我的初一生活650字

我的初一生活

650字 初一

光阴似箭,日月如梭。新奇、充实的初一生活已经成为往事。可是那一幕幕就像在眼前似的,怎么抹也抹不去。

刚入学时,我们同学之间并不认识。我们羞涩的打着招呼、介绍自己。慢慢的,我们开始深入了解对方,成为一个团结向上的整体,发挥着我们的光和热。

董老师那份对工作负责,一丝不苟的精神,深深地打动了我。但,她看起来并不怎么“勤快”,自习也不常来,却比那些保姆似的班主任的班上还要安静。董老师常说,她不想做“保姆型”的班主任,她大部分不是用强制力来约束我们,而是提高我们的自觉性,这也是她成功的秘密。但毕竟没有人能不犯错误,董老师每次去耐心地开导——开导犯错的人,开导其他同学引以为戒、不去一味否认犯错的人,而且还专门为他们制定了计划,让他们回到正轨。并重视每个人的心灵。

有热心的同学、负责任的老师,这还不够,但正是在他们的帮助下,我才能健康成长。我们班的特色之一就是“午后演讲”,这需要勇气。刚开始我也是十分紧张,面色红润,手心发汗,但经过一次次演讲后,我也掌握了一些基本技巧,竟可以脱稿,与同学互动了。我的口才也有了些许长进。

回顾整个初一生活。刚来时是不适应的,刚到新的环境——有新的同学、新的老师、新的科目……都是全新的,每天都如同傀儡,过着完成任务的机械。但慢慢地,我学会了计划,生活、学习开始变得有规律起来,不再是“追随者”,而是“开拓者”。它让我学会了理让和给予,更让我懂得了人际交往。总之,我学会了适应,适应新的环境。

初一生活结束,迎来的是更为紧张的初二生活。从初一生活中,我更加相信初二生活一定会给我带来美好的时光。

品读杜甫

700字 初一

杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,历经坎坷。在此期间,他作诗的风格可谓是天差地别。由于它的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称,他也被后人誉为“诗圣”。

安史之乱前,杜甫所做的一首《望岳》,他是何等的意气风发,对前途也充满了信心。一句“会当凌绝顶,一览众山小”,便能看出他的雄心壮志。再到后来的“飘飘何所似,天地一沙鸥”,他年少时的朝气,已随唐朝衰败而去。他感到无力,感到孤寂。

杜甫身处民间,所以更能深刻地体验到百姓的疾苦和朝廷的腐败。因此,在他心里,也不免对朝廷感到失望。他曾在达官贵人府前,闻到酒肉的味道,却也在乡间,看见满地百姓的白骨。他有救国救民的愿望,却没有那种能力。他对众生的怜悯之心在《朱凤行》中表现得淋漓尽致。“下悯百鸟在落网,黄雀最小有难逃。愿分竹实及蝼蚁,尽使鸱鸮相怒号。”这是他对当时社会的形象比喻。他曾目睹士兵抓捕壮丁,却因曾为官员被留下。他对百姓有怜悯之心,却又只能做一个旁观者,心里又是何等的忧伤,何等的愧疚。《春望》中,杜甫写道:“家破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”花和鸟本应是美好的事物,可让此时的杜甫看了,心中只剩感伤。诗人心里充满了离愁,思恋与担忧。昔日的繁华都市,到如今的荒凉景象。从前的莺歌燕舞,到现在的人走茶凉。社会动荡不安,统治者沉迷享乐,政府腐败,他看着祖国一步步走向衰败,又怎能不为此感伤?他向往和平,他讨厌战争。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”读来只感无休止的心寒……

或许在中国历史上,杜甫不是最出众的,但像他一样的,又有几人呢?

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