门其实开着
550字
初二
散文
门，其实开着，只是在于你想不想迈出这扇门，如果你有信心、有毅力，你就会轻松的走出这扇门，记住：成功的大门永远为努力的人而开着！
年，在墨西哥奥运会上，美国选手吉·海因斯撞线后，指示灯立刻显示出了9.95秒的字样，全场轰动，海因斯也摊开双手自言自语地说了一句话，可是由于当时他身边没有话筒，谁也不知道他到底说了一句什么话。
16年后，当记者采访他时他说：“上帝啊，门其实是虚掩的！成功的门是要靠自己推开的！
在漫长的求学路上，你是否遇到过挫折、是否遇到过批评或是指责？在一个没有人的角落里，你也许会哭泣，当你哭泣的那一瞬间，你或许感到了这扇门的存在，闭上眼抛弃一切杂念和烦恼，静静地，倾听着你的心跳、呼吸。在这个陌生又黑暗的地方，母亲的安慰，鼓励我铸就了一扇关爱的大门，哪里充满阳光，飘来犹如香水般的花香，看到如人间仙境的地方，一切都在梦里、一切都是幻想，继续想象
在坎坷的人生路上，你是否懂得了什么叫做挑战？你是否学会了像鸟儿那样的语言？在你非常疲劳的时候躺在碧绿的田野上，望着蔚蓝的天空，好像有一扇白云铸成的大门，进入你心灵的大门，奔跑在金黄的稻田里，看着农民伯伯们辛苦的劳作，你也许体会到了什么叫做珍惜，什么叫做坎坷，这也许是一个梦、一段想象、一个美好的向往，继续想象
其实，门是开着的，只是在于你的一步之间，现在的你就是成功的主宰者，快抓住灵魂的金钥匙、抓住现在的时光，去迈出你人生的那一步吧！你睡醒了吗？醒了？那..梦，美吗？稻，香吗？
门其实开着
600字
初二
记叙文
蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题——或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。
惟独我一直坐着。我被无意间关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。
下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。
惟独我一直安静。我被无意间关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。
于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。
艺术节和春天一起来到校园。我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。
我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复复。
演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。
站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。
原来，那许许多多的锁并不存在。
在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。
展开阅读全文
相似题目
-
门其实开着门其实开着我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。--题记我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。直到有一天，我遇到《简•爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！哦，门其实是开着的！700字
-
