缤纷色彩源自“特殊结构”
蝴蝶本是无色的翅膀,因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂的风姿,耐人寻味,引人深思。在当今社会,生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现,但唯有固守本心的质朴,以高尚美好的道德修身,以知识的力量和理想的高格提升自己,才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色,在无数的小水滴的凝聚后,因光的色散而展现出缤纷的色彩。
独善其身,以梦为马,实现个人价值。那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们,他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己,拥有了特殊的“微观结构”,在平凡中彰显不平凡。最美女教师奋身一推,勇救学生;道德模范郭明义慷慨援助他人,将清贫留给自己;“东方之星”沉船援救中的“最美水兵”官东成功救起2人……他们固然只是历史长河中的一滴水珠,但因为内心真善美的特殊存在,才会被流水溅起,在阳光下投射出光彩。
兼济天下,以身报国,助民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官,但在那个政治昏暗的年代,他没有和贪官奸吏同流合污,而是积极推动洋务运动。他外争国家利益,对内却奉守“三不争”,不争名、不争利、不争文人之气,正是内心的高格让他留名青史。西北新疆那排屹立的左氏柳,至今仍向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人故事。若不是其内心那份特殊的报国情怀,是什么推动一位老人晚年还在马背上征战呢?
释放个性,少年青春无悔,献身国家建设。古来便有言“少年强则国强”,激励每一位少年郎身怀报国远志。我们是时代的主人,是建设未来最小微观结构。唯有我们释放个性,完善自身,才使每一个结构都坚不可摧。如此何愁中国梦的实现?释放个性,我辈当图强。
蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带给我们的启示,我们独善其身,以梦为马,兼济天下,报效国家,担时代之任,亦是明朝天边那最灿烂的朝霞。
梦,浅碎
有时候,希望梦
破碎的干干净净
不会留给自己更多的痛
因为梦浅碎时
会有股锥心的痛
留下需要时光舔舐的伤疤
梦,浅碎
不像玻璃一样掷地有声
不要流水一样没有永远的伤
它会在心的边缘
留下浅浅的伤痕
撒下一地琉璃
无人能听到她轻声啜泣
无人能感觉到它内心的伤疤
更不会有人给以一丝安慰
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缤纷色彩缘自“特殊结构”蝴蝶翅膀本是无色的,因其具有特殊的微观结构而在阳光下绚丽多彩。这个事实,耐人寻味,引人深思。 在这个物欲横流的社会,有的人一味追求外在的光鲜夺目,却忽视了内心原有的平静美好。生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现,但唯有固守本心之质朴,以高尚美好的道德、以丰富的知识、以崇高的理想为自己的“微观结构”时,人生才会呈现缤纷色彩。 诚如雨后的彩虹,那无数无色的小水滴凝聚后,因光的色散而成七彩横卧天际。正如古人所云,人之初,性善而习远,但那些在历史长河中闪耀着“缤纷色彩”者,无不拥有着自己奇特的微观结构。 独善其身,乐于助人 那些在平凡岗位上默默奉献的人们,他们以爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德标准装配自己 ,便拥有了特殊的“微观结构”,在平凡中彰显不凡。最美女教师张丽莉奋不顾身地一推,道德模范郭明义的慷慨援助他人,“东方之星”沉船救援战士官东将氧气瓶连同生的希望递给了他人……他们固然只是历史长河中的一滴水珠,但因为内心真善美的“特殊结构”,才会被流水溅起,在阳光下投射出缤纷色彩。 兼济天下,复兴中华 晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官,但在那个政治昏暗的年代,他没有和贪官奸吏同流合污,而是积极推动洋务运动,他外争国家利益,奉守对内的“三不争”――不争名,不争利,不争文人之气。正是其内在高尚人格的“特殊结构”,才让他留名青史。西北新疆那排排屹立的左公柳,至今仍在向人们诉说着当年左宗棠带领湘军入疆后的动人政事。左宗棠为收复失地不惜与李鸿章翻脸,带棺进发,若不是其内心那份报国情怀的“特殊结构”,还有什么能推动一位老人晚年还要在马背上征战呢? 释放个性,绽放青春 梁启超曾说过的“少年强则中国强”,激励每一个少年郎身怀报国愿望。我们是时代的主人,是建设未来的最小微观结构。唯有我们释放个性,完善自身,才能使每一个结构组成都坚不可摧,如此,何愁中国梦不能实现?如北大学子周浩改上技校致力于发明创造,感动中国少年何�h捐献自己器官救治他人。他们释放个性,打造自己独特的微观结构,同时也有了青春的五彩缤纷。 五彩阳光起,缤纷蝴蝶飞。只要我们以完善自身,以梦为马,兼济天下,报效国家,敢为时代之先,敢担时代之任为自己的“特殊结构”,我们定会是明天那最灿烂的彩霞。900字 高三 议论文
