我是龙的传人
450字
六年级
读后感
“古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人，巨龙……”每当听到这首歌，中国人都莫不引以为自豪，因为它凝聚着强烈民族自豪和爱国情感。
中国人都是龙的传人，不管在国内国外，永远都是龙的传人。因为龙是至高无上权力的象征，又是中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称龙的传人。作为龙的传人，要有龙的精神，龙的气魄，要像龙一样有威力，不能让一些小事压倒我们，要像龙一样有尊严，决不让别人踩在脚下。作为龙的传人，要多读书，努力学习，报答祖国，将来成就大业，决不让其他国家再来欺负中国，把中国踩在脚下！是呀，一百多年前宁静的一个夜，可枪炮声却敲碎了宁静夜，四面楚歌，炮声隆隆不知多少年呀！作为龙的传人，要了解历史，看清中国五千年来的坎坷！五千年来，从盘古开天地到第二次世界大战，不知经历了多少磨难，牺牲了多少人的性命！
如今，中国变得强大起来，说明龙的传人也变得强大起来，万里长城就是龙的传人勤劳勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和平、热爱祖国的最好证明！
我是龙的传人，“龙的传人”表示我们都是中华民族的优秀子孙，将龙文化发扬光大就是弘扬中华民族奋勇向上、自由欢腾的民族精神！
六年级:王熊艳
我的中国梦
1000字
六年级
叙事
人人都有梦想，中国也不例外，国家富强、民族振兴、人民幸福，这就是中国梦也是中国人的梦，更是青年人的梦。要实现民族伟大复兴的“中国梦”，需要全国人民和我们青少年的共同努力奋斗，就要从我们自己的梦开始。
我的梦想是当一名NBA篮球运动员，一个像科比一样棒的运动员，可是我为什么会有这个梦想呢？因为在我小的时候，我和爸爸一起看NBA篮球赛，当时是火箭打热火，我和爸爸都支持火箭队，因为火箭队有我们中国人的骄傲—姚明。从那时起，我就想当一名篮球运动员。
我想像姚明一样成为祖国的骄傲，那时起，我就发誓要学好篮球。我深深的知道在通往梦想的道路上一定有很多挫折，但我已经做好了思想准备，我不怕辛苦，不怕挫折，我会努力实现我的梦。
记得在四年级时通过我的努力我成功进入了学校的校篮球队，很快我参加了校队组织的第一场比赛，尽管那时我还是替补席上的小队员，但我非常迫切地希望能上场参加比赛，看到我的队友们在场上奋力拼搏，看到他们的动作那么标准我简直羡慕的不得了，我壮着胆请求教练给我上场的机会，没想到教练不但没有拒绝我反而爽快的同意了。就在比赛还剩下5分钟的时候，场上的比分是32：30，我们领先。我上场了，很快，我就拿到了一个很好的机会，接到队友传来的球后，我迅速带着球绕开了敌方的防守队员跑篮筐下1，2，3左腿一抬双手一举把球一下子就投进了篮筐，球场上响起了一片热烈的掌声，我高兴极了。可是好景不长，由于我们的比赛经验不足，剩下的时间里对方球员连续进球，我们一个机会都没得到。眼看比赛就结束了，我们将以失败告终，就在这时对方球员犯规，我得到了罚球机会，胜败在此一举，只要我能进球，我们将进入到加时赛。当时我既紧张又激动，我很害怕我会失败，会得到教练和队友的责备。我来到罚球线上，双眼紧盯篮框，双手用力举过头顶一投，眼见球在篮筐的边上滚动，一圈，二圈，三圈我使劲的喊着，进呀，进呀！可球却弹出了篮筐，我们彻底输掉了比赛。我哭了，队友们纷纷安慰我鼓励我，我很感动。
通过这场比赛我认识到成功需要脚踏实地，刻苦拼搏，团队互相帮助，互相合作，只有努力才能成功，才能实现自己的梦想，为祖国篮球事业做贡献的梦想。
中国梦是中华民族伟大复兴的中国梦，我们每个人也可以有自己的个人的中国梦，如果我们每个人都可以为了实现自己的和国家的中国梦而去努力，汇聚成的力量是无比强大的。有了梦想就有动力，只要坚持就会实现梦想。苏格拉底曾说世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。所以我一定会加倍努力，承担起我们这代人的使命，从现在开始就要不断的充实完善自我，刻苦学习各种知识，挑起中国梦的脊梁。
北京海淀区羊坊店中心小学六年级:qjb007
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六年级
读后感
450字