门其实开着当我站在那扇门前，我开始犹豫，所有的复杂心情在这一刻，已经有些后悔的意思了。停在半空中的手，突然无力地耷拉下来，一扇普通的门在我眼里显然没有那么普通了，我甚至可以联想到门打开后那一瞬间，我会看见她怎样的眼神。今早，她按照昨日说好的那样，在学校大门口的樟树下等着我。我赶到的时候已经是九点多了，快迟到一小时了。虽然我有些近视，但并不影响我判断她的心情。远远地看见，她靠在树干上，双手抱紧，一副不耐烦的样子。我当时就下定结论：完了，这回肯定死定了。站在她身边，出乎意料的是，她并没有骂我，而是扭头跑了。这异常的举动让我觉得更加恐慌，手指不安地动着，不知道怎样才好。看着她远去的背影，我紧追了上去，却明显的感觉到双脚发软。接着，我跑到了她家，没错，正是现在，我就在她的房门口站着。咽了几次口水都还没有想好第一句说什么好，纠结的内心使我的眉头紧缩。可我有什么办法呢，我也有苦衷啊！在犹豫与果断两种选择间，我竟然稀里糊涂开后了：“门是开的吧？我能进去坐吗？”“不，我把它锁了，你就站在外面吧！”“今天的事……”还没等我说完，她就把我打断。“你知道的，我最讨厌不守时的人。”“这个我知道，全都明白，但今天原因特殊，我才迟到的。”“特殊？哼哼，好啊，我给你个机会解释。”因为隔着一扇门，所以她说的话并不是那么清楚，可隐隐约约也能听懂。我不敢再问她说了什么，我怕她连机会都不给我了，我只好凑近耳朵，尽管这样不太舒服。“我外公住院了，今早妈妈说她不太舒服，让我去医院给外公送早餐，所以回来晚了。”“为什么不给我打电话？”“怕迟到，走得急，忘了带手机……”“怎么不把你自己忘了呢！”我知道她没有生气了，凭我对她的了解，她说这话一定是原谅我了。沉默了许久，在这两分钟里，我们没有说一句话，她在门里坐着，我在门外站着，只是一扇门，却隔开了很远。即使觉得她可能不怪我了，也还是担心，有些质疑我的猜测。她开口说话了。“门其实开着，你进来吧！”扳动门把手，轻轻推开，我看见，她坐的椅子旁，还放着一把椅子，是我最喜欢的深蓝色。我反问一句：“门一直开着？”“嗯，一直开着，没锁过。”阳光滑过她的脸颊，淡黄色皮肤上，刻满了笑，嘴角，不禁上扬。900字 初中
-
门其实开着上帝为我们关上一扇门的同时，会为我们打开一扇窗。当你认为上帝把窗户关死的时候，大多数人会感到绝望，无路可走。但是如果你细细观察，你会发现，门其实开着。在生活中，不会任何事情都一帆风顺，生活总是百般刁难人们，就像炼一块铁千锤百炼，将一些杂质去掉，而这些杂质就是那些在坎坷中一败不起的人，而剩下的人们，他们经历了和失败的人一样的锤炼和高温，但是却留了下来，锻造成了钢。这些人，就是在困境中看到了那扇门，他们细细的思考，总能发现门其实没有关死。这时他们打开那扇门，走出去，肯定又能发现一片新的天地。那些失败的人呢？可能会在失败的阴影里堕落。望着看似紧闭的门，却没有勇气伸手推一下，只需推一下，那扇通往希望的门就会打开。但他们始终不敢迈出这一步，殊不知迈出这一步，就会看到无限的希望。有时成败只在一念之间。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。迈出这一步，你就会发现：门其实开着。350字 初二
-
门其实开着门其实一直开着，只是，我从未尝试离开过。——题记总有一扇门开着，但它却又束缚着你。其实不是不出去，只是不想罢了。其实一扇门就像小鸟和它的笼子一样。总是觉得这种生活已经可以了，每天做好自己，生活的也不差。所以，久而久之，小鸟也就不再像以前那般乱撞笼子了。殊不知，外面的天空比想象中的更晴朗。或许，“薛定谔的猫”可以说明这一现象。当这只猫在房间里的时候，我们谁都不知道它是生是死，只有打开门，才能揭晓答案。或许，当你发现门开着的时候，世界上的另一个你却亲手把门关上了。可，当你成功的那一刻，你才清楚哪一个是真实的你。无论是还在被这扇门困住的你也好，还是迈出了这扇门后成功的你也好。这扇门，始终是打开的。只要门开着，这里就不是房间。300字 初二
-
门其实开着上帝给你关掉一扇门，同时又会给你打开一扇窗。看上去是一道用钥匙才能打开的门，其实这只不过是一道纱帘而已。开始把注意力转移到体育上时是在这一次体育考试之后。我第一次练习足球时几乎很轻松地就绕过了几排杆子，我脑海中突然浮现梅西说的话‘我不是天生强大，我只是天生要强。’也算是自我感觉良好吧。得意不过几秒钟，我就在正式考试中碰了钉子，我的球像滑在冰上，我少绕了两个杆，球也差点碰到老师。但是我感觉这很爽！没事啊，还有第二次。这一次‘还可以’，15。3秒，我捡回来可怜的1分，挺完美地走了个Z字形，有些忘乎所以，抱着球就往队里冲。我把全部的计划都安排在暑假里，满眼都是热烈，丰富的大自然。我准备和好闺蜜畅游昆明，我心血来潮地想到要带我的足球。自从那次我来了一个很爽的绕杆，我觉得足球这个体育项目很适合我的口味。