北国的雪
350字
初三
记叙文
佳木斯今年的第一场雪我怎能把他忘怀？
记得那一天早晨，天气骤然变冷，阴云一块一块地在天空中移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。
雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打。他们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。
啊，北国的雪，令人陶醉
过了一段时间,雪停了,整个大地好像被一层轻纱裹住,又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，放射出耀眼的光芒。
街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯咯吱吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩儿了，他们像出笼的小鸟一样，快活极了。
啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你将为小麦丰收作出的贡献。
北国雪
100字
四年级
诗歌
漆黑夏夜
银蛇乱窜
白雨四溅
望天空之上
浩浩汤汤
俯瞰大地
倒海排山
胜国唐宋元明清
谁能拦？
那银鳞金甲
声势虚张！
风雨雷电皆显灵
仰天长啸无国能当！
怜列国壮士
不知所措
里布外甲
皆已折腰
一株凡物
无名野花
在暴风雨中进化
雨夜中
吾请你也要
生如夏花！
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北国的雪“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”北国的美丽雪景正如毛主席的诗中所述。虽然冬天早已过去，但我仍然记得冬天那纷纷扬扬的大雪，一朵朵洁白的雪花，悠然飘落，在空中的雪花就像一只飞舞的银蝶，在半空中翩翩起舞，自由自在。有的两两一对，跳着优美的交际舞；有的则成群结对，风中狂舞，上演着它们霸气的表演。转眼间，一切变得雪白，汽车像是贴上了白白的薄膜；高楼像是粉刷上了一层天然白漆；白雪将树枝包裹成了银白色，树木像是披上了美丽的银装；大地变成皑皑的雪世界。这时候，不仅是汽车、高楼、大树和大地，就连我自己也成为了白色的一部分。雪一片片地飘落到地上，孩子们将它揉成一个个圆雪球、堆成可爱的小雪人，三五成群的在一起打雪仗，嬉笑、打闹声此起彼伏……大人们将地上的雪压实，做成坡型，一个小型滑雪场呈现在孩子们的眼前，滑雪、滑雪圈、滑爬犁，这里俨然成为了孩子们欢乐的海洋。黄昏时刻，孩子们回到屋内取暖，大地变得格外安静，此时此景更有别样的风姿！只要有雪的地方就一定会变得活力四射、绚丽多彩。白雪覆盖的地方就变换了颜色：大树变成金色，大山变成粉红色，大地变成深红色，汽车变成紫檀色，雪花们全都笑了，它们看着变化多端的自己，五彩的颜色让所有的物体变得充满奇幻、美妙无比。一切都静止了，雪花不再调皮；寒风不再咆哮；黄昏之阳也早已黯淡了下来。所有美景也都消失不见了。冥冥我的心已陶醉其中……550字 五年级
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北国的雪人们会用“桂林上水甲天下”来形容桂林景色怡人，天下无双；也会用诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”来形容黄山景色的秀美，让人流连。可我却独爱我们北国的雪--“千里冰封，万里雪飘”，因为她洁白无瑕，因为她优雅动人，她的婀娜多姿。一场冬雪开始酝酿，天气骤寒。傍晚，你会看到整个天际都是红彤彤的，就算没有路灯，也仿如白昼一般，朵朵红云显得格外的亮，好像三五成群的小姑娘在窃窃私语，也好似在迎接雪姑娘的来到。雪姑娘们来了，迈着飘逸的步伐从天际缓缓向我们走来，每一朵雪花都是那么的晶莹剔透，仿佛穿着洁白舞裙小姑娘们随着阵阵的风儿在天空中翩翩起舞，姿态万千。可是当你对她心生怜爱，情不自禁用双手将她们捧住的瞬间，你会发现她却害羞的悄悄离你而去了。