放飞纸鸢
300字
一年级
叙事
放飞纸鸢
隆志远
一个春风拂面、阳光明媚的星期天下午，老师和家长带领我们同学去了凤凰广场放纸鸢。
在集合之前，爸爸给我买了一个“雄鹰”纸鸢，还教我怎样放飞纸鸢。当大家都来到广场时，我放纸鸢早已经飞上了蓝天，同学们一个劲儿地说：“快看，隆志远的风筝飞得真高！”“隆志远，你能教教我吗？”……顿时，我的心中涌出了一种自豪感，心想：要是我能像我的纸鸢一样，展翅高飞，就好了。因此，我给我的纸鸢取了个名字，叫“高儿”。这时，我还望了一眼正在教彭艺萱怎样放纸鸢的老爸，心里想着：谢谢您，老爸！
这时同学们都放纸鸢了，天上的纸鸢各种各样，其中有一个纸鸢超过了我的，我很不服气。
随着彭艺萱的一声令下，我收起纸鸢恋恋不舍地回了教室。
指导教师
崔梅茹
月前的思
450字
初一
抒情散文
在童年的时候，总有一个身影陪在我的左右，那小小的，嫩嫩的声音，至今都忘不掉。她通常咬着棒棒糖，一边跟着我走，一边跳啊唱啊。有时候，一声姐姐会让我的心感到舒服，一声你好吗，会让我非常感激。
我和她也差不了多少岁，只差半把个月吧，但她还是愿意叫我姐姐。现在，我们被迫分开了，还不是为了前途，为了人生路，保持了6年的友谊就这么没了，心里好凉，凉透了。皎洁的月关照着大地，星星总是伴在它的左右，为什么我和她不能？星星寄托着我们俩的愿望，在天上放射自己的光芒，光芒将自己传到了彼此的心里。
我至今还保留着咱俩的照片，当时笑得还那么灿烂，你忘了吗？你我约好了：一起上21中，或许是经历了时间的冲刷，当年的约定被淡忘了，只留下了泪痕在你我的脸颊上。你那年是带着笑脸与我分开的，你还劝我：别着急，上初中再联系，谁知道没有，没有联系！
心里的凉意很荒芜，仰着脸看月亮，玉兔还在捣着药，月亮露出咱俩的笑脸，小小船，摇到咱俩的心里。
你还记得吗？有一次我被老师大K了一次，我那天哭的好厉害，把同学们吓坏了，你一直在劝我，哄我，我当时真的很绝望，很绝望！没有你，或许我今天就没有这么阳光，这篇作文也不会流淌在这里。
看着月亮，会看见你我的笑脸，把眼角残余的泪擦掉，把头发束紧，向更高的地方攀爬！
展开阅读全文
相关推荐
一年级
叙事
300字
-
纸鸢天上的风筝飞着地上的人们看着，一根细细的线代表了我的牵挂却束缚了它的自由。风儿吹拂着，他在挣扎着，要摆脱我的掌心一瞬间，挣脱了凝望着渐渐地渐渐地消失在寂静的天空里。线断了，风筝飞了，却留下了我的牵挂。100字 一年级 诗歌
-
放纸鸢叶长花欲放，春日闻鸟啼。步到海边矣，忙趁东风放纸鸢。沙滩细而软，海水奔流也。纸鸢由线牵，缓缓飞上天。空中纸鸢多，形态各异美，蝴蝶、脸谱、动物其为多也。水天相接，空中纸鸢多彩，雁排“人”队，望之美。看其海，未见之边际，蓝茫茫是也，春日之美景也！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级
-
放纸鸢放纸鸢袁义舟阳春三月，崔老师带领着我们，去放纸鸢。来到了凤凰广场，这里的树木抽出了点点嫩芽，我们准备用纸鸢来放飞我们的所有梦想。同学们在家长的帮助下，个个把纸鸢放上了那无边无际浩瀚的天空。五颜六色的纸鸢顿时浮现在人们的眼前，那纸鸢让我想起了一首诗句：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。这时，树木正在沙沙地响，鸟儿正在婉转地歌唱，我们的纸鸢正在跳着美丽、优美的“芭蕾舞”，这副漂亮的画卷深深地烙印在了我们的心中。指导教师崔梅茹推荐的作文书籍200字 一年级 叙事
