再读母亲
母亲的声音,仿佛是一首悦耳的歌;却又像是一首催人泪下的歌。
就在开学前的前一天,我很珍惜和妈妈在一起的一分一秒,生怕去了学校就看不到妈妈那熟悉的背影;闻不到妈妈那亲切的气味;听不到妈妈对我的教诲。可是妈妈却好像根本不顾及这些,还是忙上忙下的给我收拾着行装,问我还需要哪些?
我没回答,只是沮丧的摇摇头,到了晚上,由于第二天要上学,所以奶奶让我早早睡觉,早上起的那么迟,现在怎么能睡着?
听着奶奶熟睡的声音,不由得想到奶奶早上早早起来给我忙这忙那的,他们越是这样做,我就越舍不得他们,也不知道该如何报答他们,眼泪就一群一群的来了,直攻打我的最脆弱处,可是我又不敢哭出声来,生怕打扰了奶奶,
我心里很乱,脑子里也不知道在想些什么,总是无法入睡。
通过月光,我看到枕头旁的那黑屏的手机,拿起手机,钻进被窝,在手机键盘上敲打着一个个的拼音,幻化成一个个字:"妈,我睡不着,我总是想哭……”嘿!手机响了,快接,是妈妈:“妈,”“怎么了,明天上学,就这么激动啊。”“没事,快睡吧啊……”得,还真有点困了,省的明天见了同学和老师,这样的面貌怎么能行?
直到现在,我的个子逐渐长高,渐渐地追上了妈妈,可妈妈幽默的说:“长高了好呀!”
总之,妈妈太好太好,我词太穷,写不出妈妈的万分之一。
妈妈的声音,至今还在我的心中,成为一份永久的回忆,妈妈像本书,是你用一生所不能读懂的,只能是再读,再品……用一辈子的时间来品读。
分数的差别
今天,是发数学考卷。小红和小强是同桌,小红得了99.5分,而小强却得了
小红是个特优生,对自己的要求特别高。每次考试只要一降低分数,小红就要求自己写检讨。每个学期的三好学生标兵都非她莫属,她不仅是老师的好助手,还是父母的好帮手。每逢有熟悉的人见到她,都要夸将他一番。
小强是个差生,做什么事都是随随便便的,马虎了事,似乎是天不怕,地不怕。随便写的作业,考卷,都只求及格。在家是个小皇帝,爸爸妈妈什么事都要听他的。
这是,小红和小强异口同声的说道:“哎,怎么就差半分。”小红想到:我哪里又错了?哦,11乘29错了。恩,下次再接再厉吧!你是最棒的!小强想到:哎,怎么不及格呀!算了,随便吧。
在生活中,我们是否也是如此?小红与小强就是两个很好的对比例子。他俩的分数截然不同,可是在小红还在继续前进的那一刻,小强却选择了放弃与随便了事。这让我想起了一句话:没有人会放弃你,只是你放弃了你自己。两种不同的分数表示出的是两种不同的学习态度。我们应该向小红学习。
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读懂母亲絮絮叨叨的话语流进我的心扉,汇成一片絮絮叨叨的海洋,真想抛开这絮絮叨叨的妈妈,在自己的天空下尽情游玩。可是除了妈妈谁又再次来关心她那不懂事的女儿,谁又会在女儿最无助的时候变得静默又慈祥。伟大的母爱里虽带有一份辛酸,却又流淌着那份深沉的甜蜜。小时候,父亲是座大山,母亲便是微不足道的一杯茶。待我倦意浓重的时候,妈妈会帮我盖上厚实的被子,看我甜甜地入睡。长大了,父亲是一盏灯,母亲成了我刮风下雨时的雨伞,日日夜夜替我驱寒问暖。我想说一声,妈妈,谢谢您,女儿永远永远伴你左右!冬日的风吹来好冷好冷,凛冽的寒风吹散了我的头发,也吹得我连连打了几个寒颤。我带着寒意,手脚冻得发青。不知啥时,妈妈递过一条白色的围巾,把我的脖子围得透不过风来。那轻轻缠绕在我脖子的围巾,突然变得好沉好沉,是妈妈用心凝聚了为女儿操心的爱,才这么沉这么沉。她不想再说话,见她嘴角干裂不堪,而手冷得刺骨,我的心好疼好疼。她的手像肿起的泡鼓鼓的,干裂的手比往日更加苍老,可她竟没有一丝怨言,蹬着自行车,在寒风的吹拂下带着我骑了七八百米。一路的行程像走了一辈子的路,漫长又艰辛。六年的沧桑,母亲蹬了我六年,不管风雨无阻,道路可否平坦,在她的艰辛下将我拉扯大。妈妈呀,你的认真教诲,女儿我永远也不会忘。妈妈呀,你是寒日的一杯热茶,驱散了我心中的寒冷。你是细雨,滋润了我的内心,使我展开了我幼小的嫩芽。在灯光下,我又在那里伏案苦读,可身边的寒冷如饥似渴地吸收了我的温暖,留下了无尽的冰冷。妈妈又是妈妈!她轻手轻脚地进屋而来,没有留下任何余音。我手里的笔还在纸上有力地弹跳着,发出轻纱般的舞音。丝毫没有注意到妈妈已在我身后。