雪花渐大，层层叠叠席卷而来，转瞬间，大地在灯光的映衬下红艳艳的美不胜收。这就是我们北国的雪，没有一丝丝的妖娆，也没有一丝丝做做，可她在阵阵寒风中依旧的洒洒脱脱，冰清玉洁会让每个人在看到她的一瞬间都会情不自禁喜欢上她！太阳的光线越发刺眼，雪姑娘们也停住了她们的脚步，粉妆玉砌，仿佛走进了童话世界一般。远远望去地面铺了一层无边无尽的洁白的羊毛毯子，让你不忍心在上面停留；房顶仿佛老伯伯戴着顶白色的帽子；一颗颗的松树犹如一个个精神抖擞的战士一样，穿着白色的披风为我们站岗！“瑞雪兆丰年”，表现雪在我们北方的珍贵，因此，我爱你北国的雪！爱你的婀娜多姿，更爱你的冰清玉洁，爱你的温婉动人！是你把我们世界装扮的美丽多姿！是你给我们的童年带来了视觉盛宴！600字 四年级
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北国的雪躺在城市的草地上，我曾不止一次的想过，这里再也看不到雪了，这里的草并不是我儿时在故乡看到的，那种清新淡雅的，使人沉醉的绿，这里的花也不是漂亮的，香的，带点妩媚的。我抬起头来，望着阴沉沉的天，重重的叹了口气。/>/> 我轻轻的，把头靠在母亲的怀里，听着汽车发动着的声音，眼睛一眨不眨的注视着窗外的景色，是的，很美，但是太孤寂了，太凄冷了。我突然怀念起故乡来，这对我来说，算是奇迹的，我在远离故乡太远太远的城市读书，似乎已然忘却了故乡的种种，忘却的太多太多，就算想起，也没有什么意义了。我将头埋在母亲的怀里，睡了，我想，醒来的时候，就到我的故乡了吧。/>/> 醒来时，看见母亲对我浅浅的微笑，我将头抬起来，伸了个懒腰。我又一度的趴在窗边，欣赏着沿途的风光，听着车上人们亲切地攀谈。汽车很快就到达了故乡。我抬头看向故乡的天空，轻轻的笑了。/>/> 时间像沙漏里的沙子一样一点点的流逝，我依然没能看到故乡的雪。我应该再也看不到故乡的雪了吧，我想。/>/> 老天最终还是了却了我的心愿，几天后，他赐予我了一场大雪。/>/> 我站在雪中，雪花是那么的轻盈，她像仙子一样，降临在我的身边。很快，我衣服上落满了雪花，我感觉自己似乎也变成了一个不食人间烟火的仙子。父亲发现了立在雪中的我，他急急忙忙的跑到我跟前，边轻拍我身上的雪边嗔怪道；“傻孩子，你咋跑到雪中去了呢？这天气这么冷，小心把你冻坏了，来，跟爸爸上炕去。“我的眼睛湿润了，这种亲情恐怕也想雪一样的纯洁无暇吧。/>/> 北国的雪在我眼中是圣洁而又无比高雅的。走在乡间的路上。我看到，雪落满了这个世界，树仿佛也成银色的了，像一条条银蛇匍匐在树上，真应了那句“山舞银蛇梅报喜，江飘玉带柳含春。“素洁的银被子也随之披到了大地母亲的身上，似乎在说，妈妈，咱一起来过个好年。/>/> 就在我对这景象看的呆住的时候，弟弟将一团雪球打在我的身上，叫嚷道；”姐，趁还在下雪，我们来玩打雪仗，咋样？”我自然是答应的，于是我和弟弟开始玩了起来，看来，雪不仅带给我们美的享受，还带给我们了快乐。/>/> “风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，唯有花枝俏；俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。“毛泽东的诗让我感到兴奋无比，梅花是好样的，但是梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，只有在雪中，梅花才能展现自己的风采。我爱北国的雪。/>/> 窗外，雪仍在纷纷扬扬的下着，瑞雪兆丰年，这是个好兆头，雪儿像小精灵一样调皮的在风中飞舞，更加惹人喜爱了。我想，我爱雪花，尤其是北国的雪。/>/>广东广州光明中学初一:同甘共苦1000字 初一 写人
