历史的痕迹
再爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性，在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放，在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越，在长江三角洲，珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河。
“祖国在我心中”简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子。盘古开天辟地，四大发明，孔子，丝绸瓷器，威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分，但是，掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢？时间的指针急速倒转指向了1840年。那时，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争鸦片战争，甲午战争，中法战争以及八国联军火烧圆明园，贪婪的侵略之际忽略去了之美丽女子的所有珍宝，他们使他明白了，“落后就会挨打”的道理。她没有沉默，而是选择了反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
透过历史的眼眶，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，并发出声明的光茫，我看的四大发明，是古老的中国异彩纷呈，我看的孔子，举起圣火照亮几千年的文明，我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡，我看得那硝烟中重杀出的兵马俑的阵容，那雄伟中耸立着万里长城的刚强。。
我想说又不愿说，我也曾看到过祖国的“懦弱，在圆明园烧毁的废墟上，我看祖国是一滩血，在邓世昌“致远舰”上我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细亚的东部，她用宽厚的肩膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂的生活饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始策划治国方针，毛泽东在贫疾的土地上支撑起名族的血肉与骨骼，邓小平吧包机风霜的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国从世界的风雨中神奇的走过。
鲁迅先生说过，“唯有民魂是值得宝贵的，为有将他发扬起来，中国才有真进步”鲁迅先生所指的民魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是我以我血荐轩辕“的大无畏精神。请你们记住，不管我们的祖国母亲经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边，不管未来的路多么艰难，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女的最大贡献。
我们是祖国的娇子，时代的宠儿，风华正茂的一代啊。怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向实践的步伐？同学们，祖国在我心中，我以热爱祖国为荣，让我们努力学习，去创造祖国明天的辉煌
合肥市新站区三十头中学九六班初三:落青
历史的色彩
青山遮不住，毕竟东流水，那些是非成败都已褪去原有的色彩，只留下走过昔时的金乌，依旧洒着照透今日的阳光。我始终固执的以为，那些历史并非逝去，只是在千百年的风剥雨蚀中愈渐棱角模糊，藏匿了各自的七彩纷呈。我俯仰于经卷和日月之间，看着这照耀过先人的阳光缥缈地透过阴霾的天空，在如缕如袅的烟云中划出一条光路，又穿过我手中的三棱镜，兀自分散成赤橙黄绿青靛紫，如怨如慕；而那些历史的色彩，在光带上恣意地演绎着当年的传奇，也纷纷呈现出它们的原样。
赤——壮士一去兮不复返
