实践
实践
蒲鞋市小学
六(5)班林天羽
指导老师陈朝晖
实践,是指人有意识地去做某些事,并能对改造自然,改造社会,改造生活起到作用。实践的力量是无穷的,之所以有那么多的人类发展做出贡献的人,正因为他们都注重实践。
伟大的毛主席曾说这:人的正确思想只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争,阶级斗争和科学实践这三项实践中来。这句话力陈了:实践证明了思想的正确后,才会有绝对的思想正确。实践是对知识的一种追求,对知识的一种实现,对知识的一种总结。
实践是知识的积累,知识是实践的积累。多多实践才能产生知识,多多学习才能带动实践。“学习实践,实践学习”是一种双赢的关系和学习方法,还直接点明了现在学生只注重分数,不注意生活实践的病态。
哥白尼经过多年的勘测才提出日心说;李时珍经过近20年的考察才写下了《本草纲目》;喻皓多年建筑经验的积累,才使得开封地上开宝寺塔百年风吹之后笔直……无数生动鲜活的例子都实实在在的鞭策着我们,可还有那么多执迷不悟的人在死抱书本。
实践能将知识化为现实,将猜想化为现实,将错误化成现实。当真理被实践后,便带来了希望,像商鞅推行的商鞅变法;当错误被实践后,便带来了灾难,像毛主席推行的文化大革命。能将“死”变“活”,将“活”变“死”的只有实践。实践是一个东西由本到质的变化,可能带来意想不到的后果。
一步实际行动比一打纲领更重要!没有了实践,一切再有用的知识,一切再有用的计划,一切再有用的真理都一文不值。真理之所以叫真理,因为它能给生活实践带来好处。合理的实践是成功之路的奠基石;无理的实践虽说是“无知”,但吃一堑,长一智,是无知加上了实践后才有了真理。
实践掌握一切。当一个猜想未被证实的时候,人们不能肯定它是好是坏,是真是假,是利是弊。而当它被证实后,一切的猜测都将“化为泡影”——答案成了唯一!
好好地实践吧!只有实践才能将你带向未来!
军训
一棵小苗不经历风吹雨打,就不能长成参天大树;一块玉石不经过千琢万磨,就不能成为精美艺术品。一个学生没有经过军训的酸甜苦辣,就难以成为优秀的学生……
那是一个风和日丽的一天,学校组织了一次军训活动,是为了考验我们毅力的活动。那天,我们刚到达目的的,就有教官来训练我们,我们换上了军装,实足像个小军人。
军训生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要学习新动作,只有刻苦训练才可能掌握要领、达到要求。有时为了动作标准,短短的几分钟休息时间都要被霸占。每天要站十几分钟、甚至几十分钟的军姿,这已经够受的了。可偏偏天公不作美,太阳当空照,满地忙的搬家的蚂蚁对我笑,汗流浃背也不敢动一动。打报告吧,一想前两天都没打过,坚持一会就成功了,报告就怎么也打不出去。这种滋味没有亲身经历是想象不到的。恰巧有个同学不舒服了,教管亲切地询问“还能继续吗?”“能!”那个同学毫不犹豫地回答道。“好小伙子,真是坚强的小战士。”这简短的话语中隐含着一个坚持不懈的灵魂。
每当我面对困难要畏缩时,是教官鼓励我们前进,每当我为动作不得要领而失去信心时,是教官耐心的孜孜教导。教官时而严肃,时而和蔼,时而古板,时而可敬……不过我还是依旧喜欢这位早已住进我心底的堂堂正正的军人。
教官在休息之余经常告诫我们军人要具有高度的责任感,不听指挥无组织无纪律的做法在部队是绝对禁止的……
四天里教管好像从来没笑过。别看他一直直板着脸可是内心是很疼爱我们的。可我们这些顽皮的孩子一玩起来就忘乎所以,经常惹得他不高兴。
四天的军训生活转眼就过去了,一想起要返校回家了,还真有些舍不得。是他让我领略了军人的豪迈气概,是他让我体验了军旅的磨练。
汽车启动了,不知谁说了声:“终于解放了。”是啊!俗话说的好“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”
北京医科大学附属中学初一
马庆锐