在彻底放弃钢琴的时候也在6月。我的手小，弹时汗一股一股往外冒，所以抓键也不牢。在听说中考取消特长加分时，我意识到可以更公平地拼命了。我问白冰子：‘你弹钢琴吗？’她说：‘早就断了，只是偶尔碰一下而已了。’我打了一个激灵，认为有必要放手了。强迫自己在一个不正确的道路上，是很大的错误。我体育不好，跑步老喘，这让爸爸心急火燎。我一同和他看世界杯，爸爸说我可以学足球。又一次回想绕杆的场面，我决定了。我经常以为我是一只小鸟。就在决定的那一刻我忽然明白了：飞翔不是生存的工具，也不是为了任何其他目的，而仅仅是飞翔所带来的纯粹的快乐。只有飞得更高，视野才会变得越广越远，才能看清某种选择，才能发现心里真正的梦想、渴望与激情。仅仅为了谋生而活着的只能是行尸走肉，生命除了满足最基本的需要之外，一定还有更高的目标，一定还有更高的追求。700字 初二
相关推荐
初二
散文
550字
-
门其实开着窗外，雪已覆盖了大地。“为什么练了这么多次，还是没有长进！”我不耐烦地吼道。“啪！”笛落地清脆的声音，重重地击在了我的心头，泪水像断了线的珠子般滑落而下。僵硬的手，麻木的嘴唇，我无助，失望。从小，我就向往钢琴、古筝，对笛、葫芦丝不感兴趣，可上了四年级后，妈妈却硬是把我塞进了横笛兴趣班。从此，我与笛之间似乎就隔了一道巨大的门，不可逾越。我顺手拿起沙发上的遥控器，打开了电视机。一个胖胖的小男生闪入了我的眼帘。他正在跳着街舞，热情奔放的态度，标准的动作，让我眼前一亮，心情也平静了许多。可我没想到，他是一个智障，庞大的身躯下却只有四、五岁儿童的智商。可他跳的街舞却是十分的好，甚至比正常人要好。我不禁对他肃然起敬。难道他与舞蹈之间没有障碍吗？不，绝对不是。他一定是探索了很多条道路，才找到了那扇通向舞蹈殿堂的大门。我转身，看向地上的笛，坚定地点了点头。我拾起笛，重新练习起来。手指轻轻地按在笛孔上，专注地盯着乐谱，缓缓地吹起。伴随着手指在笛孔上的轻盈跳动，乐谱上的一个个乐符跳跃到了空气中，整个房间被悠扬的笛声所包围。时而细密绵长，如春风般滋润着我的心田；时而轻快俏皮，如山泉流过，发出清越的泠泠之声；时而慷慨激昂，有如重鼓击打心头，催人奋进……一曲终了，我没有吹错一处，哪怕是一个极其微小的细节。我长长地呼出了一口气，抬头望着天花板，天气似乎不再那么冷了。我喜欢上了吹笛，也终于体会到了吹笛的乐趣。望向窗外，原来阳光早已洒满了大地的每一个角落，也照亮了我的心房，这时，我才发现：那扇门，其实一直开着。650字 初二
-
门其实开着“我说过很多次了，上课时要积极发言，不要害怕。”每次考得不好时，老师总会逮着我，不断唠叨这句话。老师总是对我说，有什么不懂的，可以随时去问。我听得耳朵都磨出茧了，为了让老师不再失望，我暗自决定——一定要发一次言。看着明天要讲的课文，我认真做上了笔记。突然发现，以前的我从未如此用心，认真预习的感觉，似乎还不赖。过了一会儿，碰到了一处不太理解的知识点。想起老师说的话，就打算过去问问，可我从没这样做过，心中还是有些胆怯。先不管那么多，走到办公室门口再纠结吧。一路上，我幻想着待会儿的情形，不禁心头颤了颤。迈着沉重的步子，咬着牙，终于到了办公室门口，心里却紧张起来。里面亮着灯，老师一定在，只要推开门，问题定会迎刃而解。想得容易，哪有那么简单就能做到？深吸一口气，缓缓抬起手，正要推开，还是不争气地放下了。刚想再试一次，却被同学拉着离开了。做完回家作业后，我还在为没有推开老师的门懊悔不迭，也怪同学阴差阳错破坏了一次近在咫尺的机会。我只好上网查阅资料，囫囵吞枣，一顿乱记。最后，还是一知半解，只得怀着一颗不安的心进入梦乡……“今天我们讲解的内容很重要，也请大家积极配合发言。”转眼到了语文课，老师讲解着新课文，我仔细听着，希望可以找到答案。昨天的情形又浮现在眼前——若推开门，老师定会惊喜于我的改变。我不敢举手回答，如果答错了，同学们笑话我怎么办？学习本不就是不断犯错不断改正的过程吗？但我还是没有勇气。看着老师期待的目光，我不禁低下了头，双手握成拳，懊悔极了……过了些天，老师又一次逮住我：“那天放学后，我一直在办公室等着你，就是迟迟不见你来。”这时，我才明白，那扇门其实一直开着，只要我轻轻一推，就推开了一个自信的自己！700字 初二
-
