新年随想
350字
四年级
写人
时间过得真快，一个寒假又过了。在这个寒假中，我们都迎来了春节。因为上学期期末考试成绩不理想，所以我的新年随想是：下学期努力学习，改掉懒散的学习态度，争取全班五名前。
上学期期末考试成绩不理想，我承认：与我的学习态度很有问题。的确，因为上学期的我：上课有时开小差；一放学就看电视、上网；做作业常常没看清问题，就问家长；完成作业后，不检查、不复习；很少看课外书等等懒散的学习态度。所以考试成绩大大退步了。
在新的一年，我决定：下学期努力学习，改掉懒散的学习态度。下学期的我将会是：认真上课；在星期六与星期天，看电视半小时、上网半小时，在星期一至星期五，除了查资料、打文章，就不准开电脑；放学后，先复习，再写作业；写完作业后，要检查、复习今天学的内容、预习明天学的知识；常看有益的课外书等等有认真学习态度的好学生。
在下学期，我一定要实行我的新年随想。同时，我希望：大家的新年随想能够实现！
流失的岁月和热情
650字
高二
写人
早些年，玩心十足。除夕之夜抚摸着崭新的衣服鞋袜。迫切想睡前就把它们穿好，以便父亲起来后，随后跟他一起放鞭炮。
有一次，真的就穿着新鞋去睡了。却不想到，一夜都未休息好。脚上似乎上了枷锁，辗转反侧，噩梦层出不穷，一个个梦魇吓得双脚冰凉。心里暗想，这次自作聪明太愚蠢了，真是赔了夫人又折兵。
透过漆黑的光线，看到外边时不时的有鞭炮飞到夜空。新春的气息，越来越浓，父亲咳嗽了几声，就知道他要起来了。既然醒来这么早，就想把祝福送给一位暗恋已久的女孩。
那时，我们都没有手机。昨晚就已将父亲的手机藏在枕头下面，可就是怕女孩的爸爸接到电话。踌躇了很大一会儿，还是鼓起勇气将手机号拨了过去。心跳加速，身子也开始颤抖。惶恐的事情仍然发生了，女孩的父亲接的电话。她父亲说她还在睡觉，并且严肃的问我是谁，吓得我语无伦次，匆忙地挂了电话。认真的把通话记录删干净，才故作镇静地起床了。
这么多年过去了，回想起往事，觉得那时真够幼稚的。又是如此怀念那些难忘的岁月，现在太多事情，已勾不起往日的热情了。遗留了颇多的青春烦恼。
春节将至，那颗充满渴望的心灵随着岁月的流逝，也将亦渐亦远地迷失了。长大并非没有好处，只不过越发容易因为一些琐事伤神乃至大发雷霆。有了互相理解还好，只不过犹太容易一意孤行。忘却了旁人的教导，忽视了精神的营养。被利益的诱使，被沿途的景致锁住了脚步，蹒跚前行，越发力不从心。
那份往日的执着随着行动变了质，分开了界限，拉大了距离。更加明白，世上是由各类各群地花朵装扮的。开放的色彩则有大同小异、大相迳庭之分。
曾一度怀恋童年的无忧，玩伴之间友谊的单纯，对理想的不屑一顾。可做人更贵在勇于面对一切，有风浪、有喝彩、有褒奖……既然知道，苟且偷生，是对自己灵魂的不敬，平庸的一生，何等的苦痛。何必违心而随之。
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新年随想光阴似箭，日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了，那年，有太多遗憾，因为我虚度了光阴。但除了这些，我还是有许多值得骄傲的事。数落者自己的遗憾，好像远远多过值得我骄傲的事，那些遗时间，像沙漏时，一溜烟到另一半去了想要它停下来却无济于事。像烟花，可望不可机即。一逝即去……旧年去，新年来。又大了一岁，虽然没有以前收的的红包多，但我还是以前那个我，有双亲的爱；有姐妹的关爱；有外公外婆的祝福。这些，伴我成长。我渐渐有了目标，有了方向。感谢鼓励过我的老师、同学、朋友、父母、阿姨……困难不难，我相信，没什么我战胜不了的“加油！呈英，相信自己，你能行！”就在这一年里，超越自己，战胜自己。在别人面前展现出一个更完美的自己！双江中学初三：爱的年300字 初三 散文