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实践今天家里请客,妈妈忙着做饭,爸爸招待客人。因人手不够,我就被派去买菜 到了菜市场,寒冬腊月的天气,只有几个摊位上有人。我漫无目的的走着,找卖葱的地摊儿。终于,找到了一家,可看看那个人,长着长长的胡子,小小的眼睛,不像好人,而我又是第一次买菜,怕他骗我,于是站在那里想着。 就在这时,旁边一个摊上有一位大妈在买菜,我便看着她,顺便学两招。“这菜怎么卖呀?”“五毛”“这么贵,人家都卖三毛,便宜点。四毛,怎样?”摊主无奈的说:“好吧!”说着,老大妈挑了起来,看她挑的都是叶儿非常多的。心想:这几句话我也会说。深吸了一口气,走到买葱的地方。 “这葱怎么买呀?”我自信地问。“3块钱一公斤,来点儿”?摊主眯着小眼说。“这么贵,人家都卖1块,便宜点,我买几斤。”摊主笑了笑说:现在天气这么冷,卖葱的都走了,只有我一家,请问,你从哪问的价呀?这话带着嘲笑的语气,我无奈,只好硬着头皮说:“买一公斤。”说着摊主拿了几根没叶的葱放在秤上,我一看大声说:“看着我小,骗我,别人都要叶儿多的,你给我叶儿少的。”摊主抬起头惊讶的看着我,笑着说:“好好好,我给你叶儿多的。” 临走时,摊主对我笑了笑,摇了摇头,什么话也不说,我暗的为自己没被他骗而感到自豪,一路小跑回家,想得到妈妈的表扬。 到家后,妈妈接过葱,对我说,:“你这孩子,什么都干不了,这葱这么多叶子,怎么吃呀!”我突然醒悟过来 ,当时摊主那惊讶的眼神。不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚。不错,不买菜,不知买菜有学问。只有自己去实践,才能获得自己从未得到过的东西。不动手,哪来的收获,等着天上掉馅饼?那是愚蠢的人干的事。我庆幸,从这件事后,我会变得“聪明”些。700字 六年级
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实践荀子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,必须“登高山”“临深溪”。“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。人们要想获得真正的知识,必须亲身参与社会实践。学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践,人就会丧失实践的能力。理论是虚的,通过实践,理论才落到实处。只有付诸行动,认真去实践,所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是陆游说的。可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵,结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法,善于谈兵,连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计,让他替廉颇为赵将。赵括是一个缺乏实战经验,只知空谈兵法的人。他到了长平后,一反廉颇所为,更换将佐,改变军中制度,搞得全军官兵离心离德,斗志消沉。他改变了廉颇的战略防御,积极筹划战略进攻,企图一举而胜,夺回上党。在长平之战中,赵括只知根据兵书作战,不知灵活处理,后被秦军射死,部下40万人全部被俘。赵国亡国。虽说胜败是兵家常事,但是由实践总结出来的理论指导的战争才是胜算大的。像廉颇虽是赵国老将,理论知识也许不如赵括记诵丰富,但是廉颇有着攻城掠地的丰富战争实践经验,他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的理论知识而是实践的积累。而赵括缺少的恰恰是实践。谈起理论头头是道p口若悬河,而实战中却落得大败者大多是像赵括等缺乏斗争实践的人反之,那些将实践与理论结合在一起的人,只要经过不懈的努力,往往就会取得很大的成就。曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验,这个实验的成功,标志着困扰人类一千余年p曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人*了,而这位医生就是举世闻名的爱德华.琴纳。他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作,近20年的时间里,他一边行医一边经常到奶牛场,仔细观察奶牛生牛痘,牛痘又怎样感染到人的身上,人感染了牛痘之后又有哪些症状。