花情
爱花之人,无论何时花总在心头绽放。爱生怜,怜生怨,既败为何开?
——题记
世间之物,花长情。
春天,是细雨绵长,柳絮翻飞,花苞吐艳的时节。它会让人不由自主的靠近柔软,剖开内心。伤感又忧愁,放松身体,等待毫无还手之力的侵犯,脆弱,绵软。细密又粘稠的空气四面八方的包裹住四肢,昏昏欲睡,乏懒又慵困。
那花那草那鸟叫如此轻缓,悠悠入梦。唤醒心,融进情。像恍然闯入的孩子,带着小心翼翼的好奇和不知所措。就那么一点一点沉醉在未知里,淡定从容,信步闲庭。
中国人的四月入梦的是牡丹,“热闹到不避杂乱的花”带着令人迷乱的慵懒气息,沁人心脾。红、粉、紫、白、黄,还有接近黑色的紫绛。是李唐来每代国人心底难以割舍的情。当看到十停八谢的景象,怕是每个人心里都不好受。大势已去。若只能看到萎靡看到颓败,那还不如从未留伫,从未盛开,失望与痛惜渐渐涌入心头。只是不知遥远的霸王是否也如此心境。追及缘由,怕是天暖得过了,花期都乱的疯疯癫癫。世代而传的规律,突遭变动,既伤了花,又伤了人。
但对于日本来说四月是樱花的世界。那柔柔软软的樱密密相连,也可成气势,逼人而来。云雾般缭绕在梦里。樱花的花期极短,不去看怕辜负了花,去看却怕被花辜负。那声势浩大的观赏人潮里,又有几人能惬意而归?也罢,花儿只知绽放自己,无与伦比地盛大着,它开在那里等待每一个观赏的人停留驻足。这便是它的不辜负了。说到底,花哪里懂得辜负?
可人呢?他们爱了却又弃之不顾,他们诺了却又置之不理。他们总会埋怨花不似曾经般艳丽,但不知花娇时人在何方?所以不要辜负每朵花痴心的等待,就算它不似满天祥云密密繁开。
当樱与牡丹相遇相逢,这种感觉便成了妖魅。牡丹在眼前盛大的绽放,樱在视线外袅袅婷婷,一高一低,一近一远,成了细细密密相辅相勾的情。身处花间,眼耳口鼻,无处不被包裹压迫,深深陷入。有种纳兰笔下“称意即相宜”的韵味。那“拢盏花前沁心脾,酒未醉人花自益”的恣意洒脱。院深处那棵八重樱缓慢又坚定地绽开,许是知道自己迟了,所以竟铺陈成了“花天”盛景。若是只因迟来就能盛大,那么所有的等待都该值得;若花如此铺陈,那所有的残景都能明媚如新景。旧梦带着“酒地”的薄醉在眼前。花天酒地?又称了谁的意,载了谁无法言说的情?
花开惑人爱,花落惹人怜。樱落如雪最让人心疼,风过就落下大片若霜似霞。转眼枝丫就空了,那花伴着尘土的气味满天满地地倾洒。后主曾言,“砌下落花如雪乱,拂了一身还满”。花瓣于地面舒展书写还未完成的篇章。花落,尘起,春已过,夏已来。倏忽而至的“立夏”惊了人的心,扰了花的情。
花在春天开,在春天谢。“花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜”?谁不怜?宁被辜负也要捧心而去,怅意而归。花名对花瓣若婚姻对爱情,落花是爱情无果,秃枝是无爱婚姻。却终还是有那不离不弃的花缠住枝干,人间阖美。代代而去的春。
过去了也就如此,我们还有明天。
一千个春天在花间凋零,一万场悲喜在心间怅惘。
多少代看花人都成了谁的追忆?
花为谢开,人为散聚。何来凋零?何来追忆?
