以分享为话题650字

以分享为话题

650字 初三

从呀呀学语到一个成熟的初中生,已经历了十几年的漫长岁月了!分享是一门必修课,因为分享是一种幸福……

记得五岁时,我并不懂得分享为何物。那天,妈妈去超市里买东西,正逢中秋,月饼是必不可少的啦!回到家,五岁的我迫不及待尝一口那香甜的月饼。正好小表弟来了,小表弟看见我正吃月饼,闹着妈妈也给他一个月饼。妈妈当然是一口答应了,可是转过头,月饼呢?不见了?“莫名其妙”不见了!原来是我把月饼藏进自己的房间了,当时的我因为早就看出小表弟的心思,先下手为强,蹑手蹑脚地藏好了月饼,才避免一次“重大财产损失”。后来,妈妈知道了我的行为,花了一个夜晚、狠狠地给我讲了一大堆道理,当时的我还小,不懂分享是什么,只模糊地知道应该怎么做,面对妈妈的教诲,我只好“无休止”地点头。

现在,我变成了一个初中生,还会浮起儿时的那番情景,想起妈妈的那番话,有道理啊!现在我才懂得把自己的东西送给别人叫作分享。我也知道分享,不只是分享有形的东西,还有一种无形的分享,叫作分享快乐。最近,我读到了一篇笑话,我觉得太好玩了。第二天,我便讲给大家听,他们听得个个“哈哈哈”的大笑,有的笑得直打咳嗽。这时,我感受到一种分享产生的幸福感,从同学与朋友的笑声中,我体会了深一层的快乐,这个快乐因分享,碰出一个火花……

分享的道理也不只是家长教育,还记得《三字经》吗?“融四岁,能让梨……”这六个字讲的不正是礼让和分享吗?孔融四岁时就懂得分享,我们已经是初中生了,应该做得更棒!

分享是一种给予,分享是一种大度,分享是一种快乐……幸福因分享得到了放大,快乐因分享得到了升华!

以分享为题

750字 初三

我向来是不喜欢与别人分享的,因为我觉得分享并不能带给我什么好处。正如说:两个人吃一个苹果的话,还要对半分,这样每个人就只能吃半个了。

但是,经历了那件事后,我再也不那么认为了。

那天下午上了一节体育课。体育课下课后,同学们纷纷回到班级里去喝水。回到班级后,我拿起我的水壶,大口大口地喝起水来。当我正在享受水带给我的凉爽,一只湿漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了惊吓,险着就把水给吐出来了。我把水喝下去,扭头就骂道:“干吗打我,很疼呢!”这一看才知道,原来刚才打我是我的同桌。他满头大汗、汗流浃背,像一只刚被大雨淋过的落汤鸡;他的脸也通红通红的,活像一个西红柿,又似公鸡的脸。他喘着气对我说:“你……你的水可以借……借我喝一点吗?”

我真的很不想与他分享我的水。我想,这点水,我都不够喝了;如果还与他分享,我岂不是就没水喝了。可是我偏偏是一个很同情别人的人。再三犹豫下,我把水递给了他。还不到一分钟,三百毫升的水被他喝了一个底朝天。他放下水壶,冲着我不好意思地笑了笑,说道:“谢谢!”我接过水壶,说道:“不用谢!同学之间,应该的!”可是我心里却不是这么想的。

下一节课是数学考试。拿到试卷后,我习惯性地把手伸进书包里找文具盒。我在书包里翻了许久,都没找到文具盒。看到别人都已经开始答题了,我心里更加紧张,干脆把书包里的东西都倒出来,可还是找不到文具盒。这时,我的同桌悄无声息地给我一支铅笔和一个橡皮擦,笑着说道:“快做吧!”

我很吃惊!他和我平时关系不是很好,他怎么会借我笔呢?过了一会,我恍然大悟,原来只要愿意和别人分享,别人也会在你需要时与你“分享”。这时,我为与他分享前的想法,感到特别羞愧。

不是吗?成长路上,我们将面临多少风雨洗礼,有人分享,与人分享,成长的路不就会更加平坦吗?从此,我学会与人人分享。

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