跳蚤市场
400字
三年级
今天是一年一度的六一儿童节，三道岭中心小学隆重的举办了庆六一“畅游商海——红领巾跳蚤市场。”
在冯老师的指挥声中一、二年级排着整齐的队伍，在前操场找到了事先分配好的摊位。三年级在后操场找到了摊位，按照老师的分配有的同学在叫卖：“走过路过千万不要错过，这里的东西既便宜又实惠，过来挑选一件小物品吧，保证让你满意。”有的同学在记账，我们班的货物整齐地摆在地摊上。有各种各样的书，还有小玩偶，也有文具盒，还有一把木头做的青龙剑。我和万钰、宋雨菲负责跳舞，招揽生意。我和万钰跳了优美的维吾尔族舞蹈，宋雨菲跳了优雅的拉丁舞。操场上一片欢声笑语，叫卖声此起彼伏，热闹非凡。老师带着别的同学去参观购买别的班级跳蚤市场的物品了。我们班地摊上人越来越多，不知不觉中我们班的小商品就要卖完了，最后只剩下两本书。同学们高兴的回到了教室里，李老师进行了总结。
这次的活动不但丰富了同学们的课余生活，也增强了同学们的自主参与意识，同时也增加了同学们的团体合作精神。
黑猪小胖要减肥
300字
童话
在森林里的动物们给黑猪取了一个外号叫“黑猪小胖”。黑猪小胖一直有一个愿望就是想有小兔的身姿和步伐。可是它找了很多家减肥公司都没有用。黑猪小胖失落的说：“就我还想有小兔子的身姿，不可能的事！要是有了小兔子的身姿，也不可能是这辈子，是下辈子的事了”。
有一天，黑猪小胖打开电视机，第一眼就看到有人正在介绍减肥产品。黑猪小胖看到后高兴的跳了起来。黑猪小胖找到了那家公司，就问这个减肥产品多少钱？营业员说：“一万森元”。黑猪小胖为了得到这款减肥产品，就拼命的干活挣钱。两年后黑猪小胖终于挣够了“一万森元”。但是它再去那家公司的时候，已经倒闭了。它失望的向家走去，走着走着发现自己瘦了。
黑猪小胖明白了，不吃减肥药也可以减肥，只要自己天天干活，坚持锻炼身体，就是最好的减肥药。
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跳蚤市场“跳蚤市场”活动如期举行了，尽管烈日炎炎，骄阳似火，还是挡不住同学们做生意的热情。同学们把货物排得整整齐齐，开始叫卖起来，有的叫道：“快来看，快来选，快来买喽！”有的喊：“打折了，打折了！”有的扯开嗓子：“买一送一啦！”市场生意还真火爆啊！时间过得真快，广播提醒活动结束了，同学们都买到了称心如意的“儿童节”礼物，我也不例外，淘到一只我心爱的玩具—迅猛龙，有的同学货物没卖掉，只好等到下届“跳蚤市场”再卖， 到时候，也许还能卖到好价钱呢！200字 六年级
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跳蚤市场这天下午我到了学校，发现大操场上有很多人，大家都在摆摊子。这就是我们学校组织的“跳蚤市场”。我看了看，找到了我们班的牌子。我在牌子那儿坐了下来，把我的书摆好，当起了“小老板”。后来坐在我前面的谢洁辰买了我的一本书，她给了我三块钱！我用这几块钱在徐秋贤那买了个小娃娃、皮筋和卡片。妈妈还帮我淘了一套《神奇的校车》，我真高兴！150字 三年级
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跳蚤市场我拿起海报，高高举在头顶大声地喊着：“清仓大甩卖，买一赠一啦！”不一会儿就有人来到我们这排的摊位，我的心砰砰直跳，心里祈祷着：快来我们这里，快来我们这里。终于，那个人来到我面前，问道：“老板，请问这个钢铁侠多少钱？”听到他叫我老板，我瞬间有种变成大人的感觉。“五块钱。”我回答他。“这也太贵了吧，可以少点吗？”客人说。最终，我把玩具三块钱卖给了他，他拿着玩具高高兴兴地走了。