门,一直开着_750字
星空灿烂,为了等待孩童的曲首仰望;阳光明媚,为了等待蝴蝶的花中嬉戏;门,一直开着,它在等待什么?是深夜的归人,是匆匆的过客,还是其他的角色,这我不得而知。门,一直开着。
屋子的主人打开着门。我拜访过屋子的主人,也进过那一扇门,那是一张古朴有典雅的门,门很厚实,却没有猫眼,仿佛门从未关过。屋子的主人是一朵葵花,对,仅仅一朵葵花,像极了凡高所画的那朵,也是海子诗里的那朵葵花,它露出笑容,真诚地欢迎每一个拜访者。
现在我已经找不到那屋子的地址了,但我却仍记得那门,那屋子的主人。因为世间这辆车一直缓缓开动,穿过了过去的曾经,让我找不到屋子了,我只知道我已经渐行渐远,已经回不去了,我还相信,那门是开着的,那葵花依旧热情地欢迎拜访者。
在记忆里,我还走在俗世的延续上。这使我想起那门,那些拜访者,他们在匆匆来访后留下自己的名字。屋子是凡高建造的,尼采来过,他留下一根白发;叶赛宁来过,他留下一支袜子;川端康成来过,他留下一页诗稿,很多,很杂乱的东西,表示着拜访者的虔诚。但我记得屋子很和谐,那协调的装饰,唯一不足的是门,它显得很突兀,它为什么存在?而存在毫无意义。
门,一直开着。我也在车上渐渐行着,没个人都慢慢行着。我以为我会在那车渐渐远离的时候留下点什么,然后大大方方地写上自己的名字,但是我没有。确实我没有留下什么。因为有太多地拉扯。
世俗让每个人都不得不把自己绑在列车之上,掉下车,就是流浪,就是死亡。但依旧有人跳车,去找那屋子,那葵花,那门,因为那些是时间最好的追求,这至少是我所认为的。
到了今天,我依旧在列车上,我依旧向往那屋子,向往那葵花,我依旧不敢违背列车长,我依旧不敢跳车,去流浪。而呢门的秘密和内在含义,我依旧不知。
或许,门在等待,屋在等待,葵花在等待,等待那些能探索出门秘密的人,等待那些敢留下名字的人。
等待中,我渐行渐远。
情恋校园_900字
我喜欢校园,因而也喜欢校园生活。校园是嘈杂喧闹的,而我是个不喜欢闹场的寂者,可是我却喜欢上校园的哄喧。那种有同学们都在一起的玩耍。因为我可以自由呐喊,使出自己的理想分贝,也不会被人视为怪异。毕竟,大家都有与我相似的想法。
在教室,同学们只有两种姿态:读书和写字。或是两种神态:思考和迷茫。而两种姿态和两种神态,又会在不经意间于空气中融结,所以我们单调地上演着生活的剧目,像被银线牵制的木偶,只能被生活支配,不能有超限而自我的动作。
正如鸟儿离不开翅膀和天空,翅膀没了,天空只有凝望;天空没了,翅膀只能折存。离开生活的支配,木偶也只是木偶,无法再演绎生活,因为生活没了!
在校园就不同了,它有让我自由的奔跃的橡皮跑道。我可以跑到我没力气,再从趴下站起继续跑着,直到我像狗一样的喘气,不愿再跑。也有那散发着泥土和青草气息的草场。我累时,我乏时,它是我短憩的“地毯”。可以通过它与大自然最近距离的亲吻,并且互相拥抱。泥土和青草的芳香让我抛却了久持的重负和烦躁,释解了我高中生活的些许压抑。更让我爱怜的是那一排排香樟树,我喜欢在它的阴萌中穿梭行走,追喊前方的长发白衣裙女孩,拉上她的手继续行走。那一环环的年轮圈,不仅记载了它自己的青春岁月,也见证了我们一届届学子的辛酸苦乐以及逝去的年华。喜欢它那默伫且坚强的品性,让我学得了在苦难中的坚持。
不喜欢教室,无奈地坐到教室一天又一天,喜欢校园却只能在教室里想恋!我想有一天当我离开学校生活,我会追忆教室的生活,却会珍藏那少许的校园生活。毕竟在校园中的生活,除了走路就是爬楼梯,只是那少许的校园活动让我永久珍存!
彼得?潘拥有金银岛,得到了永生,但是他也获得了永久的寂寞和孤独,而我虽然得不到我想要的校园生活,但我却为拥有某一时刻的校园记忆得到快乐而满足。
别人喜欢把在学校的生活全部划称校园生活,而我却认为学校生活是分为校园生活和班级生活。班级生活燃烧并填充了我的青春年华,充实了我最纯真的一段人生,但它让我疲惫难堪。校园生活记载了我苦闷奋斗中的欢笑和轻松,为我所珍爱且永存。
一直幻想生活是:拥有永久的校园生活,回忆过往的班级时光,向往遥远的未来和理想。可是,时光已在脚前抖动,让我在人生中用不停息的演绎!