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北国的雪春天的脚步已经走近，雪姑娘依依不舍的向我们告别。前天，她送了大地妈妈离别的礼物——一床崭新的棉被。要知道，这可是雪姑娘一天一夜，一针一线的杰作呢！前天那场雪，下得好大，好美，好亮，好纯。像柳一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英绒毛一般的雪，在空中飞舞。那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，那是天神派出的小天使，还是天宫桂树上落下的玉叶？多美的雪啊！开始，零零落落，又小，又薄，又柔，又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻的抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变重了，变得密密麻麻，就像用力摇动天上的玉数琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时，整个世界变得粉妆玉砌，迷迷茫忙。啊！北国的雪，你是那样纯洁，那样无私，那样大度，那样使人陶醉。我相信，雪姑娘来年一定更美丽！一定更纯洁！一定更清爽！一定也会更迷人的！我喜欢你，住在北国的雪姑娘，来年再见了！400字 初二 记叙文
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北国的雪北国的雪，纷纷扬扬，潇潇洒洒地下，看破了天地间的一世繁华，孩子们的笑脸，犹如火树银花。——题记那年冬日，北国的雪。千万片鹅毛般的雪花从天上的家“迁徙”到人间。顿时，大街上，小巷里，都落满了雪花，只见天地间白茫茫一片，所有的屋顶都被白雪覆盖，像是盖了厚厚的棉被。我踩在雪中，只听“嘎吱，嘎吱”的声音，我想，这就是千万片雪花凝聚在一起的声音吧。学校的操场上，满地雪花堆积，像是刚刚刷完白油漆一样，雪本来是无色透明的晶体，由于阳光反射，相互挨在一起，才呈现出这种白色。雪是纯洁而又无私的，它用自己的“血肉之躯”保护着田地里的庄稼，让农民期待来年丰收的喜悦。雪，继续下着。雪越下越大，用自己纯洁的白色点缀着街头，渲染了道路，更是升华着人们的心灵。夜里，我趴在窗前，看着街上的灯光，一盏一盏亮了。灯下的雪，肆意的飞着，灯下的人，无声的走着，灯下的车，似乎有人追赶似的，狂奔着。灯下的雪落在人们的掌心上化了……北国的雪，纷纷扬扬，潇潇洒洒地下，看破了天地间的一世繁华，孩子们的笑脸，犹如火树银花。北国的雪……400字 初一 散文
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最美北国雪北国的雪，是打碎的水晶，是母爱的凝华。——题记北国的冬天是灰色的。灰色的天空，灰色的楼房，灰色的街道。只有这雪，像白色的精灵，在空中飞舞，和着风，旋着，沙一般撒落，剔透得让人心碎。窗上的雪化成水滴，顺着玻璃滑下。我努力想象着母亲年轻时的样子，美丽，纯洁，就像这雪。可回过头来，却望见母亲佝偻的腰。那天，我低着头走在路边。早已失去知觉的双脚机械地挪动着，一张湿透的成绩单无力地夹在戴着毛线手套的指缝间，痛苦地呻吟。我的泪重重坠在地上，形成一个又一个融化的小雪窝。不知走了多长时间。路灯顺次亮了起来，雪被映得格外透彻。“李彦函，”熟悉的声音。我抬起头，是母亲。我叮嘱过她在外面不准叫我的小名。“妈……”我走过去，却不敢直视她的眼睛。她摘下我的书包，拿过我手中的成绩单，竟直接塞进了衣兜。我抬头去望她，她没戴帽子，头发湿漉漉的，眉头挑着密密的水珠。融化了的雪水顺着她的发梢滑下，她似乎与雪融为了一体，美丽，纯洁。她提书包的双手冻得发紫，双脚沾满了雪和泥。她摘下我的手套，俯身抓起一把干净的雪，在我手上使劲儿搓着，手渐渐暖和起来。雪更大了，像大片的水晶片，睡在母亲的头上，化成夹汗的水，滴落下来。雪中的母亲，似乎成为了一个动人的天使，那雪水是她融化了的爱。到了家，母亲为我披上了毛毯，身出去忙活了。我清晰地听到她切姜片的声音。不一会儿，一碗热气腾腾的姜糖水被端了上来。我抿了一口，眼泪一下被辣了出来。镜片上的雾气掩住了我红肿的双眼，趁着这个当儿，我大口大口地喝姜水，大颗大颗地掉眼泪。母亲用毛巾擦着我湿漉漉的头发，像照顾小卷毛狗一样打理着我。我终于忍不住了，愧疚潮水一般涌上心头，我一下扑倒在母亲怀里：“妈，对不起……”母亲抚着我的背：“好孩子，不哭，在我心中你永远是最棒的。”于是，我又找回了勇气。雪更大了，像软软的棉花糖，在空中摇摆着。晶莹的雪花，像母亲纯洁的心，是对女儿凝华的情，流淌的爱。或许，她不再年轻，但她的水晶心，依旧纯洁美丽。最美，北国的雪。最美，母亲的心。初三:李彦函700字 初三 记叙文