世间万物,花无情。
花时间去爱
花点时间去爱?乍看起来,是不是感觉匪夷所思?“爱”,多么抽象,多么虚幻,多么难以捉摸啊!不错,有时“爱”的确如此;可是,在现实生活中,她又是那样无处不在,离我们又是那样近,简直可以说近在咫尺!不信,请看――
读初三了,眼看就要毕业升学,作为学生可不能不着急呀,得加油再加把劲才是!你每天都学到很晚,这不,都十一二点了,你还没休息,做妈吗的也在替你着急呀,她不时地踱到你身边,轻声说:“早点睡吧,身体是本钱,可别学得太晚了。”当你望着桌上还留有余温的牛奶,回想着妈妈那爱怜的眼神时,你是否已感受到亲情的温馨?
教室里,你正在为一道难题而冥思苦想,可就是不得其解,烦哪!这时,你的好朋友凑过来,说:“嘿,要不要我帮帮你呀?”望着练习本上密密麻麻的解题笔迹,回想着好友调皮却又真诚的话语,你是否已感受到友情的纯洁?
大街上,你匆匆忙忙地往学校赶,因为只有几分钟就要上课了。这不,你眼望前方,心早已飞到教室里,脚下三步并做两步,还准备穿马路。这时,一个大嗓门从后边响起来:“喂,小同学!前面有车子,当心!”你回过神来,放慢脚步,刹那间一辆货车呼啸而过。好险哪!当你望着那人瞪大的眼睛,回想着有惊无险的一幕时,你是否已感受到人情的美好?
够了,够了,这些情形足以让你体会到什么是爱了。爱真的抽象吗?虚幻吗?难以捉摸吗?不,她就这么具体,这么实在,这么暖人心房!
可别以为只有别人能付出爱,表现爱,奉献爱,其实我们每个人都可以成为爱的主人!不信?你想想看――
当同学不慎跌倒时,你主动地伸出援助之手,这不是你的爱吗?当某人因失意而哭泣时,你上前好言劝慰,这不也是你的爱吗?当有人需要座位时,你毫不犹豫地站起来,这是你的爱;当小孩子害怕过往车辆止步不前时,你领着他过马路,这是你的爱;当朋友考试失利而闷闷不乐时,你逗他开心并真诚鼓励,这也是你的爱……
爱的形式很多很多,还包括感恩:父母生我养我,于我有恩;老师呵护我教导我,于我有恩;同学陪伴我帮助我,于我有恩:朋友关心我勉励我,于我有恩;社会熔炉锻造我,于我有恩:祖国母亲栽培我,于我有恩……所有这些,都给予我们以恩情,我们都应该感谢,都应该尽其可能给予回报!
哦,爱其实离我们并不遥远,她就在你我身边,你我心中,你我脚下!当你为生活、学习、工作而忙忙碌碌时,请别忘了花点时间去爱!
花点时间去爱吧,因为爱养护着我们的身心,她能滋润你我的心田,传递诚挚的感情;她能让人领略人间的温馨,回昧社会的和谐,感受祖国的亲切!
花点时间去爱吧,爱身边的每一个人,爱我们正在构建的和谐社会,爱我们欣欣向荣的伟大祖国,――你会发现,这个世界正因此而无限美丽,无限精彩!