-
放飞山东省泰安市 山东省科技大学幼儿园大二班 杨泰昌我在美丽的东湖公园，把一只美丽的小鱼气球放上蓝天，你飞呀！飞呀！飞得好高，飞得好远，你碰到大树，亲亲脸；你碰到小鸟，说说话；你属于美丽的蓝天。山东科技大学幼儿园大二班杨泰昌（5岁9个月）作，父亲杨庆福记录，题目系杨庆福加的。指导教师：杨庆福150字 一年级 叙事
-
放飞现实生活对每个人都是一样，它不会厚此薄彼，每个人都有困难，每一天都需要付出一些心力，每一件或大或小的事，对我们都是一些考验。无休止的自怨自艾只能把时间浪费；过多的惆怅会将人的锐气埋葬；太多的泪水会将前途淹没。当狂风在耳边呼啸时，我只当微风拂面；当暴雨在眼前倾泻时，我只当屋檐滴雨；当闪电在头顶肆虐时，我只当萤火流逝。能承认生活而不去逃避的人，才会快乐，才会对生命途中那些必然的困难与阻力视为是自己独有的厄运，而不会怨天尤人。错过了太阳，还有月亮和星星；错过了金秋，还有再来的春天；错过了渡轮，还有自己的小舟；错过了花期，还有繁衍的种子。只要你的激情还有星火，就能点燃希望的原野；雨季再长，太阳也不会永远错过你的天空。只要你的韧劲不断，失败就不会再扑满你的征途。没有飞翔的欲望就不会有展翅于万里云天的动力；没有岩浆的涌动，就不会有导致火山喷发的那种巨大的力量；一个人内心深处没有对梦想的不懈追求，就不会有成功岁月的来临。梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，你不必理睬别人的闲言碎语。无论你是精美的冰雕，还是洁白的浮冰，只要你站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，你就能给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。青松之壮美，杨柳之潇洒，翠竹只秀丽，都是在各自的一片土地上展示生命的辉煌。在生活的空间中，你不比别人多，也不比别人少，在这美丽的世界里，你就是一道风景。你不必常常因为寻不到一点“良好感觉”而觉得自己没个好活法，你只要按照自己的理想去追求去努力，便会拥有良好的“自我感觉”。每个人在太阳底下都有一个位置，每个人都能寻到一片可安妥自己灵魂的圣地。你就像一块浮冰，顺流而下，不是化为雾水，便是汇入大海，但不管怎么说，你完成了自己的夙愿。记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！当岁月的年轮正经过我们的身旁，我们赶快上路，让生命的激情在进行中勃发，在每个季节寻觅无撼的人生。800字 一年级 日记
-
放纸鸢“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春暖花开，正是放风筝的好时节，许多人都喜欢这项既可以带来欢乐、也可以墙体健身的活动。今天，微风习习，阳光明媚，妈妈决定带我们去公园放风筝。来到公园，人山人海，许多人都不约而同选择了同一种活动方式——放风筝，五颜六色的风筝给蓝蓝的天空增添了几分姿色。我找了个空旷的地方，拿着我的“凤凰”开始跑了起来。许久，我已跑得大汗淋漓了，可风筝还是停留在原来的高度上，不见升高。我有点气恼，妈妈见状，告诉我：放风筝时要一边跑一边放线。我照着妈妈的话去做，风筝果然升高了，但它还是摇摇晃晃的，不好控制，有时还会跟别人的风筝线缠在一起。这可怎么办呢？