说到红色，怎能不说到荆轲，怎能不忆起那个刀口舔血的剑客，怎能不怀想那个只有倾轧和阴谋的时代唯一造就的英雄。我已经无法分辨，在那个筚路蓝缕的年岁，究竟是赤红选择了荆轲还是荆轲选择了赤红，但我却真实地觉察到，他已经完完全全地和这种赤诚的颜色相互浸润，乃至融合。而且，他的命昭显着的不是罗绮桃花的弱色柔彩，那是一种至悲至壮的血的颜色，堪以映红湛蓝的易水和苍天。其实荆轲并非一生都透着苍凉哀怨的血红，只因他的死，整个人生都被映红，仿佛他的生于乱世，他的武精略晓，全是为了那最后的一瞬间而存在。这就像是篇极好的文章，全妙在最后的卒章显志一样，一鸣惊人，千红同悲。荆轲的前大半辈子都渲染着白色，但当接过樊於期的淌血头颅，收过太子丹的啐毒匕首，别过高渐离的筑音，血红的液体便在血管中急行，暴沸不已；而到图穷而匕首现，欲挟而环柱逐，势孤而败垂成时，荆轲想到了天下苍生，一滴英雄泪坠入心里，热血再已无可抑制，猛然自伤口喷涌而出，洒满了整个秦宫的大殿和横梁。天地间灰暗一片，任由着一点红肆意蔓延，最后亦只剩风萧萧兮易水寒，以及千古后世凭吊的亡音，于浩瀚烟波上翻滚。
黄——俯首甘为孺子牛
这是种历经千年风霜的颜色。自黄帝战蚩尤逐三苗，自黄河两岸绽放出文明的花，自黄种人以华夏儿女自称起，黄就有了特殊的意义。然而，直到鸦片战争的滚滚浓烟笼罩了清廷的宗庙，洋枪洋炮敲开了中华的国门，黄种人也没有完全意识到这种颜色的高贵。千年屹立的青铜鼎上沾满了绿锈，亘古不改的昆仑山中浮满了彤云，华人急需自省而醒！＂黄不容亵渎践踏！＂有志之士拍案而起，却发现这根源竟然是国民的奴性。鲁迅，他愤然弃医从文，将手术刀换成更尖利的笔尖，在纸上用自己的才情和觉醒催发的文字凸显着自己的刚强和坚忍，怒向刀丛觅小诗。他的字并非文采斐扬字字珠玑令洛阳纸贵，相反，他用那些朴实无华的语言来专揭华人的癞头疤，终于引来千夫指。而他，横眉，冷对，接而呐喊。森森铁屋中终于有人因此而警醒，也一同要奋力推倒这铁打的墙。而棉队这些同样自省自强的黄种人，他有俯首，甘为孺子牛。或许这铁屋让他一世黑暗，但他却分明闪耀着刺眼的黄，不灭的黄。
青——与尔同销万古愁
你，诗仙太白，自比青莲，却时时让如水的皓月勾起了乡思，被多情的晚风拂动了愁情，在孤寂的秋夜里偏执而无奈地吟着，对影成三人。当你举杯邀明月，你心中牵挂的断然不是与你情比桃花潭深的汪伦，只因你只有朋友而无知己；当你长安不见使人愁，你脑里惦记的绝对不是让你疑是银河落九天的庐瀑，只因你的豪迈只能空对山川而发；当你凤歌笑孔丘，你嘲笑的哪里会是食不厌精脍不厌细的孔老儿，只因你的抱负和现实相差太远。你哪里是什么谪仙人，你只不过是个愁比三千丈的糟老头儿，执拗地带者血色的潇洒，沉浮天地间。什么一身傲骨什么千古诗才，全不过是看不透你读不懂的鬼话，你有的只是满腔的愁和恨，你只是一株风中瑟缩的青莲，摇曳中飘着淡淡的感伤。
橙——死重于太山
太史公兼红之悲壮与黄之坚忍于一身。诚然，在时人眼里，你只是苟且求活忍辱偷安的荧火之光，纵有些许才华却不知兼济天下而一味沉迷于史书穷经皓首，你更被施宫刑，丧失了作为一个男人的尊严！至《史记》终成，你拂面而去，逝前言曰＂愧对祖宗＂，实际上，你哪里是辱没了先人你的无韵之骚史家之绝不仅圆几代人的梦，其光华更盖过了你人生中的阴影。你的偷安变成了负重，你的残缺更显你的血气方刚！其实你的光芒更盛于《史记》，你在与任安的信中尽举先贤厄难而达，而你自己又何尝不是一个鲜活的例子？你一生背负着大使命，你忘不了老父临终时的托付忘不了当时先父拳紧的双手
和不瞑的双目；你一生胸怀有大悲苦，你丢不下自己绳缚刑腐的耻辱丢不下自己立下的誓言与未完的着作。历史从你接过老父的笔起开始不再只在东流水和野史中徜徉，而你的宿命从你力谏汉武起开始注定要写满苍凉。当你咬牙，悲痛欲绝又再三思量后，你扔掉自刎的长剑，为你的生命划上破折号；当你仰面，喜极而泣再犒慰先灵后，你接好三尺白绫，为你的生命画上句号。你的破折号让你不安和羞愧，你只有一死以谢先人！这样的死近乎献祭，却也重于太山。你的生命始终涂满了橙黄，那是痛苦的颜色，也是收获的颜色。
绿、靛、紫——秦时明月汉时关
青山不改，绿水长流。诚然，如苏子之客所言，月明星稀，此非曹孟德之诗乎？当年雄师百万，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在？＂而冥冥之中，青山因默默地承载着他们的故事而凝重，成为远望中的深靛淡紫；绿水也因无言地见证着他们的历史而不同，成就深潭的小家碧玉。这就好象三棱镜后光带的绿靛紫，感觉不到热量是因它们内敛，而非能力的大小；又象秦时的明月与汉时的阳关，虽然如白昼之月般不易察觉，却真实地存在，夜深之时也要照过女墙来。
白——阳光的颜色
那些赤橙黄绿青靛紫的历史已成渐远的烟云，当它们有机地交错在一起，我感到了历史的色彩的重量，而它们却绕成一首历史的长歌，纠结成阳光的颜色。我终于明白，这如练的白色是留给后人涂鸦的，或褒或贬，但历史本身的色彩，纵使飘逾千年也依然保持着它的原色，亘古不朽。朝着阳光射来的方向，我唱起永久的恋歌，我长歌当哭，走向夸父倒下的桃林。