他先在动物身上进行接种牛痘,再接种天花,实验成功。尔后又在一个小男孩身上实验,结果又是安然无恙。自此,人们终于发现了预防天花的方法了。俗话说,十年磨一剑,漫长时间的实践中才能造就成功。在近20年的漫长岁月中,琴纳经过反反复复的实验研究,实践,坚持不懈,最后终于取得天花接种这项具有划时代意义的实验的成功。实践是理论的基础,是理论的出发点和归宿点,对理论起决定作用,这是毫无疑义的。但也不能因此而轻视理论,导致唯实践主义。所以说,实践与理论是紧密联系在一起的,只有亲自去实践,才能获得真正闪光的理论。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 高一 议论文
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实践今年寒假,我参加了一次社会实践活动。周末下午两点,我和大队部另外几位同学来到新华书店,书店的阿姨介绍了新华书店的历史,原来“新华书店”这四个大字还是毛主席爷爷题的呢。阿姨讲解了图书出版知识、怎么辨别正版和盗版书籍等等,还介绍了各个楼层书籍的分类情况。接着,我们就戴上围裙开始干活了。我和王禹淳一组,负责三、四楼,三个女生负责一、二楼,我们需要把别人看完或者翻乱的书归位,并从高到低依次排列整齐,还要注意把同一类别的书摆放在一起。书店里看书的人很多,他们有的人坐在地上看,有的坐在矮柜上看,还有人倚靠着书柜看。我们几个人忙得不亦乐乎,我和王禹淳还把书码成了一颗五角星的形状,别提有多开心了。不知不觉中,码书活动结束了,新华书店的工作人员向我们致谢,还向我们赠送了礼品并颁发了荣誉证书。我觉得这样的实践活动真有意思,以后我要多多参加。350字 三年级 说明文
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实践小时候,听妈妈讲过一则故事:小马过河。有一只小马要过河,先遇见了牛大伯,问他是否可以过去。牛大伯说水很浅,可以过去。小马准备过河,忽然松鼠告诉长水很深不能过,前几天还淹死了一个同伴哪。小马没主义了,归家问妈妈了。妈妈叫他自己多想想,多试试,结果小马试着过去了。水不深,刚好过膝盖。那时,我只知道为可爱的小马过了河而高兴。长大后,才渐渐地从中悟出了几分道理。在学习与生活中,随着我们年龄的增长,遇到的挫折与困难也随之而来。假若你不去尝试,不去实践,你终究不知他的难与易,甜与苦。纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行。这是南宋诗人陆游的一句名诗,这不正揭示了这样的一个道理吗?后汉书中也有说过,不入虎穴,焉得虎子。你不亲自去尝试,你又怎能克服他并战胜他呢?世界上的多少名家伟人不都是通过自己的尝试和实践,最终获取胜利的吗?下一页350字 六年级
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实践俗话说:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。但如今的人们,过分地重视理论,善于夸夸其谈却很少付诸实践,这往往培养出许多大“理论家”,而不是“革命家”。想要获得成功,仅仅有精妙的构想和理论是不够的,我们更应该重视实践!我国改革开放的总设计师邓xx同志提出了“改革开放”的伟大构想,使中国人民过上了幸福的生活。但如果这个构想仅仅存在于小平同志的脑海却不加以实践,那“改革开放”将永远是一个空想。而正因为“改革开放”的构想得到了实践,中国才走上了康庄大道,前程一片光明。这告诉我们必须重视实践。伟大的思想家马克思创立的马克思主义哲学,是无产阶级的精神武器,它也是建立在实践的基础上的。马克思主义哲学中,实践占有至关重要的地位。它的科学性就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来源于实践,又经过了实践的反复检验,是因为实践给它正确的指引,才成为了改造世界的科学。每个成功的背后都经过了无数的实践,然而不重视实践,夸夸其谈,只不过是纸上谈兵,是毫无建树之举,难以获得成功。