我询问了妈妈，妈妈大笑，“傻孩子，放风筝不能顺风跑，要逆风跑才对啊！”我恍然大悟，逆着风跑了起来，我的头发在飞舞着，我的“凤凰”也越升越高，很快都已经到了半空中了。这时，一架飞机正好飞过，弟弟在一旁大叫起来：“哇，风筝比飞机还要高呢！”我看着天上的风筝，有“哆啦A梦”，有“老鹰”，还有“喜羊羊”……瞧，“哆啦A梦”戴上了“竹蜻蜓”在天上自由飞翔，“老鹰”展开双翅，来了一个漂亮的滑翔动作，调皮的“喜羊羊”一会儿缠住了“哆啦A梦”，一会儿缠上了“老鹰”。哦，“花仙子”没有站稳，一个跟头栽了下来……空中的风筝令人目不暇接、赏心悦目。通过这次风筝比赛，我明白了：世上无难事，只怕有心人。只要有方法和信心，没有什么事情做不到的！让我们放飞梦想，与筝共舞吧！600字 六年级 叙事
-
放纸鸢古人云：“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”时芳草鲜美，春花绚烂，吾兴高采烈，同母放纸鸢于村外。此乃黑雕纸鸢，体羽暗褐色，嘴似弯刃，爪似利剑，眼似铜铃，炯炯有神。吾左手持线盘，右手持纸鸢，此时狂风大作，吾暗喜：天助我也！猛跑之，无奈纸鸢擦地面而行，未起飞，吾心灰意冷。母曰：“失败乃兵家常事、成功之母，需多耐心，多思考，定成功。”吾重拾信心，请母持纸鸢。吾左手持线盘，狂奔起，母放手，纸鸢款款飞升，渐飞渐远渐高。吾遂放线，速跑，黑雕之翼若垂天之云。吾激动万分之大喊：“吾成功也，吾成功也！”250字 三年级 叙事
-
蝴蝶 · 纸鸢梦梦蝴蝶我飞到这里，看到的与以往截然不同：废弃的公路爆裂出一道道狰狞的口子，不知怎的，我立刻想起了一双布满老茧的手，手骨严重错位经过无数次的打磨而变得泛黄泛黑，露在外在的口子血液已经发黑，只要轻轻一碰仿佛就会痛的体发全无。树木无力地扑到在路边，犹如永远暗无天日的昙花一样。我看着一切，看着一切生物垂死的呼唤，听着他们无止境的幽怨。须臾，一种预感降临心头：人类，是人类扼杀了他们的青春。丑恶与贪婪厮杀与摧残筑城了今天的荒芜。我该怎么办，该怎么办。。。（ 一）我拼命的飞，拼命的飞。从来，没有像现在这样，那么期盼明月，期盼朝阳，期盼清泉，期盼春风浴。。。。。。我要离开这个世界，这是我的信念！我感到翅膀有些生疼，身体不由自主的往下坠，开始颤动，随之而来的是身体各处的麻肿痛。不知多久，我倒下了。是的，我倒下了。迎着那灼热的太阳，我梦见了天山的雪莲，看着它在万籁俱寂的雪山中，以神秘的姿态出没在顶端。这多美，可多梦幻。。。。。。梦纸鸢我来到了太阳国度，我化作了一只蝴蝶纸鸢。我喜欢这个国度：是一个有阳光，有鲜花，一个充满活力，让每个生物不由自主动起来的国度。晨间，弥漫折花香，蓝色的小花星星点点牵着你的微笑。天空静澈的如镜子般，白云点缀着湛蓝的天幕只轻轻留下足迹，便悠然飘走了。午间，是这个国度最沸腾的时候，采购碗筷的中年妇女，提着篮子，挽着小簪，在街上徘徊着。临街叫卖的小贩，拖着浓重的腔音，一条洗得褪色的毛巾耷拉在脖颈，浑身散发着汗臭味。夜间，人们换上了礼服。整个城市浸入华丽状态。骄傲的红唇和高跟，散发着迷离的美。高贵的西装绅士，总会引来一群多情少女。悠扬的小步舞曲伴着炫动的舞步：柔美的桑巴，奔放的斗牛，绚丽的恰恰。把舞会推入高潮 。跟着旋律，我自在飞舞，沉浸在着欢乐之中。。。。。。（二)突然，感到耳边有人在说话，睁开眼，咦？我不是应该在太阳国度吗? 原来只是一场梦。梦醒了，我才知道，原来我做了一个世纪的蝴蝶·纸鸢梦。一切犹如梦幻泡影。。。。。。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 ，我想：再见，蝴蝶。。。。。。800字 五年级 叙事