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痕迹夜晚，独自一人坐在窗前，透过窗望着，夜空中闪耀着的繁星。试图寻找出那最明亮的一颗。忽然想起，晴朗的夜晚，天空都会有星的痕迹，那自己呢？自己是否也能，在奔流不止的历史长河中，留下属于自己的痕迹。哪怕仅如水滴般大小。人生在世，殊为不易，既然已经如此，为何不靠自己的努力，去创造自己生命的价值呢？请相信，总有那么一抹痕迹，见证着你生命的价值。生命的价值源于你自己。见证生命价值的痕迹，源于远大的理想与抱负。它是使人前进的永恒动力。拥有化腐朽为神奇，化悲痛为力量的神奇力量。还记得李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的仰天长啸，周恩来“为中华之崛起而读书”的豪迈言语仍萦绕耳际。想想他们，能说出如此豪迈言语的人，又怎会平凡？终于，他们在中华历史的长河中，深深地镌刻下了一笔。见证生命价值的痕迹，源于顽强的毅力与恒心。事实上，并非所有的成功者都是一蹴而就。曾记得，在春秋时，那个战火纷飞的年代里，他却成就了霸业，在千年历史中，遗留下他的痕迹。苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。越王勾践卧薪尝胆，终雪前耻。还记得，在那漆黑的夜里，他梦想有朝一日，定会照亮整个夜晚。于是在经历数千次失败后，终于发明了电灯。其实，人生百载那些所谓的成功者，也许就是在这百年中，以毅力与恒心书写着那些，见证自己生命价值的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己的自信心。自信是开启成功的大门。历史的长风，从古老的岁月中，捎来李白自信的言语“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”正如他异于常人的言语一般，他的一生也与常人有着天壤之别，不至于被泯灭在历史的长河中。毛泽东曾说：“会当水击三千里，自信人生二百年。”也许，正是他的自信，让他成为新中国的缔造者。想着他们自信的言语，忽地惊觉，他们的性情竟是如此相似。也许这就是他们遗留在历史中最令人信服的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己。只要拥有信心，有远大理想。用持之以恒的决心与毅力去拼搏，相信，最终你会发现生命的价值，不是在于别人对自己的看法，而是用心努力实现的结果。记得唐伯虎曾说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”细细品味思索，才发现：也许，我们应放弃世俗成见，努力去实现自身价值。或许只有这样，我们才能在历史的长河中，留下属于自己的痕迹。至少，不会被众生遗忘。痕迹，是一种经历，也是一种见证。夜，渐深，窗外以看不见灯火，只有天上的繁星，依旧闪耀。900字 初三
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痕迹走过万水千山，回头看，那些人生路上留下的或深或浅的痕迹。——题记“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟，我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。”这首朴树的《平凡之路》，唱出了人生，唱出人生的意味，唱出人生路上留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现。我们不需要铭记人生漫长路途中的每一件事。只需记得，那是你曾遗留下的痕迹，不管是快乐的、痛苦的、刻骨铭心的，还是迷惘的、哀伤的。这，都是你所经历的。这是人生路途中一段最美的回忆。我们终将走到生命的尽头，有些东西，我们终将失去，得不到的永远得不到。重要的是，我们努力过，也尝试过，我们尽力过。这些经历，不正是一道道痕迹？只是，这些痕迹，你后悔留下吗？是否感到遗憾？这个问题的答案似乎不能轻易说出。因为人终究会改变，有些事也终究会变，有些记忆就模糊了，这些痕迹会随风消逝，一去不复返。那些刻骨铭心的痕迹，不外乎一次次的失败、失败后的迷惘、十字路口的徘徊、实现梦想所经历的一切……“我一路看过千山和万水，我的脚踏遍天南和地北，日晒或是风吹，我都无所谓”又一首书写人生的歌。回头看看，这是你曾留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现……这些痕迹已经留下，不可能再恢复；河流已驶向东方，不可能再倒流；时间已经过去，不可能回到从前。过去属于死神，未来终将属于自己！550字 初三