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攀比源自贫乏当虚荣蒙蔽了求真的双眼,当名牌充当了彰显身份的外衣,当攀比之风再校园里蔚然盛行,我们不禁要问:攀比从何而来?有人说攀比源自财富,有人说攀比源自虚荣,但我要说,攀比源自贫乏。攀比源自知识的贫乏。何谓学生?学者,习道术业之人也。知识本就是学生孜孜以求的宝藏,学业有成方为学者最引以为傲的珍藏。苏轼敢于自述平生功业,源于胸有欧阳修“不觉汗出”之才;李白斗胆“君子呼来不上船”,源于腹内“斗酒”挥就“诗百篇”的豪气冲天。学者因才学而留芳,君子因智明而传世。古人醉心琴棋书画切磋六艺,今人却沉于名牌豪奢盲目攀比,何也?这皆源于知识的贫乏。有识之士的满腹经纶足以让人瞩目,无识之士便唯有依靠钱财的虚名为自己徒增亮色了。攀比源于感恩的贫乏。受伤时最坚实的臂膀,失意时最温暖的拥抱,父母已经给予我们太多,而我们回报父母的实在太少。我们是否看到父母在工作岗位上日日辛劳?我们是否看到父母省吃俭用给我们带来美味佳肴?我们是否看到父母每一分、每一毫,都凝结着他们汗水的苦涩、四处的奔忙?如果我们看到,我们又是否忍心肆意挥霍、在金钱上做无谓的攀比争高?攀比源于感恩的贫乏,我们没有看到,或者我们已经习惯父母的付出,不再懂得回报。上学读书索要名牌手机,网上冲浪索要虚拟钱币,迎接家访索要豪宅院庭,在我们一次次向父母摊开需索的双手之后,我们是否曾有些微的愧疚,愧疚辜负父母的爱,愧疚亏欠他们的良苦用心?不要沉醉在炫耀财富的满足感里,因为那是以父母的辛勤付出为代价的;不要总是要求从父母身上获得什么,因为我们已经长大,我们要学会问自己,我们能为父母做些什么。攀比源于精神的贫乏。“五柳先生”不汲汲于名利,不戚戚于贫贱,在田园山水中觅得生活的真谛,在乡村小道上书写自然的意味深长;梭罗远离尘世喧嚣,从哈佛校园步入瓦尔登湖,在鸟鸣与清风陶冶下,聆听自然,回归真我。不为官场的阿谀奉承低下头颅,不被物质财富的大手捆绑束缚,陶潜与梭罗,两个相隔千年、东西遥望的传奇,在名利的诱惑下,做出了同样地选择。二人都曾有机会在名利场上收获世人的艳羡,却也双双选择让自己的光芒隐没在车马喧嚷之中,“他们因为他们的晚餐价昂而自傲;我因为我的晚餐价廉而自傲。”面对贵族的奢靡,梭罗宁愿简朴生活,并且自给自足——这也是一种富有,更为可贵的精神的富有。何须财富的装饰?何须攀比满足自己膨胀失控的虚荣?精神的富足已成为他们人生最好的注脚。在攀比的深渊里愈陷愈深的人们,你们精神的花园是否过于贫瘠,是否更需要花朵的馨香?攀比源于贫乏。源于知识的贫乏,源于感恩的贫乏,源于精神的贫乏。如果你学富五车,请不要攀比,因为知识的华彩已足够让你发光;如果你心存感恩,请不要攀比,因为金钱的背后是父母日以继夜的辛劳;如果你精神高尚,请不要攀比,因为物质财富的多少已无法将你的价值衡量,相反,攀比只能让你更加贫乏。600字 高三 议论文
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落叶缤纷落叶缤纷文/陵欣你笑,我看见最美丽的三月缤纷;你哭,我忆起沉郁的七月忧伤。这是我在韩琪二十岁生日时候送给她的那个棉质玩偶礼物中的一封信上的第一句话。在写下这句话之前,我绞尽脑汁地想是否要把这段娇情而滥俗的话写进去,最后我还是忍不住,把它写了进去。因为我知道,在这之后,我决计是要离开的。韩琪生日前的寒风正值的那晚,我站在她家门前,牙关冷得咯咯发颤。等了3个多小时,已过了十二点,我拿起口袋中的手机,不断的用嘴里呼出的暖气吹我冰冷的手,然后艰难地用手指在手机上敲打了几个数字,拨了过去,拨的正是她的号码。“你所拨打的电话已关机。”我闷笑了一下,然后关了机把里面的电话卡取出来扔掉。接着把那个被精致包装的棉质玩偶礼物放在她的门前,转身漫步离开。在遇见你时,我本以为我们可以就这样阴差阳错地过一辈子。一辈子在你身边,这样就好。一、我是在学校里认识韩琪的。我们学校很大,从课室走去饭堂就要花15分钟的时间。刚刚上高三时,自习课多如牛毛,上自习课时没有老师在场,所以,自习课成为了众多高三考生逃课的最佳选择。所谓的逃课,就是在学校里的小卖部里买一杯西瓜冰,在植物园里闲逛,然后到了下课铃响了,才愿回去。自然而然地,我也成为了其中的一员,我喜欢买一杯西瓜冰,然后坐在学校后山的山脚下,听着Mp3,仰望天空。我很喜欢宁静,喜欢看云层撕开,合拢,看它们寂寞地浮荡,直至它们被吞噬在苍蓝的天空中。我也喜欢写文章,写一些娇情的文字,在杂志书刊上发表一些文章,常常会收到一些读者的来信。来信者过多,我没法一一读阅,于是那些信件便被堆彻在我宿舍的床上,占据了一大部分空间。二、认识韩琪是在高三上学期结束的时候。临近期末,所有学生都在复习,为的是应付下个星期的学测,甚至连自习课逃课的人都少了一大半。因为忍受不了那些内容繁杂的一张张试卷,在自习课我还是照常一样逃了出来。到了后山拿纸笔写文章的时候,才发现天空阴沉,我便觉得意兴索然,准备起身回去时,一个女生坐在离我几步之遥的草地上,我不太在意,只顾离去,片刻间,她说,你就是易城?我向她望去,她微笑淡定地望着我,她的眼眸深邃得如同黑色深渊,一望无底。而我却从没见过这张面孔,因为我们年级有2000多人,朝夕见面,竟没有见过她。