门其实开着每当站在高大的门前总是要俳徊是否要敲开的边缘哪里会知道门其实开着不要叹息鼓足勇气推开那虚掩着的门不要尘封你的心灵在青春的世界里哪里会有忧郁的足迹试着去叩开那扇门叩开那虚掩的门不要整日在书海中奋斗只要推开那扇门外面的鸟语花香就属于你同时,你也会惊奇地发现---门其实是开着的啊!外面的世界如此辽阔不要再被表面的现象蒙蔽了试一试敲一敲哦!门其实开着150字 初二 议论文
-
门其实开着人总是杞人忧天，庸人自扰，又在柳暗花明后感叹：门，其实开着。以前的我总是闷闷的，不爱说话，不愿敞开心扉，一个人呆在角落里，用心门将同学唧唧喳喳热闹的聊天无情的堵在外面，沉浸在一个人的孤独世界中。来到新的班级，我依然如往前一样，将心门层层封锁。放学后，我拖着沉沉的书包，一个人缓缓的走在回家的路上。夕阳将我的影子投射在路上，孤独，我低着头看到长长的影子一步一步挪移着，书包重重的挂在肩上，我仿佛一只背着重壳的蜗牛，壮美的火烧云景象印在天空。我却在埋头感叹着我的寂寞。这时后面传来一阵脚步声，一回头，是一个同班同学，她向我跑来，微笑着冲我打招呼，她的笑容在夕阳火红的映衬下十分闪耀，出于礼貌，我同往常一样下意识的回了一句：“你好”。她又是灿烂的一笑，开始与我攀谈起来，她开朗的性格似乎隔着那道门飘了进来，触动了我，她热情的性格是我的孤独渐渐招架不住。但心上的门仍是无法找到打开他的钥匙。第二天来到学校，她一眼看见我便冲我打招呼，我也扬了扬嘴角。自由活动的体育课上，女生们又唧唧喳喳的在一起热火朝天的谈论。热爱篮球的我独自一人借来篮球，在那块空旷的场地上运球，头球，我本要张开的心门似乎又套上了枷锁。球撞击地面的声音一次次的回响，衬托出我的寂寞，脚划过场地时留下的摩擦声也变成了对我形单影只的讽刺。这时，耳边响起了“砰，砰，砰”的二重奏，我抱起球起身，耀眼的太阳使我用手挡在额头前，闪耀的阳光中出现了一道渐渐变大的黑影，她手中运着球向我走来。“嗨，我们又见面了！”她笑着，仿佛带着阳光的温热传到心中，她将球抛了过来，我脚跟一翘，跳起接住了球，这个球重重的，带着温暖，友谊，开朗，热情，我瞄准篮筐，将球投了进去，仿佛载满友善的球投进了我心间，“嘎吱”心门应声而开，柔柔的阳光铺洒在心里。她，也悄然进入了那似乎紧闭的门。我们渐渐熟悉起来，形影不离，无话不谈，我也慢慢开朗起来，发现周围曾拒之门外的一切都是那么美好，其实，那门是半掩着的，只要你愿意推开大门，那迎面而来的便是温暖，生机。心+门=闷，当你将门打开时，那么闷就不复存在了。门，一直开着，未曾关闭，却因为那庸人自扰的担心而将心禁锢起来，套上了大门。门，其实开着。北京市上地实验学校初二翟文嘉900字 初二 议论文
-
门其实开着朵今晚又失眠了。看着满天星星眨巴着眼睛，朵想：自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表，这样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬头做人了。想到这里，朵笑了，嘴角微微上扬，似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神。但随即朵明亮的眼睛又黯然无光：家庭条件不允许她这么做，父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦，她无可奈何，只怨自己出身不好。第二天，朵跟父亲吵架了，吵得很凶，只听见朵将父亲贬得一文不值，甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。回到房间，朵也不知道自己为什么这样做，但想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的劝阻声，朵摸摸脸上火辣辣的巴掌印，哭了，但却不知道为什么。晚上，母亲抚着朵的一头秀发，告诉了朵真相：父亲失业了，但为了朵，为了这个家，他不惜做码头工人，风餐露宿，夜不能眠。朵震惊了，豆大的泪水肆无忌惮地流，打湿了那条朵最喜爱的裙子。朵决定向父亲道歉。本来屋中家徒四壁，房门也用一块早已过时的旧帘挡着。但据当时朵的说法，女儿长大了，也该顾及一下脸面，不能凡事随便，才在软缠硬磨下装了两扇门，朵门前一扇，父母门前一扇。