-
观放纸鸢观放纸鸢今天天气格外明亮，那蓝蓝的天空像被水洗过一般，没有一点杂质。一只只漂亮的风筝在空中游荡。一条大鲤鱼闪闪发光，闪耀着刺眼的光芒。一条龙在空中，身子一起一伏。像是龙王在海底龙宫巡游。远处，传来一群儿童的说话声。一个小男孩说：“我的风筝老师飞不起来。我就不停的跑呀，跑呀。我都跑得汗流浃背了，只要我一停下，它又往下坠。”一个小女孩笑着对他说：“你先等一会儿，待会儿风大了你就可以放了！”一个小弟弟问：“我的风筝老喜欢往树上爬！”以为大哥哥对他说：“你可以把风筝往上拉一拉，把风筝逗高点。”一个小妹妹站出来说：“我的风筝越飞越高，也就越来越重。”一位大姐姐说：“没事，它托起你的梦想放飞了。”当他们讨论完后，都带着满意的笑容走了。可我还在原地思考。要想把风筝放好，就要迎风而上。正如人们遇到困难一样，不经历风雨，怎能见彩虹？350字 五年级 叙事
-
放飞屠格捏夫笔下的老麻雀给我留下了深刻的印象，它在庞大的猎狗面前显得那么弱小，但为了自己的孩子，毅然飞下树来，欲与猎狗殊死拼搏。它那深深的母爱一直感动这我。令我敬佩。有一次，放学回家，我看见一个孩子的爸爸笑眯眯的对他说:"你猜我要送你社么礼物?那个孩子说:活动铅笔。蛋糕和玩具?"爸爸都摇摇头，然后拿出一个精美的小礼盒，里面有叽叽的声音，孩子接过并打开了盖子，里面有一只脚被捆住的小麻雀，正在惊恐地叫着，它瞪着小眼睛，显得那么茫然，那么无助。孩子一看，起先很高兴，紧接着有露出不悦之色，我感觉他准是看到小麻雀后心里不忍，我也是心生同情，真想立即上前放了这只小麻雀。还在我犹豫中，只见孩子迫不及待地把小麻雀脚上的绳子解开，从盒子中抓出了它，刚想放了它，他爸爸却把他叫住了，奇怪的问:"你干嘛啊!这是我辛辛苦苦从树上的鸟巢里抓来给你的，你却。。。。。。"不等爸爸说完，就接过话来:"爸爸你可知道，它虽然是一只小小的麻雀，可它也有生命，也想要自由，也想回到爸爸妈妈的怀抱里，也许，它的爸爸妈妈正在找它呢?我们应该把它放回大自然里去。" 爸爸听了孩子的话 ，想了片刻，终于放了这只小麻雀。看着小麻雀扑扇着翅膀，向天空飞去，我的心也放松了许多。路上，我听个孩子对爸爸说起老麻雀的故事。 噢，原来，他和我一样，对麻雀有着同样的敬佩——小小的麻雀都有如此强烈的母爱是那分爱感动了我和小孩，也是因为有了那中爱挽救了麻雀自己的生命!550字 五年级 叙事
-
观放纸鸢今天天气格外明亮，那蓝蓝的天空像被水洗过一般，没有一点杂质。一只只漂亮的风筝在空中游荡。一条大鲤鱼闪闪发光，闪耀着刺眼的光芒。一条龙在空中，身子一起一伏。像是龙王在海底龙宫巡游。远处，传来一群儿童的说话声。一个小男孩说：“我的风筝老师飞不起来。我就不停的跑呀，跑呀。我都跑得汗流浃背了，只要我一停下，它又往下坠。”一个小女孩笑着对他说：“你先等一会儿，待会儿风大了你就可以放了！”一个小弟弟问：“我的风筝老喜欢往树上爬！”以为大哥哥对他说：“你可以把风筝往上拉一拉，把风筝逗高点。”一个小妹妹站出来说：“我的风筝越飞越高，也就越来越重。”一位大姐姐说：“没事，它托起你的梦想放飞了。”当他们讨论完后，都带着满意的笑容走了。可我还在原地思考。要想把风筝放好，就要迎风而上。正如人们遇到困难一样，不经历风雨，怎能见彩虹？300字 五年级 记叙文