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一束花,一份情高远的苍穹,巍峨挺立。几缕轻纱似的微云,在阵阵秋风的欢送下缓缓地飘动。明媚的秋阳,照耀着风景优美的大地,也照耀着郊外这片野菊花地。这儿静极了,似乎听得见露珠在花瓣上滚动的声音。这儿美极了,各色的野菊花竞相开放,有淡红的,有淡黄的,也有淡紫的。金色的太阳给菊花镀上了一道金边,那金边还一闪一闪的呢!这时,一个小小的身影出现在这里。她背着书包,戴着红领巾,头上扎着蝴蝶结。她是谁?原来是玉洁。她弯下腰。小心翼翼地摘起菊花。一朵,两朵,三朵……她一共采了48朵,来不及休息一下就拿着花向学校奔去。她来到江老师的办公室。办公室的窗户开着。玉洁透过窗户,看到一个笔筒,笔筒里装着几枝钢笔,一个地球仪,地球仪旁有一瓶还没盖上盖子的墨水 ,一副已伴随江老师多年的眼镜和一副日历,日历翻开着,九月十日——教师节显得格外耀眼。这里的哪一样物品不能表现老师对我们的辛苦付出呢?玉洁眼睛湿润了,仿佛看到了江老师与她相处的日子……玉洁八岁才上一年级,基础差,许多题目需要人反复讲解才能弄懂。可是玉洁父母在外地打工,家中只有八十多岁的老奶奶,因此成绩常常是全年级倒数第一。江老师看在眼里,急在心上,每天主动帮助玉洁补课,有时还掏钱在教工食堂买盒饭给玉洁吃。经过几个月的帮助,玉洁的成绩有了明显地提高,再也不是只考60多分的差生。有一次,玉洁的笔没墨水了,同学们也都不肯借给她。正在写论文的江老师知道后,毫不犹豫地将自己笔里所剩不多的墨水一滴一滴地灌入玉洁的钢笔里。这一滴滴墨水,就像一股股暖流流进玉洁的心田…… 虽然玉洁的成绩提高了,但江老师脸上的皱纹却变密了,头上的银发添多了。玉洁难过地想:这都是为了自己啊!这时,一阵阵熟悉的脚步声传来。江老师来了。玉洁赶紧将这48朵菊花插进老师的笔筒后就往教室跑。她想:江老师今年48岁,她看到这48朵菊花,一定会高兴的!这时,玉洁笑了,笑得多么开心啊!700字 六年级 记叙文
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情-——创造出美好的世界义乌市实验小学 六(6)班 杜杭晨它,不是很可爱;它,不是世界名犬;它,不是宠物狗;它,只是一只不起眼的小狗。没有人会去关注它。它;只是一只看门狗罢了。在我的心目中,它是一只忠诚的狗;它,是一只活泼的狗;它,还是一只贪吃的狗。虽然只是一只狗,但是,它却有人的情感,人的心。每次放学回家,它总是拼命地吼叫着,想引起我的注意,而我呢,也没有拒绝这份爱,总是亲热地跟它打着招呼。走到它身旁,它也会舔舔我的手,蹭蹭我的脚,更好笑的则是,我手伸过去,它当成了猪肉,轻轻咬我的手,咬完后,抬起头,好奇地歪着脑袋看着我。那双眼睛睁得老大老大的。过了没几天,我们便成了很要好的朋友。我们总是用心去交谈,彼此才建立起美好的情感。它很重情义,是一个可以同甘共苦的好兄弟。有一次,我正在晾衣服就看见了这件事。那时侯,“领居家”的小白来小猫莎莎家做客。过了不久,小白变戏弄了起来,打了莎莎一巴掌,沙沙8生气了,躺在了地上,一句话也不说。小白为此感到很悔恨便向莎莎道歉,反复了好几次也没成功,便气冲冲地走了。这时,英雄出产了,小黑急忙奔了过来,汪汪地叫了几声,小白也汪汪叫了几声。过了一会儿,小白低着头向莎莎认错,小黑急忙上去劝小猫。虽然汪汪地叫,在说话吧,我不知道,但是应该是几句好话吧。小黑耷拉着个脑袋,两眼看着小猫,眼睛里带着企盼。它松了气,好象人似的,扭扭屁股,甩甩尾巴,开心地走了。它是一只忠诚的狗。这我是听家里的管理员老张说的。那天,我正在睡觉,不幸被小黑的叫声吵醒了,我没怎么注意,便接着睡了。第二天早晨,大家都在议论纷纷。老张说:“呵呵,小黑真勇敢,不怕小偷,终于把小偷赶走了。”“这会怎么回事?”我问。“是这样,昨天,有人来偷东西,小黑发现了,赶走了坏蛋,还抢回了东西。当时,坏蛋一个狼头砸来,小黑一躲,要了小偷一口,凶恶恶的眼神直勾勾地盯着他。就这样,僵持了好久。后来,被我发现了,才赶走了坏蛋!”“这真是一只忠诚的狗。”我赞叹道。情——创造出美好的世界!指导老师:宋旭英700字 六年级 状物
