“税收”在我身边
450字
五年级
叙事
“税收”，你听说过吗？对于我们小学生来说是一个多么陌生的词汇，但我可以朦胧的意识到这与国家大事有关，与大人们忙碌的工作有关。自打那次后，我才对“税收”有了更深刻的认识。
那是在星期一的时候，我们班有一个同学过生日，我在一个礼品店里给她买礼物，正好碰是几个叔叔阿姨在问店老板要钱，原来是税务工作人员在收税。我把礼品包装好，然后等收税的人走了以后，便和店老板说：“叔叔，你们卖礼品本来就赚不了多少钱，还要交税，你们亏不亏啊？”店老板却说：“亏？不亏，不亏，你不懂，其实，税收就是取于人民，用于人民。如过大家都不交税，国家还怎么发展，那些公益型建设还怎么能出现。所以说，交税也是促使人民生活水平提高的主要措施之一，也是建设我们美好家园的主要来源之一。不然那些绿树成荫的花园，宽阔平坦的公路，林立的高楼……这些公共建设的费用从哪来？就是税收！
一个平凡的礼品店老板竟一语说破了“税收”与我们生活的关系。“税收”与我们的生活息息相关。
是啊！没有税收，火箭那能飞上太空？不说远的，就说我们脚下踩着的这条路，从何而来，是税收。
有国必有税，有税就不愁国家的发展，就不愁人民的幸福！让“自觉纳税光荣，偷税漏税可耻”时时提醒着人们，让我们每一个人都尽义务完成税额吧！
我发明的机器人
350字
三年级
写景
我发明的机器人
我发明的机器人啊，它有很多作用，如：可以再天空中翱翔，还不怕子弹打，可是它也有弱点。
可他也会做家务，特别是做衣服，他做的衣服真是漂亮不已，还可以防弹，这件衣服还可以调节温度，如果你觉的热，就往蓝色那边转一点，当然里面的气温也会冷一点，如果嫌冷，就往红色的那边转一点，就会到你想要的温度，这个衣服还可以带着你变大变小，还可以带你瞬间移动，如果你想要去未来，就在左手的的袖子上输入年月日就可以去那个时间了，不过地点在你的脑海里想就行了。
这个机器人还可以做鞋子，这个鞋子可代替多种样板的鞋子，如：运动鞋、凉鞋、皮鞋、球鞋、军鞋，这个鞋子可以让你跑步快，让你能飞起来，想飞多高就飞多高，这鞋子还可以更换颜色，这个鞋子可以爬树、溜汗冰，这个鞋子还可以发射导弹，别看那鞋子小，其实上面有900个小型炮孔。
这个机器人还可以制造食物，根本不用人亲自去买，而且还是免费的哦！这个机器人还可以制造用不完电的电池。
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叙事
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税收我和妈妈去超市购物，回来时发现妈妈手中拿着一张发票，我问妈妈你为什么手中一直拿着发票啊。妈妈说，这是交税的凭证。我问什么是税啊？为什么要交税？交给谁啊？妈妈说：“你一下问这么多问题，我还真不知道跟你怎么说清楚，这样吧，我带你到阿姨家去，她就是做这个工作的，让她来告诉你吧。”到了阿姨家，我顾不上吃她给我的东西，就迫不及待的一古脑儿提出了这些问题。阿姨说：“别着急，听我慢慢给你解释。”阿姨说：“税有许多种，比如增值税，营业税，所得税等等。”接着又给我讲许多税的知识。现在我终于明白了，税就像一个人的血液，国家要是没有税就无法存在了。爸爸妈妈拿的是税后工资，我们买东西给的前里就含有税，我们出去旅游，住宿，吃饭，也都要交税的，国家收取税收，都用自于名了，比如说，维持管理国家的政府机关，养活国家的军队，自造大炮，飞机，轮船，军舰，航天飞船，改造大陆桥梁，绿化工程，交纳我们上学的学费，救济灾民，养活孤儿院的儿童等等。总而言之，国家的税收，取之于民。用之于民。最后阿姨告诉我，不交税是犯法的行为。我想，我以后一定要做一个遵守交税的好公民，为国家的繁荣昌盛做贡献。450字 五年级 记叙文
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税收蜜蜂没有他们勤劳，蚂蚁没有他们忙碌，雪松没有他们坚强，梅花没有他们高尚 税收：是国家为了实现其职能，按照法定标准，无偿取得财政收入的一种手段，是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配而形成的一种特定分系。100字 五年级 读后感
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“税收”在我心中扎根“税收”对于我们小学生来说，是一个多么陌生的词汇，朦胧的感觉到：税收应该跟国家大事有关。上个月的一天，爸爸带我去大伯的店里聊天，结果大伯正好不在，听说是去国税局交税了。我问爸爸：“‘税’是什么？为什么要交‘税’？”爸爸说让我等大伯回来了直接问他。过了一会儿，大伯开车回来了。我问了他前面的问题。他很直白地对我说我：“‘税’就是根据国家《税法》规定，把我挣的钱按比例交给国家。”“为什么要把你挣的钱当作‘税’交给国家呢？”我更不解了。“还不是给向你爸妈这样‘吃财政’的公务人员发工资了。”爸爸笑了笑，没有说话。我似懂非懂地点了点头。“把辛辛苦苦挣的钱白交给国家，那你不是亏了吗？不交不行吗？”我接着问道。大伯告诉我：“我可是遵纪守法的好税民。依法纳税可是国家的规定哦！当然，也有一些人为了贪图一些小利益就会偷税、漏税，甚至抗税，这样的做法是犯法的。”我若有所思地皱了皱眉头，说实话，还是有点不明白，但碍于面子又不好多问，只好把好多疑惑搁在心里了。凑巧的是在前一周，学校举行了“税法宣传校园行”的知识讲座。通过听国税局的叔叔通俗易懂地讲解，我对税法才有了更明确的了解——“税”有两种：国税和地税。里面包括好多种，有增值税、消费税、营业税等。国税局收来的税全部交给国家。税收一部分用来给公务员发工资，一部分用于国家建设。像“5.12汶川地震”和这次青海玉树地震灾区的重建，很大一部分资金都来源于国家税收。国家把这些税款作为援款拨给灾区，用于灾后重建。现在，我才好像真正明白了，税收的意义和它的作用。这个星期六，爸爸又带我去了大伯店里。一进门，我就对大伯说：“大伯，你真实依法纳税的好公民，你交的税都用于国家建设了，你真了不起！灾区人民一定会感激你的！我也要向你学习。假如有一天我当上了老板，我也一定会积极、主动地交税，对那些偷税、漏税、抗税的人宣传《税法》和税收的意义，让他（她）们及时改正，按时交税。如果他们不听，我就到税务局举报他们。对税务部门开展的各种活动，我也一定积极响应，争做合法“纳税人”。大伯轻轻拍了拍我的脸，意味深长地说：“没想到我们的小张灿真的长大了。好公民我谈不上，但我觉得只有遵纪守法、依法纳税、诚信待人生意才会越做越好！”听着大伯的话，“依法纳税，按时缴税”在我心里悄悄地扎下了根……大浪小学四年级：招晓莹800字 四年级 叙事
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