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新年随想2014就这样溜走了。我带着疲惫的身躯，伤痕累累的心走过了2014。 这一年里，我来回奔波，为了能实现我多年的梦想，我天不亮就起床接着赶几个小时的车，完了再赶几个小时的车回家。以为老天不会辜负有心人，其实不是这样的。付出并不一定有收获。我付出了金钱，付出了时间，付出了很多努力，可是到头来我什么都没有。最后我只能这样说：“我努力了。我无憾了”。但愿新的一年，老天爷可以眷顾我，让我可以心想事成。150字 初一 记叙文
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新年随想看看日历，我很惊喜、又很遗憾地叫了起来：“新年到了！”时间的脚步匆匆，转眼间，它又拉着童年的手，“再见”也不说，就走了。留下我，一个人，无措地站在那儿。第十二个新年，到了。十二，一个在别人看来十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怖，真的。十二，是个成长的标志，可是现在，它绝情地带走了我充满稚趣的童年，让人伤心得忍不住要落泪。新年，就是新的一年，人们要把旧的东西扔掉，迎接新的事物。这使我感到不解：童年会变老吗？会变旧吗？我闭上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走来，露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇明亮的窗户，那张熟悉的桌子。有人说，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能达到属于自己的终点。那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫着，是上？还是不上？说真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看着我，对我期望可高呢。我知道我必须渡过去，在这只船上。所有历经沧桑的大人都说童年是美好的，是值得回味的，说的时候，还难过地笑笑，看着远方的故乡。我就想，如果我长大了，是不是也会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢？是啊，到那时，我就只能回忆了。回忆是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。心情复杂，无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字，我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的，我也觉得啊，我真是不详长大啊……这样想，一滴，两滴，泪悄然落下。人们都渴望长大，长大了又想返老还童，这是什么逻辑？不是自相矛盾吗？把书狠狠地摔到桌子上，又狠狠地踢几下板凳。总觉得还是不解气，尽管脚趾刺刺的疼。真的不想长大啊……新年新年，什么新年啊！不就是旧的一年又要过去了吗？不就是马上要长大了吗？我摇摇头，叹了口气。童年，头也不回地越走越远……750字 高二
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新年随想新年随想“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了2009年。新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐这是我给大家的新年祝福.可你知道吗,什么才能够让我们更快乐呢?在20世纪，科学期刊上研究悲伤情绪的文章比研究快乐的文章多得多，随着科学家不再回避研究快乐，以往未弄清楚的人们快乐的动因正在成为研究和关注的焦点。心理学家们找到了人们快乐的原因，不是财富而是朋友和宽恕。在进行了广泛地调查研究后心理学家得出结果：最快乐的人身边有家人和朋友相伴，他们不爱炫耀财富，不与邻居比高低，每天投入地生活，最重要的是，他们容易宽恕别人。宾夕法尼亚大学的心理学家马丁•塞利格曼一直致力于探索人们快乐情绪的奥秘，他在自己的新书《真正的快乐》中说，现在，一场强调人的优点和才能而非弱点的“积极心理学”运动正在蓬勃开展。