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北国风光这之“千里冰封，万里雪飘”我算是领略到了。树是雪树，山是雪山，人呢？难道也成了个雪人？这当然不是笑话，不是夸张。我的东北之游，第一站是雪乡。“雪乡”，正如他的名字一般，仿佛所有的雪都从那里开始落下。雪把整个村子盖得严严实实，把天、地、树、人都化作了一片白。但是路途遥远，距离哈尔滨有6~8个小时的车程，一路的颠簸让人们只觉疲惫。如果没有令人惊艳的美景，恐怕雪乡只会给东北抹黑。所以，雪乡的美令我格外陶醉，这是一种清新的美，贵在自然。这是一种渲染的美，贵在雪白。这是一种轻松的美，贵在悠然。我初到雪乡，整天沉浸在玩雪的乐趣之中，也整天倒在雪中，把自己冻成了一个雪人。早看雪，晚睡炕。加上东北美好的黑土地和土土的农家菜，足矣！雪乡之雪，颇有“天与云与山与水，上下一白”的味道。雪乡本是一片林场，林则树多。于是树成了雪乡最好的衬托工具，雪落树梢。棵棵松树，挂上了冬的围巾，活像一棵圣诞树，在羊草山上的日出日落中，塑造出一种神奇的梦幻世界。一捧白雪，一轮红日，一棵雪松，一朵祥云融合在一起，构成了一幅圣洁的画面。哈尔滨，亦是雪之城、冰之城。冰雪大世界是其一大特色，在其中游玩，有种“透心凉”之感。不仅是身，也是心。无奈人们常常耐不住冻，不能好好地欣赏这些大师们的“危险”而“惊艳”的杰作。从取冰、防冰到雕刻、亮灯，这些都是与盖房的工序一致的。看着镂空的宫殿，惊叹也惊吓呢。不过，冰雪大世界给了我们这些南方人不少的乐趣。冰灯，童话，让我沉醉灯火。滑雪也是一大乐趣，只是经验欠缺，还未达到刺激的境界，只是不成爱好的爱好罢了。北国风光，足矣，足矣！550字 初三 写景
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北国风光千山一夜展银装，万户冰凌贴镜窗。门外寒梅邀客至，飞来陋室绣衣香。千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。入冬后，河面结了厚厚的冰。冬雪一场接着一场，飞舞的雪花，飘飘洒洒从天而降，把整个世界换上了银装，霎时间，大地变成了白茫茫的雪海。多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。渐渐的，山川、田野，村庄全部笼罩在白茫茫的大雪之中。四周连绵的山脉好似银铸玉雕一般。雪花落在地上，车流经过，渐渐的变成薄冰，背风的街道，车轮把薄冰碾碎了，在街上压出一道道车辙。路面上滑得很，如果你的鞋底不是防滑的就不知道要摔多少跤。在上坡的地方很多车的车轮非，可是车还是在原地不动。你不来北国，怎知什么是如履薄冰。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。感受冰城北国风光，别具一番冬日特色，虽然气温特别低，但是抵挡不住人们热爱冰雪的热情，每个园子里都有晶莹剔透的冰雕、冰灯，无一不栩栩如生，如诗如画。尤其是天幕渐渐暗下来后，五彩斑斓的彩灯在冰雕中点亮，又给冷冷的冰雕增加了一番浪漫的色彩，让游园的人们感觉到人在诗中游，在画中走一样。行走在冰冷的室外，再吃上一串冰糖葫芦或冰棍，一直清透到心里，何止一个爽字了得。北国冰雪增美仑美奂，人间奇景。实体冰建筑、恢弘气势、微缩冰建筑、小巧玲珑、布景冰建筑、只供人正面观看、冰滑梯、冰瀑布、冰花坛、冰盆景、冰书法、冰冻花、冰罩灯，正怜火树斗春妍，忽见清辉映夜阑。出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；北国的初春还带着寒意，残留着冬天的痕迹。清晨，举目眺望，眼前一片晨雾茫茫，吸一口感到冰凉，阵阵的微风吹过，感到一丝丝的凉意。晨雾渐渐消去，路两边的松柏出现了雾凇景观。雾凇它美丽皎洁，晶莹闪烁，象盎然怒放的花儿。