我点头笑笑。她用手撇了撇头发,眼中夹杂着无限的诧异和惊喜,说,我叫韩琪,以前我有看你写的书,也写过信给你,不知道你收到没有。其实我早已听过韩琪这号人物,宿舍里的人只道她是一个美女,总想尽办法认识她。于是每天早上天还没亮时总有一大堆人左手拿着面包,右手拿着牛奶站在女生宿舍门前猴急地等待。没想到,竟然给我在这里意外地遇见这号人物。端视间,我开始谅解那些每天早上天还没亮就拿着早餐站在你宿舍门前猴急地等你,那些跑到六里外的郊区只为了买你喜欢吃的水果的人了。她的确是美。我望着她,尴尬至极,我想她的信件必定是夹在宿舍那堆信里了,便勉强挤出一丝笑容,点头称是。你亦笑,说感谢我看阅你的信件,要请我喝一杯西瓜冰。我推辞几番,便应允。我们步行小卖部,她是矜持淡定,却是极开朗的人,话很多,性格恰巧和我完全相反。唯一和我相同的就是喜欢一个人坐在学校后山脚,仰望天空。他说她每一次到后山脚都看见我,只是不知道我竟是易城,所以就没有和我打招呼。我说我每次都以为只有自己一人,居然没有发现你。我们两个同时笑了出来。你笑靥如花。穿越操场时,许多人见她便像她打招呼,眼神中夹带着仰慕和谄媚。我不以为意,我深知,这等女子,身边固然有许多人,如同她脚下的一块块瓦石,喜欢时则被拾起来玩赏,玩腻时,则被顺手抛开一边。想到这里,我不禁感到一丝落寞。回到后山处,阴霾的天空竟下起雨来,我心里默默怨恨这雨来的真不是时候。她若无其事地望向我,暗示我坐下。因为下雨的缘故,所有的人都回到课室,整个操场和后山就只有我们两个人。我们就这样淋着雨,吃着西瓜冰,我们把话题拉得很近又扯得很远。聊得投机时,她笑,笑得像一个孩子,深邃的眼眸竟清晰起来。临走时,已经过了下课时间,我知道我下节课会迟到,于是便急忙地问她的电话号码,草草记下来后,匆匆跑回课室去。于是以后每次自习课逃课,都会买好两杯西瓜冰,打电话叫她下来,和我仰望天空,一起聊天。而她也是没有拒绝,到后来,每次我买了两杯西瓜冰去那里时,总是看见她早就坐在那里了,手中也拿着两杯。自然地,我是爱着她的。三、高考后,随之而来的就是漫长的假期。虽然我和韩琪住在同一个城市,但我总是喜欢写信给她。我不喜欢手机电邮中那些冷漠的符号,我相信用笔墨能够把心情完整地刻录下来。我却不知道她是否可知。我总是喜欢在凌晨的时候写东西,她说她也是。我想这又是我和她的一个共同点,便觉得好笑。凌晨写完东西后,我会马上跑过几个街头,将信放入她家的邮箱中。时常,会看见她房间的灯光也是亮着,有几次她突然将虚掩的窗帘打开,诧异地看着站在灰白色路灯下的我。然后我便对她笑笑,对她,还有对皎白的明月说,晚安。接着转身离去。她是娇阳下成长的女人,而我却渺小得如同一只不见天日的蚂蚁,终日游荡在这个城市,看着城市的物欲横流,看着城市的灯火凝眸,不知所措。但她却怜悯地将我捡起,放在手心,我深知有一天,她也会像怜悯地拾起我般将我扔回深渊。但她,却是我第一个爱的人。四、后来与她上了外市的同一所大学,自然地,她周边的人便多了起来。我们同系不同班,每次上公共哲学科时,阶梯教室里黑云沉沉,本想安分地听课可那教授却讲得甚是让人厌烦,像是用力地捏死一只虫子。而她索性将书本扔下,把我拉出教室,叫我陪她在校园闲逛。这里比我高中的学校大很多,三个月下来,我们才走遍整个校园。让我感到安慰的是,这里居然也有西瓜冰,但却和高中不同,或许是换了一个新的环境的关系,总觉得这里和高中的大相径庭。而她总是笑着说,凑合凑合吧。于是校园便多了两个捧着两杯西瓜冰漫步在校园的身影,而她,用相机把我们在校园里的足迹一一拍下。她对我说,我一定不会忘记这些相片的。那一瞬间,她的眼睛充满怜惜,我仿佛看透她的眼眸。心里的话想说但到了嘴边便冷了下来,也罢,我知道我和她不能是情人的关系,我们是不言朝夕的。五、因为和她熟悉的关系,每一次她应邀,都会带上我。而伴她去的朋友极多,每次的面孔都不一样,我是一个不善于交际的人,不懂得如何和人交谈。所以我大多时候都是一个人坐在一旁喝酒,而她却在一旁招呼她的朋友,看得她与别人亲密甚好,我心里竟暗生寂寞。那次我实在感到无聊,索性提前离开,然而韩琪却看见了,我走到门口时,她便跑过来,嘟嘴笑对我说,你太没心肝了,提前走也不告诉我。她的眼眸波光潋滟,竟充满无限怜悯。我心里有些生气但又有些许惊喜,看着她,连生气都忘记了。接着她把手搭在我的肩膀上,脸无限地凑过来,她脸上的汗毛几乎要贴在我的脸上了。此时我睁眼望着她,一股浓浓的酒精味直薰过来,她的眼睛闭上了一大半,我知道她酒力不好,她喝醉了。我把她软垂的双手搭在我的背上,将她背起。接着我伸手打了一部Taxi回我的公寓。到了公寓,打开了灯,我径直地走去床上,随手把床上的一些信件和书籍拿开,把她放下,她倒头便睡。我帮她脱了鞋,双脚放在被窝里,用热水洗了一条毛巾擦拭去了她脸上的汗粒。看着她熟睡的样子,我仿佛真的看透了她的一切。我知道,我是不能和她上床的,我们不同于他人,我们不能言以朝夕。我关了灯,轻轻地抚摸她的头发,吻了她的眉毛,便往窗台走去。此时街上路灯已熄,路人甚少,蝉鸣一浪接着一浪,我望着窗外,悲伤不禁涌上心头。我转头向漆黑的屋内喊了一下韩琪的名字,她没有应答,我想她应该是睡了。韩琪啊韩琪。一千年前世界固然没有你,一千年后世界也必然没有你。但世界上有关你的一切却隽永地刻在我心里,哪怕是微渺得如同一颗尘埃。我醒来的时候是趴在桌子上,我往床上望去,韩琪已经离开了,连一张字条也没有留下,心里不禁凉了一大半。