塞利格曼和其他心理学家已经开始研究为什么有些人快乐而有些人却做不到。最快乐的人极少独处。他们努力营造良好的人际关系，他们有主见，从不拿别人的行为和财富来衡量自己。塞利格曼对几十名贫富程度各异的人进行了长时间的跟踪调查，他发现即便是富有的物质主义者也没有那些不太看重收入和消费的人快乐。一个与人们的传统观念大相迥异的现象是：那些满足于自己的收入、愿意与朋友交流、看重良好的邻里关系的人比那些虽然富有但却时刻还想赚更多钱的人要快乐的多。为此，塞利格曼说：物质主义是快乐的毒药。为什么一些人即便丢了工作也能够看到生活光明的一面，而另一些人则成年生活在悒悒不乐的黑暗中呢？塞利格曼说，每个人都有一个快乐的“调整点”，人们能够提升或破坏自己的幸福，但是在其中任一方向上都不可能偏离自己的“调整点”太远。甚至健康的体魄——很多人认为它是快乐的关键。但伊利诺大学的心理学家埃德•迪纳指出，生活满足感和客观的健康标准并没有关系，而是和主观感受相关。很多健康人对他们的健康不以为然，更没有因为健康而多些快乐。同时，病人经常能够精神振作，而抑郁症患者尽管身体强壮也整日愁眉不展。然而，良好的心情并非“全在头脑里”。行动也与心情有关，只不过不是以人们通常认为的那种方式。生活满足感最常发生在人们沉浸于有吸引力的活动而达到物我两忘、无忧无虑的状态时。心理学家米哈伊•奇克森特米哈伊认为，对付一场大动荡、进行脑外科手术、演奏乐器或者和自己的孩子一起绞尽脑汁地猜谜语时，人们可能处于这种状态。奇克森特米哈伊说，任何人都能体验到这种感觉，如果他们认为很多活动是“工作玩耍两不误”的话，就会感到快乐。这种状态令人倾注全力，然而并不超出自己的能力范围，会让人感到非常愉悦。奇克森特米哈伊说：“人们在做自己最擅长的事情时感受最好。”心理学家认为，每个人都有自己的“个性优势”，最快乐的人会使用他们，这样做可以产生持久的满足感。塞利格曼说，宽恕是和快乐联系最密切的特性，他说“宽恕是所有美德之王，也可能是最难得的”。事实证明，利他主义的行动增加了施与者的快乐。51岁的马德森就是这个信条的忠实实践者。几年来，她一直都组织当地家庭给贫困孤儿买节日礼物，甚至为此经常减少给自己孩子买圣诞礼物的开支。但是她上高中的儿子并不介意。他说：“给那些孩子买玩具是很快乐的。我什么都不缺，知道别人能高兴地过节感觉很好。”贝齐•泰勒领导着一家提倡俭朴生活、反对商业主义的非营利性机构。泰勒说：“利他主义的想法值得铭记在心。我们的信条是‘身外之物越少越快乐’。我们常说，为他人行动起来。”孩子们可以心无芥蒂地帮助别人，把自己的东西与别人分享，并且从中感到快乐。很多成年人也许会意识到朋友和宽恕是获得快乐的源泉，但往往在现实中的行为却背道而驰，这可能将会是心理学家的下一个研究课题。让快乐不再是一句祝福,更是我们生活的实际.从现在做起吧!1200字以上 初一 抒情散文
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随想暑假里热得不行，我们像热锅上的蚂蚁一样，整天不知道该干什么。大黄狗也伸出舌头呼哧呼哧直喘气，知了不停地叫着，好象在说，这什么鬼天气，人们纷纷打着扇子，家里也开着空调。我正在看天气预报，哇！重庆39-41度，我想哪天下雨把温度降下来就好了，重庆真像一个火炉一样，偶儿吹来的风都是火风，天气这么炎热，我家阳台上的竹子都无精打采耷拉着叶子，我一看马上拿了一杯水给竹子浇水。我望着竹子，陷入沉思，我觉得竹子的生命力很顽强，这么热的天只需要一点点的水就又鲜活起来。我读书也应这种精神，像竹子一样坚持、顽强。200字 四年级 叙事