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痕迹这是永存于我的记忆中不能消散的痕迹。——题记彩虹是雨划过天空后留下的痕迹，足迹是我们踏过这片大地的留下的痕迹，记忆是我们经历过而留下的痕迹。小时候，我所处的地方还是一个狭小的小村庄，那里留下了我们无数的喜怒哀乐。令我印象最深刻的是村头那间用红木搭建而成的简易小卖部，以及，木屋旁边的一小片草地。木屋上布满了各种小商家用水彩笔涂在上面的“牛皮癣”：某某家修车租车，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一个年近七十的老人，脸上布满了波浪似的皱纹，经常坐在木屋前面，悠闲的摇着一把蒲葵扇，翘着二郎腿，嘴里哼着一些民谣。记忆里，我和小伙伴们经常会跑到老人身边，奶声奶气地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃糖。”然后递上一张张零钞。老人脸上的皱纹随着嘴角的微笑缓缓浮动，应了声：“来了，爷爷给你们又香又甜的麦芽糖。”我们便在一旁安静地舔着手中的麦芽糖，有时麦芽糖化成汁了流到嘴角，也会把它舔干净。老人摸摸我们的头问：“好吃吗？”“好吃！”“爷爷给你们麦芽糖吃，吃到你们长大好不好？”我们异口同声地喊：“好！”吃完糖，我们便会在木屋旁边的草地上玩耍，奔跑，滚动，追逐，老人在旁边微笑地看着我们，现在回头想想，似乎这是最美的画面。直到天黑，家里的大人开始吆喝回家吃饭啦，我们才会恋恋不舍地与老人道别，结束这美好的一天。吃着他的麦芽糖，我们一天天地长大；看着我们吃麦芽糖，他却一天天地老去。七岁那年，木屋要拆。搬走的前一天，我们还去老人那里，还是递上一张张零钞，还是高兴地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃麦芽糖。”不一样的是，老人脸上再也没有挂起微笑，只是叹了口气：“这是爷爷最后一次给你们麦芽糖吃了。”“为什么啊？”“爷爷不做生意了，要搬走了”。“爷爷，你什么时候回来？”“可能，永远都不回来了”。老人叹了口气，转身进屋，拿出了麦芽糖给我们。我们吃进嘴里，麦芽糖的香味更浓郁了几分。“爷爷，真甜。”老人嘴边扯起了弧度。第二天，阳光似乎特别的火热。两三辆小货车了来到老人的木屋前，一件件旧家具被搬离小木屋，脚步缓慢且有些踉跄的老人被一个年轻人扶着，老人回过头来，朝我们缓缓挥手，很久很久，可能他舍不得我们这些陪伴了他这几年的孩子，年轻人不停地催促老人。老人在我们不舍的目光中被年轻人扶上车。车子奔驰着走出了小村，这或许意味着，他们——老人、小木屋、麦芽糖，将永远离我们而去。不久，木屋连同木屋旁那片土地被铲平了，开了一家小型工厂，我们也永远失去了那片给我们无穷欢乐的一片净土。慢慢长大了，我很怀念那间木屋及旁边的那一小片草地。我怀念着那脸上挂着和蔼微笑的老人，也怀念那时又香又甜的麦芽糖，怀念那片曾经让我们无限欢乐的草地，怀念那时欢乐的时光，怀念那时的一切。我怀念着回到从前，做一个懵懵懂懂的无知孩童，继续玩着那些傻傻笨笨的游戏，继续吃老人亲手做的香甜诱人的麦芽糖。唯有将这记忆，封存在我的童年的城堡里。然后，用自己的双手，打造属于自己的麦芽糖和小木屋，将这香甜和美好播散出去，播散到自己和周围人的心里，也许，这才是我最美的痕迹。1200字 初三
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痕迹落叶的飘落没有划破大地的宁静，只有稀少的树叶证明了它们存在过。风儿的消逝没有拨乱空气的琴弦，只有飘动的发丝证明了它们存在过。鸟儿的飞过没有打乱天空的棋盘，只有季节的变换证明了它们存在过。时间的流逝没有破坏轮回的宿命，只有美丽的照片证明了他们存在过。落叶不过是大树的眼泪又能留下什么？风儿不过是宇宙的发丝又能留下什么？鸟儿不过是万物的一种又能留下什么？而人生留下的不仅仅是日渐衰老的容颜，还有那回忆中的点滴，就是一路刻在我们心中挥之不去的痕迹。密山市黑台中学初三：宫月250字 初三 抒情散文
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爱的痕迹----题记生活在现实的我们,在惊叹变化之速时,也领教了人性的变化:光怪陆离的世界,不敢真实的表现自己,也难轻易接受别人的真诚,于是,经济发达科技进步的同时,也隐去了个人情丝,只剩下一张虚伪的面孔.也许,在每个人眼里,他人都不是那么真实,总是包装后露出的面孔.于是,同样的心理,同样的感触,便只剩下虚伪的表情,而将真实的自己隐藏在面具之后.那么,戴着面具生活的人们感觉到累了吗?爱与恨总是同时存在一个空间,面对某些人的厌恶,也必然会得到另一些人的呵护与宠爱,没有谁只是独立的存在,真正的爱不会是大张旗鼓的吆喝，叫卖，而是默默地奉献自己的真诚：劳累后回家吃到的可口饭菜，便是母亲无声的呵护;心烦意乱时一句温馨的祝福，也许就是朋友远方的贺卡，代表着朋友真切的牵挂；默默地坐着聆听，也许是父亲无言的关爱，透支着父爱的豁达；凝眸时的愁丝被温柔的手抚平，也许就是母爱呵护的动作；失望后得到的鼓舞，也许就是父亲爱的凝聚`所有的一切，都是那么的平凡，那么的普通，在日常生活里兼容了来自父母朋友的爱，也许正因为它的无言才让我们容易忽略它的存在。