刚刚完成的写给你的信却不小心被墨汁染黑了一大半,然而我却将他折起来,压在桌子上书里的最后一页。韩琪。六、后来由于韩琪每天晚上都很晚才回校,所以她干脆直接搬出校外和他男友一起住。而她认识她男友在一起,也只是一个月前的事情。她男友是我的同班同学,眼见两人关系越是亲密,成为男女朋友也不足为奇。然而,她却不是韩琪的第一个男友。在韩琪15岁那年,她家附近搬来了一个比她大4岁的男人。由于是邻居的关系,她们很快便认识了,韩琪喜欢上那个男人,不到3个月,韩琪去了那男人的家,把自己的贞洁给了他。她没想到自己因此怀孕,而那名男子早已搬走,不知所措下便告诉了父亲,父亲扫着她耳光将她带到了医院的人流室。对于这次的体验,只有疼痛得让她发疯。大一快结束的时候,韩琪应邀去了酒吧,她又叫上了我。看着她点唱了几首歌,然后拿起杯子,示意叫我陪她喝酒,我知道她酒力不好,随意即兴地和她喝了几口。然后我们便聊开了,聊得是以前的家常话。她把放在我的额头上,像模宠物一般乱摸。看着我头发凌乱的样子,她淡定地微笑,但她的瞳仁却没笑。我看着她,心里充满无限怜惜,便握着她的手,对她说,韩琪,我喜欢你啊。她还是淡定地微笑,随即把我的手松开,然后对我说,还是做朋友吧,感情这东西是三朝两夕的事情,我真的不想失去你。我勉强笑笑对她点了点头。心里如同刀割般。那晚她玩的很晚,当她把最后一点酒倒在她的杯子里后对我说,等会我你送我出去,我朋友在门口接我。我还没有反应过来的时候,她从她那艳丽的包里拿出一粒药丸,往自己的酒杯里一投,白色的药丸瞬间落入杯底,如同她,瞬间被拉拽丢入无底深渊。她把酒喝完,我看着她日益憔悴的面孔,问她,你这又是何苦呢?她摇摇头,把头埋在我的肩膀里,我用手轻轻抚摸着她的头发,望着眼前的灯红酒绿,心里不禁滋生出一大片悲伤,慢慢地吞噬了我的全部。我扶着韩琪出去,走到门口时,看见门前停放了一部黑色的小车,车里坐的是一个20来岁的陌生男人。我将她扶入车,将她平躺在车后座上。那男人黯然点头称谢,我顺手关了车门,转身离去。我终究不能作你的情人,不能作你换了一个又一个的艳遇。我平凡得如同那膜拜在你脚下的瓦石,你若欣喜,则可拾起玩弄,若玩腻,则可随手扔去。韩琪。七、直到大二,韩琪身边的人换了又换,艳遇不禁多了起来。我横眉冷眼看着她的艳遇,每次看见她憔悴的面孔,却又不禁发自内心地怜惜她。我愁眉苦脸地对她说,以后一定好起来的,相信我。她莫名其妙地望着我,笑说,我什么时候不好了?然后便咯咯地笑起来,用手搭着我的肩膀,我不禁回忆起了我们的高中,幻丽而须臾。最后一次见到韩琪是高二结束的时候。那天天灰蒙蒙地下起雨,凌晨三点时,我手机响起,一看是韩琪的号码,我随手就接。她在电话那头虚弱地对我说,陪我聊到天亮。我能明显地分辨出她的声音中夹带着泣涕声。我立马应允。然后边和她讲电话边换上衣服,连雨伞也没带,便往她家直奔去。跑过了几个街头,我的头发和衬衫被淋湿,冷得我牙齿发颤。我气喘喘地对着电话那头叫她开门,可是电话那头竟毫无声音。我顾不得这么多,于是尝试推她的门。门是虚掩的,被我一推就开,我直奔入她家,我看见只有厕所是亮着灯,于是便径直地走过去。她头靠在厕所的门上,样子是睡着了,手里仍握着电话,我看见她脚旁掉落了一根东西,验孕棒,上面无情地显示着两个字“阳性”。窗外雨滴抽击地面声逐渐清晰,大滴大滴的雨点如同锐利的尖刀般,一刀刀地刺客着地面。眼前突兀地回忆起了那炎热而烦闷的高三,你陪我逃课,坐在学校后山上,仰望天空。我们一起吃西瓜冰,一起谈家常,感叹高三。以前晚上凌晨突然想到一些热泪盈眶的文字,写成信,彻夜地跑过几个街区拿给你。还有你曾经和我在学校里拍下的一张张照片,现在被我密封起来,放在床下的一旁,不知道你是否记得。我本来以为可以一辈子都伴在你身边,没想到我心却不断老去,回首从前时,已觉力不从心。我不要再像现在般执恋你了,没有人会像我一样执恋你了。韩琪。我把她扶起,平躺在床上,用毛巾插干她身上的污迹。我用手撇开她的头发,轻轻地吻了她的额头。我顺手把灯关掉,屋子里一片漆黑,我对着这片茫茫的黑暗说,再见了,韩琪。然后转身离去。八、两个月后,北风来袭。那天我发现日历上有我年初时作下的记号,密麻的黑色字迹写满了日历方格内的空隙。明天是韩琪的生日。我到家里附近的精品店买下了曾经她说想要的棉质玩偶,然后精致地包装起来。我花了整整一个下午完成了一封信,而信开头的第一句话就是,你笑,我看见最美丽的三月缤纷;你哭,我忆起沉郁的七月忧伤。我把曾经和她合拍的照片放进去,把以前那张被墨汁涂黑的信放进去。我只知道,这次是决计要离开的了。只是我永远也没有想到,当我把礼物放在你家门口转身离开的那一瞬间,你拉开虚掩的窗帘,大滴的眼泪划过你的脸颊,掉落在你的手心上,然后,你强忍着眼泪,对我微笑,笑靥如花。1200字以上 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色彩握紧你的画笔,给自己的心灵涂色,让真我的生命焕发光彩!那五彩缤纷的调色板,好像一个花花世界,让我迷乱。深邃的黑?纯洁的白?或是……我的手有些颤抖,手中的画笔即将滑落。握紧你的画笔!那是心灵的声音,给我方向。让爱与希望永在!那是生命的最强音。赐予我灵感。希望,是绿色;爱,是红色。我的目光从此坚定,手中的画笔已然握紧。绿,一个神奇的颜色!没有黄色的明快,蓝色的沉稳,便不会有这郁郁葱葱的绿,这茂盛不息的希望。