小鱼你还责备我吗1000字

小鱼你还责备我吗

1000字 五年级 叙事

我家养了几条金鱼,是爸爸专门从鱼店为我买来的。这些金鱼个个长的都很特别,其中一条鱼的眼睛很大,肚子是白色的;但另一条鱼的眼睛却是小小的,肚子是红色的。别看它们的眼睛有大有小,可都跟珍珠一样明亮。这些鱼看似小小的,可它们的自我防卫意识还很“先进”呢!它们的鳞就像“龙甲“一样坚硬。我想:它们有这样“先进的铠甲”,一定不会再受到其它鱼类的攻击了。它们的尾巴特别大,就像一把小扇子似的。游起来呼扇呼扇的,一付可爱的样子。

本学期学校规定要在班里设一个“生物角”听到这个消息后,我毫不犹豫地把我心爱的两条小鱼带到了学校里。由于是一生物,刚一下课同学们就都围了上来,争先恐后地趴在窗户上看小鱼。有的同学还时不时地用手去逗逗它;有的同学看我忘记给小鱼带食物了,第二天就赶忙从家里带带了食物给小鱼吃;还有的同学天天都给小鱼换水。小鱼在我们大家的呵护下,生活的非常快乐,慢慢的小鱼好像已经是我们其中的一员似的。它给我们班里增添了不少的欢快和生气。我们跟它也结下了深深友谊。

转眼间,轻松的学习时光已经过去了,我们开始进入了统测的复习阶段。老师告诉我们:这次的统测非常重要,关系到我们以后小学升初中。所以我们大家都不敢怠慢这次的统测。这也就是说同学的学习也开始非常的紧张了,再也没有同学会像以前那样去关心、照顾小鱼了,每隔几天才会有同学偶尔地去喂喂小鱼一次,也没有人天天给小鱼换水了,慢慢的鱼缸里的水变得浑浊了,氧气也渐渐地变少了,小鱼再也看不到同学们逗它开心了,它开始寂寞了。就这样小鱼在这种恶劣的环境里生活着。

在一次偶然的机会里,我来到了鱼缸旁边,突然发现小鱼的身体已经翻了过来,大大的肚子向上,我用手摸了摸它,可它一动不动地躺在水中一点反映都没有。我知道小鱼已经离我们远去了。我的心情一下子就沉重了起来。我非常的伤心,在那默默地看着小鱼足足有七、八分钟。

当同学们听到这个噩耗后,心情都和我一样变得非常沉重,我们再也看不到小鱼摇头摆尾那可爱的样子了,再也看不到小鱼高兴时用嘴吐泡泡的情景了,再也看不到它那美丽的大扇子尾巴在我们面前游来游去了。

总之,我现在的心情是非常沉重的。我想,当我的同学们听到这一消息后,也一定会跟我的心情一样的沉重吧。小鱼现在在天堂里也一定很不开心、很不高兴的。

我开始暗自责备自己:“为什么没能够把小鱼照顾好?我既然要养它,就应该把它照顾好,我既然没时间照顾它,为什么还要养它呢?我真的好后悔!现在,我跟我心爱的小鱼说声:“对不起!”我希望小鱼在天堂里能够听见我对它真诚的道歉。

白蝴蝶之恋

1200字以上 初一 抒情散文

我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!

它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。

这已经冻僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。

我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。

它活过来了,我感到无限的喜悦。

这时,风过去了,雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。

这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉!人啊人……”我默默伫望了一阵,转身向青草地走去。

生命的召唤

————《白蝴蝶之恋》赏析

陈立宏 李正兵

一棵树以它不计成本的代价播送种子,唤醒了张晓风对生命的热爱;一株繁茂的紫藤萝花以它蓬勃的生机唤醒了宗璞鼓起勇气战胜困难的信心;一只白蝴蝶又以它对生命的抗争唤醒了刘白羽对生命的关注。今天,我们一起来看这只白蝴蝶是以怎样的抗争来唤醒作者对生命的关注的。

在一个春寒料峭的清晨,一只轻盈纤细、楚楚动人的白蝴蝶奄奄一息了。它楚楚动人的外表,引起了作者的同情。这是白蝴蝶以它的外表给作者第一直觉上的关注。于是,“我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里”。待我仔细关注它时,发现它是那么的纤细:“白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚”。这么柔弱的小生灵在这样恶劣的环境下,它飞出来是为了什么?作者不由得由对它外表的同情,转而对它的行为进行深层次的思考:“在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气”。深思之余,“我”被白蝴蝶的行为深深打动,自然发出了对白蝴蝶的赞叹、讴歌。作为一个有血有肉有感情的人来说,能被白蝴蝶的行为所感动,这是不足为奇的,但作为一个无知无觉的太阳被它所感动,就不可思议了。太阳也为他抗争生命的勇气伸出了援助的双手。它“明亮的光辉照满宇宙,照满人间”、“阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮”。此情此景,白蝴蝶不再是用它的美丽与柔弱打动作者的心,而是白蝴蝶对生命抗争深深触动作者的心弦。使“我的灵魂在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去。”当这只在暴风雨中抗争的白蝴蝶在我的呵护下和太阳的温暖下活过来时,它不顾身体的虚弱再次敲响了生命的赞歌。它努力地奋斗,顽强地拼搏,“最后终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一朵小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了”。生命回归自然,生命最终战胜死亡,这时,作者由精神上的感动、折服,再一次升华为人类最高的感情,“我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢地白蝴蝶呀!”敬佩之情也油然而生。

读完这篇散文,你一定会情不自禁地为白蝴蝶对命运的抗争所吸引,也会情不自己地象刘白羽一样来关注生命,感召生命。这正是《白蝴蝶之恋》所带来的召唤所起的震撼,也是我们透过文本及分析文本所领悟到的深层涵义。

仅此一点,就足以让我们感动!

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