爱没有痕迹，它只是一句祝福，一声鼓励，一种期望，一丝希冀，但也正是所有的爱，才支撑着我们走过人生的每一次坎坷，每一次失败，支撑着我们走向未来；爱不留下痕迹它只是一个动作，一种聆听的姿态，一种无言的牵挂，但正是所有爱的凝聚，才让我们感受到了真诚，感受到了温馨和快乐；爱不需要痕迹，因为它时时刻刻存在不管是否有它昨天的记忆，不管是否有它明日的未来，今天它依然会在你的身边存在，在你周围的每一个角落，让你在爱的天空下快乐地生活，感受着爱的感动。留意生活里的爱吧，捕捉它的痕迹，看着爱的路线，你会看到生活的明媚和现实的阳光，让你得到更多的温暖和对未来的信心。真挚的爱，总在默默时留下它的痕迹，让有心的人感受到它的存在。爱，总是如此，在无声中奉献，不管你是否有所回报，它都无所图，大爱无言，体味生活中的每一份爱，为爱而感动。800字 高一 演讲稿
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美的痕迹花开，凋零，一个简简单单的过程，向路人展示了她的一生，流星，滑落，将一瞬定格为永恒，夜幕，降临，包容一切的黑暗与隐忍。初三的紧张日子已容不得我在寂寞中长吁短叹，月夜奔走于书籍和试卷这间，班里的同学沉默着，沉默中澎湃着压抑，压抑中氤氲着躁动不安，我也日渐在这样的气氛里沉寂下去，时常皱起眉头，眉头皱起，时常恍惚于即将来临和失去的东西，起初梦想的构架也被时间和现实掩藏着无影无踪，空留下心痛的一点点回忆，泛起一丝丝灵魂的诚惶诚恐。我不是一个会诚心祷告并静心聆听命运安排的人，在万缕千丝的惆怅中，依旧承受着周遭的压抑和压力，梦的起点原本是蔚蓝的大海，美丽而深邃，她敞开双臂，迎接无数的水滴，而水滴在浩瀚的大海里迷失了自己，我不愿做那一滴水，或者说我害怕迷失而忘却了原有的方向。我想，梦想等同于梦，虚无飘渺，让人觉得遥不可及却又不甘心，就在这轮轮回回的不甘中，做着轮轮回回的梦。或许梦是好的，记得一个朋友曾说：“抬起头吧！为什么我们的生活总是局限在做不完的卷子和考不完的试之间呢我们忽视了生活本应有的绚丽多彩，在这样的日子里，除了中考和分数，还有些什么呢”是啊，还有些什么……于是我抬起头，看窗外的天，绝美的碧蓝色，一切沉浸于对阳光的沐浴和对未来生活的向往中，突然间觉得可笑，原来我们一直生活在错过里，因为错过，才组成了一个如此妙不可言的生活空间，低头，继续着不知哪天才能做完的卷子，心里却涌动着记忆，那一瞬，那抬头和低头的短暂时间里，我看见了美的痕迹，遍及了我包括我周围的一切，原来自己一直追求的美，仅仅是唾手可得的美，让人忘记千丝万缕的忧愁和无边无际的落寞。今夜，倚在窗边，窗外寂静得可以听见空气的对话，心里泛起一丝丝感动，感动着一如深邃的天空，感动着美的痕迹，在这无限的感动中沉沉睡去……650字 高一 演讲稿
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历史的选择花儿选择在春天开放，骏马选择在草原驰骋。滚滚东去的历史长河，它会选择什么？在颇有独特韵味的沉淀中，我渐渐懂得：历史选择中国！历史告诉我，我们中国拥有过辉煌的文明。有司马迁的“无韵之离骚”的《史记》，有唐朝大诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，有宋朝诗人王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的恋乡，有近代文豪鲁迅的“我以我血荐轩辕”的爱国……这灿烂的文化着称于世。有传递文明的造纸术，有沟通世界的指南针，有加快人类进步的火药，有祖冲之计算的圆周率……这科技的力量推动世界文明的进步。历史也有痛苦的记忆。由于近代的落后，列强欺负中国，签署了诸多丧权辱国的条约，国家的领土被分割，人民生活在水深火热，中国面临亡国灭种的地步。面对如此情景，历史该选择什么？经过长时间的斗争，历史选择了中国，选择了中国共产党，这也是人民的选择。中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，建立了新中国。从此中国掀开了历史新篇章，中国人真正当家做了主人，开始改变一穷二白的局面，特别是改革开放以来，中国的经济建设日新月异。科技方面“两弹一星”奠定了中国大国的地位，亿万次计算机研制成功，神七问天，中国人开始了太空行走……一切都说明中国这条巨龙已经腾飞了，历史的选择是正确的。看着祖国的进步，我真想说：“我爱你中国。”虽然我们的祖国已日渐强大，但我们还是发展中国家。新时代面临新任务。历史告诉我们，作为祖国的新一代，肩负中华民族伟大复兴的使命，我们只有珍惜校园的好时光，学好本领，长大后用双手把她建设的更强大！让中国再次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。让世界知道，历史选择中国，我的中国，永远的中国。磁县实验学校五年级:赵琛杰650字 五年级 演讲稿