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龙的传人2008，2008，多吉利的数字啊！伴随着2008，我们迎来了一代“龙人”的终极梦想——奥运会在中国北京隆重而盛大的召开。巨龙在我们龙子的召唤下，他终于再一次苏醒，他再一次面对广阔无边的大海，再一次向蓝天咆哮，向蓝天、大地、海洋发誓，一定要拿下我们自己的冠军，这是我们的擂台，不能在这里摔倒。伴随圣火的传递，幸福、激动、欢乐、激情……无数让人心动的感情也正在传递当中，传向四面八方，传到五湖四海，传入人类心中，让爱充满整个地球。龙是一条具有极大的象征意义的瑞兽，它能给人带来无尽的喜悦与激情。为了迎接奥运会，中国不知花费了多少心血，“鸟巢、运动员的住宿……”都充满了意义，都是那么美丽高大。谁说中国是败落的，谁说中国是无能的，谁说龙是一条野兽？现在，在中国人的努力下，终于证明了一点，中国永不被屈服，东方巨龙是一条英勇无敌、充满爱心的祥兽。中国人为了奥运，为了证明，为了让世界人明白，中国是强大的，他们不足花费了多少心血，才得来了国家甚至世界级的奥林匹克运动会。这绝对是中国人的骄傲。我不单单是一个海盐人，还是一个中国人，身为一个中国人的我，怎能不自豪？有这样一个强大的国家，奥运何以畏惧？中国的奥运圣火将在各地区巡游一遍，人每一个人都有一片爱国之情，这是一个多么伟大的行动啊！08奥运，希望能给中国甚至全球带来好运！550字 六年级
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龙的传人家是最小国，国是千万家，他们组成了生生不息的华夏。在浩翰的历史长河中，涌现了许许多多流传百代，沉浮汗青的人与事，铸成了今天的现代文明。我们以古为鉴，可知兴替，是为了更好地把握今天，创造明天。当然，更是为了走向世界，让世界了解中国。梦想，不再是虚幻，因为，我，就是我心中的答案，努力让梦想变成希望，我们为梦想而生，我们的使命让梦想召唤，我们都是追梦人。如果说，祖国是一条灿若云锦的龙，我们，就是龙身上熠熠生辉的宝石，是我们，闪亮的这个新时代。书香浸润童年，阅读传承经典，一个国家的兴衰更替，必须要有灵魂上的铸灵人，他们能告诉我们最深刻的启示。不仅要告诉我们应该干什么，更重要的是理解我们需要的是什么，每一句话都能有足够的时间去鉴赏，去想象。“听君一席话，胜读十年书”。国学，就显得斩钉截铁了。汉字，是人类的文明的起源，经过无数的组合与演变，推敲出了许多意味隽永的词语，通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，也发觉珍惜纸器时代的美好。诗词，完美的保存了沧海桑田。大江浪沙，许多事物都随着时间的推移纷纷流逝，但诗词却是经历风吹雨打而经久不衰的佳作，诗词看起来屡见不鲜，但通过赏欣与翻译，使人有深刻的理解与认识，再加上写作的时代背景与诗人的生平趣事，大大启发了人们的阅读能力，让我们以多视角来看待诗文，感受诗词独特韵律。知识是有限的，知识所创造的火花是无限的。竞赛，让知识变得有价值，星星之火，可以燎原，在文学的气氛里，一定能影响更多人。国学，如同一盏明灯，人生的道路上，这些明灯，会照亮我们前进的方向，世界的秘密，将光明地向我们展开。650字 六年级
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龙的传人在我很小很小的时候,妈妈常告诉我……“ 我们的祖国是只昂首挺胸的大公鸡,它每天朝着东方的初阳放声大叫,为我们中国迎来新的一天,代表着过去种种耻辱将过去,写进书里,象征着我们祖国蒸蒸日上。”我争辩着说:“不对,不对!听老一辈说,我们祖国是条矗立在东方的巨龙,而我们炎黄子孙正是龙的传人。”妈妈扶摸着我的头笑着说：“中国的外形像雄鸡，可它的精神却像一条顽强不屈的巨龙啊！你知道中国还有什么称号吗？”“我知道，我们中国被外国人称为‘东方巨人’。”妈妈听了，低下头沉重地说：“我们祖国是块富饶之地，在以前，许多外国人想占领它，由于中国技术落后，许多外国人早有了飞机、炸弹、大炮、军舰，可我们只有根根棍子、把把刀。由于清政府的腐烂无能。为了求生，竟把我们祖国七块宝地分割给外国人，至今还没有收全。所以外国人称我们中国人为“东亚病夫”。我握着拳头，咬紧牙关狠狠地说：“长大了，我一定会让外国人好看，收复失地，使祖国统一，让华侨和华人回到自己的祖国与亲人团聚。”我现在要好好学习，为祖国的发展做好准备，争取收回失地。400字 六年级 记叙文