现在看来，这两扇门由于长期打扫，仍发出白幽幽的光，把朵的脸照得透亮。该怎么开口呢？朵苦恼着。他会原谅我吗？朵犹豫着，此刻却怨恨起这扇多事的门来。手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗，门不会锁了吧？朵仍徘徊着，要是他不领情，我岂不是自讨没趣？朵又将手慢慢缩回。但，事情拖着总不是个办法呀，总要面对的。朵深吸一口气，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，门“吱呀”一声开了。朵惊诧，抬头，正是父亲那饱含热泪的眼睛。朵又流泪了，但此刻，她却又笑了，嘴角再次上扬。生活中其实也是这样，有无数次类似这样的门，看似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是缺少人们这勇敢的一步罢了。650字 初二 叙事
-
门其实开着我读了一篇文章，题目是《乌塔》，讲了一位德国小女孩只有十四岁，独自一人游欧洲，没有父母、师长、伙伴的伴随。读了这篇文章，我的心被石头重重的打了一下，头脑清醒了，我们是家中的宝贝，父母由于过度的爱我们，让我们很娇气，丢了人生中的三棵大树“自强树”、“自立树”、“自尊树”，看似温柔的爱却毁了一个人，爱中要含着严厉，真正的爱是严厉，是如寒风的爱，一个人如果由于父母太关心了，一离开父母，就成了别人讥笑的对象。在德国，孩子们都依靠这三棵树来成长，不依靠父母，看似残酷的爱，却让孩子们能自己一步一个脚印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斩浪，奋勇前行，这种国家一定能成为一个强大的民族。为了爱，不得不对孩子残酷；为了爱，你不得不放手。中国孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令营。与德国人相比，中国人的教育方式是很落后的，不过，只要父母能想相信儿子，支持女儿，我们中国人也会很棒！名人不全都是靠自己成功的吗？不经历风雨，怎么见彩虹？每个人不能随随便便的成功！放飞吧！把我们的手松开吧！为了我们，为了我们未来的路，放手吧！我们要去闯荡！我们要寻找人生的大树！400字 六年级 抒情散文
-
门其实开着十七岁，是花季是雨季青春的大门在前方!迷惘夜色未央，兜编赶百叶之中的是我，我被浓浓的秋意包衷著，寻不到方向。升入初三、成绩大不如前，我总是小心地添低肴伤口，安慰着自己只是意外，这意外多了，便渐渐将我内心的底戏冲破二我开始怀提，开始选进，将自己隐成在梦里。我的前方是一扇沉重的青春之门，就像一张只色的大幕将我笼革在无尽夜色中。我的光明，你在哪儿我要如何来感受你的气息叩开这扇青春的大门!觉醒夏夜，耳旁的过鸣坪噪令我难以入眠。穿衣起舟，竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵。呀，足萦火虫!我仔细地端详着这个小家伙，竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去。我芙出了声。这门是关肴的，你又何苦向外飞呢我带待这，j性灵飞倦了，放弃希望，然而就在那一刻，我惊呆了，一个金色的舟影从门缝之间穿过，随即在夜空如过一条晶亮的弧线。一只弱小的萦火虫都能穿越胆碍，为什么我不能呢我不甘努力，又怎可能越过这扇音森的大门呢叩响是啊，我不能再躲进。检拾起那一片片残梦将它抛向昨天。门其实开着，只足发现的过程让人陷入任局。我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中。千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的坐标迈进。“千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”当我捧看桥人的成蜻蓦然回首时‘我发现青春的大门已在我身后，我沐浴着爱和希望。朋友，别再仿往，青春的大门其实开着。走出心灵的枉格，用激情叩响，你的人生将轻开飞扬!500字 初一 散文
-