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痕迹浩瀚星宇，无边无际，无休无止，人生悠悠数十载，总会油尽灯枯，这是古往今来从未能改变的规律。历史的烟尘淹没了太多沉寂的生命，却始终无法洗涤那一道绚丽的亮光。我们捕捉不到风的影子，但我们可以问那飘洒在四方的蒲公英，因为她曾孕育过生命的痕迹；我们寻不到秋天的脚印，但那枝头上的硕果和老农脸上喜悦的表情会告诉你，因为她曾留下希望和幸福；我们看不到时间的流逝，但双亲那渐渐苍老的脸庞会告诉你，因为她曾带走岁月的痕迹；我们没能搜寻到那些伟人的身影，但他们留下的丰功伟绩会告诉你，因为他们曾经奋斗过。这一切的一切我们都看不到，但他们却用特有的方式存留，留下他们的痕迹让我们铭记！“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这是鲁迅先生对《史记》的高度评价，在我们记住这部史册的同时，也让我们来记住它的主人——司马迁。他年少立志著书，青年游历各国，正当他为志向奋斗时，却遭来飞来横祸——因为替李陵辩护而被狠施宫刑。“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这是他不怕皇权贵族权威的象征！我们看不到他被施以宫刑时的痛苦，更看不到他为追求真理而不懈执着的信念。但我们却可以触摸这本流芳百世的史册，感受它心脏跳动的炽热，谁都会记住他，因为他曾经留下过辉煌的痕迹！让我们再来找寻音乐巨人贝多芬的足迹吧，他自小多灾多难，在乱世中沉浮，却依然拥有一颗高贵的纯洁的心灵，他用生命谱写的乐章感动了整个世界。人们可以忘记他卑贱的出身，可以忘记他不幸的童年，可以忘记他病残的身体和他窘迫的处境。但人们却深深的记住:“我要扼住命运的咽喉”的呐喊；记住他不愿向皇权低头的不屈意志；记住他弹奏《英雄交响曲》时逬发出对祖国深沉而挚热的爱！是的，我们看不到贝多芬的足迹，但那些流淌在指尖上的乐章却告诉我们，他留下的是人性的光辉。触不到的线，不是不存在。当你闭上眼睛的时候，你会看到那些唱着歌儿留下的痕迹：那干净的街道，是清洁工爱的痕迹；那花儿的芬芳，是园丁爱的痕迹；那喷香的饭菜，是母亲爱的痕迹！那些痕迹，是爱，是美，是奉献，在岁月中华丽的舞动！雁过留声，人过留痕，只有那些美的痕迹永远不会被岁月掩埋。作为二十一世纪的我，做为90后的我们，应该加倍努力学习，珍爱自我，自强自立。或许我们可以用这样平凡却美丽的方式来留下一些痕迹，点亮自己的光芒，证明自己的价值。然后大声的告诉世界：“我们来过！”或许今后的某一天，会有人指着我们留下的足迹说：“看，他（她）们来过！他（她）们也曾留下过自己的痕迹！”1000字 初二 叙事
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痕迹雁过留声，人过留名。这声，这名，便是痕迹。绚烂的彩虹是天空留下的痕迹；荡漾的涟漪是春风留下的痕迹;那戈壁滩的脚印是动物留下的痕迹。要说起这美妙世界的无数痕迹，还得数人类留下的痕迹最为震撼。人类文明发展史源远流长，从古至今，许许多多的仁人志士给我们留下来永不磨灭的痕迹。秦王扫六合，统一中国，这是他留下的痕迹；孔子创立儒家学派，这是他留下的痕迹……杜甫，字子美，自号少陵野老，是我国古代伟大的现实主义诗人，他的人生经历坎坷，风雨无数，他从一个豪放者逐渐深入到民众，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨，他的诗歌被赋予了现实的色彩，为后世产生了重大影响。这是杜甫留下的痕迹。岳飞，宋朝爱国将领，后被秦桧设计害死。他的一生，是为国效力的一生。他领导的岳家军所向披靡，让敌军主帅不得不说出“撼山易，撼岳家军难”。他为我们留下了爱国忠心的痕迹。当然，不只是古人，近现代也有不少风云人物留下了不可磨灭的痕迹。邓世昌与舰共存亡，黄继光用胸膛抵住敌人机枪口，美国的华盛顿，法国的拿破仑……中国国父孙中山，留下了无数痕迹。孙中山原名孙文，近代民主革命家，中国国民党创始人，三民主义的开创者。首举彻底反封建的旗帜，推翻了清王朝，建立了中华民国。1903年，他在日本青山开办革命军事学校，改革命誓词为“驱除鞑奴，恢复中华，创立民国，平均地权”。1909年至1911年期间，孙中山大部分时间在旅途上，曾环游地球多次，在各国华侨、留学生中筹集革命经费及筹取外国政府支持，然而所得极为有限。经过不懈努力，全国革命情绪高涨，广州起义，四川保路运动，武昌起义，辛亥革命成功了。孙中山，不平凡的一生，留下了伟大的痕迹。