因为它在冷暖强对流袭卷大地时、象高山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，韵味浓郁，因为它是大自然赋予人类的精美艺术品，好似“琼楼玉宇”，为人类带来美意延年的美好情愫，因为它象气势磅礴的落雪挂满枝头，把北国点缀得繁花似锦，壮丽迷人，因此成为北国风光之最，它使人心旷神怡，激起各界文人骚客的雅兴，吟诗绘画，抒发情怀，这种景观只有在北国大地才会出现，真可谓：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。晨曦薄雾曳轻纱，琼枝冰凌满树花。三年八班王畅初三:王畅900字 初三 记叙文
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北国风情北国万里无踪雪纷飞风萧萧枯竹脆旷野空寂四无邻雪狐随千里马蹄印冰灯下松枝冰溜垂梅花红雪逗梅喜鹊相偎赤兔奔驰惊，惊滞留缘由垣围鹤声啼闻道故人归孤陋寒居扶楣清泪虎皮柔绒被高粱酒炉火爔客留否100字 初三 诗歌
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北国的春我走在乡村的小路上，让自己尽情地沐浴在阳光的温泉中。我奔跑我跳跃我在远望，我在高歌。那是什么？那是花，那是鸟，那是碧水，那是蓝天，那是美丽的大自然。春节刚过，春天的气息就传来了。柔和的风吹拂着我的脸，很是柔和很是温暖。我望着发芽的杨柳，我望着自由飞翔的燕子，我望着天上的风筝。我听到了春风的呼唤，我听到了小鸟的叫声，我听到了孩童的嬉笑声。我就是一只被关在一个美丽鸟笼中的鸟，我望着、听着，因为北国的春是不需要动足就可以感到它是来到了的。我实在不想做笼中之鸟了，我用尽全身的力量向笼子撞去……呵，我出来了，我自由了可是我受伤了，以至于我不能飞翔了。随后我走向了田野，我看到了花的颜色，我看到了蝴蝶的飞舞，我看到一望无际的麦苗都弯下了腰，因为这儿有风的吹过。我闻到了花的芬芳，我闻到了麦田中风的清香，我闻到了空气中的微微暗香，因为这儿是充满阳光的地方。我走在田间的小道上，尽情的观光游览，不时的也叫上几声。我跳一跳，眼前是一望无际的麦田，一直延伸很远很远；我蹦一蹦，我没有看到山，只有一条长长的大堤在前面，那便是黄河。这里果然是我梦寐以求的春天，我好庆幸我生活在北国，不然我如何一览这美丽的北国春天。春天的美使我不可言喻。我欣赏着这丽人的景色，我真的很钦佩这自然的造化，是它装饰着自己，是它打扮了这春天。过了几天，我的伤好了，当我举翅高飞，我又一览了眼下平原上的美景，这美丽动人的景色彻底进入了我的心扉。春天是绿的季节，春天是万物复苏的时候，春天是百花争艳的时间，春天是美好一年的起点，春天更是播种的黄金阶段。我爱北国，我爱北国的春天。四中初三年级：冬阳博600字 初三 书信
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北国之雪在那静谧的蓝宇中穿洁白舞衣的仙女伴着风的弦律舞动她婀娜的身躯飘落在光秃的树干上用它那彻骨的冰寒点燃点点星火飘落在那升起袅袅吹烟的农舍上装点起苍劲的屋脊飘落在那苍茫的大地上为它穿上雪白的嫁衣北国的雪在北国人的心坎里一个房舍，一个炉坑一个大蒜葱饼一人一口，一人送上一个微笑一家同一个梦北国的雪始终在北国的世界却也在南方的诗篇里150字 二年级 写人
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北国之雪我想象中的北国之雪是一位被大自然宠坏的骄子，一到属于它的季节便犯肆地穿梭于绵延的山岭间，飞驰在无限的草原上。人们常说雪花像鹅毛，我说不是，雪花是利刃，不然它为什么闪着白皑皑的光，放出刺骨的寒气？这岂是乱绵绵的鹅毛所能比拟的？雪是顽皮的，它舒舒服服地躺在枝条上，压得树枝喘不过气；严严实实地捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的，只要它喜欢，整个北国都在瞬间变成了它的世界。只有当人屹立于这个世界里，人才会感觉到自己的渺小；也只有当人行走于这个天地中，人才会察觉自身的伟大。