门其实开着我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。--题记我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。直到有一天，我遇到《简•爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！哦，门其实是开着的！600字 高二 散文
-
门其实开着“快敲呀，老班。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在门口，犹豫不决。今天，老师在班中对同学们“怒发冲冠”，一场无缘无故的风暴过后，同学们决定向老师提出建议。可是当他们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向了我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至沓来，我作为老班，民意难违，只好顺从了。来到办公室门口，同学们的护送终止了，一个个像海狗似的，在暴风雨来临之际退缩了，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡的光线。我伸手准备叩门，在离门还有两厘米的地方又停了下来。一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。我缩回了手，侧过头去看着同学们。有的人深深地叹了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光，夹杂着敬佩、仰慕。此时，脑海中有一件小事开始浮现。那一年，我还很小。妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我。我很无奈，也很愤怒。终于有一天，我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近……想到这里，我恍然大悟。我不还是那个单纯、无畏的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。我深呼吸。透过门缝，有一缕清新的空气钻出。给予同学们一个微笑，我伸出手，轻轻地叩了几下门，只听见老师温柔的声音传出来：“进来吧，门开着呢！”我从容地走进办公室，一瞥墙后面的目光，有担心，有惊恐，有鼓励，就像什锦糖一样交织在一起，向我源源不断地输送过来。我触摸着那扇其实开着的门，开始了与老师的谈话……虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通过了那道其实开着的门，走进了老师的内心，与老师有了一次心与心的交流。“笃笃笃”，敲门声又一次响起，我和老师相视而笑，一齐说道：“门其实开着！”700字 初一 散文
-
门其实开着微星灯火透过窄窄的门逢，艰辛地将光亮挤出，辉映在我脸上，我迟疑不决，伸出的双手完全地凝固在了空气中，久久地，伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前，徘徊着……曾几何时，我迷恋上了文学，可是我却怎么也无法进入文学更深的境地，进去探索无穷的奥秘。当李白拉着我的手在天姥山上神游；当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼；当李易安让我坐在她船上争渡归舟；当曹孟德看着沧海写下今生壮志后，我多少次地咨询多少次地问求："这文学大门该如何推动，这文学殿堂我何时能游？"多少次的回答总是随波东流，我既无方向也无由，最后，我仍是徘徊，不知何去从……当乔纳森?斯威夫特让我与他同游历；当笛福使我去感受鲁滨孙的漂流；当夏洛蒂?勃朗特叫我去诠释简?爱；当奥斯特洛夫斯基给予我保尔的勇气后，我又不禁千百次询问他们那同一个问题："为何我无法开启文学殿堂的大门，为何我无法进入其中漫游？"仍然地，缥纱不音，杳无消息。我迷惘了，我如此地用心换回的竟是无言以对的徘徊？为什么……我再次来到文学殿堂的门口，静静地巴望着门中的世界，我不愿服输，我一定要进入那神秘的世界！我挪动了那原本定格了的手，轻轻地，我触摸到了那温暖柔和的门，它并没有我想像中的那般严酷冷漠，我更加自信了，当我的手指将力量传达到门上时，我的脸顿时被耀眼的强光辉映着，迎面而来的是沁人心脾的清香，温馨而又浪漫。