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龙的传人“古老的东方有一条龙，他的名字叫中国”每当一听到这首歌，我就感到无比自豪。这是因为祖国向一条巨龙要冲出东海，去博击万里长空。北京奥运会是龙的传人垃努力的结果，当火炬点燃时熊熊烈火燃烧时，我的眼睛似乎看到了火中腾飞起一条骄傲的龙，向着美丽天空冲出去。神州七号发射是龙的传人的杰作，火箭起飞，倒计时：三、二、一发射，只听轰的一声巨响，火箭直冲云宵，所有的人都激动万分，，这是中国人奋发向上的精神，中国人百折不挠的精神，当年日本人侵略中国时，中国人民奋勇抵抗，打败了凶残的日本人。从那以后中国这条巨龙慢慢强大了。但是中国也有许多不文民的恶习，所以外国人总是瞧不起中国人，更过分的是他们竟然把我们中国人称为东亚病夫，龙的传人这个名字和东亚病夫这个称呼真是差远了，为什么外国人会那么看不起中国人呢？这都是与中国人的文明习惯有关。在炎热的夏天，你如果去公园乘凉，你会发现果皮和而果皮箱里却空空如也，如果你玩累了，想找个地方坐下，这时椅子都睡着中国人，有的看报有的看书，有的吃瓜子，而且还把瓜子皮扔的满地都是。在法国的一个图书馆里，有一条标语，上面用醒目的中国大字写着写着请不要大声喧哗，还有泰国的几间卫生间上同样用汉语写着：大小便后请冲水。这些标语深深的刺痛着我的心，但是着是龙的传人吗？这样的行为真是有损龙的传人的形象，使外国人笑话，这不是龙的传人因该有的形象，我们因该有百折不挠，奋发向上的精神。总而言之，统而言之，龙的传人就因该有龙的形象，我们要控制自己，不要做不文明的事，损人利己的事情，在说会破坏龙的故乡，天天向上，成为祖国有力的栋梁。600字 六年级 叙事
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龙的传人“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国……”这一句句铿锵有力的歌词令人热血沸腾，唱出了我们的心声，唱出了我们的情怀，透过最简单的音乐，我们骄傲地向世界宣布，我们是龙的传人。龙是伟大的，因为它已经成为我们民族传统的化身，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚。龙不一直是象征着我们生生不息的中华民族吗？是的，无论是近代遭受外强的时候，还是现在太平盛世的时候，我们龙的传人自强不息的民族精神从未中断。由于近代清政府的闭关自守，从而导致我国国力衰微，外国列强纷纷加入了侵略我国的行列中，这个昔日繁荣富强的大国在瞬间变得一片狼藉，侵略者们在这片美丽富饶的的肆无忌惮地践踏。但是，我们的民族并没有屈服，多少志士仁人宁愿抛头颅、洒热血，燃烧起祖国繁荣富强的希望之光，中华大地涌现出了许多可歌可泣的感人事迹。著名的爱国将领邓世昌在黄海战役中身先士卒，奋勇杀敌，还有生还希望的他为了自己的祖国，毅然决定与敌人同归于尽，他牺牲时才年仅四十多岁。虽然他牺牲了，但他将永远名垂史册，他的爱国热情永远激励着后人。 在新中国成立之初，多少海外赤子奔走相告，热泪盈眶，著名核物理学家钱学森毅然放弃在美国豪华的生活，不顾美国方面的百般阻挠，回到了自己魂牵梦萦的祖国，他跟美国的同学说：“因为现在我们的祖国很落后，所以他更需要我们去建设；我相信，它终有一天会强大起来。”回国以后，在他的带领下我们终于研究出了第一颗原子弹，钱学森为祖国的国防上做出了不可磨灭的卓越贡献。正是因为革命先烈的贡献，我们的祖国正在一步一步地走向强大，立足于世界民族，强者之林。XX年的北京奥运会，XX年的上海世博会，全年经济总产值成为世界第二，成为全球第二经济大国，仅次于美国之后。这一切不都在向世人证明我们中国的飞跃发展吗？中国这一很好的一条东方再一次腾飞于世界。做为新世纪龙的传人，我们更应该有着更加强烈的民族责任感，有一颗更加炽热的爱国之心，让我们用实际行为来证明，那就是努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚韧，用我们的智慧和汗水让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏的灿烂的历史铸就新的辉煌。明年，我们将迎来人生第一个重要的转折点—小学毕业。它意味着我们将要跨起童年的门槛，走向人生另一个奇异的时间。在这短暂的几个月中，我们应该勤奋地学习，认真地复习，做好充分地准备去迎接毕业考试，为自己交上一份满意的答卷。900字 六年级 记叙文
