参观杭州气象科普馆
650字
三年级
写景
好不容易等到小队成员都回到杭州了,今天我们向日葵假日小队要去参观位于杭州市凤山门馒头山顶的气象科普馆。出发前,我上网查了资料,知道它是浙江省首个互动式的气象科普场馆,一期场馆占地面积约2200平方米,里面有雨滴生成装置、雷电通道、风力自行车等设施,我好期待这次活动。
刚进院门,我们就发现右手边的墙是雕刻着24节气的气象墙。我还记得二年级学过的节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。进到展厅里,一眼就看到一个很大的圆形玻璃屋,里面是不同颜色层层叠放形成的很像龙卷风的东西,我仔细看了看,原来这是一个大气层的模型,不同的颜色分别代表着对流层。平流层。中间层。热层和外层。往里走,看到几个小朋友在玩风力自行车,等他们下来,我也骑上去试了试,在妈妈们的加油声中,我越骑越快,风速都达到8级了。接着我们又来到天文知识展厅。天文知识展厅由“人与宇宙”“宇宙探险”“深空奥秘”“太阳王国”“空间探索”以及“探月长廊”等小展厅组成。其中在“空间探索”里建了一个神舟7号返回舱模型,可以坐上去亲身感受。在天文展厅,我最喜欢的就是星空隧道,因为在走廊侧壁布置了模拟星空环境,星座图案有黄道十二星座、北斗七星、猎户座、飞马座、天鹅座、天鹰座、天琴座等。当身体靠近时,附近真实星座的连线会亮起,还有那闪电墙,第一次走过的时候我吓了一跳,原来它是感应的,有人靠近就会电闪雷鸣。
今天最遗憾的事,是因为时间关系错过了4D动画,据说进入天象厅,首先会在顶部看到发光的星星,带上特制的立体眼镜,将欣赏到呼之欲出、栩栩如生的立体影像,了解天象形成的原因、过程、特征,以及星空的奥妙探索。不过没关系,我还会再来的。
云
100字
六年级
散文
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写景
650字
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参观科普馆今天,我到梅林公园去看“海洋生物科普展。我刚一进去,就看见许许多多的贝壳。它们看上去太漂亮了!有的像月亮,有的像象牙,有的像楼梯,有的像宝塔,有的像蜘蛛,有的像刺猬,有的像蜗牛,有的特别像妈妈包的饺子,有的更像妈妈的长指甲……哈哈,太多了!沿着展览路线,我又看见了庙龟,它的头又圆又小,头顶呈黑色,散布有黄色小杂纹,身体显得较大。后来,我又看见了海龟。哇!真可爱。它的头圆圆的,身子大大的,它身上还有鳞质,可以在水下呆上几小时,但还是要浮上水面调节和呼吸。顺着路线,我又看见另一类——鳄龟,鳄龟是珍稀动物,具有出肉率高,营养丰富。它的头尖呈三角形,它有尾巴,看上去像鳄鱼,我想它可能就是因此而得名的吧。我又看到了水中恶魔——“食人鱼”,它一般是中午出来到遮阴的地方游玩,对游人很容易造成伤害;还有尖嘴鱼,它是一种凶猛的鱼,长着长长的嘴和尖尖的牙;还有鳄鱼,鳄鱼的牙尖,很凶猛。哇——海中霸王鲨鱼也来了,它更是凶猛,但全身是宝。还有许多观赏鱼:七星刀鱼像妈妈切菜的刀;有普通金鱼,地图鱼,蓝鲨,……最后,妈妈和我又大致走了一圈,看看时间,才依依不舍地离开了“海洋生物科普展”。三年级:杨知行400字 三年级 叙事
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去气象馆今天,妈妈带我去气象馆。我很开心,因为我又可以和同学一起去气象馆参加活动了。到了气象馆的大门口,我看见小朋友有的追来追去,有的跑来跑去。然后顾恩豪看见了我马上跑了上来,接着我也跑了过去。没玩多久曹老师就开始点名了,点完名后我们排着整齐的队伍走了进去。老师叫我们先去三楼,到了三楼,我们还是排着整齐的队伍走了进去。接着阿姨就给我们介绍了气象预报是怎么做的。阿姨介绍完后,邱彦哲马上提出了问题,问的是:云是怎样形成的。阿姨回答是:一些小水珠组成的。然后我们去了四楼,我们走到门口时,老师把我们分成了两组。我们走进去,叔叔先把电灯打开,接着叔叔告诉我们雷达可以当做千里眼看到各个星球。叔叔又告诉我们能随着风走的箭头它能告诉我们风是从哪里吹来的。叔叔介绍完后我们走到下面玩了一会,第二组同学也下来了。曹老师让我们跟叔叔阿姨一起拍了一张照,我们就回去了。今天可真开心呀!350字 三年级