她轻手轻脚地拿着外衣替我披上。我回头而望,嘴里刚要叫妈妈,她便递过来一杯热茶,热气腾腾地冒着气,迷蒙了我的眼睛。我冰凉的手触及到这般的火热,如冰雪消融。心里的冰凉,手里的冰凉,似乎已顷刻间像开水般沸腾开来了。我眼中的泪水,似乎在眼眶里打,却怎么也落不下来。心的冰冷,有了母亲的融化再也不萧条了。啊,母亲。我想对你说,谢谢你,你乐此不疲的爱意,女儿铭记在心,妈妈,女儿也会充满着对生活的希望,不辜负您对我的期望。正如冰心所言,母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。900字 初一 记叙文
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读懂母亲总以为母亲只是一本平时的书,无需倾注任何感情的诠释就能读懂她;总以为自已经长大,母亲只是一间古老的旧房,她给我的童年以遮蔽,但不会在提供新的风景;总以为母亲的嘱咐是一种唠叨而不予理睬;总以为母亲宽容的心无需儿女的呵护;总以为……母亲是世界上第一个认识我的人。我何时长第一颗牙?我何时说第一句话?我何时跌到了再爬起?我何时骄傲的昂起了头?往事想长期不曾加洗的旧底片,虽然暗淡却清晰的存放在母亲的脑海中,期待着我将它放大。我不知以前为何逃避听母亲讲过去的事情,为何不愿去迎接母亲宁静而温柔的眼神,真的是因为自己长大了吗?是不愿承认自己曾经弱小?我无暇多想,总以为母亲会永远陪伴在身边,总以为将来会有某一天让母亲将一切讲完。当我快乐时,她比我更欢喜;当我忧郁时,她比我更苦闷。当他远去的时候,我才大梦初醒:我驶不出母亲的长河。我知道,在人生的路上我不能一味的去画一个以别人为圆心的圆,那样最终会迷失自我,永远走不出一条真正属于自己的轨道。然而,我永远也越不出一个由母亲构成的同心圆。那圆心就是我和母亲之间的默契。我也并不是无法为了母亲而写母亲,我只是哽咽于春晖的无私。我怕因自己的拙笔而损坏母亲伟大的形象——虽然她只是众多东方母亲中的普通一员。500字 初一 散文
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读【母亲】有感听说[母亲]这篇文章很感人,所以我也想读一读,于是,我怀着好奇的心情读了【母亲】这萹文章,这萹文章主要写了作者妈妈那伟大的母爱。她一次次鼓励作者不要灰心,不要泄气,不要认输,不要放弃,不要自满。他对作者的教导,提醒,忠告和奉劝,让座者不知如何来报答。让伟大的母爱一直铭刻在作者心中。我常常被妈妈批评,我曾抱怨她。直到有一天,我才知道错了。那是一个电闪雷鸣,风雨交加的晚上,我突然发高烧,妈妈替我量了量体温,39°,妈妈在屋里焦急的走来走去,好像在想什么。又过了一会儿,量了量39。4°。妈妈二话不说,抱起我,就往附近的小诊所跑,在路上,伞被风吹跑了,妈妈也毫不在乎,继续走。到了诊所,妈妈身上都湿透了,这时我好感动,泪水不禁夺眶而出。我现在才知道妈妈总批评我,那是因为妈妈要我好。读了【母亲】这篇文章,我明白了,母爱是多么的伟大,母亲常常鼓励我,失败是成功的必经之路。不要泄气,不要认输,不要灰心。困难是成功的绊脚石,但它也是成功的阶梯。要朝那个目标去奋斗,不要害怕遭受委屈,因为我相信委屈是教育我们的好老师,不要放弃,你会成功的。要坚持自己的信念。这一次次鼓励让我无法报答。我以后一定要好好报答父母对我的养育之恩。500字 五年级 读后感
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读《怀念母亲》有感这几天,我们学习了一篇名叫《怀念母亲》的文章。我感受到作者季羡林对母亲永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。这篇文章主要讲了季羡林六岁就离开他的亲生母亲,到了城里去住。在他读大学二年级的时候,他的亲生母亲就去世了。季羡林痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。后来,他到了德国的一座叫哥廷根的小城。不知为什么,他心里既对祖国母亲无限思念。在欧洲的二十一年里,这两个母亲的身份虽然不同,但是季羡林对这两位母亲的怀念却是永远不变的。