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随想我是一个三年级的、无忧无虑的小女孩，在班里，我是一个中队长，深受同学们的信任。我想，同学们给我了信任，我应该要好好的继续努力呀！我觉得，我在班里成绩还是挺不错的，就是有时也会偶尔犯些小毛病，做一个“马大哈”。比如：做数学忘记进位了，把某个字写错了，或是后面有零的算式会漏加零……你看，事实上这些都是不该错的。我语文天生就不错，作文写得还可以，课文读得也不错，字嘛，当然是班上写得最好的啦！（是不是有些骄傲呀？但是实际上就是这样的嘛！）数学是我最伤脑筋的一个科目，就如我上面所说的，忘记进位或零没加等等，数学是要动脑筋的，是挺费劲的。我一直在为这个伤脑筋，你有什么办法让我解脱这个烦恼吗？如果有，就请留言吧！哎呦，话题扯远了，再拉回来。接下来说说我的英语，我的英语发英标准，口语一流，汉字写得这么好的我，英语当然也不会落后啦！我觉得我们的班主任是一个很优秀的语文教师，你们肯定会问：“为什么呀？”别急，我会你们的。因为我们班主任在语文课上不仅会教课文，还会跟我们像老朋友似的交谈，聊聊她的家常，这样，语文课就不会显得那么枯燥了。如果你很羡慕我们的老师，也可以跟你的老师提这个建议哦！450字 四年级 叙事
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新年新年肖尚祺我盼望的一天终于来到，今天是大年初一，新年到了。天还没亮，我就被噼噼啪啪的鞭炮声惊醒了。不用妈妈叫，我赶忙穿上了漂亮的新衣服，和弟弟手牵手跑了出去。哇！大街上到处张灯结彩，人来人往。最高兴的还是小朋友们，东家跑，西家串，见人就问新年好。热闹的新年景象还使我忍不住编了两首小诗呢。你们看怎么样？新年到新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。大家都来放鞭炮，啪－－的一声响，吓我一大跳。放花炮夜晚快来到，我要放花炮。炮儿飞上天，乐我哈哈笑。啊，新年真热闹呀，小朋友们开开心心地在外面又蹦又跳，别提有多高兴了。我最喜欢过新年了。250字 二年级 写人
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新年新年快到了，我多么期待新年快点来啊！我想见老家我可爱的妹妹“莹莹”，每次我回老家她都会跟在我身后，在我需要的时候帮助我。我想见老家我调皮的弟弟“康康”，去年回老家时他还和我在奶奶门前摔跤比赛呢，有很人观看，我输了。今年我又长胖了，今年我一定能赢！小子，你等着！我想见诡计多端的“小虎”哥，去年他还骗过我，在寒冷的冬天让我买饮料给他喝。还带我放鞭炮……我还想见最疼我的奶奶，还有奶奶家那条头上带有伤疤的黄狗，还有两只从外公家拿来的鸽子，还想去村口大路旁边的小店买“炮”。还有……老家留给我很多难忘的记忆……新年快点来吧！我要回老家！250字 二年级 写人
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清明节随想“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当吟诵起这首诗的时候，我就会想起死去的人们，他们带给我无限的怀念。清明节又到了，我想到了许多，我想到了我们村的为学生们奉献生命的乔广老师，乔广老师是为了自己的学生牺牲的，因此乔广老师是伟大的。乔广老师对教师这份工作非常的热爱，他每天都早出晚归地工作。有一天，天山四中的老师和学生们一起去达拉湖游玩。有几个男孩子忍不住湖水的诱惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一个叫邓立法的同学却掉进了湖里，所有的人都被吓住了。当学校正在想办法救人时，忘了自己也是一个不会水的乔广老师却纵身一跃跳进了湖里，他把邓立法同学推到浅水处。而自己却向同事们、学生们，摆了摆手，在湖面上消失了，不一会儿，水面平静了……这时的乔广老师年仅32岁，这是多么宝贵的年龄啊!从乔广老师纵身一跃的那一瞬间，他想到了把悲剧留给自己，把幸福留给别人。从他摇手谢世的十几秒内，他和自己的同事、亲人、学生永别了。这时我想起了为我们付出的老师，我们的老师虽然没有像乔广老师那样伟大的事迹。但是，是老师们用那辛勤的汗水来浇灌我们这一棵棵幼苗，是她们像一缕缕阳光，对我们百般呵护，她们和乔广老师一样伟大，值得我们珍惜。在这里我要代表汉林的父老乡亲在这特殊的日子里对乔广老师表示深深的怀念。同学们记住我们家乡的英雄吧！他们的事迹影响我，也影响你。550字 五年级 写人