绿,跳动着明快,是枝头萌发的新芽,是后浪推前浪的滚滚碧波,是幻化作碧玉的苌弘之心!绿,是坚定的信念,是饱含执着的希望。是,肩负这沉稳,是沙漠中永不枯萎的仙人掌,是四季常青的松柏,是屈原明志的那一方碧波。绿,是不竭的希望,支撑坚定的信念。我凝神细想,我憧憬着绿,绿色的家园,绿色的祖国,绿色的星球,我握紧手中的画笔,慎重地给心灵涂上绿色,让那希望与崇敬长驻于我的生命,滋润我的心灵!红,单一而又热烈的颜色!红,是原色,它无法使自己分解,但却可以溶入其他颜色中,这不正是大爱么?它无时无刻、无处不在的流淌在我们生命之河中。红,炽烈的纯净。它富裕的康乃馨承载起无所不能的力量,给亲人送去关怀,赐予那看似怯弱的花朵以缱绻不尽的情意。红,刚强的纯净。它使心灵不再畏惧黑暗,它使希望不再单薄。心灵因此而红热,向着光明冲刺呐喊,那是怎样一颗炽热红心!我不再迟疑,我渴望这红!红色的我,红色的心,红色的生命。这火红的力量是爱情、亲情、友情,是炽烈,温柔和刚强,这寄予于红的便是人间的大爱,是博大精深的力量!我握紧手中的画笔,坚定地给心灵涂上红色,让爱的力量词语我追逐希望的勇气。我选择了绿,我选择了红。绿色和红色交织着,便成了褐色。呵,这是土壤的颜色,它让我震撼。那是生命的发源啊。我仿佛看见了从几亿年前一路走来的人类,历经千难万险,沧海桑田,成了现在的我。而这其中,正是希望和爱的力量感召着、交织着催发着人类去追逐去希望去摸索!我望着脚下这褐色的泥土,爱和希望的力量充斥着我的身体,冲撞着我的林另。我握紧手中的画笔,向前方走去;有了希望的绿,我不在干渴;有了爱的红,我不再怯懦;我向前走去,坚信可以行的很远……800字 高三 叙事
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色彩色彩,遍布世界,遍布人生。色彩不仅是人们眼中美丽的风景,而且蕴涵着很丰富的人生哲理。世间尽此一种每个人都是一种特有的色彩,而且世间绝无另外一个人与其颜色相同。即使是主流色彩相同,色调等其他方面也有所区别。就像是一对双胞胎,即使长的再相象也有其不同之处。每个人都有其特殊而唯一的脾气,秉性和性格特征,那么在这个世界上每个人也拥有属于自己的能力,属于自己的知识和真正适合自己该去做的事情。也就是说,你就是你,认真地做你自己,不必盲从地跟随别人,这是坚定信念的第一步。用人之道也如此,让每个人充分发挥适合自己的潜能,各尽其职,才能使整体配置效果更优化。1+1=2?一种颜色加上另外一种颜色等于两种颜色吗?试了便知:红色与黄色混合是橘黄色,蓝色与黄色搭配是绿色。所以说,一种颜色加上另一种颜色回产生另外一种新的颜色。作为一种颜色的你,你只有你的色彩,如果你想产生一种新的色彩,那么,多从别人身上汲取色彩吧,汲取的越多,创造的新颜色也就越独特。向别人吸收长处和经验的过程,也就是创造自身能力的过程。多吸收他人的经验,多与别人交流意见与方法,会让自己产生许多新的想法,创造出许多新的能力,这也是创新的开始。当一个七彩转盘转起来的时候拿一个七彩转盘,放在太阳光下,使劲让它转起,此时,你会发现转盘上只有一种颜色,那就是白色。每个人都有每个人的颜色,几种颜色回合在一起会创生出新的颜色,但是五彩缤纷的七彩在阳光下却只有一种色彩。所以,白色是色彩的根源,是色彩的统一。世界上有无数色彩,就像世上有无数个人,无数件事一样。无论多少人为这件事奔走,他们的目标或许是相同的;无论多少事怎样演变,他们的趋势或许是一致的。同一种方向,同一种结果是由千千万万人的努力,千千万万时代趋向和历史演变形成的。你是你的色彩,但你也是无数色彩的一种,你有将你融入全部色彩中的义务。色彩斑斓的世界,做哪件事不需要搭配与融合呢?如果能充分考虑到互助的作用,充分使用集体的力量,哪件事会做不好呢?色彩,可独立,可创生,可统一,构成了我们这个独特的色彩斑斓的世界并朝着共同的方向发展,前进……800字 高三 议论文
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源自,幸福源自幸福,什么叫幸福。对于现在的孩子来说,现在这么好的生活条件就是幸福呢?还是有钱,有房,有地位就是幸福呢?谁都?闹?馈幸福,在这次汶川大地震中家人平安无事,没有受太大的损失就是我们最大幸福,还有就是灾区的受灾儿童受到世界各个地方的救助、来自社会各地的帮助也是最大幸福。有人说幸福是一颗什锦糖,为什么呢?什锦糖有酸的,甜的……为什么幸福是酸的呢?现在的人想的是“是要我们现在的生活好就行了。”为什么现在的人要那的自私自利呢?为什么只要自己好就一切都好呢?难道就?哪芏辔?鹑俗畔胍幌侣穑看看现在的中国有那么多贫困上不起学的,吃不上饭的,管不暖衣服的人,为什么就不能献出自己一份爱心帮助一下这些人呢?这个时候幸福就是酸的。而幸福是甜的时候体现在,当一个人在小小年纪就患上了不治之症而家里又没钱为他治病时,而社会上各地的好心人自发的为他筹资捐款时,幸福是甜的。有一个小女孩不幸的患上了白血病,而父母为她的病把家里的一切能变卖的东西已经卖完。准备?娜媚切∨绦?尾∈保?幸桓隼掀牌胖?勒庖幌?⒕图泵Φ母贤?皆海?盟0年来省吃俭用节省下来20万元无偿的捐给了那小女孩,替那小女孩解了燃眉之急。小女孩在病床前激动的拉住老婆婆的手说:“只要我的病一好,我就来照顾您老人家,直到您安享天年”……这个时候幸福也甜的。幸福,甜与酸的中间是有一道屏障的,想要体验那一种幸福,关键在于的选择。【下期、敬请期待】550字 初二 议论文