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参观气象局星期五下午,学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。“啊,到了,到了!”我们兴奋地喊道,走进气象局,一阵凉风吹来,我感到特别惬意,一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站,工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源:首先要会使用气象仪器,来准确的判断天气如何;还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测,从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些,一位叔叔领着我们来到了气象观测台,带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子,叔叔向我们介绍:“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’,风儿从哪一方吹来,上面箭头便清楚指向那一方,我们就可以知道风向了。”同学们听了,连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西,好奇地问:“这是什么呀?叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说:“这个呀,叫‘百叶箱’。”我仔细观察,“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说:“‘百叶箱’作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射,保护仪器免受风、雨、雪的影响,而且啊,它有许多通风口,可以适当通风,能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇!”同学们惊喜地喊道,“这不是百叶箱,简直百宝箱嘛!” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。回到学校的路上,我想:这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解,更让我明白了一个道理:用慧眼去观察,用双耳去倾听,用大脑去思考,这样才能学好科学,领略大自然的无穷奥妙!600字 三年级
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参观气象局今天的小记者活动是参加温江气象局。这座气象局坐落在温江城区边缘,环境十分优美。大门两旁有红扑扑的鸡冠花;有紫色的芦苇,像一缕缕紫雾,带着梦幻色彩,仿佛来到了仙境。沿着田间小路,我们一行小记者来到室外观察的地方。瞧!那三个又细又高的东西是什么呀?原来,这是测风向和测风速的。咦?这两个像灯的机器是啥哟?哦!原来是用来测温度和湿度的。那有一个机器是L波段雷达系统,是一次性的。它由能飞到3万米高空的气球带上去测风向、风速,这些数据则由L波段雷达系统天线接收。风向和龙卷风的来龙去脉有着密切的关系。这次台湾的龙卷风时速是每小时80多公里,破坏力极强。在美国,龙卷风每年的的死亡人数仅次于雷电。我们一边听着叔叔精彩的讲解,一边好奇地观察着这些仪器。我心想:大自然的奥秘真是无穷无尽啊!300字 三年级 记叙文
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参观规划馆_沐浴着温暖的阳光,我来到向往已久的滨江文化园,兴致勃勃地参观了长沙规划展示馆。与古色古香的博物馆截然不同的是,规划馆到处充满着现代化的气息。一跨入大厅,迎面就能看到一幅巨大的弧形电子屏幕,上面不停变幻着最具长沙特色的风景名胜,显得大气而富有时代感。顺着指示箭头,我兴冲冲地进入了左边的展示区,映入眼帘的是中英文标注的长沙简介。一看才知道,原来家乡现在的市区面积已经达到了一万多平方公里,人口突破了七百万大关,拥有岳麓书院、马王堆汉墓、四羊方尊、三国孙吴简牍等众多历史文化遗产,是国家首批历史文化名城。屏西而立的岳麓山,奔流而去的湘江水,静卧江心的橘子洲与欣欣向荣的现代城区构成了“山水洲城”的独特风貌,更是让家乡成为了全国的优秀旅游城市。我怀着激动的心情继续向前走,只见嵌在墙上的玻璃橱窗里依次摆放着长沙的“名片”:有香气四溢的臭豆腐,独一无二的菊花石雕,精美绝伦的双面刺绣,还有那惟妙惟肖的皮影戏人偶。我的手偶然触碰到其中的一块玻璃,没想到看似普通的玻璃立马变成了透明的电脑显示屏,手指轻轻点动,屏幕便将所陈列物品的起源、发展和工艺流程显示得一清二楚,真是令我大开眼界呀!跟随着参观大军,我来到了长沙民俗街。街上完好地复制了以前的米铺、当铺、布庄、铁艺店和药行的原貌,掺杂着扯布声、敲铁声、充米声,还有店铺中或站或坐或蹲的各式人物蜡像,栩栩如生,仿佛将人们带回了几十年前的老长沙城。