学者的态度与精神
500字
初三
议论文
我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词1，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
学习雷峰，好榜样
700字
四年级
散文
从小妈妈教我唱：“学习雷峰，好榜样。忠于革命，忠于党”。今天，老师让我们写关于雷峰的，我却很茫然。因为我知道有雷峰这一个人，却不知道他到底是干什么的，为什么让我们学他。终于，妈妈启发我说：“雷峰是一名军人，更是一个做好事的英雄，他为了战友的安全牺牲了，是毛主席为他题的词，要向雷峰学习”。
听了妈妈的话，我想到了我们上学期学的课文：“跨跃海峡的生命桥”。这篇课文讲述了大陆青年小钱患了白血病，终于找到了与他骨髓相附的人，他是一个台湾青年。他愿意为小钱捐骨髓，可是台湾当时地震了，台湾青年冒着生命危险被推进了手术室，此时手术室还在e晃之中……。终于，台湾青年的骨髓取了出来。经过十几个小时的奔波，骨髓从台湾到达了大陆，小钱得救了。这个台湾青年又何不是现在的“雷峰”呢？
在去年，我在电视里看到，一个小宝宝不小心从17楼往下掉。这时，一个年轻女人飞快的跑了过去，把小宝宝接住了。不过，当时她的左右胳膊粉碎性骨折了，在医院里住了好多个月，等她病好后一个记者问她：“你当时为什么要去救那个孩子？”她平静的回答：“我也是一个妈妈，我也有自己的孩子，不希望任何孩子受到伤害，何况她的妈妈又这么爱她”。这个女人被评为“最美妈妈”的美称，她不也是现在的“雷峰”吗？
仔细一想，原来在我们学校里，我们同学也发扬着雷峰精神，每当我们捡到钱的时候，也会把钱一分不少的交给门卫室的老爷爷，要不是老爷爷让我们留名字，我们也不会留名字的啦。
虽然，我遇不到向雷峰做的那些感人的大事。但是，我会做一些我力所能及的事，比如说：帮老师发本啦；帮二姑扫地啦；帮二叔招待客人啦；帮妈妈捡碗，擦桌子，我也经常做的。
雷峰的榜样精神引导着我，好好学习，长大后要成为祖国的栋梁之才；雷峰的榜样精神教育着我，发扬革命雷峰精神，做出对人民有用的事；雷峰的榜样精神鼓舞着我，要深记革命，要坚强而努力的学习，不怕挫折。雷峰的榜样精神会时刻伴随着我的成长，使我受用一生！
黑龙江哈尔滨南岗区奋斗小学四年级:史泉悦
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笑与人生态度“笑一笑十年少”，这话绝对有道理。“笑”很容易，咧开嘴再四十五度上扬这就是个完美的微笑。但却也不容易，日常生活中我们常用笑作为基本礼仪，也常用笑来打交道，但是否真心只有你自己知道；在与人交谈时说到某处，你笑了会心的笑了但为何而笑只有你自己知道；同样的，笑也要注意场合，在什么样的场合下你不想笑也得笑，有在什么样的场合下你想笑又不能笑，我觉得真心的笑发自内心的笑才能算是最美的笑也是真正的笑。笑着渡过每一天是对人生的一种态度。不管遇到什么挫折困难时刻保持微笑这是乐观的表现。不管别人如何看你如何待你如何指责诋毁你仍然微笑。指责，这是一种变相的批评只是用了些许偏激之词裹饰着你的错误，既然是错误你就要带着微笑去改正错误，旁人对你的批评实则是给与你一个改过的机会何乐而不为；诋毁，或许是他人对你行为的不同看法又或许是他人恶意出言伤人，还是笑，笑容是给他最好的回复以便让他人认清自身的无知和鲁莽又有何不乐之理，毕竟，这个世界上最不开心的人，就是那些最在意别人看法的人。不管时境如何，却也保持微笑，是一种境界，也是为人一种莫大的幸福。笑一笑十年少啊。初三:颜晨450字 初三 议论文
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作文与人生态度我曾应邀参加过全国中学生文学夏令营。在美丽的北戴河，我在尽情欣赏旖旎的海边风光的同时，也感受到了当代青少年观念的开放、思想的敏锐以及众多文学少年出色的写作才华。但也有一些值得注意的倾向，如有的同学显得过于活跃，他们热衷于签名合影送资料，自我推销的热度很高，使人明显感到他们对一举成名的渴望…… 最有意思的是来自湖北的一个小伙子，他送给我一本印有他的署名和香港某出版单位的书。我细心地翻阅了全书。应该说，作为一名中学生，如果属实，能写出一本书，而且能在香港出版，这肯定是一件不容易的事，而且书中也确实有一些不乏少年英气的文字。