美式教育与中式教育400字

美式教育与中式教育

400字 初一 议论文

哥哥前天刚从南京一所大学报名回来,他一回家就大喊:“再也不用读那么多书了!”言下之意,就是上了大学就不用正儿八经地读书了咯,这番话让我想起了前不久在报纸上看到的一则报道。

这则报道写了中国学生与美国学生的十大不同点,最引人注目的一条是:美国学生努力读书是为了能毕业,而中国学生努力读书是为了能入学。在教育上,美国选择宽进严出,而中国则是严进宽出。美国不会轻易让学生毕业,经过层层筛选,合格的学生才给毕业证书,他们重视人才,不会让不学无术的家伙流入社会。中国和美国的做法背道而驰,我们认为,只要进了大学,就是个可塑之才,什么人都让毕业。现在中国找工作的大学生大街上随处可见,但只有一副空文凭,面试时,一句话也答不上来,这才是导致中国人才市场紧缺的症结。我国的上课方式较为单一,只是为了把知识巩固,美国则把课堂弄得有声有色,整堂课几乎在游戏中度过,这样不仅培养了学习的兴趣,学生还会把学习当成游戏一样的轻松心态,这一点,让人不得不服气,有机会,我也想体验体验。

其实,各国的教育都是有弊端的,但善于发现,勇于改进,让祖国的下一代受到更好的教育。

冒险者的传奇

650字 六年级 议论文

冒险者的传奇

——读《鲁宾孙漂流记》后感

爱山小学 605 韩孙煜

每个身处闹市的人都有孤独感受,而流落荒岛的鲁宾孙正是我们每个人的知音。

《鲁宾孙漂流记》讲述的是一个名叫鲁宾孙的“贵族”,脑子到处充满遨游四海的愿望。他在第三次航海中被风暴刮到一个荒岛上,在荒岛上生活了二十八年二个月零九天,在荒岛上肯于劳动,总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着,历尽千辛万苦,一次一次地创造出财富,使自己在荒岛上的生活有了很大的改善,并培养一位野蛮人成为一个对自己有用的助手。终于,他救了一位船长,带他离开了荒岛,他在妻子去世后,再次出海,当他路过小岛时看到岛上居住着许多欧洲人,呈现出一派欣欣向荣的景象,他感到非常欣慰。

的确,这个集冒险、坚强、毅力、智慧、勇气、果敢、富于进取、开拓创新于一身的冒险者——鲁宾孙的不凡经历带给我们相当大的影响。这本《鲁滨逊漂流记》让每个人都在其中找到了自己的影子。我们可以从书中体验到一种不屈不挠的冒险精神,使人肃然起敬。书中的一句话——一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这个绝对的真理,使我重新振作起来。让我明白了一个道理,那就是在困难中,只有依靠自己的力量才能获得活下去的权利,才能不断地改善自己的生活环境,才能开拓自己的前程,这也正是鲁宾孙的勤勉精神和聪明机智,让他在一个荒岛上生活了将近28年。

这才是真正的冒险者的经历!我们不要勉强现在的生活,要勇于创新,开辟出自己的新天地,开创属于个人的事业。要毫不畏惧,毫不退缩,具有顽强毅力和勤劳勇敢,那才是真正的冒险者所该拥有的品质。

我们学生学习也一样,在学习上碰到一点困难,那是很正常的事,关键是我们如何面对困难,克服困难?我们要象鲁宾孙那样,要勇于战胜困难,这样最后的胜利才属于我们!

展开阅读全文

相关推荐

初一
议论文
400字