我亲切地说：“欢迎下次再来。”我们组的另外两个同学回来了，轮到我们出去逛。我来到第二组摊位，看到一本海底两万里，我高兴地问老板多少钱，老板伸出五个手指。我从口袋拿出五块钱，递给老板，接过书回到我们的摊位。我们的东西又卖出了几件，我对同学说：“我来卖，你们去逛吧。”我等了很久很久都没有一个人光顾，我开始拼命地叫卖，喊得嗓子都哑了，还是没人来。在我快放弃的时候，一个人来到我面前说：“老板，这条红蛇多少钱？”我心里燃起了一丝希望，立刻回答：“三块钱。”客人爽快地把钱递给我，我激动地接过钱，心想：真是得来不易的三块钱啊！又轮到我去逛市场了，我一眼就看上了一辆遥控汽车，问了老板竟然要十块钱。我就说：“老板，十块钱太贵了，五块能卖吗？”老板却说：“就十块钱，否则不卖。”我就在那里一直央求老板五块钱卖给我，最后老板实在受不了我，就五块钱把那辆车卖给了我。跳蚤市场结束了，虽然我把赚到的钱都花光了，但我感觉收获了比金钱还重要的东西，那就是发自内心的快乐和满足。600字 五年级
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跳蚤市场六一儿童节早上，表演完节目，冯老师就说：“由我们学校组织的第一届“红领巾跳蚤市场”正式开幕。”大家欢呼着向操场走去。“走过路过，千万不要错过！商品大甩卖了！”你听，这叫卖声多么响亮，原来是我们班的王秋宇在大声叫卖啊。我们班最吸引人的就是班长高萌萌了，因为她跳的民族舞实在太好了，好几个人来我们班都不是来买东西的，而是来看她表演的。你听，校园里还传来了其它同学那美妙的吉它声、抑扬顿挫的钢琴声、优美的笛声……就像办了一场音乐会，大家这样做，都是为了吸引顾客。“哇，这里的商品真是太多了！”一个同学说，的确，商品太多了，有钢笔、尺子、娃娃、各种书、木刀、积木……让人看地眼花缭乱。我走到四(三)班的地摊上被一株植物吸引了，“请问这株植物多少钱？”“3元”“好，我要了。”说完，我立马就掏了钱买了一株。接着，我又来到五(二)班买了一杯海洋生物……这次六一儿童节真有趣，真希望下个儿童节还能有这样的活动。350字 三年级
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跳蚤市场六月一日，哈密三道岭中心小学举行了红领巾跳蚤市场活动。这里一到六年级都参加活动，商品琳琅满目、应有尽有、一应俱全、有故事书、科幻书、童话书、漫画书、自动铅、钢笔、海洋生物、玩具……我们班的横幅标题是“来跳蚤市场淘宝吧”，商品有青龙剑、大白、故事书、漫画书、小葫芦……我们用跳拉丁舞和民族舞还有套圈游戏引来客人，别的班也用他们自己的方法吸引客人，和我们抢客人。我们有专门的售货员、记账员、安全员和组长。活动一开始他们就站到了自己的岗位，组长组织着售货员开始了叫卖，客人陆续地进入了活动现场，安全员开始维护现场秩序，记账员认真的记着卖出去的每一件物品和价钱。活动现场很热闹，我的一本书也卖了，卖了五元钱，我也在跳蚤市场买了一把小刀，大家都来我们的跳蚤市场淘宝吧。这次活动举办的很圆满，我在活动上学会了与顾客怎样交流，提高了计算能力，也认识到爸爸妈妈挣钱很不容易。350字 三年级
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三年级
400字