接下来,我们陆续参观了长沙历史厅,了解到长沙起源于远古的旧石器时代,历经夏商周、战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明清、民国,直至1949年建国,长沙正式成为了湖南的省会。之后,我还观看了充满高科技色彩的3D立体电影,亲眼目睹了长沙城在改革开放的几十年中所发生的日新月异的变化。最后,当我步入规划厅时,不禁被眼前这一幕所震撼了:在一个足有篮球场大的模型栏里,群山环绕的长沙城被蜿蜒的湘江一分为二,十余座大桥犹如彩虹横跨其上,两岸高高低低的建筑物星罗密布,那么壮观,那么现代化,这真是我家乡的缩影吗?在规划馆游览了大半天,我收获颇丰:既看到了长沙的过去,又了解了长沙的现在,甚至还感受到了长沙的未来。我真为自己是一名长沙人而感到自豪!900字 初二 写景
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参观海洋馆暑假,我和爸爸妈妈一起到海洋馆玩。到了海洋馆,我被那里的一切深深吸引住了。我看见许多小鱼们正在那儿悠闲的游着。这时,一只庞大的鲸鱼游了过来,由于他身体太大,所以身上有许多泡泡。顿时,所有小鱼们都吓得四处逃窜。就在这时,我看到一场激烈的战争:一只凶猛的大白鲨正冲上前咬海龟,海龟立刻钻进了龟壳,大白鲨只好灰溜溜的走了。海洋馆里不光有许多知名与不知名的鱼类,还有很多美丽的珊瑚,漂亮极了。你看,这些珊瑚像花儿一样竞相开放,可爱的鱼儿就像一只只蝴蝶、蜜蜂在花丛里玩耍。啊,海洋馆真美,下次我还要再来。200字 一年级 写景
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参观香河县规划馆作文【参观香河县规划馆】今天,天气晴朗,万里无云。爸爸带我去参观他们香河县规划馆。我可高兴了,让我带你们也去看看吧。规划馆共有两层,内部的造型独特,颇有创意,有的房间是个圆形,有的房间是个正方形。进入规划馆后,就闻到了一阵古色古香的味道就,我想也许这是书的味道吧。给我印象最深的有两个地方,一个是古代区,一个是机器区。古代厅的正中间有一块斜着摆放的板子,板子上的人都穿着用动物皮毛做成的衣服,我称他们为古人。有一个古人手中拿着石刀,石匕在切肉,刚切好一块就被人拿走,于是那古人就用一脸疑惑的表情看着拿走肉的人,那表情真像我,我忍不住笑起来。再往前走又有一个斜着摆放的板子,这上面的人都身穿战架,头戴作战头盔,一个个手里都拿着十分锋利的兵器,很是帅气。其中有一个很强壮的士兵骑在一匹浑身棕红色的骏马身上,南征北战。看着我好像感觉到我身穿战架,跨上战马,拼杀在战场上,哈哈哈,我是巾帼英雄啦!人人都得崇拜我,敬佩我。机器厅中有一个机器人和一个机器人的手,正面是一层一层的白色铁皮,没什么好看的,可绕到后面看,让我大吃一惊。机器人的后面穿插了一根又一根无数条线,身上有无数个铁零件,可想而知,做一个机器人有多么困难,有多么不容易。规划馆其他展厅的内容也很丰富多彩,展品件件出神入化,你也值得去看看。500字 六年级 写景
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天门气象科普馆参观记鸟语花香的一天,我们幸运星作文提高班全体同学迎着小鸟欢快明丽的伴奏,来到天门市气象科普馆参观。气象科普馆可真气派啊!整栋楼有三层,外墙是用棕色磁砖砌成的,远远望去,如同一座艺术品。我们走进馆内,首先映入眼帘的是贴满气象科学知识的展板,包括雷电、大雪、大风、雾等异象天气的代码符号及防范知识。展板正上面的墙壁上端庄地立着八个醒目的大字:“观云测天、服务社会。”接着老师带着我们来到了参观室。参观室有100多平方米,里面摆放着各式各样的气象探测仪器,琳琅满目,使人目不暇接。我们首先参观了磁悬地球仪。说起地球仪,大家肯定以为是用一个底座撑起的地球仪吧!不对,不对!我说的磁悬地球仪可是自己浮在空中的。为什么呢?那就让我来告诉你吧!因为底座下面放着一个很大的半圆形的吸铁石,地球模型里面也放了很多吸铁石,地球模型的中央有一个薄薄的小圆形,因为这个位置空间较大,所以大量吸铁都石放在这里,只要将地球模型那个很薄的小圆形用力往半圆形的大吸铁石里按,地球仪就悬在空中了。之所以能够悬浮,是利用了磁铁同级相斥的原理。然后,我们又参观了三球。三球仪,顾名思义,因为里面有三个球而得名,即地球、月球、太阳。三球仪还能说话呢?它告诉我们:地球自转一周是一天,地球围绕太阳公转一周是一年。它还告诉我们:月球是靠太阳的余光变亮。月球明明是圆的,它是被地球挡住,所以有时看到的月球是眉月形的。接下来,我们又参观了闪电模拟仪、雨量器……这次去天门市气象科普馆参观,我不但收获了科学、地理知识,还得到了成局长送的有关科学、地理方面的科普图书。这次参观真是收获多多、惊喜多多呀!650字 六年级
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