游燕尾岛800字

游燕尾岛

800字 三年级 写景

总评:文中,作者按照一定的顺序描写了游览燕尾岛的经过,途中所见所感交互,展现了各景点、景色的不同之处,表达了自己参观中的喜悦之情,但可惜的是重点还不够突出,希望以后在写这类作文时能抓住一两个有代表性的景点或景色重点进行细腻描绘,这样才能一点带面使人身临其境、如睹其景。

点评人:泉州晓婷

今天,我和妈妈、两位阿姨、几个朋友一起来到了燕尾岛。

刚到燕尾岛,我就惊讶于她的美色——水,是宝蓝的;天,是碧绿的;丘,是棕黄的,真是让人大饱眼福!我快步跑到水边,抚弄着水,亲近着水。毕竟春天刚刚来临,水还是凉的,手在水里多泡一会儿,就冰得有些麻了。如果因为手麻而不亲近这碧蓝的湖水,懒汉才会这么想——我不是懒汉,所以,我一定要亲近美景,亲近自然。

(段中的“大饱眼福”与“毕竟春天刚刚来临,水还是凉的…所以,我一定要亲近美景,亲近自然”有什么联系呢?其次,全段的重点是水,如果把水的“宝蓝”独立成段,写具体来不就很好吗?)

在桥头远眺——天、湖合成一体,衬着黄色丘陵——蓝、黄二色,不掺一丝杂色。登上黄土小丘,迎着微风,张开双臂,且去拥抱自然罢。小丘上四个竹亭——秋、夏二亭一处,春、冬二亭一处。秋为秋艳亭,夏为夏幽亭,春为春晓亭,冬则没有注明名称。如要与春晓亭相对,应是冬暮亭。在秋艳亭中,则闻菊花香气;在夏幽亭中,则望月色清幽;在春晓亭中,则体验晨晓欢乐;在冬暮亭中,则感受日暮苍茫。在此四亭中静坐,皆是融入自然,与自然合一之举。

(形象地写出了“小丘”上景色的诱人。但文言文和白话搀杂一起,是不行的,希望作者在今后的习作中要慎重行文!)

进入竹中酒家小店,只见那房子不像房子,却像一大型游轮。它没有门、窗与墙,只有竹做的栏杆和柱子。倚着栏杆,闻微风的清香,假想自己是否可以跳入碧湖的怀抱。踏进一竹筏,使劲想把它弄入水深处。只可惜它被绳子拴在了木头上。如果没有那绳子,我愿随风远航!

(借助“乘筏弄水”的情感,形象地把“竹中酒家小店”的清幽再现在读者面前!但与上文衔接不够贴切,应该有个过渡。)

即兴作词一首:

西江月.燕尾岛

波光水色潋滟,黄土小丘在岸。清楼高挑云天间,涌潮时时滩边。

星星点点日光,起起伏伏湖面。竹中酒家三两店,映入湖中微蓝。

燕尾岛,一个让我沉入美景的地方。

(“沉入”一词就形象地表达了自己的喜悦之情,又间接说明了燕尾岛之美!)

拥抱梦想

500字 初一 抒情散文

拥抱梦想

拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌!

梦想,令我们向往,催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想,我们才能展翅高飞,自由翱翔。

“让梦飞起来,我就是天空,让梦飞起来,我就是大海”,虚拟的梦想到处存在,但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人,根本不切实际,没有树立明确的人生方向,也不会去与其拼搏,不会去奋斗,只在脑海中牢记,并没用实际行动证明;而有真正梦想的人,目标自然显得十分醒目而深刻,因此,他们会定出准则,定出方向,努力拼搏,并为之而奋斗,“真正的梦想”,鞭策着他们,催促着他们奋勇向前,执着地为梦想而追求。所以,往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。    拥抱梦想,扣住梦想,我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的,记载着我们辛勤的耕耘,记载着我们艰辛的汗水,也记载着我们丰硕的硕果,亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空,时刻为我们敞开,那里时刻欢迎我们的来临,也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时,我们应珍惜,应把握住机会,拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时,我们也应当为自己开创梦想,并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时,那是在告诉我们:懂得珍惜,拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了,那是在告诉我们,辛勤付出,拥抱梦想’闪烁的群星亮了,那是在告诉我们,为之奋斗,拥抱梦想。

朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想,开创人生辉煌;落日,旭日,花朵,蜜蜂,群星都催促着我们:前进吧!拥抱梦想,开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!

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