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议论文结构科技的进步带给我们的不仅是繁荣和富强,更是人民生活水平的提高。我想,这也是先辈科学家所想要看到的场面。但是在科技的背后也有着矛盾和纠纷,譬如武器的研制……或许在事业上,我们也要有心存不忘初心的信念!爱因斯坦曾发明了白炽灯,在那之后黑夜也就不那么可怕了。古代,人们惧怕黑夜,幻想出了鬼怪,人们恐惧黑夜,在晚上总是足不出户,闭门在家。而现在,市区的夜晚总是灯火通明,十分诱人。小吃街上的人山人海,街角处的塑料桶里装满了竹签子。各色的灯光璀璨,给这黑夜妆点出了不一样的色彩,比白日的倒更多了几分的魅力。科学的力量在于征服,征服于黑夜,征服了自然!一路向北,南水北调的工程无限的浩瀚。缺水的地方我们借由先进的系统进行运输,解决当地的不便。地处于偏僻之地,我们也建起了交通,公路、火车甚至于航线,我们在岁月中逐渐靠着自己的力量跨越了山和大海,跨越了历史的尘埃,走出了茹毛饮血的生活,将生活变得更加充满色彩!然而,也有一些不美好的景色值得我们留意。譬如说那些被枪械击杀濒临绝种的动物们,譬如说因为战争留下伤痕的军人和百姓们……科技的起源在于救赎,在于追求真理。本就用来保护的东西被用来做了坏事,这就违背了科学家的初衷,违背了科学产物的正确用途!果然,错不在于武器,错在于使用的人,关键的关键在于我们能否有效而合理地利用自己手中的道具——譬如说手机就是最为明显的道具之一。曾经的手机也只是联系工具,大哥大、小灵通、若基亚,很多人都觉得那个时代真好,手机只是用来打电话的,不像如今,智能手机的问世为大家带来便利的同时也造成了困扰。合理的运用何以赚钱、查资料、联系异地的朋友,而控制不好就变成了洪水猛兽,沉溺于游戏、无聊视频……这都是例子,都值得我们去借鉴。以前的聚会就是我们所渴望的,所期盼的,畅聊,谈天说地,而如今,变成了无聊,和手机相伴……在这种科技的时代,网络的时代,所引领大家的,自然也是极其优秀的人,马云就是其中之一。他成功利用了科技、网络建立了属于自己的阿里巴巴,现在身价过百亿,而看到他成功的同时我们也应该明白他背后的艰辛。曾经的照片上,他永远只能站在边边角角的地方,曾经的他为了公司和企业,在出租屋里居住过,曾经他所建立的最早的阿里巴巴被很多人认为那里是一家黑网吧……然而,科学的精神就是不放弃,不言弃。继承了,就能够距离成功更进一步,就如同现在的马云一般。而我们也是一样,在生活中,要明白自己所需要的,要运用自己所拥有的,合理地安排一切,把科技的力量掌握在自己的手中!1000字 高一 议论文
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结构框架这个观点和论题在当今的现实意义,为什么要提出这个看法?针对那些现象和风气提出的?有时代感和生命力善,有真有假,有是有非,有大有小,有难有易,皆当深辨。为善而不穷理,则自谓累功,岂知造孽,枉费苦心,无益也。------观点:为善穷理鲁国之法,鲁人有赎人臣妾于诸侯,皆受金于府,子贡①赎人而不受金。孔子闻而.恶之曰:“赐失之矣。夫圣人举事,可以移风易俗,而教道可施于百姓,非独适己之行也。..今鲁国富者寡而贫者众,受金则为不廉,何以相赎乎?自今以后,不复赎人于诸侯矣。” .经典事例----子贡赎人不受金子路②拯人于溺,其人谢之以牛,子路受之。孔子喜曰:“自今鲁国多拯人于溺矣。” .经典事例-------? 为什么两例连用,其一简?自俗眼观之,子贡不受金为优,子路之受牛为劣,孔子则取由而黜赐焉。 .人之为善,不论现行而论流弊,不论一时而论久远,不论一身而论天下。现行虽善,其流足以害人,则似善而实非也;现行虽不善,而其流足以济人,则非善而实是也。何为与人为善?昔舜在雷泽,见渔者皆取深潭厚泽,而老弱则渔于急流浅滩之中,恻然哀之。往而..渔焉,见争者皆匿其过而不谈,见有让者,则揄扬而取法之。期年,皆以深潭厚泽相让..矣。 夫以舜之明哲,岂不能出一言教众人哉?不以言教而以身转之,此良工苦心也。 吾辈处世,勿以己之长而盖人,勿以己之善而形人,勿以己之多能而困人。 .收敛才智,若无若虚。见人过失,且涵容而掩覆之。见人有微长可取,小善可录,翻然舍己而从之,且为艳称而广述之。 .此大人天下为公之度也。 (取材于袁黄《了凡四训》2012朝阳高三上期末卷命题作文: 小议“善” 或 说“善” 请结合课本内的素材:如《劝学》中,“君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣。”又如《原毁》中:“君子责己重以周,待人轻以约”,再如朝阳卷中,“为善而不穷理,则自谓累功”、“人之为善,不论现行而论流弊,不论一时而论久远,不论一身而论天下。”、“何为与人为善?不以言教而以身转之,此良工苦心也。”来谈谈你对“善”的理解:什么是善?善仅是做好事,学雷锋吗?这现象的背后是什么? 当今社会,为什么会有“彭宇”现象?为什么会有“小悦悦的惨剧”?又为什么雷锋成了中国的符号?北京精神中为什么倡导厚德?它为什么又成了北京人的品质?请按照“议论文”的框架,结合所给材料,特别是立足课本的材料,社会热点,深入思考,大胆表达自己的看法。议论文,800----1000字,要求见框架。1000字 议论文