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跳蚤市场今天，阳光明媚，学校里举行了跳蚤市场活动，当时，操场上人山人海，人头攒动，因为全校师生都来了，每个班组成一个商店，他们用了许多招揽顾客的办法，有扮孙悟空的、超人的，还有恶魔的，还有表演的，等等办法，当然，商品也是琳琅满目、多彩多样，有玩具、文具、书、娃娃等等……我们班上最多的商品是书，这说明班上同学很爱看书，书几乎占了商品的三分之一呢！可是仍然有一些书没有卖出去，因为大家没有经验，所以才会这样。不过我和班上的同学们仍然十分高兴，因为我们的东西大多数都卖出去了，当然，这些成果都是因为班上有许多售卖小能手，有大声吆喝的、表演的、等等办法，当然，我们也买到了自己心仪的物品。慢慢的，在这个活动的催化中，本来很漫长的三节课的时间变得很短暂，直到这个活动结束了，我们才意犹未尽地回到教室里，然后，老师就一脸严肃地对我们说：“同学们今天的表现并不是很好，因为，有人买了东西后，就只顾自己玩去了，没有集体荣誉感！”不过，我们并不知道他是谁，只是我觉得时间太少了。后来，我在教室里也玩的挺开心的，因为我们在教室里也不上课，就是有一些课还是上了，可大多数时间都在看书或干一些小事情。最后，我觉得今天是开学以来最好玩的一天！500字 三年级
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跳蚤市场以前我和妈妈去逛街的时候会看见有的小朋友报名参加了跳蚤市场。我每次看见了他们排成一排，在那里认真叫卖的时候都非常羡慕，我也想成为小小摊主。最近，我的心愿达成了，妈妈给我报名了太仓日报举行的爱心跳蚤市场，收入所得会进行爱心捐款，我非常的开心，不但能当一回小掌柜，还能做有意义的事。活动前，我需要准备一些家中闲置的物品，一开始我考虑卖书，可是我的书都已经被我看过，都是旧的乐，估计卖不出去吧。我喜欢搭积木，家里有许多积木，就卖这个吧。可是找了一圈家里，发现竟然没有新的积木了。我正发愁的时候，妈妈说：“我们家不是有很多钥匙扣吗？”对呀，我怎么没想到呢？还有名字贴，存钱罐……这些可都是新的呢！我赶紧把这些东西都找了出来，在上面贴好了价格标签。爱心义卖的那天到了，我和爸爸来到了南洋广场。哇！已经有好多小掌柜已经开始摆摊啦，我也要赶紧呀。我来到摊位前，把东西一一拿出来摆好。天渐渐黑了，出来逛街的人也越来越多了。爸爸让我吆喝几句，招揽一些客人来买我们的东西。我有点不好意思，往两边的摊位上望了望，旁边的几个小掌柜好像也挺不好意思的，也没有开口呢。就在我犹豫要不要喊出口的时候，第一位客人来了。第一位客人是一位阿姨，她看中了我妈妈手工编织的钥匙扣，两个一共9元钱。阿姨爽快的给了我10元，我正要找钱给她，她说：“你们这也是献爱心活动，就不用找了，就当我也献了一次爱心！”阿姨人真好！活动在晚上8点准时结束了，我点了点我赚到的钱，一共39。5元。当我把自己赚来的这些钱塞进捐款箱的时候，我觉得自己很棒，虽然我现在还小，但是也能通过自己的一点点小小的努力来帮助有需要的人。650字 三年级
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跳蚤市场今天是个值得高兴的日子，因为今天我们学校要举行一年一度的跳蚤市场。本来我已经准备好了要卖的东西，呜呜，因为忘带到学校了，所以今天只能看别人卖东西了。唉，我可是准备了一个晚上啊！还好王子豫和我一起，她带了一堆东西，有彩泥、闪粉、珠光粉、起泡胶、一个浅蓝色的小本子、贴纸、泰透泥，几乎样样都和彩泥有关。真不愧是出了名的“彩泥小公主”！我们把所有的东西都放好，王子豫把一个小本子给我，上面写着所有东西的价钱，她让我守着铺子，自己去买东西去了。我在操场上大喊：“卖东西呀！走过路过不要错过！过了这个村没了这个店！”我的叫喊声，引起了人们的关注。不过，有的人用看傻子的眼光看着我，我根本不在意，继续吆喝着。果然，一会儿工夫来了不少人，我慢慢地告诉他们价钱，有的人嫌贵，没有买，有的人觉得价格刚刚好，就买了一些。这时，王子豫回来了。她两手空空，显然她什么也没买。轮到我去买东西了，我走到了卖泰透泥的地方，看到了老牌子的泰透泥。我伸手去拿，没想到里头有钱，原来这个盒子是人家用来放钱的。真是尴尬，我立马往回走……时间像飞箭，一天就这么过去了，我们都开始期待下一次跳蚤市场活动了。450字 三年级