我欣喜自己的轻指一触便开启了那阻隔我许久的大门，难道……我顿时豁然开朗：门其实开着。我尽力地在文学大殿中漫游，一会儿来到与李白相会的天姥山，一会又到了鲁滨孙寄居的荒岛……我后悔当初自己的胆怯，明明在开着的门前却仍无所适从，现在想来，忍俊不禁。抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。站在开着的门前，我们所能付出的只有那尽力的一推或一敲，门开了，世界也便清晰了，就像我，最后的一推，使我进入了崭新的世界，更将成就一个崭新的我。700字 初三 散文
-
门其实开着岁月如流，转眼间已度过十五个春秋，十五岁，是花季？是雨季？青春的大门在前方！寒冷的季节，独自走在乡间的小路上，惆怅着，思索着。升入初三，面临中考，各门学科仿佛都变的很难学，我的成绩也大不如从前了。县中？似乎对我来说越来越遥不可及了。以前，我是多么的相信自己，现在我开始怀疑，开始逃避，曾多次问自己：读书是为何？学业有用吗？条条大路通罗马，又何必选择一条如此难行的道路？我的信念开始动摇，我该何去何从？我无比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大门，我被一层层黑色的大幕紧紧笼罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得让人感到无比的恐惧，光明啊！我的光明在哪？我何时才能叩开这扇紧闭的青春大门？经过了这么多事后，自己渐渐变得更懂事了，更成熟，更坚定自己的信念，更明确自己的理想了。虽然，读书不是唯一的出路，但却是改变命运的必经实录，万般皆下品，唯有读书高。我读书呢，是为了自己以后会有幸福、美满的生活，是为了有能力给予关爱我的人一个满意的答案，心灵上的安慰，物质上的帮助。虽然，前方的陆是如此的崎岖、艰难，可我未曾尝试，又怎知能否越过这重重阻碍呢？不要再犹豫，扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸，用知识充实自己的人生；用信念完成未完成的梦；用坚持叩响青春的大门。成与败，取决于你的心态，只要你把心态摆正了，成功便离你不远了，当你取得骄人的成绩，蓦然回首，过去的点点滴滴，你会发现，原来青春的大门一直敞开着。四川达县某某学校、初三：何婷550字 初三 抒情散文
-
门，其实开着一扇门，一堵墙，分割着两个不同的世界，一边是虚幻飘渺的幻想世界，另一遍是真实清晰的现实世界。我在幻想中飘荡，被完美的事物层层包围着，我不用任何考虑就享受着他们给我带来的知识。无形的让我丧失动力让我慢慢的思想的权利。我无意中发现了一道门，一道瞬间即逝的门，从那时起我才开始重新思考，我琢磨着，我猜测着，那扇门是否曾被人开启过；是否有人曾从那扇门走出去过；那扇门的背后是个怎么样的世界；我是否曾看见过……我开始深思，我到底在哪，我在干点什么，我因该干点什么。我尝试着去询问我周围的人，可没人给我一个肯定的答复，只有唯一的一个答案“那个门不是开着的，它不曾开启过，也不曾为人开启过，因为它是不存在的”。我开始怀疑，开始自己去探索。我犹豫不决，生怕在做错什么，路去了一个不该去的世界。可是那想探索的冲动让我不想后退，我尝试着冲破那层层阻碍，我在不断的尝试中，我找到了成功的方式，只是用坚定的意志和那颗被探索赋予了生命的心，这样才能冲破黑暗，摆脱固有，创造新知。我成功了，在不断的尝试后我成功，我触碰到了那我渴望已久的大门。在那一瞬间世界豁然开朗，我看见了那个让我向往的世界，一个比幻想世界更美妙的世界，虽然不再那么完美，但充满着生机。我回头看见那个原来让我沉迷的世界，那里面只有固有，诱惑和黑暗。我的选择是正确的，我离开了那个错误世界，我的选择让我走向了成功。门，只是分隔两个世界的一个象征，总会有打开的那一天，只要我们将探索之心当成钥匙就没有打不开的门，因为门，其实是开着的。550字 初三 散文
-