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情-----------人生是一幅风景真情是一束鲜花没有鲜花风景就不会绚丽没有真情情人生一场突袭巴蜀的8。0级大地震,撼动了大半个中国,牵动了整个神州。这些天,我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动,我们无不为来自四面八方的踊跃捐助而欣慰,我们无不为深处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。在强震中,灾区人民虽然有失去家园、亲人的痛苦和泪水,但他们更有与无情天灾抗衡拼搏、与苦难同胞共度难关的坚毅和真情。在我们向灾区人民表达关切慰问、行使救援义举时,让我们向灾区人民表达我们最崇高的敬意。所谓震灾无情人有情,5?12汶川大地震中,灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头,让我们深受感动,充满敬意,热泪盈眶。——父子情——“以后你要好好报答你爸爸哦,没有他你可能就完了。”12日晚10时左右,都江堰聚源中学学生王克出现在成都市第一人民医院急诊科。王克父亲当日不顾自己安危,双腿跪地,经过4小时的努力,用双手狠命地从夷为平地的教学楼里挖出了儿子。——夫妻情“我不行了,你快离开这里!照顾好孩子,好好生活下去。”“老公,不要放弃,马上就会有人来救你!”13日上午,都江堰金凤乡政府家属区里,朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊,鼓励丈夫谭刚义坚持下去。地震发生20小时后,谭刚义被武警官兵从废墟中刨了出来。——朋友情“我们会不会死?”“不会。”“我们要尽量活下去。肯定有人来救我们的。”12日地震后,被埋在废墟中的都江堰聚源中学初三一班学生黄月,在黑暗中拉住了同学张杨的手,互相鼓励,两只手紧握在一起,直到下午6点左右被救出来。师生情“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”13日22时12分,四川德阳市东汽中学教师谭千秋的遗体从废墟中扒出来,这双曾传播无数知识的手臂,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。700字 初二 议论文
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情有一天,我和妈妈去逛街。忽然,从不远处传来“抓小偷呀!抓小偷呀!”撕心裂肺的呼唤声,人们忙循声追去,我和妈妈也随着人流向远处飞奔。只见不远处一个穿花格子衣服的男青年正慌张地向这边逃窜。还没等我弄明白是怎么回事,后面的一位妇女拉着一个小孩,哭哭涕涕地向这边追来,一边跑一边叫着:“天哪,我的钱!”一打听,原来这位妇女是从乡下赶到百官来给她的孩子买衣服的,没想到带来的钱全被小偷偷走了。正当我发呆的时候,前面的人都自觉地停下自行车、三轮车……把前面的道路死死挡住,不留一点空隙。正向这边跑来的小偷见势不妙,想往后跑,可一看,后面的人也追上来了。正当他无计可施的时候,看见路边有一条小巷,便忙往小巷子逃去。人们一疏忽,让他跑了。这时,小巷口一个卖鸡蛋的老爷爷见状,不顾一切,冲上前去,抓住了小偷,可在忙乱中打翻了自己的鸡蛋筐,鸡蛋都碎了。可老爷爷还是牢牢抓住了小偷不放,还大声说:“快来人呀!快来人呀!小偷在这儿!”旁边一个卖茶水的老奶奶,也颤着一双小脚,上来抓住了小偷的衣襟。眼看后面的人就要追上来了,小偷一不做,二不休,一拳打在老爷爷的脸上,鲜血立刻流了出来。可是,老人全然不顾,还是死死抓住小偷不松手。小偷又朝着老奶奶狠狠地踢了一脚,老奶奶“哎哟”一声,慢慢地倒下了……小偷拼命地挣扎,但最终没能逃脱,被后面追上来的人们一下子抓住了,只好乖乖地交出钱,束手就擒。这时,派出所的人也赶来了,把垂头丧气的小偷带走了。妇女接过失而复得的钱,向四面八方的人们不停地说“谢谢,谢谢”。人们把老爷爷和老奶奶扶了起来。那位妇女拿出一些钱给两位老人,可那两位老人硬是不要,其他人也欣慰地笑了。人群渐渐散去了,待那位妇女回过神来,人们都已经离去了。妇女感动得热泪盈眶,不知说什么好。看着这街头激动人心的一幕,我在心里默默呼喊:“啊,世界还是充满正义和爱的!”东城实验小学五年级:曹钰祯700字 五年级 叙事
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