雪花在天空中嬉戏着，飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞。他自由地来，又自由地去。这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它的舞台，大地是它的向往，它想怎么飞就怎么飞，想怎么落就怎么落，世间的一切尽收于它的眼底，在它看来，世界是清亮的、自由的、欢乐的。雪降临人间，有它必须完成的使命。动物们为度过寒冬必须想办法挣扎求存，或冬眠，如蛇；或依赖皮毛，如貂；或依靠秋天的库存，如松鼠；又或者是在漫天飞雪中艰难地觅食，如寒鸦。植物们也不例外。有的忍痛改变自己漂亮的外表，于是有了针叶树；有的必须忍耐难熬的冬天，等待破土而出的那一刹那，于是有了小草。雪光临大地，并不是为了装扮人间，或是来寻欢作乐的，它作为一名审判者，来检验一切生命是否具有继续生存的资格，铁面无私地维护着物竞天择、适者生存的自然规律。生灵只有经过雪的洗礼，它们的生命才会焕发出光彩，春天就是因此而变得明媚动人。大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！800字 六年级 写景
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北国之雪“你的舞姿是那样的轻盈，你的心灵是那样的纯洁人们通常是这样描述自己心目中的雪。老实说，我不曾一睹北国之雪的风采。我想象中的北国之雪却完全不是歌中唱的那样。我想象中的北国之雪是一位被大自然宠坏的骄子，一到属于它的季节便犯肆地穿梭于绵延的山岭间，飞驰在无限的草原上。人们常说雪花像鹅毛，我说不是，雪花是利刃，不然它为什么闪着白皑皑的光，放出刺骨的寒气？这岂是乱绵绵的鹅毛所能比拟的？雪是顽皮的，它舒舒服服地躺在枝条上，压得树枝喘不过气；严严实实地捂得土地的脉搏渐渐微弱。雪又是贪婪的，只要它喜欢，整个北国都在瞬间变成了它的世界。只有当人屹立于这个世界里，人才会感觉到自己的渺小；也只有当人行走于这个天地中，人才会察觉自身的伟大。雪花在天空中嬉戏着，飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞。他自由地来，又自由地去。这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它的舞台，大地是它的向往，它想怎么飞就怎么飞，想怎么落就怎么落，世间的一切尽收于它的眼底，在它看来，世界是清亮的、自由的、欢乐的。雪降临人间，有它必须完成的使命。动物们为度过寒冬必须想办法挣扎求存，或冬眠，如蛇；或依赖皮毛，如貂；或依靠秋天的库存，如松鼠；又或者是在漫天飞雪中艰难地觅食，如寒鸦。植物们也不例外。有的忍痛改变自己漂亮的外表，于是有了针叶树；有的必须忍耐难熬的冬天，等待破土而出的那一刹那，于是有了小草。雪光临大地，并不是为了装扮人间，或是来寻欢作乐的，它作为一名审判者，来检验一切生命是否具有继续生存的资格，铁面无私地维护着物竞天择、适者生存的自然规律。生灵只有经过雪的洗礼，它们的生命才会焕发出光彩，春天就是因此而变得明媚动人。大自然何以如此宠爱雪？我想这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当它听到春的脚步声时，便会收敛起脾气，渐渐消退，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化成小溪，渗入大地灌溉幼苗。这么可爱的孩子，让它放纵一下又有什么关系呢？于是到了明年，它又可以在北国随心所欲地漫天飞舞。我想象中的雪是美丽的，但它的美不在于温婉可人，而在于它的雄壮，它焕发出来的生命力。北国之雪，总有一天我要领略你的风采！900字 六年级 记叙文