季羡林他对母亲的孝顺使我感动。当季羡林失去母亲时,他感到内心无比空虚、寂寞。当他开始暗暗下决定:一旦大学毕业,找到工作,就立即接母亲到城里住,以弥补长久离开母亲的遗憾。然而,没等他大学毕业,母亲就去世了。我感受到季羡林对亲生母亲的愧疚。而当季羡林到了异国他乡时,他自己竟格外对这两位母亲无限的思念。我感受到季羡林身在异国他乡,感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁,有思念,但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起在故国的亲朋好友,感到他们无处不在。我觉得,在生活中,我们得为父母做一些力所能及的家务。哪怕是帮父母倒杯茶,帮父母打扫房间。我得学会感恩,学会怎样孝敬父母。五年级:夏梦瑾500字 五年级 读后感
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再读小读者读后感_作文再读小读者读后感本文是关于初中作文的再读小读者读后感,感谢您的阅读!今天,我读了冰心奶奶写的《再读小读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品,所以读得特别仔细,特别认真。冰心奶奶写这篇文章,主要目的是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字,里面还有好几个错别字;第二个孩子却写了千把字,并且没有一个错字。难道第二个孩子比第一个孩子聪明吗?原因并不是在这里,原因是第二个孩子喜欢语文课,上课专心听讲,认真记笔记,读书又仔细,还把书里的优美、生动的词句摘抄下来,并能灵活运用。今年,上初中后,老师介绍了我一种写作方法,结果,是像第二个孩子的做法一样,把优美词句摘抄下来。后来,我积极地去看课外书籍,又让自己把书中优美、生动词句抄到摘抄本上。从那以后,我的作文水平提高了,每次写作文的时候,总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时,笔下却形容不出来,内容也显得十分空洞,让别人看了也不知道写的是什么。可见,我还不能达到会写作文的境界!冰心奶奶的这篇文章很好。初读时,有一些话我不太理解,后来问姐姐懂得了,就觉得非常好,让我受匪浅!今后,我一定像第二个孩子一样,把作文进一步攻上去。500字 初中 读后感
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读《再见,小时候》有感“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上老师粉笔还唧唧喳喳些个不停……”听到这首充满回忆的歌曲,让人不由自主地想到童年,这首歌的名字就是《童年》。童年也让我们联想到了小时候。每个人的小时候,也就是童年,是不一样的,各有各的精彩,各有各的风趣,各有各的伤心事。有喜有悲,丰富多彩,是人生最深刻的记忆,是属于你自己。若是一个谎言串联的青春,一场筹谋已久的骗局,你会如何面对呢?她叫安诗年,有着诗意的名字,却是众人眼中的坏女生。她为了保护弟弟,不断地挺身而出;她为了喜欢的人,即使遭遇背叛也一次次地选择相信和原谅;他为了朋友,甘愿失去自我。让我最意义深刻便是保护弟弟那次,被啤酒瓶砸破头,流了许多血,她的朋友在她受伤时挺身而出,也受了伤。真是有惊无险啊!连我这样的读者也为她们捏了一把汗,为他们受了一次惊,吓得我一身冷汗,那后来怎么样了,我继续好奇的看下去,哎,幸好没事,但被缝了几十针,真是吓人一跳啊!后面的却是比前面更惊险几十倍,我不得不佩服安诗年这样坚强,女生能这么强,可以称“女汉子”了!安诗年冷静再冷静,在最后的一次背叛醒悟了,她告别了这段灰败的小时候。目光向着前方,眼睛看着现实,让我们在最后的童年中留下最后的一次,或许以后回忆起来是多么美好。当最后一个六一来临,你会如何告别童年;当淡淡的桂花香弥漫空中,你身在何方……500字 六年级 议论文
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