-
放飞10月16日 星期天前天，我在出去玩的时候，捉到一只小麻雀。我高高兴兴地回到家，把它放到笼子里。挂在阳台上。我每天给小鸟喂食，可小鸟就是不吃，给它喝水也不喝，真奇怪!后来，我发现，每天总有一只大 麻雀在我家周围飞来飞去，不知道怎么回事。我想，可能这只大麻雀是小麻雀的妈妈，也许麻雀妈妈每天给小鸟喂食。为了求得证明，有一天我拿着望远镜，躲到椅 子旁。果然，我发现大麻雀在给小麻雀喂食，我敏捷地跑过来抓鸟妈妈，结果没有捉着。我又设了个机关，鸟妈妈也被我捉住了。而有一天，我发现铁丝网的铁丝有 点弯，我仔细一看，塬来鸟妈妈死了。鸟妈妈为了救小鸟，就一直撞铁丝，结果撞死了。此时，我被伟大的母爱感动了。于是，我把小鸟放回了大自然。300字 三年级 日记
-
放飞在一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩。小明捉了一只小鸟，放在笼子里，这只小鸟全身金黄，可爱极了。小明和小红在公园里溜了很久，不时举起笼子逗小鸟玩，引来路人驻足观看。小明心里美滋滋的，心想：小鸟啊小鸟，你逃不出我手心了！可是逗了很久，小鸟都爱理不搭，只是急切地用嘴一会儿顶顶这，一会儿戳戳那儿，差点都出血了。小明望了望蓝天，心想：小鸟的自由空间被我夺去了，它一定很伤心。突然，小明听到一阵阵哀鸣声，寻声望去，原来鸟妈妈在呼唤自己的子女。又想想爸爸曾经教育自己：鸟是人类的朋友，让鸟类和我们和平共处吧！想到这里，小明悄悄地对小丽说：“我们把小鸟放了吧！”小丽似有所悟，默默地点了点头，把小鸟轻轻捧起，往前一送，小鸟拍拍翅膀，回头叫了几声，仿佛在说：“谢谢你，小朋友。”小朋友们，我们也要像小红和小明一样做个爱护鸟类的好孩子。300字 三年级 记叙文
-
放飞降落伞,放飞希望今天，第二节是综合活动课。上课铃响了，老师笑容可掬地走进教室，对同学们说：“今天我们来做降落伞。”我听了高兴地差点从座位上蹦起来，因为做手工是我最大的乐趣。我忙翻开书按要求做了起来。我首先选了一张漂亮的正方形彩纸把它平铺在桌子上，然后剪下四段一寸长的双面胶分别粘在四个角上，然后把准备好的两根长线交叉后粘在四角，最后从两根线的中间别一个回形针，一个漂亮的降落伞就做成了。我兴奋地拿着自己做的降落伞走出教室，来到楼梯口。校园里到处飘飞着五彩缤纷的降落伞，我也小心翼翼发放飞了自己的降落伞。一阵风吹来，降落伞猛得往上一升，随后又缓缓地下降了－－－－－－我放飞着降落伞，放飞着我童年的欢乐，同时也放飞着我的希望。300字 四年级 叙事
-
忙趁东风放纸鸢“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”微风轻轻的吹着，正是放风筝的好天气。爸爸带着我到新世纪广场放风筝，天空中已有许多五颜六色的风筝，快乐地飘着 ………我迫不及待地央求爸爸赶快把风筝放出去，在爸爸的指挥下，我们开始放风筝。爸爸拽着风筝的线，我举着风筝飞快的跑，然后使劲把风筝扔出去，这样风筝就飞上天了。趁着东风，我们的风筝越飞越高，超过了其他风筝，就像一只真正的老鹰在空中飞翔。天上的风筝越来越多，在空中像盛开了的朵朵鲜花，五彩缤纷的，令人眼花缭乱。这些风筝中，有俊俏的“小燕子”，有勤劳的“小蜜蜂”，有尾巴长长的“大蜈蚣” ……… 真是千姿百态，好看极了。此时，天空显得格外蓝，简直就像一张画！看着这些风筝，我的心也仿佛飞上了天空。够30赞，更~~300字 四年级 读后感
栏目热门
-
1.0