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学习源自生活一个对子女教育十分重视的家庭,必然会重视家庭教育,也必然会给孩子营造一个良好的家庭氛围。一个良好的生活氛围可以让一个人从小就养成许多良好的品质。如果一个人生活的环境里,父母都很尊敬家中的长辈,经常关心家中的长辈,对于晚辈也疼爱有加。时间长了,在孩子的潜意识就形成了要尊老爱幼这种意识。这样一来,当孩子遇到老年人时会帮助老人,遇到小弟弟小妹妹时会帮他们。如果一个人生活的环境里,周围的人都很诚实,很善良,乐于帮助人。那么在这种环境下长大的人心地善良,待人和蔼,对人公平、公正。也不会欺骗别人。如果一个人从小生活的环境是一个相对自由、相对宽松的环境,而且周围的人对别人的要求并不高。这种环境下长大的人,通常都是向往自由的人,而他对周围人的要求并不高。因为在他看来,对待别人不应该用一种太严格的要求。如果一个人从小生活的环境里,没有世间的丑恶,人与人之间都是以诚待人,人与人之间没有勾心斗角,人与人之间是充分的信任。那么在这种环境下长大的人都是很纯洁很善良的人,对待别人没有一丝虚情假意。如果一个人生活的环境里,周围的人都是见多识广,博学多识的人,且见解都十分独到、独特的人,那么在这种环境下长大的人都会获得许多知识,而这些知识有些从书中得不到。学习源自于生活,我们一生中学到的许多知识有大部分都是从社会上得到的。学习是需要善于发现的,如果我们善于从生活中发现,我们会得到许多做人的道理和知识。550字 初二 议论文
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品性源自教育生活是一幅绚丽多彩的风景画,品性是画中每一个独立的风景,而每一个景物都是由简单的颜料涂抹而成,教育就像颜料。生活是一首旋律优美的歌曲,品性是歌中每一个跳动的音符,而每一个音符都是在朴实的五线谱上描绘而成,教育就像五线谱。生活是一首满怀深情的小诗,品性是诗中每一个精致的词语,而每一个词语都是由整齐的方块字拼凑而成,教育就像方块字。1987年,党在十三大提出“百年大计,教育为先”,百年大计首先应从人开始,从人才开始。但人若没有优良的品行,又何谈人才?何谈“大计”?百年大计,应从人才开始,人才终于品性,品行源自教育。品行源自家庭教育。母亲,这是一个神圣的名词,是她给予我们生命。她也是我们每个人的启蒙老师,给了我们最初的教育,就像沈从文在《菜园》中写道“这种品性同趣味却全出之于母亲的陶冶”。中国第一位诺贝尔文学奖获得者莫言,他回忆一生中最后悔的一件事,是跟着母亲去卖白菜,多收了买白菜的老人一毛钱。当他放学回家,很少流泪的母亲泪流满面,对他说:“儿子,你让娘丢了脸”。当我们还像一张无瑕的白纸的时候,母亲以爱的名义,教育我们,在这张白纸上挥画出一道亮丽的色彩,这道色彩叫做品性。如果说家庭教育使我们认识到品性,学校教育则让我们接受品性的熏陶。欧洲有一句古老的格言“太阳最好看的时候是在东升之际,人的品性最易看得清楚的是在童年”,优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。学校往往是对人一生影响最大的地方,这里不仅仅是学生汲取知识、丰富内涵的场所,还是修养身心、陶冶品性的佳地。1978年,75位诺贝尔奖获得者聚集巴黎。有人问其中一位在哪所大学、哪个实验室学到了他认为最重要的东西。这位白发苍苍的学者回答:是在幼儿园,在幼儿园学到了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿。我们常把老师比作园丁,把孩子比作未来的花朵。那么,没有老师的辛勤教育,怎么会有鲜花绽放,散发出扑鼻的芳香呢?我们终会长大,离开父母,离开校园,融入社会这个大家庭。在社会中,我们每个人都是学生,良好的社会教育也会陶冶我们的品性,提高我们的修养。生活中处处有精彩,处处都有榜样,有老师。而我们往往忽略了他们,往往缺乏发现的眼睛。XX年7月2日下午,在杭州滨江区的一个社区里,就有一位老师。一名2岁女童突然从10楼坠落,吴菊萍奋不顾身,冲上去接住了这个生命。小女孩毫发未损,她却身受重伤。吴菊萍原本只是一个再普通不过的母亲,有自己的孩子和家庭,但她却勇敢地诠释着母爱。这份母爱是无私的,她救起的不仅仅是别人家的孩子,而是一个鲜活的生命、一份责任,她也在无形中教育着我们。如果没有教育,品性会怎样?我们会怎样?莎士比亚说:“品性是一个人的内在,名誉是一个人的外貌”,品性之花需要在教育这块沃土上汲取营养。其实,我们每个人时刻在教育的熏陶下,我们是受教育者,也是教育者。我们的品性源自他人的教育,同样我们也在教育着其他人。教育是春风,吹醒了品性;教育是阳光,温暖着品性。如果没有了教育,我们将永远生活在冰窖一样的世界里,我们将看不到旭日东升的希望。品行源自教育,我们不能没有品性,我们不能离开教育1200字 初三 议论文