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《龙的传人》读后感《龙的传人》读后感五三小学 王辉辉“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国，巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。”每当我听到这首歌，我的心情就非常激动。因为我也是龙的传人。今天，我就学习了一篇名叫《龙的传人》的文章，读完这篇文章，我沉思了好久。文中讲述了五六千年前就有人根据想象创造出了“中华第一龙”。古往今来，龙还是那么深受人们的喜爱。有关龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计工艺品、壁画、装饰数不胜数。在十二生肖中，龙更是得到人们的喜爱。龙之所以备受人们的喜爱，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比，无所不能的。龙王高居天庭，也能潜入深渊，它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰欠，人间祸福，全凭它的旨意。在老百姓的心目中，龙象征着自由欢腾和完美，又象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。我知道龙是我们中华民族、炎黄子孙一个神圣而又至高无上的一个象征，它能掌握和控制一切事物的成与败，吉与凶，祸与福。中国人太崇拜龙，把它神话了。我们是龙的传人，怎能让龙失望呢？所以我要好好学习，努力成为一名对国家有用的人才，让龙的精神代代相传。400字 三年级 读后感
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爱国文章读后感：读《“龙的传人”傲立世界》有感坐在窗台前，边享受着温暖的阳光，边静静地读完了《知荣辱﹑树新风》，其中《“龙的传人”傲立世界》这篇文章令我陷入了沉思。文章讲的是在2006年都灵冬奥会上发生的一件感人的事：中国花样滑冰选手张丹和张昊在《龙的传人》的伴奏下，挑战世界上难度最高的动作——四周抛跳。但张丹被高高抛起时发生了意外，她的肌肉在落地时拉伤了！可她毅然坚持比赛。滑行，托举，捻转，跳跃……一连串的动作如行云流水；担心，欣赏，惊叹，感动……那一刻，泪水从不同国籍的观众眼中滑落。当大屏幕打出最后的分数——89.73时，全场轰动了！人们都毫不吝啬地把掌声送给了张丹，她夺得了很好的成绩——银牌！虽然不是金牌，却是一块最美丽的奖牌！我被张丹那坚韧的意志感动了：在身体受伤的情况下，还能继续比赛，而且夺得了银牌！这是多么了不起呀！这是“龙的传人”的坚强意志在支撑着她！“行！”张丹就一个字，一定要坚持下去！这个时候，作出决定的依据不是身体，而是意志！这个中国姑娘是多么了不起！她终于完成了令世界震撼的“傲立”！当时她一定在想：在国际比赛中，我不能给中国人丢脸，一定要为祖国争光！啊，我看见了，我看见了她那炽热的赤子之心！我看见了“龙的传人”的优良品格在升华，那就是“坚持，坚持下去！不要输掉！”啊，是五千年的华夏文化，孕育了中华民族一代又一代“龙的传人”！传承了他们坚强的意志，崇高的品格！早在解放前，我国着名的生物学家童第周爷爷，在比利时留学。由于当时中国在世界上没有地位，所以他被国外的同学瞧不起。童第周爷爷暗下决心，一定要为中国人争气！终于，他成功地把青蛙卵的外膜剥掉了，这个神话震动了欧洲的生物界！他激动地想：一定要争气。我们中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，也一定能够办到！“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。”这是大家耳熟能详的歌曲《我的中国心》。是的，我们的身上都流淌着华夏民族的血液。我们一定要做真正的“龙的传人”，发扬拼搏精神，为祖国的繁荣昌盛而竭尽全力！800字 六年级 读后感