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跳蚤市场今天，期待已久的“跳蚤市场”终于“开业”了。这个活动可是我们学校的特色项目，一年只有一次，深受同学们的喜爱。操场上人山人海，非常热闹。每个摊子前都围满了人，大家争先恐后地抢购自己喜爱的物品。买的，卖的，吆喝声，还价声，此起彼伏。我也赶快加入了寻宝的队伍中。这时，一本《中外神话故事》映入我眼帘。“这本书多少钱？”我迫不及待地问小售货员。“五元。”眼前的小售货员一本正经地回答。“太贵了，便宜点。”经过一番讨价还价，我最终以三元的价格买到手，心里美滋滋的。买完书，我回到了我们班的摊位前，开始帮着出售物品。一位胖胖的男同学指着一副球拍问我价格。为了能卖个好价钱，我故意喊高价：“只要三十元，你就可以拥有它。”对方显然觉得贵了，低头翻钱包，可又不说买。看他犹豫不决的样子，我假装心疼地说：“最低二十元，你不买就算了。”他咬了咬牙，付了二十元拿走了球拍。我看着挣到手的钱，甭提多开心了。时间过得可真快呀，转眼跳蚤市场活动就要结束了。同学们带着胜利的战果，高高兴兴地离开了学校。我今天的收获特别多，不仅淘到了喜欢的书，还和组员们一起努力为班级挣了一百多元班费。当然，更重要的是我为家里闲置的旧物找到了新的主人，让它们继续“发光发热”，真是变“废”为宝呀！希望明年的跳蚤市场活动快快到来。500字 三年级
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跳蚤市场学校两年一度的跳蚤市场开张了！一番打探之后，我和几个同学摩拳擦掌，决定去二一班的“小康超市”抢购乐高。时间到！我们几个男生如闪电一样向二一班奔去。我个头小腿又短，气喘吁吁冲到展台时，几个便宜的乐高已被前面几个男生抢了。来不及计较这些家伙炫耀的眼神，我的目光被展台剩下的最后一个人仔吸引，这些傻瓜，根本不识货，这可是乐高中的精品。他多帅，双手紧紧握住手枪，戴着酷酷的头盔，旁边还有一辆绿色的重型坦克。我的乐高王国正缺人仔呢，不能让别人拿走，我一定要买下来。我的眼珠定定地落在了价格标签上，100元！捏捏手中仅有的70元，我老老实实地问站在一旁的“老板”：“70元可以吗？”“老板”转过头，皱着眉头调侃道：“什么？这人仔现在要卖200元了，70元连个狗屎都买不到吧！”一听这话，我火了。别以为我不认识他，这所谓的老板不过是我们小区里的一个小屁孩，为了让我们大孩子带他玩，不止一次在我们屁股后谄笑着。而且这是跳蚤市场，他懂不懂“跳蚤”二字的意思！我用力地拍打着展台，那个乐高人仔被震得东摇西晃，我狠狠地盯着他：“你这个老板，恶意抬高价格，还骂顾客！我是不是该投诉你啊？”他收好刚用来改动标价的笔，跷着二郎腿，若无其事地自言自语：“这家伙，怎么那么讨厌？我知道了，原来他是个笨蛋。”“笨蛋？”听到他骂我的话，我反而冷静下来，四年级怎可输给二年级？我抓住身边一个小孩大声问道：“你们班老师在哪儿？”装作马上要去找他的班主任告状的样子，这时他开始害怕了，双手在空中挥舞着，结结巴巴地对我说：“我……我……卖。”听了这话我窃喜不已，一把抓起乐高人仔，再把手里的钱往他面前一扔，可这时他忽然从我手中夺回乐高，吞吞吐吐地说：“这不是我拿出来卖的，是我们班杨X拿出来卖的，必须他乐意才行。”这种借口真让我哭笑不得，我指着人仔上面的标签问道：“人仔主人名字不是姓罗吗？等等，这个人不就是你吗？”他脸一下红了，无言以对，愣愣地站在那里。我再次抢过乐高人仔，转身就跑，万一他又反悔了呢？看来，讨价还价不是光靠嘴皮，还得靠智慧啊！800字 三年级