门，其实一直开着曾经听说过；不要再必败的领域里和别人竞争。几经痛苦挫折终于摆脱了理科的枷锁。于是，我默默地告诉自己，我要在文科的领域里闯出一片天地抬头仰望，看着那些个被上帝恩宠的孩子，他们似乎永远星光闪耀，遥不可及。而我能做的，只有埋头苦干，做好自己…。也许是量变达成质变的必然，阶段测验我考了年级第六名，对我这个原来成绩一直100名开外的学生来说，这个十以内的个位数确实有点出乎意料。欣喜中让我鼓起了冲刺年级第一的勇气。也许是生活欺骗了自己，也许是那颗好胜的心仍然沉浸在之前的胜利里，接二连三的失败侵蚀着我那少得可怜的自信。曾经距离梦想只有一步之遥，而如今却被拒于千里之外， 心情黯然，在黑色的夜里一个人啜泣，泪水朦胧了双眼，凄清静幽，任一湾浅愁融入夜的温柔…辗反侧，找不到再次奋起的理由飘浮的心终于平静了，也许只有失败后才能辩证的认清自己，那扇门实在太高太大了，坚固的它也许注定不会为我而开，一心渴求名利的我淡定了许多，失落徘徊，一个人发呆，冥冥中充溢着些许失望…。胡为乎惶惶欲何之？乐夫天命复奚疑！可是，我，是个学生，跌倒了，就算摔得再疼，也要重新站起来。学路漫漫，剩下的路只能由我一个人走完。终于，我慢慢的克服了对失败的恐慌，不再从挫折的泥潭中彷徨，既然选择了前方，就要不顾风雨兼程。不在失败中奋起，就在失败中消亡。“ 喂，老师你好，我是***，期末考试的成绩出来了吗？”“嗯，你考了年级第一，考得还行。我惊慌，吞吞吐吐地说：哦，老师新年快…快…乐。。，再见！”又一次，泪水模糊了双眼，我终于知道：门，其实一直开着！550字 高二 散文
-
门其实是开着的生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂自己。诚然，时光不会因为你的无知，而减速。这一年间，我虚度光阴，内心的大块面积早已被黑暗所占领。无人知晓，只因我在黑暗之中，却渴望光明，心之所向，向往光明。门后的光明却不可求，门好像是紧紧关着的。偶然的一次机会，学校举办朗诵比赛，我犹豫许久，最终还是报名了――我渴望推开那扇光明之门！比赛的当天我轻轻推开那扇虚掩着的檀木是大门，舞台上灯光，一聚打在我的身上，手里拿着我练了许久的稿子，所有的紧张与激动都随着一腔热血喷洒而出！整个大厅中回荡着我的声音，似有路遥“但悲不见九州同”的悲愤。又有李白“疑是银河落九天”直爽干脆的豪情。彼时的我全神贯注的地朗诵，台下的听众专心致志地听。在一点一点的聚集着光明，我浑然不知。那扇光明之门好像是开着的！随着观众评委的惊叹，我喊出了最后一句我的肺腑之言:“愿天下所有少年都心向光明，心中有光！”掌声雷鸣，喝彩不断，随着观众评委的掌声，我深深鞠了一躬走下台。走下台时，才仿佛回过神来，感受到心脏在心里面的跳动！一瞬间愕然与诗人同时并存，为什么我要报名诗朗诵？为什么那扇檀木门是虚掩着的？――原来光一直都在，从我报名开始，从我推开那扇檀木门开始原来门一直都是开着的，虽然这檀木门后便是光明！只在于我是否有勇气推开那扇门！所以请鼓起勇气推开那扇光明之门吧，门其实一直开着的。550字 初一 叙事
-
门其实开着_550字E度网专稿 未经允许不得转载“上帝是永远公平的，他为你关闭了一扇门，就会为你打开一扇窗”。这是真的吗？许多人都会有这样的疑惑。虽然我不是上帝，但我想说：“这是真的。”但问题的关键是，这扇门真的关着吗？上帝是不公平的，他给了黑人难以逾越的速度，却给了我们娇小的身躯。所以，在田径比赛场上，似乎筑起了一道又一道黑人堡垒，这似乎已经成为了胜利的代名词。然而有一个人，在110米跨栏上把所有的黑人都甩在了后面，为我们黄种人昭示了希望。他用行动诠释了“亚洲有我，中国有我！”当然，我们或许只关注到他在台上的动人一刻，没有感受到他在台下付出的难以计量的汗水。如果刘翔没有经过艰苦严格的训练，付出了超乎常人的坚忍毅力，他还会有如此骄人的成绩吗？上帝的成功之门还会向他打开吗？是刘翔，用自己的毅力创造了奇迹，将那扇虚掩着的门打开----那扇只要奋斗就能打开的门。上帝是不公平的，他给了海伦凯勒死一般的沉寂和黑暗，而海伦凯勒却把不幸当作动力，在人生的旅途中与风雨搏击，最终成为了一名伟大的作家。上帝是不公平的，它给了霍金无边的沉默，而霍金的思维却在沉默中高速运转，探究宇宙的奥秘，谱写了《时间简史》这样伟大的科学巨着。上帝是不公平的，但他又是公平的。他给了每个人一扇虚掩着的门，有的人努力将门打开了，而有的人则在悲观中沉沦。只要努力，你就会发现----门其实开着。五年级:林百悦550字 哲理