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北国的雪-写景我发现前后对雪的情感的巨大差别，竟完全是有心情来决定的。雪本是圣洁而纯真的，那么，赏雪自然也要抛弃所有杂念，用一颗纯洁的心去体味。月是冷月，光是寒光，大而空荡的校园被一阵纷飞的雪压得喘不过气起来。考试的失败使我的心涂上了夜一般的黑色，而这黑色的心情，又被着冰冷的雪封冻在冰点以下。下雪了，心凉了，梦也支离破碎了。交替着沉重的步子，呼吸着冰冷的空气。月自清冷不解愁绪，人只落得越发悲凉。此时，我眼前是延绵不断的雪花，像天使般舞动，像鹅毛般飘落。景致纵然美丽，却一时间无法唤醒以麻木的心。雪花依旧飘落，那是传说中上天的眼泪吗 ?那是一群冬的信使，顽皮的精灵吗 ?还是一群蒲公英的化身在重新那段秋日里浪漫而辉煌的迁途 ?于是想像荡开心中的抑郁也渐渐解开，不由得竟喜欢上了眼前的雪景。他盛大而雄浑，美丽而又充满诗情画意，完全俘获了我的心。雪本来自雨，不过他比雨要伟大的多，要坚强的多，因为雪经受严寒的历练，它经受的痛苦要比雨多的多，它是真正的强者。而且雪落在地面上不会渗到地下，他们回坚守自己的土地，像画布上的颜料，构成自己的姿态与色彩。我忽然觉得北方人的许多秉性正是由于总与雪打交道才逐渐形成的。例如北方人做事扬扬洒洒，正如雪花纷飞的样字;又如北方人能宽容有度量，正如漫天大雪撒满天地，像一张白色的被子覆盖众多突兀与棱角;还有就是北方人心地纯洁善良，仿佛是我眼前飞舞的雪花一样圣洁。好一阵纷飞的大雪，让千树万树开满了梨花，好一阵圣洁的大雪，给迷人的校园披上银纱。它弥漫、飞舞在天地间，让天地间不再空洞，让世界多了一种雄浑而精巧的美。我钟爱这北国的雪。650字 五年级 写景
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北国的雪-写景我的家乡是齐齐哈尔，它在祖国的东北方。我爱北国的山，我爱北国的水，我爱北国的人，但我更爱北国的雪。雪前，天空灰蒙蒙，阴沉沉的，我知道，要下雪了。下雪了，洁白无瑕的雪花像一个个降落伞似的在空中飞舞，又像无数只银蝶在翩翩起舞。雪花落在房上，像给房子披上了一件银色的圣装;落在地上，树就变成了一个个圣诞老人;落在地上，又像给大地铺上了一张银白色的地毯。雪停了，太阳公公出来了，阳光照射在银光闪闪的雪地上，放出耀眼的光芒。孩子们像一只只出笼的小鸟跑出来。他们有的打雪仗，有的在堆雪人，有的在抽冰尜，还有的在滑雪。打雪仗时，一个雪球打进脖子里的滋味可不好受哇!哈哈!我仿佛看到了农民伯伯正在笑呵呵的说：“瑞雪兆丰年，来年庄稼一定能大丰收。”这真是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，好一派雄伟壮观的迷人景象啊!300字 二年级 写景
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北国海风看海喽！我一听要去看海，就丢下爸好，独自跑到海边.沙潍上，海风微吹，带来股股海乡味，阵阵海腥浓.脚下的黄沙细细的，软软的，宛若天上无瑕的云朵，又好似一双柔手轻轻将我托，脚下的黄沙被午后的太阳晒得暖暖的，泛金色。我看向海平面，海面时起时伏，夹杂着一抹青翠。但又见那碧涛漩起，白浪盖岸。“哗--晔--”地低吟。远处，海蓝蓝，没有一丝杂质，天蓝蓝，像被清水浸泡，海天一色，奇妙无比。海水本是单纯的蓝，阳光却在海平面上划出了一道金色的波痕。在海面上尤为显眼，波痕周围，海水的颜色却复杂起来，是金？是黄？我也不知道。一步一步，轻轻走下沙滩。清凉凉的海水在脚边打转儿。再往深处走，漫过胸的水带着我起起伏伏，仿佛一个调皮的孩子玩着手中的玩具。海水很苦，咸咸的，涩涩的。仿佛伤心的泪水，在那边诉说沉船的痛梦。太阳向西，夕阳西下。谁能告诉我海面那边的事情和海洋深处的奇迹？迎着海风，心情在这一刻变得限美好，我想唱一首歌《倍儿爽》！四年级:漫步云端350字 四年级 写景
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北国的早春你从漫长的冬眠醒来睁开惺忪的睡眼，抖落满身的白雪皑皑夜的尽头，你走过抑郁的心情走过肃杀的严冬在点点的鹅黄中，在初绽的蓓蕾里在松开的冻土间，在天空在大地，冰封已久的河流不安地骚动，如同即将出壳的雉鸠敲打着厚实而沉重的负累朦胧，是湖面冰盘消融后的娇美斑驳，是清香与暮色揉成的春韵早春，是郊野那萧瑟肃杀的苍茫春雨，从山区到平原从农村到城市，轻轻呼唤呼唤那些还沉浸在冬眠的人们春风拂面，生命的活水已经萌动草叶儿露尖，嫩黄翠绿片片迎风含羞早春的风，摇曳着枝条嫩绿，憋足了整整一季的力量在春神召唤中，等待酝酿已久的勃发花蕾陶醉于少女的笑靥迫不及待，也开始探头探脑北国的早春，让我想起故乡的山村此时，那低矮的学堂里一定是书声朗朗，儿时那美丽的女教师一定在把娃娃们描绘成稚嫩的新诗笑容，早已爬上她清秀的脸颊在四季轮回里，到处都有动人的旋律早早来到北国的春天令人怦然心动350字 高二 记叙文