法国科学家安培用通电线圈进行探求感应电流的实验,但他只关注了一种情况,却没有继续实践其他的情况,放弃了他对感应电流的构想,错失了发现感应电流的良机。而10年后,英国科学家法拉第吸取了前人的经验,经过了反复的实践,最终发现了电磁感应现象,造福了人类,更为他带来了许多荣誉。由此可见,重视实践,是取得成功的必要条件,而忽视实践往往使结果与理想背道而驰。再好的构想没有经过实践,终究会成为没用的东西。理论是不结果实的花,尽管它姹紫嫣红,十分美丽,却不会结果。而实践则是结果的一切必须的条件,它像阳光、空气、土壤一般,构想的种子没有了实践,是不可能萌芽的。所谓“实践出真知”,科学的道理就蕴藏在不断的实践中。我们中学生既要有求知的精神,也要重视实践,切不可纸上谈兵!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 高二 议论文
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实践计干嘛。 明天有事吗 没事,干嘛。 明天去卖玩具,社会实践活动。 去哪卖。人民公园。我到了,你呢。 .快了。我们到了人民公园,开始选地方。因为第一次卖。没有经验。所以不会挑地方。挑的地方没人很热。我们便开始卖,也不知怎样卖,怎样宣传。只知道傻等,不久便有人问我们是勤工俭学还是实践活动。我们便回答实践活动,他便为他的儿子买了一个小玩具。我们便沉醉在今天的第一桶金。但谁知道我们便在等,但没有一个人买。我们便开始总结,原因一:没有人知道我们是卖玩具的。原因二;地理位置不好,太阳直射,没有小孩。我们便开始到儿童乐园卖,可是刚找好一个好位置。便有人赶我们。此人身材臃肿,身高中等,面孔狰狞。说:这里不让摆摊,要建设全国文明城市。我们便无奈的离开,回到我们原来的地方,我们看到那个人回到一个规模比较大的玩具屋。原来他怕我们抢他生意。我一查建设全国文明城市没有不让社会活动。我们一直待到中午12点才做公交回家。吃完饭后,我们休息了一会。又去了植物园。虽然没有人赶我们但有园林监管。我们也没有卖出去。吃完饭后,我们又去了山铝去卖,这次我们吸取上次教训。选了一个好时间,好地点。可以说万事俱备,只欠人来卖。不一会,就买出去了不少。通过这次实践,我们知道了干什么都要有恒心和技巧。500字 初二 叙事
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善于实践“实践是检验真理的唯一标准”有人说。——题记学习要劳逸结合,于是,我们利用课间玩了一个小游戏。这个小游戏其实没什么规则,就是把球向对方扔,随时可以转换阵营。我们先每人发了一个球,球上印着许多可爱的卡通人物,放在手上轻飘飘的,好像扔着扔着就会飘走似的,虽然球有一分米左右,但是看上去很软。我边想边捏了捏手中的球,一捏就陷下去了,空气从一个孔喷出来——原来是充气球。终于,游戏开始,对方的人齐齐举起拿着球的手,准备把球扔出去,眨眼间,他们几乎是不约而同地把球扔了出去,扔向我的一个球没扔中,掉在了地上,挣扎了几下,便向我滚来,轻轻地碰到我的鞋,发出“嗒”的一声。我仔细一看,原来是小陶扔的球,哼,你的球用完了,我的球还在,看我不打到你!我弯腰捡起球,高高举起双手,准备同时发起进攻……忽然,“嗒”的一声,一只球正中我的额头,“好疼!是谁扔的?”我愤怒地喊。“哈哈哈!”小唐笑了起来。原来是她,好疼啊!不过这个球这么软,为什么打人会这么疼呢?我感到很好奇,于是不想管在一旁得意的小唐了,赶紧去找陈老师,陈老师神秘地说:“你自己去试试吧!”于是,我只好“为了真理而牺牲”一下了。我找来小A同学,让她用球扔我的额头,小A惊讶地说:“你是不是发烧了?”说着还摸摸我的额头。我说:“没有没有!你扔就是了。”于是小A向我扔了好几次,但我愣是没想出个为什么。这时陈老师走了过来,我马上急切地问:“老师,究竟是为什么呀?”老师说:“这要你自己去实践,我提示一下你,可以从多方面去想,比如高度。”老师这一说我似乎明白了什么,想:“高度的话,好像没什么关系,但是提升高度就是在增加距离,而距离能提高球的速度……哦,这可能是速度的关系!”我让小A扔两次球,一次力气大,距离远,一次力气小,距离近。果然,只要速度快,球就能有更大力气。这件事不仅让我知道了球的速度与力度有关系,还让我明白了:要学会实践,善于实践,光依赖理论是不行的。700字 一年级 记叙文