但作者在封二的自我介绍中，说自己是“著名校园作家”“已发表作品数百万字”，还说自己的“作品引起轰动效应”“产生了广泛而深刻的影响”“多种作品被某某图书馆收藏”云云。我对那个小伙子直言相告：“你的那些自我介绍文字很不恰当，有明显的自我吹嘘和哗众取宠之嫌。而且，这段自我介绍本身就在一定程度上反映出了你作文不够严谨――两个错别字，加上至少三个地方的病句。”我们当然不能对青少年提过分的要求，但这样的作文心态如果任其发展，不但不利于青少年作文水平的提高，而且会有害于他们以后的人生成长。 为什么要把这个问题作为专门话题来谈呢？因为事实上它并不单单表现在青少年身上，它实际上已成为令当今写作界困惑的一个社会问题。 难道不是吗？据《新闻出版报》载：北京大学两名在校学生写了一本书――《制造100个百万富翁――北大方正启示录》。这本来是一件好事，但被写对象并不领情。北大方正认为，两位作者从未深入过企业，也不了解方正的实际情况，却说所写的内容是采访得来的材料；引用该企业领导人的言论，却把原意弄反了；以浮夸的方式将企业“歌颂”到与事实有较大出入的地步：如此“吹捧”方正，实在是让企业陷入了一个极其尴尬的境地。由于写作态度不严肃，因此，全书在文字上就不可避免地出现了论点、论据前后矛盾的错误。报纸引用有关人士的评述说：“此书不成系统，全无章法，好几章与内容主题毫不相干，纯粹是勉强拼凑而成。” 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其实，按常理也不难想象，如果你让皇权主义者去研究民主和自由，让大男子主义者主持编写妇女解放运动史，让大搞迷信活动的人写科普文章，如此等等，其结果会是怎么样呢？记得我在上世纪80年代初编辑教育报刊时，一位老师写了一篇教学体会文章，题目叫“教作文，教做人”。该文短短一千多字，但体会真切，针对性强。我记得这篇短小精悍的文章是中学语文专家、南京金陵中学特级教师喻旭初写的。但遗憾的是这么多年后，社会上作文与做人的问题不但没有解决好，而且在一定程度上反而严重了。如前文所列北京两名在校大学生不负责任地拼凑成书，至少属投机取巧的行为吧？联想当今社会上一些所谓的文学青年，或者文章里说的和自己的道德行为大相径庭，或者在文章中塞满了庸俗无聊的内容，或者东拼西凑，干脆搞成文字的假冒伪劣，如此等等，都有悖于中国文章的传统道德，青少年朋友应该以此为戒。要在老师的指导下，自觉地把练作文和学做人结合起来。只要你抱着老实的态度，一步一步循序渐进，那么，你的作文，连同你的人生，一定会不断地走向进步与成功。 三、坚毅的性格和良好的心理素质与作文的关系 东北有一位中年妇女遭遇了长期的婚姻痛苦，面对生活的残酷，她练出了一种特殊的心理承受能力和忍让力。她没有屈服于命运的压力，即使在多次的毁名败誉和诬陷中也没有倒下。她在艰难困苦中，在一点一滴的积累中寻找机会，把自己痛苦的经历上升为对生命的感悟，把不公平的遭遇化为前进的动力，以惊人的毅力写出了一批令社会瞩目的文学作品。她把这特殊的经历叫做“寻一片生命的乐土”，而在这寻找乐土的过程中终于完成了“从农家女到作家”的生命飞跃。写作文和心理承受能力会有什么关系呢？这似乎扯得远了些，其实不然。前不久江苏《少年文艺》杂志的编辑给我看一封中学生来信，要我针对这个同学的“心灵痛苦”写一篇文章给予开导。从信中的内容看，这名女中学生确实遭受了心灵的打击，但她过于悲观，把问题看得过于严重了，连一位从未晤面的“笔友”没有给自己回信也成了她“看透了”这个世界的理由。由于这名女同学心理灰暗，思想消极，因此她写给编辑部的信从头到尾没有一点生气，行文断断续续，没有一点文气。我在以回信形式的文章中讲述了一个12岁的小姑娘如何对待心灵创伤的真实故事。我在信中写道： 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第二，审美的状态。当你准备作文时，一定要让自己的身心充分放松下来，尽情地想象着大自然千姿百态的美好画面，还有生活中的种种关爱和甘甜。你微闭着双眼嗅一嗅春天的气息吧。和风拂柳，燕子穿梭，广袤的田野一片葱绿。菜花儿黄了，惹得蜂蝶翩翩起舞；小河水涨了，引得鱼儿潜跃翻腾……你睁开双眼看一看秋天的图景吧。硕果挂枝，稻穗金黄，阳光照在庄稼人的脸上，那微笑里荡漾着收获的喜悦。即使是秋雨绵绵中的苦涩思念，也总有一丝甜蜜…… 青少年朋友，你的脑海中是否也会经常充满这些美好的联想呢？相信你会的。