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叩击大自然的门_750字我厌倦了城市的喧嚣,默默地想着:真想处在宁静的大自然中啊!我在城市的街道上行走,呼吸着污浊的空气。突然,我迎面撞上了一堵墙,那是一堵熟悉的土砖墙。我轻轻地抚摸着,粗糙的墙体使我倍感亲切;我细细地嗅着,朴实的土香使我心旷神怡;我慢慢地品味着,夯实的整体显示出农村的朴素。土砖墙边,有一个巨大的木门,散发着大自然的味道,我轻轻地叩击着,门发出淳朴的响声,门没有关,我慢慢地推开门,因为我不想破坏这大自然。一进门,就闻到的熟悉的豆瓣酱香,这味道似曾相识,用木勺舀了一点,细细地品尝,那浓郁的酱香刺激着我的味蕾,“世上竟有如此美妙的‘世外桃源’啊!”我仿佛置身于大自然中,深深地呼吸着周围的空气,沁人心脾,周围的蔬菜真招人怜爱。无意间,我发现远处有一个木牌,于是我悠哉地走进一瞧,只见木牌上用行书气势磅礴地镌刻着三个大会——菜博会!以深青色颜料糁之。好一个“菜博会”,果然名不虚传,那农家院里全都种满了蔬菜水果,并用了许多先进的种植技术,例如常见的无土栽培,看到这些,我仿佛看到了农民们沟壑纵横的脸上露出了朴实的微笑。无意间,我触摸到了农家屋,那居然是用红薯和生姜拼凑而成的,顶梁柱是用玉米和豇豆黏合而成的,我十分惊讶,赶紧挪开我那触摸的手,生怕我用城市的污垢玷污了这质朴的工艺品,再回望四周,发现每一个建筑物无一不是用农产品摞起来的,多么新颖啊。置身在蔬菜之中,仔细地辨认着各个蔬菜,并学习着朴质的乡村知识,那些蔬菜将我领进到了从没来过的世界,像我这样一直被城市的灰尘所笼罩的人,这不仅仅是一个菜博会,更是一个洗涤我们城市人的心灵的天然浴场!时间老人开始嫉妒我置身在这个环境中,我将要离开,又要开始徘徊在城市中。时间老人啊,请再给我几分钟吧,让我在呼吸一口弥漫着果蔬香的空气,因为我不知道何时才能在遇见这个美妙的农家小屋——菜博会呀!750字 初一 叙事
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思考着倾听_750字人类拥有大脑和耳朵,大脑用来思考,耳朵用来倾听。独自思考而不吸纳意见,我们容易偏执;一味听取而不加以思考,我们容易迷失:真正的智者是善于思考着倾听的,为了让自己的智慧之河永不干涸,我们应该在思考中聆听来自别处的声音。群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响;垂柳轻柔却依然倾听风的细语,起舞风中,更增风致;人是自然的主宰,学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见,才会出现“门庭若市”的进谏之风;赵太后采纳了触龙的提议,才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言,学会倾听,干戈化为玉帛,劲敌化为至友,我们倾听的是良言善语,我们吸取的是真诚给予。思考着倾听,这是多少仁人志士的心声。俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听,屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗;失败者若能学会倾听,不会承受再次失败的苦痛;悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导,快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢;迷失于思维的巷道,他人的善劝如同路标,学会倾听,我们很快就能找到出口;留恋与徘徊中,我们驻足于目标周围的野花香草,倾听别人的话语,思考着自己的目标,我们才能放下次要的东西,直奔成功。思考给了我们倾听的基石,倾听赋予思考灵动的色彩,思考着倾听是我们造就自我的良言。任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害,趋利避害,方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了,缜密地思考之后,发出了“我爱我师,我更爱真理”的至理名言;但丁思考了,倾听了,反复地求索之后高喊:“走你自己的路,让别人去说吧!”思考让倾听显得如此与众不同,前人尚懂思考与倾听的结合,我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路,让倾听的余音浇醒思考的迷茫。思考着倾听——这是我们前进的路灯,奋进的动力,成功的良伴。750字 高三
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那时,花开_750字曾经在陶渊明笔下领略过南山与菊花的幽然共醉,曾经在巴尔扎克的诗中赞美那空谷幽兰那如高脚玻璃杯的剔透与晶莹,曾经在林清云的散文中想象着山谷的寂静与百合盛开的绝坐美。于是,当初夏的清风吹过。我盼望着去某片南山或幽谷等待我的生命之花的盛开。为了那时花开,我甘愿忍受眼前小小的痛苦与不幸,因为我想等到那时,花总会开。我用一枚冰冷的针,绣出我曾经炙热的青春。蓦然回首。才发现自己迷失了那么久,以至于来路和去路的蒙在浓浓的的一片雾霭之中。我不得不停下脚步,反省自己长久以来,不过是以一个梦想来欺骗自己,以为熬过一段时光就可以换来属于我的一方琉璃的世界。对于现实中的实实在在的责任,我只是漫不经心的地敷衍着。别人眼中按部就班的我似乎无可指摘,但只有自己知道,我眼中的世界已变得多么的空洞。记得是一个春日的午后,我浮游于校园里的林荫道上,几声黄鹂猛然间扣开了我的心扉,我想韦应物笔下的意境也不过如此吧。然后,豁然开朗——原来我梦中的花就在身边,一直期待在一个绝美的瞬间与我撞个满怀。在回首那根绣花针,它已陪伴我走过多少个昏蓝的午后,那些葱茏的青草。翩飞的蝴蝶不就是我心中的期望吗?那些可怕的数学公式,烦杂的英语单词不也给我增添了一份理性的光芒吗?何必要苦苦挣扎,何必要苦苦徘徊,那岁月的小河旁,处处都有渡口,跨过那一湾浅浅的河沟,你随时都能达到你心中的天堂。我停留了片刻。感受此刻花草的清香和鸟儿的欢唱,感受空气中的轻灵的洁净和风儿的温柔低回;我感到灵魂如沐浴般受到了净化,我感到身前身后浓浓的雾霭正渐渐消散。我睁开眼,感叹道——我终于看到了。那时,花开。那时,花开。就在你身边,细细寻觅,用心思索,你就会发现她的仙踪。那时,花开。会在不可预料的地方打开心扉,用爱与微笑去感召藏在心里的阳光。那时,花开。在某个不经意的瞬间,蓦然回首,她以亭亭,不惧,亦不忧。初三:757137676作文网专稿 未经允许不得转载750字 初三 散文