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实践活动后学校组织了实践活动,是在邮亭长河。在那里,我们学会了独立自主,学会了许多在书本上没有的知识。在长河实验基地里尝到了酸、甜、苦、辣,虽然短暂,却是我最难忘、最快乐的三天!去到煤矿后,我才体会到:那些煤矿工人叔叔们真辛苦。他们在井下工作是冒着生命危险的——如果瓦丝暴炸,如果煤车失控,如果……你看叔叔们的衣服、脸和身上,虽然满是灰尘,但却写满了他们不怕坚难和困苦的品质,为人类做出了巨大贡献。叔叔们,你们在我心中是神圣的,就如燃烧自己照亮别人的蜡烛,更像是为了别人粉碎自己的粉笔,你们这种舍己为人的品质是最值得我们学习的!虽然在有的人眼中,你们是微不足道的,但在我心中,你们却永远是最伟大的。我有一个愿望,一定要发明一种机器替代你们的劳动,至少可以减轻你们的辛劳和危险!我们又来到了监狱,看见监狱全是铁窗、铁门,犯人们失去了最宝贵的自由,看不见自己的亲人,这种痛苦是我们无法想象的。我不禁要提醒自己,一定要做一个奉公守法的好公民。去登山时,我们看到了几位正在服刑的犯人,他们正在用他们的双手,去洗刷自己内心的污垢。见到我们,他们表现得无比兴奋,他们渴望外面的世界,也渴望曾经拥有的自由。但是,他们曾经在一念之间作出了损害别人的事,他们应该受到应有的惩罚。我还是要祝福他们,希望他们能尽快回到自己家人的身边,与他们的亲人们过上幸福快乐的生活!让他们的孩子也能享受到父爱和母爱,让他们的孩子们也能象我们一样无忧无虑地生活,健康成长!……实验基地的生活体验虽然短暂,却给我留下了永身难忘的印象,让我体会到了不同的生活,增长了许多社会知识,也会在我以后的学习生活中起到重要的促进作用,激励我努力学习,争做一个品学兼优的好学生!700字 六年级 记叙文
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实践告诉我人们常说:“经一事,长一智。”人生中经历的许许多多的事情,只要有信心敢于去实践,就会有所收获,正如陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”今天,课堂上的这一次测试让我对这句话有了更深的理解。星期天的下午,老师说要给我们做一个小测试,同学们也都不知道老师葫芦里卖的什么药,纷纷猜测起来,最后老师揭开了测试那神秘的面纱,原来老师让我们测试一分钟能拍多少次手,同学们个个兴奋不已。比赛开始前许多同学都认为拍不到100下,但也都做好了充分的准备,个个摩拳擦掌,有的还擦擦手中的汗,有的尝试着不同的拍手方法。随着老师一声令下:“开始!”“噼噼啪啪”的声音充斥整个教室,同学们都边拍边计数,个个姿态各异:有的坐,有的站;有的轻轻地拍,声音小但速度快;有的声音响亮,但似乎数量受到了影响。我也不甘落后,加快了速度。“15秒“……”30秒”老师的声音传来,“怎么才30秒?”此时我感到时间过得真慢,就像蜗牛摘葡萄需要爬几年才能爬到树上一般,手掌发热、手臂酸痛。此时我真希望时间能再快一点。教室里“噼噼啪啪“的声音比之前弱了些,节奏也慢了。“加油,加油!”老师不断地给大家鼓劲。就这样时间一秒一秒地过去了。“倒计时,5、……”瞬间,“噼里啪啦”的声音不知为什么一下提高了好多分贝,同学们像喝了一种提神药一样,精神都来了,此时我也来了劲儿,身上似乎有使不完的力气,那大概就是一种争强好胜的勇气,让我有了这样的精神,同学们的眼睛也瞪得像汤圆一样、呲牙咧嘴。测试结束后我真不敢相信自己的实力,我竟然拍了200多下,是预估的两倍。同学们拍的数量也都比原来多了很多。这件事让我对自己有了信心,原来我比设想的要强大的多。要相信自己,并通过实践,就会有意想不到的收获。700字 五年级