愿你一切都朝好处想，往好处努力，不要动不动就愁呀急呀不能理解呀。对于生活，对于人生，对于作文，让我们把感悟化作共勉： 劳动的汗水孕育的是丰收的果实。智慧和勤奋才能催开绚丽之花。只要每天都在努力，又何必去计较平凡还是伟大，奋斗着就是美丽和甘甜。假如我是大树，就竭尽全力去做一根栋梁。假如我是小草，就默默地为祖国大地添绿。我们的命运和人民紧紧相连，只要你不拒绝彼岸，心帆一定会驶向浩瀚的大海…… 我相信这些共勉之语一定能够激起同学们对美好事物的想象。当你提起笔来的时候，当你被一种美好的心情浸润，被一种充分的自信指引，你的作文情绪一定会积极而高涨，优美的文字一定会如行云流水般地从笔端轻松涌出。也许，有的同学在平时的作文中已经有过这样的体验。但愿每个同学都能有这样的体验。1200字以上 高三 议论文
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态度俗话说：态度取决于一切，我们的理性与热情决定于成就。对待同一件事，热情兴奋的状态与漠不关心的状态下了结果可想而知。有一个人这有的故事，一位老师叫他的学生每天转手臂100下，起初所有人都可以，慢慢的几个月后，当老师再问起，谁一直在做，只有一个人举起来手。后来他便取得了成就，这便告诉我们一个人的态度决定你的成就。在创新拓展中，当代艺术没有舍弃的是贯穿其中的写意精神，这种精神不但表现了客观事物的内在精神，内在美和形态特征，还表现出画家借助笔墨语言表达独到的审美情趣，以写入画，以意为度，强化艺术时代像精神指向，流进了中国绘画艺术的写意精神，这种精神又融入了中国绘画艺术独特的美学体系，不仅体现出画家主观情感和艺术的根本所在，从精神方面来理解，笔墨也是有意味的，他是心系流露于作品的一种传递，拥有变化万千的形态和无尽的想象空间，亦是艺术的根本所在，人们的生活方式的改变，使得思维方式和审美方式同以往有所不同，这便决定于你的态度，你对事物的热情。画画也需要态度，在中国化的根基中，儒，道，禅的思想互为渗透，流进了中国绘画艺术的写真精神，南齐谢赫在画品中说：“若拘以体物，则未见精粹，若取之象外，方厌膏腴。”可谓微妙也。即指出作画的微妙之处，恰恰在不拘于物的传神写照，但这种舍弃也不意味着对求真的放弃，只是这种真不同西方的真，它更接近事物本质而非表象。人生历程发生于时代当中，创作审美也因而受到个人经历和社会潮流影响，这个影响让作品中自然表露，从各自角视角与文化观照出发，说明了起真正原因的还是态度，需要一种热情的理性去对待。在改革开放40年来，我国人民不断创新，探索，因而走出了一条具有中华民族特色之路，导致这一因素便是态度，要以热情的态度去对待，要以理性的态度去思考。态度决定一切。700字 高二 议论文
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态度有的人中了百万大奖，甘愿将其捐献给福利事业；有的人考试失利，坦荡面对现实和反省自我；有的人被失败一次次打倒，却毫不退缩，鼓起勇气勇往直前。比如我们从《愚公移山》中学到的，愚公的目光长远与持之以恒正是我们需要学习与借鉴的地方，河曲智叟与愚公的态度形成了鲜明的对比。当愚公坚定自己的信念，永不放弃的时间，其实他就已经成功了。愚公积极奋斗，雄心壮志终于完成了他的心意，而河曲智叟只能平淡的过着，没有什么肯定的态度。这说明态度决定人的一切。我曾看过马来西亚的民间故事《猴子和青蛙》，故事是说猴子和青蛙每次遇到下雨天，都会叫：“苦啊，苦啊，明天我们就盖房子。”可到了第二天，当太阳暖洋洋的照在他们身上时，他们却把盖房子的事情忘得一干二净了。每一次都是如此，所以到现在为止它们都没有属于自己的房子。像他们这样对待生活的态度，永远都不会幸福。所以说，态度可以改变一生。平时老师总对我们说：“态度决定成败。”一个好的学习态度，会使你走上成功的道路，每个班里总有成绩好与成绩不好的学生，但无一例外，都是同一个老师教出来的。这么说来，没有坚持认真学习的态度，怎能有好成绩呢？好的态度坚定着一切，这一切掌握在自己的手中，让我们都以正确的态度对待每件事情，对待我们的人生!500字 小学 记叙文