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跳蚤市场跳蚤市场开始啦！铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出……这是怎么回事呢？原来这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。星期四放学后，徐老师对我们说：“明天我们学校举办跳蚤市场。请同学们把自己已经用过的或对自己用处不大的东西拿来卖。”同学们听到这个消息后，个个都欢呼雀跃。回到家，我把部分书、玩具等找出来，准备明天带到学校里卖。 第二天，老师让同学们把自己带来的东西都贴上标签。在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。下午，铃声一响，同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出，向各个班级奔去。当然我也不例外。我走进一个教室，顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本、玩具、光盘、卡片……多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手，便会极力将这样物品的好处或优点。 我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。最后我只买了两本书。 跳蚤市场结束后，徐老师又给我们每人发了自己所卖出去的商品的钱数。 在这次活动中，我悟出了一个道理：自己用不着的东西有可能对别人有帮助。400字 六年级 抒情散文
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跳蚤市场手里拿着刚发下来的大钞，其实是人民币，是我们班的货币，叫蜗牛币，详情下次再和你说啦！走向刘飞洋的座位。我看中了一座白色的小房子。看走来还可以，可以放在房间当小摆设。我心里想着。“我问她价格，我问时心里怕昂贵，虽然我有钱，但也不可以乱花呀！毕竟是自己挣的辛苦钱。还好说出了一个让我心里石头落下的价格：20元。我拿出50元，可她却不好找我钱。我对她说：“你干脆10元卖给我算了，我帮你推销，如果以后有好东西，我再做你的回头客，如何？你捡到便宜了。”“好。”她爽快地说。第一笔交易成功了，砍价也成功了。我信心满满地朝谢奕林的座位走去。哇!好多东西呀！我挑了一枚带有可爱的小熊的戒指，问她价格，40元！这么贵！我看她很忙，就跟她讲价。“你这么忙，我也不想烦你，就给我30元，好吗？”“好吧。最低价了。”我又逛了逛，看这卖家忙忙碌碌的情景，看这买家买到喜爱的物品，露出心满意足的笑容，就感到快乐。谢老师真是个天才，天才才能想出用经济制度来管理学生，让班级像个社会，这个社会是有规则的。你要有能力，靠自己的努力，才能在这个小社会里待下去。我爱我们这个蜗牛之家！400字 六年级 记叙文