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青春随想静静地，悄悄地……一个身穿白色连衣裙的女孩走进了我的梦里……哦？你是谁？她轻轻地嘘了一声：“我叫青春……”顿时，我明白了！当寂寞浮现在脸上，当忧伤疯狂地肆虐，当暖风拂起，当微笑洋溢，我的花季悄悄来临了……仍记得刚步入初中时那个穿吊带，扎着马尾，齐刘海的女孩。她站在讲台上，羞涩地笑着，脸上止不住的是那一缕欣喜：“大家好，我是小蕊！”她安静地走回自己的座位，脸上的红晕仍未褪去。初一，懵懂的时期，她总是上课专心致志，下课疯狂地大笑，丝毫不注意形象。她的成绩总是名列前茅，年纪第一的位子像是为她准备的一样。初二，萌发的时期，她开始注意，自己的穿着打扮，自己的形象……不再是以前那个疯狂的女生，她学会收敛，学会注意，虽然有时也会大笑，但不张狂！不知从什么时候，她的成绩开始下滑，终于，年级第一没能保住，让别人抢走。老师找她谈话，家长让她反省，她愣了，什么时候开始，自己变了？原来，那种变化她自己也没有注意到……以后就努力读书吧！青春的爱恋刚萌芽，就被她狠狠地压下去了。于是，她开始拼搏，开始努力……生地会考中，她取得了优异的成绩……她即将步入初三……心想着，以后怎么办？耐着一颗迷乱的心，她还是一样的努力…………她就是我，一个平凡的女生，却梦想成为万人瞩目的白天鹅。但为了那点星光，我愿意努力，愿意奋斗，愿意拼搏！青春的齿轮里，时间不停的滚动，也许它会肆意飞扬吧？也许它会怦然而出吧？也许它会带给我紧张的心绪吧？但我想，我不会忘记，不会忘记那个羞涩的小女孩走过的初中生涯。青春的时光，那些肆意飞扬的日子，那些纯真的笑脸，那些忙乱的思绪，那些花儿，都将永远陪伴我。或许有一天，我会翻开发黄的同学录，回想着青春的那些花，抚摸着那些已经模糊的字迹，潸然泪下……那些美丽的花儿，我相信你们未曾离去，你们只是迫不得已，无论你们身在何处，我的心里永远有你的位置……青春的日子，一点点消逝……缕缕长发，演绎着浮云掠过箫声的繁星点点与阵阵幽香……愕然回首，洒落的是那一地的青春……相信你还在这里∕从不曾离去∕我的爱像天使守护你∕若生命直到这里∕从此没有我∕我会找个天使替我去爱你……——《天使的翅膀》800字 初二 写人
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新年随想雪花飘飘，又是新的一年，在这一年里，我有许许多多快乐的事。来到姥姥家，看电视，放鞭炮好不快乐。我想与人分享，所以把弟弟叫下来一块儿玩。到了吃午饭的时间，妈妈让我去做饭，可我不会，但还是想试一试。第一道菜：做鸡肉。我把洗好的鸡肉放在菜板上，一下一下的切，可我力气不够，只好由爸爸来。切好后，我在锅里到了一些油，并迅速带好手套以防油溅到身上，当油冒烟后将以扔了进去，油立刻飞溅，但好在间的不厉害，我又放了些盐，糖和味精，一代菜就做好了。第二道菜：虾汤。虽然听起来是不放油的，但也要吵吵。我将事先洗好的虾往油锅内一倒，又加了些盐，炒！炒熟后又入一桶水，胡椒和味精，快好了的时候，放了一些薄荷，虾汤就这样出国了。当我将两道菜端上桌时，没想到所有人都一个劲的夸我，我心里是多么欢畅啊，从此我一再厨房就要变成大厨！饭香碎乐曲飘动，蒽，我又想做饭了。南苑小学六年级：蒋毅350字 六年级 叙事