不仅是伟人，我们平凡的人同样会留下痕迹。高楼大厦是建筑师留下的痕迹；精美的图案是画师们留下的痕迹；对于我们，一张张的试卷便是我们成长的痕迹。我们平凡的人，虽没有伟人的经历，却也会同样地留下痕迹。或许我们文学功底不够好，没有华丽的辞藻，却有朴实的情感；或许没有丰功伟绩，却也可以有一些引以为自豪的事；或许我们不懂什么大道理，高理论，却也懂得生活的基本准则。平凡的自我，跟随自己的步伐，一直向前，这样以后，我们不会因蹒跚学步而迷失自我，不会因路途坎坷而感到迷茫，不会因误入歧途而悲哀悔恨。当我们走完我们的这段路程，回首眺望来路，会发现有无数清晰的脚印印在上面——这便是我们自己留下的痕迹。雁过留声，人过留名；这声，这名，便是我们生命的痕迹！1000字 高一
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痕迹“你说，既然都没有留下做过的痕迹，我们为什么要去做呢？”有人忽然这样问我。我竟一时语塞，不知怎样回答才算恰当。就像电影《寻梦环游记》中，那些平凡的、被人遗忘的人们一样，因为所有在人间的痕迹都被时间渐渐抚平，无人记得，便永远离开了······那他们的人生岂不是白来一场，为何要来呢？毕竟被光环笼罩的是少数，大多数人都是普通人，是被埋没在人海中的独行者。同理，有很多事情我们都尝试过，可惜如同石沉大海，没有结果，此事便不了了之。中间付出的心血值不值？谁也不知道该如何评价。但是经过一番思考后，我想说，做一件事未必要留下痕迹，参与的过程，才是最值得回味的。不管是电视上还是报纸上，“平凡英雄”的事迹总能引起人们的肃然起敬。虽然是举手之劳，却为这人间传播了巨大的正能量。可你说，如果他们的事情没有被播报出来，做好事不留下一点点痕迹，于是没有人关注他，以后遇到人需要帮助，他/她还会去帮忙吗？我想一定会的。因为他们做好事，想要的不是被回报，而是去享受助人为乐的感觉，体会人间冷暖，传递社会温情。这算是留下痕迹了吗？如果可以让被帮助的人心里卷起一股暖流：茫茫人世，还有人偷偷爱着我；如果可以让人们看到光明：这世界上，还是好人多；如果可以让自己感到：原来最美的英雄，是我。这就是无形的、最美的痕迹啊。我们做的每一件事，不一定都是去图回报、做给别人看的。我们很多时候去“管闲事”，是为了自己内心的一份安宁。有人摔倒了拉一把，把倒地的共享单车扶起来，帮忙去扫地、倒水，给帮过自己的人说声谢谢······这些事你做了可能没人知道，但而如果不做，可能会后悔，会遗憾。所以做了的人生亦是如此啊，去走走看看，才庆幸自己没有错过这么多精彩。即使它们如风吹过，也会在心中激起一层涟漪。我们唯一欺骗不了的，就是自己的心灵：我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。所以我们总会给自己的心灵留下不可磨灭的印记。那种发自内心的快乐与成就感，将会伴随我们一生。举手之劳并非小事，要知道，人生就是由各种小事情拼接而成的。只要认定一件事是对的，就放手去做吧，机会会来的，日子总会好起来的。关于开头那个问题已经有了很好的答案：我们这样做，是因为内心告诉我们：这个选择是对的。顺从自己的内心，会得到看不见、摸不着但可以深深感受到的快乐的痕迹，每当想起便会由衷地微笑。还有什么比让自己快乐更重要呢？有些事情，做过就好，不必张扬。“天空不曾留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。”享受飞翔的感觉，别在乎有多高，有多远。1000字 初中
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痕迹流星划过夜空，留下美好的遐想；流水滑过青石，留下悦耳的泉音；而父母给我的关怀，深藏心底，使我受益匪浅！一张桌子，四把椅子。椅子上干干净净，桌子上却有一处擦不掉的油渍。在家里，父亲是那么博学，母亲是那么贤惠。每当餐桌上摆满母亲做的美味可口的饭菜时，父亲便开始讲“大道理”了——他总是一肚子的大道理！父亲总是说：“吃饭是有讲究的，要一只手拿筷子，另一只手扶着碗才行！”可我很顽皮，总是嘟囔：“我就是不扶！”这时父亲便会十分生气，举起筷子要打我，见父亲的筷子马上要砸下来，我吓得闭起了眼睛。可是筷子却突然慢慢减速，然后只在我的头上轻轻敲了一下。我笑了，父亲皱着的眉头也舒展了。我望向筷子，那里刚好有一滴油滴落下来，啪嗒一声轻砸在餐桌桌面上。妈妈试着擦了好多次，都擦不彻底。后来，那块桌面上盖了一层钢化玻璃，那一滴油渍便成了永远的痕迹。而我再也没有只用一只手吃过饭。我知道，那滴油渍里有一个叫做成长的故事！记得我很小的时候，字写得很不好。有一次父亲检查我的作业，发现我的字他都认不清，便决定教我练字，并计划从毛笔练起。父亲的毛笔字写得很好，可是他没有太多时间，我平时也要上学，父亲便决定在暑假里教我。