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我是小龙女2000年正是龙年，小龙女就出生在农历四月十九晚八点。刚好是家里收小麦的季节，天气好热呀。我的家里有好几口人，有爷爷丶奶奶丶伯伯丶大妈丶妈妈丶小叔丶大姑姑丶二姑姑丶小姑姑，还有大我三岁的凤婷姐姐。奶奶说，爸爸和妈妈在深圳结的婚，我也是妈妈把我裹在肚肚里带回来，爷爷就给我起名叫慎（深）婷。爸爸工作很忙，我出生时没有回家。因为我生下来就可爱，很受一家人的优待，全家人抢着抱我。所以，我小时候没有睡过摇篮。出生后就有其他小朋友的同等待遇，那就是妈妈精心的照顾。听妈妈说，我说话前是个挺安静的乖乖女。两个月的时候姑姑给我吃西瓜，我就会很开心的笑。冬天早上太冷了，我醒了以后会安静静的在被窝里自个玩（呵呵，那是因为从那个时候开始我就学会睡懒觉赖在被窝里了）。我三个月的时候，大妈生了我的弟弟方栋，就是后来一直欺负我的那个坏小子，我半岁的时候，我们家办了一个大喜事，我小婶子从西安娶回来了，我还有在新房里拍的相片呢。几个月后，小婶家的西婷妹妹就出生了。这样，我有弟弟也有妹妹了。九个月的小龙女，就由爷爷奶奶照顾。妈妈就去深圳和爸爸一起工作了。所以爷爷和奶奶就成了我身边最最亲的人。教我说第一句话，教我走第一步路。。爷爷说，后来我们家的大伯和小叔又盖起了新房子，建起了新家。爷爷在村口有个店面，卖化肥丶农药和地膜。奶奶还要忙着种菜，做点家务，爷爷就带着我一起上班。那时我从来不哭，很听爷爷的话，爷爷招待客人了，我就在一边玩。两岁时就能记住店里喷雾器的价格了。有一次，爷爷在仓库里整东西，我一个人在店里玩，有客人进了店门就问喷雾器的价格，说二十五的就是我。后来，我就成了小小的新闻人物。2002年的“五。一节”，是我和爸爸第一次见面的日子。听爸爸说，那是一个下午，爸爸和妈妈先回来的，大伯带我和方栋回家后，没先介绍，让爸爸认哪个是我。爸爸一下子就认出来了。大伯让我喊爸爸，经常在电话里喊的最多爸爸的我，我一直往后退，真的成了陌生人。爸爸给我拿出我从来没见过的好多好吃的，我经不住诱惑，一把接过好吃的就往嘴里塞。晚上睡觉前就和爸爸有了交流。当时，爸爸正和奶奶拉家常，我主动的用一根扫把的草纤刺爸爸的胳膊肘儿，看到爸爸不躲，就刺手背丶刺脸。再后来就由爸爸抱着玩了。五一节后，爸爸和妈妈又要去深圳，在爸爸的记忆中，上车的那一刻我拼命的哭，爷爷奶奶费好大劲的拉着我。后来，妈妈也哭了。因为我很早就懂事了，四岁爷爷就送我进行幼儿园。学校就成了我的又一个天堂，从不厌学。那怕刮风下雨，还是坚持要爷爷奶奶背着去。从上学的第一天起，就是家里姐弟们的榜样，学到的每一首歌，一组舞蹈，回家后总是不断的唱，不停的跳。家庭作业是放学回家后的第一重要的事。六岁我就上小学了，每学期我都是班上的前三名。每次的考试成绩最想告诉的就是远在他乡的爸爸和妈妈，因为他们最关心的就是我的学习。就因为我学习不让他们费心，爸爸妈才会安心的在外面工作。我就是爸爸妈妈的小龙女。初一:箬喏涴450字 初一 叙事
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龙龙我过生日时，爸爸给我买了两只小狗，其中一只较小的给了表姐。还有一只的毛色黯淡，炯炯有神的眼睛，桑叶似的耳朵，在它的眼睛外面有一圈黑的，像戴了一副眼镜。因为我属龙，所以我给它取了个名字叫龙龙。别看龙龙个子小，但它的战斗力可比大狗拽多了。一次，我放学回家，看到龙龙在和其他大狗打架，我还以为它打不过，就把它抱回家。过了一会，它趁我在做作业时偷偷溜出去打架，我突然发现龙龙没了，就去看看它是不是在外面打架，没想一还真的在打架，我又把它抱回家去，可它竟然又溜了出去。我想我把它抱回来几次，它就会溜出去几次，还不如直接它去打，看着它，它是被咬到时再把它抱回来。我就在离它们十米远的地方观看这场战斗。只见四条狗厮咬起来，龙龙到一只大狗旁边咬它的腿……五分钟过去了。这场战斗结束了，龙龙毫发无损傲慢地走回来，而其它几条大狗却是头破血流沮丧地走回家。它的生命力十分顽强。它一次被棍子打了一下脚肿了，又被子铁棍打了一下头，头肿了。一次我们在吃饭，突然听到几声犬吠，就到外面看了一下，龙龙一拐一拐地向我们走来，它坐在我们旁边，望着我，我把肉丢下去给它吃。我吃好饭就给揉腿，过了一会儿，妈妈给它揉，它总是先叫几下再平静下来。这就是我家的小狗龙龙。450字 六年级 记叙文