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北国的冬天冬天一到，苍茫的天底下，铅色的乌云压的很低很低，寒风呼呼的刮着，鹅毛般的大雪漫天飞舞。一片“千里冰封，万里雪飘”的景象。天阴沉沉的，小雪飘飘扬扬的，有的像棉絮、有的像散落的花瓣、有的像蝴蝶翩翩起舞。雪渐渐变大了……。凛冽的寒风刮到脸上像刀割一般，霎时，房子上，树上，地上，白雪皑皑，银装素裹，把大地打扮的分外美丽。树枝上的雪，压着松枝，让我不禁想起陈毅爷爷的诗句：大雪压青松，青松挺且直。雪停了，小朋友们都跑出来玩。有的滚雪球、有的打雪仗、有的堆雪人。打雪仗的小朋友，在地上抓起一团雪，向别人扔去，雪球就在小朋友们的衣服上，帽子上开了花。地上的小脚印，七弯八扭。孩子们欢笑的声音，似乎象一首动听的交响乐。我情不自禁的赞叹到：雪啊！你是给大地增色的使者。我喜爱冬天，冬天虽不像春天那样萌发生命的幼芽，也不像夏天那样繁花叶茂，更不像秋天那样硕果累累，可冬天是春、夏、秋三个季节都比不上它的美丽，因为它有白纱般的衣襟，她有自己独特的美。350字 五年级 记叙文
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北国之冬北国之冬，我想用这句古诗表达我的心情“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”冬天是多么美丽！当下起雪时，我是多么的快乐，让我想起了小时候与老师在一起玩耍的天真与快乐。下雪的时候总是很冷很冷，像要把人对冻成冰棍。那雪花会飘下来在空中翩翩起舞，雪花的形状是美丽的，她洁白的身影让世界变得更美好，更善良。雪越下越大，我们几人跑去外面玩，把脚踩在穴里留下几个美丽的脚印，那脚印是对童年无比的回忆以及对那些纯真的快乐与快乐的回忆。那雪花洁白如絮，在地上像一床洁白的棉被，给大地妈妈取暖。那洁白的雪花，像我们纯洁的心灵一样洁白。雪下过之后，我们顿感神清气爽，天空明朗，院子里有许多积雪堆在哪里，我们去铲雪，一起把雪铲出去，堆雪人，是我们最快乐的时光！我最喜欢冬天，冬天可以与家人在雪里玩耍，雪有我们童年的开始，童真的回忆。我对雪的热爱，像一把火，像开了锅的水一样沸腾起来，永远烧不完，永远在我心中回荡。350字 六年级
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北国江城 ——吉林市巍巍龙潭山，滔滔松花江，这片带有浓郁关东特色的鱼米之乡，就是我美丽、富饶的家乡——吉林市。吉林市有如此多彩的景色，唯独那条穿城而过的松花江令人惊叹。松花江是吉林市的灵魂，是我们热爱的母亲河。即使在零下20℃的寒冬，松花江依然川流不息、江水不止。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”吉林的雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡一起列为“中国四大自然奇观”。吉林，是座名城，所以名人也不少：抗日英雄魏拯民、三口大锅闹革命的刘声、医生金春雨、第一任市长沈越、共产党员金龙九……他们无论官职是大是小，无论专家还是百姓，他们都在尽自己一份或大或小的力，帮助吉林，帮助祖国！吉林市也是一座文艺城市，京剧的第二故乡、中国最美城市……这些和吉林市都脱不了联系。吉林市还有春晚的“台柱子”——吉林市歌舞团，花样百出。不管怎样，最重要的还是吉林市人同舟共济、激流勇进的坚定精神。这就是我的家乡，最美的吉林市。五年级:宁健鑫350字 五年级 叙事
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