然而即便是暑假里父亲也是要上班的，因为高三的学生都在补课，于是练字的时间便排到了晚上。每天晚上，总有一只大手握着一只小手，在台灯下练字，直到深夜……这样没多久，父亲的额头上便有了几条皱纹，眼圈也黑了几分。有一次我对疲倦的父亲说：“爸爸，您先休息去吧，累到了就不好了，我自己一个人练就行！”第二晚，当我专心练字时，一不小心一滴墨汁飞溅出来，染上了衣襟。尽管我努力冲刷，却还是无济于事，留下了永远的污渍。我知道，那片墨渍里记载着一个名叫“勤奋自立”的故事！雨丝如一根根银箭，飞速射向地面，溅起一朵朵水花，被灯光照射，还闪着光。我无暇欣赏这些，因为马上就要放学了，父亲出差去了，母亲又要上班，而我没有带伞！放学了，同学们都走光了，老师也走了，学校里空荡荡的，只有我一个人趴在窗台上，绝望地望着校门口。看一看手表，离母亲下班的时间还有几个小时。我等不住了，正准备冒雨冲回家。这时候校门口突然闪现出一个熟悉的身影，在朦胧的雨雾中不是很清晰。慢慢近了，啊！是妈妈！我立刻冲进母亲的伞下，抓住母亲的手说：“妈，我以为这会我要成落汤鸡了呢！”“怎么会呢？知道你没带伞，我借了把伞匆匆请假赶来接你！”途中，母亲的那把小伞一直向我倾斜，望着母亲湿漉漉的肩膀和后背，我偷偷擦去了眼泪。那一刻雨雾中好像射下了一缕阳光，它照在我的脸上，印在了我的心里。我知道，那一缕直透心底的阳光里铭记着一个叫做“爱”的故事！时光如一把深情却无情的刻刀，它记载着我们的成长，却也在父母的脸上刻下了皱纹。我想：只有永远铭记那些成长岁月中的点点滴滴，才能懂得人生不易，才能在回首时知道来处，前行中明辨方向！1000字 初一
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成长的痕迹在成长的人生道路中，我曾开心过，我曾喜悦过，我曾悲伤过，我曾流泪过，我也曾衔过一枚青橄榄……记得一次数学竞赛中，由于马虎和大意，我落榜了。在平时，我的成绩一直不错，可在这次，我竟然……到学校里，我感觉同学们都在用异样的眼光去看自己，我的脸上写满了两个字，那就是“羞愧”。上课时，老师提出的问题，无论我怎么举手，老师都不叫我，这时，我的脸上写满了两个字：“失望”。回到家里，爸爸妈妈好像也不怎么喜欢我了，我的脸上又写满了两个字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。我的一个好朋友也同样“出师不利”，却依然快乐，就像一只小鸟。我很疑惑，便走过去问他：“你数学竞赛也没取得好成绩吗？怎么还这么快乐？”他只说了一句话：“一时失败并非一世失败！”我咀嚼着这短小却富有哲理的话，对！一次失败并非一世失败，我要努力，下一次会更好！不是吗？于是，我便和他在时间的夹缝中学习……夏天的中午，我和他两个人在空旷的教室里学习。酷暑难熬，我的头上布满了汗水，我忍不住了，便说了一句：“不如我们去喝冷饮吧，反正现在时间还早着呢。也不差这一会儿。”我话音刚落，他猛一起身，对我大喊：“要成功而不许失败的是你，妄想成功而不愿奋斗的也是你，你以为你只要祈祷一下，天上就会掉馅饼吗！”说完，他就气呼呼走了。从来都不爱发火的他竟会这么生气，不过也对，毕竟锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折！世间自有公道，付出总有回报！经过我的不懈努力，终于取得了全级第三的好成绩，当老师让我上台演讲时，当所有同学都给予我最热烈的掌声时，我激动、我喜悦、我幸福。看一看自己，我早已泪眼模糊。同学的鼓励和帮助是自己成功的一部分。但老师的宽容和帮助也是我们人生中必不可少的主要因素。那时已经是傍晚了，其它同学都走了，只剩我一人在班里做值日，等打扫完教室后，天却下雨了，我不带雨伞，父母也在加班，而且雨势又丝毫不减，怎么办呢？正当我急得团团转时，刘老师来了。原来她也在加班批改作业，看到我们班教室的灯亮着，便来看看，却发现了我在教室内。她问清了原因之后说：“你到我办公室来吧，等我改完作业，我们一起回家。”我连忙点点头。在办公室里，我看到刘老师那么晚还在批改作业，字不好的，她双眉紧锁，吃力地看着，我心里暗下决心：日后我一定要书写认真，好好学习，让老师多笑笑。等老师批改完作业时，我已经睡着了。她见我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒时，我连忙问妈妈自己是怎么回来的，妈妈给我说：“是刘老师背你回来的……”我的心不知被什么东西触了一下，早已泪流满面。成长，需要回望，回望过往；成长，需要品味，品味人生。成长，需要播种，播种希望；成长需要收获，收获喜悦。成长的痕迹总是在经历过才能留下，那些在成长路上点点滴滴小事，会永远留在我的记忆深处，挥之不去，会一直鼓励着我，鞭策着我，让我一步步迈向成功，笑对人生。1000字 初一