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社会实践活动尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们中学生正处在人生观、世界观、价值观的重要形成时期,肩负成为合格建设者和接班人的重任,为了加强对自身的思想培养,在日常生活中养成良好的品格和行为习惯,我们特地参与了学校共青团组织的实践活动。前往崇德敬老院开展敬老爱老社会实践活动。我们刚跨进敬老院,它给的感觉是平静、安宁,在和煦的阳光下,老人们三三两两地在阳光底下,安安静静的,他们没有孩子脸上的天真,青年脸上的憧憬,中年脸上的忙碌,他们象在思索些什么?或许是对一路走来,点点滴滴的回忆吧?偶尔头顶上飞过一两只燕子,但他们也从不抬头看,只是默默地低着头,沉溺于自己幸福的回忆。院子里没有太多的绿化,只是一些古树,如同这些老人们经历了几乎一个世纪岁月的洗礼,沉积了太多的历史。之后积极参与劳动,为老人宿舍打扫卫生,帮老人收拾房间,不畏劳动之苦积极参与其中,在劳动中找到快乐与欣慰。劳动过后,我们认真倾听老人们经历的艰苦岁月,一位老人说活不方便,但还坚持与同学们交谈,深深地打动了同学们。老人们回忆道战争时的艰苦岁月,建国后中国的独立自主,以及改革开放以来中国的腾飞,并劝导我们要认真学习,我得到了深刻的教育。今天我们最大的收获是懂得了老人们的心。虽然他们面对坎坷的人生总是一笑而过,但从他们的言语中,我真正体会到了他们的艰辛,一路走来有着太多的悲欢离合,有着太多的辛酸,是啊,他们已经很累了,他们需要休息,但更多的是关爱,是大家的爱。爱,是我们共同的语言!让我们在今后的生活中一起用爱心去装点这个世界!艳阳普照,光载千秋,一个伟大的时代正向我们扑面而来,展望新的时代,共青团将成为青年习文练武的大学校,锤炼自我的大熔炉,施展才华的大舞台,团结友爱的大家庭。让我们在党的正确指引下,在学校党支部、上级团委的正确领导下,与时俱进,开拓创新。700字 初三 书信
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综合实践活动盼星星,盼月亮,总算把一年一次的综合实践活动给盼来了,得知可以出去活动时,我们全班高兴地一蹦三尺高,开心极了!要出发的早上,许多同学都已经按耐不住激动之情,脑袋东张西望和其他同学讲起了话,有些耐心好的同学虽然还在读书,可眼神中也充满了期待。随着张老师一声“出发”,我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般,快速而又整齐地到外面排好队,走出校门,来到了汽车上。一路上,我们可开心了,瞧,有些同学讲起了悄悄话,有些同学做起了游戏,有些同学吃着东西------整个车子都回荡着我们的欢声笑语。一转眼,我们就来到了今天的第一站——江南书院。在这儿,我们聆听了《弟子规》讲座,我们听了一些感人肺腑的故事,让我们更加了解了该如何感谢父母,如何感谢朋友,让我们收获了许多。一阵悦耳的小鸟叫过后,我们来到了今天的第二站——蔬菜基地。我们首先听了一位叔叔的讲解,了解了一些相关的知识,然后,我们迫不及待地进 了番茄大棚,哇!一个个番茄真可爱呀!那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍珠,大的就如手掌一般。这些小番茄的颜色也很多,有的青翠透亮,好像碧绿的翡翠;有的红的发亮,好像无暇的玛瑙。开始摘番茄啦,我蹲下身子,仔细从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄,嘿!那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽,我就摘它啦!我轻轻把手伸过去,夹了一下,小番茄就“噗通”一声掉了下来,我看着我摘的又大又红的番茄,可开心了!再看看其他同学呢?肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美比赛”她左看右望,多像个“番茄考察家”呀!与此同时,许多同学也发出了“啊!我摘的好大!”“我摘的好红”的欢呼声,番茄大棚里一派欢腾的景象。之后,我们又去参观了茄子和丝瓜大棚,那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃,而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢!时间一眨眼就过去了,我们结束了今天的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。700字 六年级 叙事