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随想暮春，风凉，夜未央风刺骨地吹过，心就这样一直坠着，坠着。恨透了那讨厌的班主任与无聊的自习课。于是乎在暮春的晚上，翻过张满青苔的墙，随着人流进入整个城市夜未央的喧腾与寂寞。寂静，夜阑，人依在抬头，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知晓彼岸的这一头，我在思念你。你给我的温暖，是从指尖传人心间。你给我的记忆，是从南极延伸到北极。暮晨，你是忘了跟我联系，还是有其他的原因？我会一直等你，等你泪痕，只为你而留。人去，楼空，若相惜空荡的房屋，不存在的笑脸，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋谢，倒映在那湖边。点亮湖面一个圈，一个人的感觉，静静地看着天!破碎的青花瓷，飞扬的尘土，你还会回来吗？也许会，也许不会吧！花落，花飞，花满天我拖着旅行箱，在屋后的花园一圈有一圈地走。花落满地，花飞满天，花满世尘错，只为纪念，那个叫凌暮晨的小孩。350字 初一 散文
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随想儿时的那段回忆，又涌上我记忆，纵使已快十年了！我的记忆似乎停留在那````他说小M，我送个自己做的东西给你吧！很可爱哦小M，我们来玩吧小M，我捉与给你吧！```他——像哥哥般照顾我。我哭，他会哄我，我笑，他便闹我。在一个夜晚，黑不隆咚的，没有火光，小小的我很害怕，紧紧抓着他的手，他或许知道了我的恐惧，他回过头说：“怕黑啊？来``我牵你！”当他牵起我的时候，我竟然不怕了，那时我真希望那条路再长一些~~~我并不知道，我是喜欢他吗？还是他只是我的一个小哥哥？``我曾经刻意的躲过他，也曾经可以的不去他那里玩，也都曾经告诉自己不要去想，但````好像都没有用。自己还是想他，想他的笑，他的温柔，他的身影，都还清晰的印在我心里！快十年了，始终忘不了，前些日子他放假回来，我看到他了，他一点也没有变。还是和以前那样宠着我.护着我```我已不刻意的去躲.去忘记了。我不知道他心里是否有我，是否只当我是一个妹妹，我只知道他没有变，那就好了……350字 初三 散文
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随想此书虽然是面对广大的家长，但其中一个个鲜活、生动的教育案例都是来自现实的家庭教育，不论是正面还是反面的都具有极高的价值。那些家长犯过的错误在我们老师身上何曾没上演过，但那些成功的教育方式可能我们还不曾尝试过。只有无法忘却、融入灵魂的影响才是真正的教育。其实这种极具穿透的教育实施并非难于上青天，完全取决于教育者的思想水平。家庭教育是一个独特的校园，由于教育者和被教育的亲情纽带关系，使这种教育极具特色，亲情的渗透、彼此生命亲历使教育和生活融为一体，成功的家庭教育犹如润物无声的细雨，滋润孩子的心田；相反家长粗暴的、功利的、短视的方式不会取得效果，还会弄得亲情分崩离析，彼此反目为仇。学校教育何尝不是呢？现在的课堂缺乏激情燃烧，师生缺少激情的共鸣和生命的交融。对孩子的教育肤浅，在孩子的心灵上根本留不下印记，这无疑是为其他不良内容的侵入清理了内存。现在深深的感觉到学校教育和家庭及社350字 六年级 叙事
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随想这么简单而混乱的生活，她的印象里只有两件事：那条 自生下来便必须经过的不断延绵的道路，路面空阔干净寒风凛冽，灯光昏暗。不时，还有面目模糊的人慢慢的在那里徘徊然后，随着时光推移，那些路过的人，便只成了路过的风······我们的思想是相通的，一样的脆弱和坚强，我们都是女孩，我们走不了一生那么长······那个从06年5月开始得到她的赞美的男生（井），单薄和落拓不羁混合的味道，并带着岁月沉淀后的干净 忧郁。然后他实现了自己苍白华丽的梦想，远远离去。于是她的感情便残疾了，饱满荒凉的心脏再无人走近，不是坚定，她只是不想见到任何对她抱有好奇和期望的人，那样的感觉太疲倦······心力交瘁····所有的激情和想象早已死去变成龌龊溃烂的伤口，不再愈合···城郊始终迂回翻覆的道路，心底被时间填满的裂缝，一条条撑开···我们共同站在宿命的掌心中，像粒粒棋子没有任何怨言······然后，无法在白天与日光下的世界隔绝···于是，在人群欢呼雀跃的瞬间看见自己的灵魂，冷漠而疏离，在一边观望······350字 高一 演讲稿