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跳蚤市场星期六，学校原本应该空无一人，而今天，我们学校却热闹非凡。这是因为今天我们学校有个献爱心活动。这个活动，可谓别出心裁，是通过“跳蚤市场”来捐献我们的爱心。“跳蚤市场”是让同学们卖出自己的旧东西，再把卖来的钱捐献给一位有脆骨病，却没钱治疗的大姐姐。8：30一到，“跳蚤市场”开始了，我们这些 “买家”便开始寻找既便宜又实惠的东西。“买一本本子，送一支笔。买一本本子，送一支笔！”六（2）班门口传来了一阵吆喝声，只见门上还贴着许多买一送一的产品单子，我们蜂拥而上，将六（2）班的产品抢购一空。我走进自己班，有卖书的，有卖食品的，有卖字的，有卖画的，有卖玩具的……这时，我看见一位别班的同学正与一位“店主”讨价还价。“三元钱，太贵了！两元钱吧。”那位同学说。“两元钱！这怎么行？两元五还可以考虑。”“两元钱就两元钱！”那位同学毫不退让。“两元五！”“两元钱，不然不买了！”“好好好，两元就两元！”“店主”们卖来的钱并不是他们自己的，但他们却尽心尽力地做好自己“店主”的职责。听着这此起彼伏响亮的买卖声，你可否知道我们那颗希望大姐姐早日康复的心？五（1）薛晨曦400字 四年级 记叙文
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跳蚤市场“耶”我高兴的欢呼起来。老师说今天下午第三节课开跳蚤市场，我被光荣任“小小售货员第三节课终于到了，我已经等不及了，便飞快的冲出教室，直奔一楼，摆好摊子，将“跳蚤”一个个整整齐齐的摆好，和其他5位同学卖了起来。 “快来买啊！快来买啊！大减价大减价！机不可失时不再来！满5元送一只黑色笔芯！”我拿着话筒手忙脚乱地喊着。“好啊好啊！顾客越来越多，生意越来越好！”我在心里高兴的想到。“这位小弟弟，你要这本‘小鲤鱼历险记’吗”小小售货员——刘逸超问道。“呦！生意做的挺不赖的嘛”鲍老师不禁赞道。再看看其他班级：有的拿书，有的叫卖，还有的收钱，真是忙得不可开交！再回到我们的摊位：啊！挤死我了！；你踩我脚了！看来我们办的也不错嘛！学生们搞“特大活动”老师怎能Out（落伍）？看看！罗老师带着他的女儿一左一右地来到了我们的摊位，“嗯，这本《昆虫记》不错。多少钱？诶诶诶诶……待会，我看这本《冰心》也不错，我也买”她说。“共元，您拿好。谢谢惠顾”我热情地说。在我们周到的“服务”书很快就抢购一空，我们每个人都满载而归。（钞票塞满了口袋）跳蚤市场真好玩，我喜欢跳蚤市场！400字 五年级 记叙文
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跳蚤市场星期一下午，在我们学校的操场上，小记者们开展了一次别开生面的“跳蚤市场”。一下课，我们便迫不及待的来到了操场，操场上顿时热闹起来，大家铺好摊位，便开始了活动。一时间，叫卖声，讨价还价声洛泽不绝。看着大家一个个都把自己的宝贝亮了出来，我们组也不甘落后，不一会儿，摊子上便摆满了宝贝。刚开始时，我们卖出去的东西并不多，有的人只是看看就走了，还有的人连看也不看，我们几个很是苦恼。一抬头，我看见了一袋糖。于是，我脑袋里灵光一闪，有了！我可以将糖折开，给每个来我们摊位的人都发一块，这样，他们一定会仔细看我们的东西的，说干就干！我一连折开了三袋糖，每过来一个人，我就给他（她）一块糖。开始，他们还推辞，但后来，在我们“火一样的热情”攻势下，他们便收下了糖来到我们的摊位旁，挑选自己心仪的物品，来的人越来越多，不久我们的糖和要出售的物品，就被“风卷残云”，所剩无几了。我们的东西都卖光了。于是，我们便收起东西，去看一下别人的摊位。我淘到了两本故事书和一本小说。这次的活动，增加了我们的生活经验，锻炼了我们的社会生存能力，真希望以后可以多开展一些像这样的活动！初一:耿国鑫400字 初一 记叙文