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态度在生活上，你是以什么样的态度来面对的呢？消极的，还是笑着面对生活呢？我认为在面对人生道路上的那些困难和挫折上，应该采取的正确的态度是“笑着面对”。我们的笑，也就是表达了一种乐观，积极的态度。有时候，同样是面对一种问题时，这两种不同的态度可能会改变那件事的结果，就例如下面这个：曾有个公司招聘一名职员，一位颇有才华的青年去应试，揭榜之日确实榜上无名，他听到这个消息后差点轻生。不久喜讯传来，因为统分人员的失误，他已经被录取，可是他马上又被除名，人们愕然。该公司的经理说：“这样禁不起考验的人，我们要了有何用？”乍一听这话，第一感觉就是这个经理太没有人情味了。但是停下来仔细想想，也并没有道理。人生的路途中，坎坎坷坷，荆棘丛生，任何一个人都不可能一帆风顺地度过一生。所以态度是很重要的，我们要乐观，积极，笑着面对那些坎坷。只有这样才会有长进，最终才能成大器。当然，我们谁不想自己可以一帆风顺呢？这不过是一个希望罢了，客观事实往往不是如此慷慨。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”这句话很好很形象的表达出人的一生中的艰难曲折。而选择正确态度的人，常常是“山穷水复疑无路”经过奋斗，才会有“柳暗花明又一村”。我们的未来是掌握在我们自己手中，只有有乐观积极，笑着面对生活的态度，这样才会有美好的未来。500字 初二 叙事
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态度小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。500字 五年级 叙事
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态度俗话说得好：凡事都讲究一个态度。态度决定一切，决定成败。十多年的经历确实证实了这句话。学习，假如你的学习态度是不端正的，那么，我可以肯定的说，你的成绩是不理想的。当你对待写作业的态度是散漫、无所谓时，那么相应的在上课时你的表现也不会积极、令人满意。上课不活跃，作业不认真，终将导致你的成绩下滑。在电视上，每当看到奥运会上国人的雄姿，总是令人羡慕不已！可你知道那些成功人士在背后付出的心血有多少吗？他们端正了自己的态度，一心想着为祖国争光，仍和困难都阻止不了他们。他们的态度和努力成就了他们不凡的成绩。假如世上所有少年都抱着随便、懒散的态度，那么学业成绩减不理想，没有了知识为基础，如何成大业？如何创新未来？亦时，我国整体综合国力将下滑！落于他国之后。我们是祖国的未来，终归有一天，我们将要接任上一代的任务，是我们的祖国更加强大、昌盛，这就需要我们少年摆正态度，端正心态！每个人都是自己的梦想，梦想并不是白日梦，只要你端正态度，终有一天，他将成为现实！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级
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物质与精神现在的孩子，有迷恋网吧的、早恋的、离家出走的，甚至自杀的。或许许多人都不理解，我作为一个11岁的少年，在此想说说自己的看法。我们常常听到大人们讲，他们小时侯最高兴的事情就是能吃上两个白馒头，新年时能吃上肉包子。许多家长常常说：“有得你吃，有得你穿，有得你学，有什么不快乐的？真是不知足！”当时的他们有这样的环境，已经是很幸福的了，但对于我们呢？也有的家长会给不少钱孩子，让他们自己“独立”，对孩子很少过问。现在，亲子沟通已成了一大难题。我们这代已经从对物质上的追求，变到了对精神上的追求。许多孩子会被家长认为很独立，在孩子独立的另一面，却藏着一颗脆弱的心。于是，许多对自己失去自信心的孩子走进了网吧，希望通过游戏找到自己出人头地的一面；于是，没人安慰的孩子找了自认为是的男（女）朋友，希望在自己伤心的时候能听到真诚的安慰；于是，许多孩子选择了离家出走，希望在自由的世界里找到快乐；于是，无法面对现实的孩子，选择了结束自己认为很痛苦的一生。表面在怎么独立、自强的孩子，背后总会有一颗脆弱的心需要人去安慰。现在的我们只需要精神上的补给，而不需要太多物质上的奖励。人的精神是支撑人活下去最大的勇气，只要精神上快乐，再残酷的现实我们都是可以面对的。家长们，你们是该放下手中的工作，到孩子的内心世界去看看了！500字 六年级 议论文
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