倔强的坚强700字

倔强的坚强

700字 高三 叙事

终于明白了倔强,是一种坚强,已经在心中慢慢成长,刚好遇到了失望,毁灭了梦想,和幸福之间隔开一道墙,即使打开了窗,也找不到光,感觉自己快接近疯狂,甜甜的笑和苦涩的泪光,都是爱情最真实的模样看不清自己要找的方向,才会一错再错都迷失了信仰,当爱情真的出现在前方,只敢远远相望,放不下自己防备的高墙,才会一步一步被自己所阻挡,当宣布只剩下我的倔强

听萧萧的《倔强的坚强》,歌词如哭似泣地把人类面对爱情时的无助以及恐惧表露无遗!感觉似曾相识,真的快要哭出来了……

找不回当初那一种坚强我们都该怎样面对内心。面对自己世界里片刻的荒芜。生命总有繁华时,在这样的繁华里,我们可以尽情享用属于我们自己的欢愉。但是曲终究会尽,那一刻,人散了。即使苦苦追赶,又或者寻找新的欢愉圣宴,我们都无法回到最初的那一刻的情怀里。人前,我们可以从容面对生活,可以用一张微笑的脸面对。深夜里,当入骨的寂寞再一次侵袭你孤单的灵魂,当寂寞成愁的种种浮现在镜子里,你还怎样说:我行。

如果有一天,我们推开窗,却看不到光,是不是会有窒息一样的感受,是不是感觉自己濒临疯狂边缘。总是在夜里,我们会看不到自己要去的方向。于是,我们一次次的错失了自己的信仰。这个人群涌动的世界,有人悲伤,就会有人快乐。有人经历百般磨难,就会有人享受幸福。有人在梦想的路上狂奔,就会有人倒在自己梦想的脚下,无力起身。如果抬起头,就不会看到眼前的荒凉,那么谁又愿意埋头前行呢。

终于明白了。倔强也是一种坚强。这样的力量在心中慢慢慢慢的滋长。可是当头棒喝的出现,梦想在自己的眼前慢慢坍塌了。我们在梦想废墟的这一边,废墟的那一边是我们遥远的幸福。爱情是一张流泪的脸。当爱情出现,我们在废墟的这一边遥望。

如果有人说,自己的心在高墙内,那该是怎样的孤单。即使我们用尽了坚强,又该是怎样的伤感。

击鼓传花

800字 四年级 叙事

哑巴经常“说”哑语,可是用肢体语言表达成语就有些难度了。我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思,玩出了“击鼓传花”的新意。

王老师把花放在谌信宇的桌子上,背对着我们,准备敲鼓。全班同学都屏息凝视,第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚!咚!咚……”敲鼓了!谌信宇迅速转过身,把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递,有的同学由于太慌张,把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向,心“怦!怦!怦!”地跳着。

花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶,今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛,落在了隔桌的肖云颢手里,同学们大声喊:“犯规!犯规!”吴庭昊和祝泽晕没办法,只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者,吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀,表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动,腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁,好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”,可惜是错的。吴庭昊士气低落,抓耳挠腮,绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚,胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀,我看吴庭昊是不是有神经病来着,怎么可能是“笨鸟先飞”呢!哈哈!正当吴庭昊束手无策之时,他们组的周文妤举起了小手,大声说:“翩翩起舞。”“对了!”祝泽晖说。就这样,周文妤为她们组光荣地掐得了五分。

花沿着“z”字形的路线传递着,眼看就要传到我们这个竖行了。我和冯力夫上场心切,暗中制定了一个计划:冯力夫故意把花传给戴天朋,因为那样传是犯规的,只要犯规就能上场了,嘻!没想到,这个“阴谋”还真得逞呢!冯力夫自告奋勇地当上了比划者。他看了看抽的卡片,把右手放在眼睛上方,然后双手摊开。我想:这双手放在双眼上方是猴子的意思,那双手摊开是何意呢?我左思右想,可就是找不出个门道来。我连续几次向冯力夫求助,可他每次的动作都一样。我没了法子,只好呆呆地站在讲台上。这是,白智文脱口而出:“一望无际!”,我顿时恍然大悟:右手放在眼睛上是望的意思,双手摊开不就是无边无际的意思吗?唉,我的脑细胞是不是睡大觉去了?

瞧,“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样,历害吧!

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