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缤纷的色彩_颜色不只是赤橙黄绿青蓝紫那种对物体的描述,还是自己情感的流露。大千世界,五彩斑斓。那是物体对太阳光的反射,同时,有没有一道光与你的心产生共鸣呢?这个世界上最可怜的就是色盲了吧,明明看得见,却感受不到。表面上的色盲,眼睛里的颜色并不是真实的颜色,一般以黑色和白色为主色调,像那老式的黑白电视吱呀作响。但真正的色盲,心里的颜色,只有灰色。一位伟人在低谷期的时候说:“当你失败的时候,说什么都像借口。”这就是灰色的体现。不管之前有多么绚丽的颜色,在这一瞬间,灰色,就是灰色;灰色,就只有灰色。不知道你有没有听过著名钢琴家有马公生的故事。“因为你,整个世界都有了色彩。”像他经常挂在嘴边的这句话一样,他一直都在表达这自己眼中的缤纷。但是当他弹钢琴时面临过听觉障碍,他多年后第一次参加大型比赛的时候饱受争议。他的人生是灰色的,至少曾经是灰色的。但是他相信自己眼中的色彩,相信那道光能够覆盖灰色的世界,能够引领自己走向最后的成功。当那道光消失时,他的世界终于变得明亮起来。他遇到了能与他的心灵产生共鸣的那道光。在灰色的世界里,没有“紫烟燃心语留香候人寻”的恬静与淡雅,没有“蓝桥春雪君归日”的希望与温暖,没有“湖畔青石板上一把油纸伞”的悠然自在,没有“绿叶成阴子满枝”的失望与惋惜,没有“君不见黄河之水天上来”气势磅礴,没有“江水向涔阳,橙澄写月光”的心旷神怡,没有“红雨漂泊泛起了回忆怎么潜”的怀念与憧憬。说不清楚哪样更好,但是,你从缤纷坠入灰色时,哪道光仍没有消失,那就是你的方向。从灰色升入缤纷时,哪道光消失了,那就是你的追求。用心去感受吧,那道光的颜色,就是能与你产生共鸣的颜色。650字 初中
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成功源自坚持明媚的阳光,温暖的春风,将鲜嫩的小草……大自然到处生机勃勃,莺歌燕舞。在这样美好的季节里,我们五六年级一起外出远足,去倾听春的声音。早上08:20,我们准时出发。我们五年级在前方开路,六年级紧随其后。队伍像一条长龙,一眼望不到头。一路上,同学们兴奋极了,你一言我一语,欢声笑语连连不断。在行走时,我们班还唱起了歌,大家都笑嘻嘻的。可没过多久,这旺盛的精神力开始一点一点消耗,在太阳毒辣的照射下不少同学的额头开始冒汗,脸上红彤彤的,像抹上了腮红似的。我也一样,只觉得大汗淋漓,后背也已经被汗水浸湿。那股兴奋劲早就跑到了九霄云外。但大家依旧不言不弃,相互鼓励。在老师的激励与带领下,我们终于抵达了目的地——音乐大典。在那里,我们看了导引术八段锦,并进行了短暂的休息。同学们也筋疲力尽,饥饿难耐,拿起水便咕咚咕咚地喝起来。接着我们来到了文化城公园,也到了吃午饭的时间,吃过饭后我们便开始了本次远足最主要的活动:诗朗诵。大家表演的形式真是多姿多样,有朗诵、有唱歌,有舞蹈,但主题只有一个,点赞祖国,歌颂英雄。让人看得眼花缭乱、目不暇接。我们班表演的是朗诵,同学们十分努力,虽然很疲惫,但我们全神贯注,在炎炎烈日下,用自己洪亮的声音歌颂繁荣昌盛的祖国。活动结束后,开始有秩序的返校。在途中,同学们都有些疲惫,我也无精打采,原本轻便的书包像装了铁块一样沉,但是“坚持就是胜利”这句话一直激励着我们,让我们又昂首挺胸,一鼓作气回到了学校。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。这次活动虽然遇到很多磨难,可大家都以坚强的心态挺了过去,因为这次远足,叫做坚持。650字 五年级
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幸福源自亲情我有一个幸福的家——爸爸、妈妈和我。父母非常疼爱我。一直以来,他们无微不至地照顾着我。每天早晨,当我还在温暖的被窝甜睡时,妈妈已经在厨房忙碌;寒冷的冬天,爸爸总是在半夜起来给我盖被子;不管刮风下雨,父母总是坚持送我上学,接我放学……有一次放学的时候,天下起倾盆大雨。我没有带伞,急得团团转。这时,隐隐约约看见妈妈撑着伞走过来。妈妈二话没说,让我撑伞,背着我就往家走。妈妈额头上有几颗晶莹的水珠,不知是汗水还是雨水。正想着,一阵大风吹来,我穿得少,不禁打了个寒战。妈妈连忙让我下来,脱下她的外衣给我披上。当我再一次靠在妈妈温暖的背上时,我的眼睛湿润了……父母很关心我的学习。我爱看书,爸爸每次出差回来,总是用各种各样的书作为礼物;而妈妈则每天都陪伴我学习,照顾我的起居。他们就像指路明灯,在我沾沾自喜的时候,他们总提醒我不要骄傲;在我遇到困难,受到挫折的时候,他们总会安慰我,鼓励我。有一次,我的数学测验考砸了。我既伤心又害怕,心想:成绩这么差,爸妈肯定会骂我的。我垂头丧气地回到家,爸爸看到我的表情,问道:“珊珊,怎么了?”我低着头把测验卷拿给爸爸看。爸爸看了并没有大发雷霆,而是和蔼地说:“没关系!‘失败乃成功之母’,只要认清自己的不足,亡羊补牢,为时不晚。不要灰心!来,让我们一起来分析这次测验出错的原因吧!”爸爸的一番话,使我放下了心头大石。接着,爸爸认真地教我总结经验教训。虽然那天我睡得很晚,但我很开心。有父母在身边帮助我,鼓励我,我对学习更充满了信心。我是个幸福的孩子,我的幸福源自亲情。父母好比燃烧的蜡烛,照亮了我,使我一直勇往直前;父母好比明媚的阳光,温暖着我,使我茁壮地成长。“谁言寸草心,报得三春晖?”今后,我要在人生的旅途中,不断努力,成为让父母感到自豪,感到骄傲的孩子!六年级:梦甜欣love650字 六年级 叙事
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善源自真实善,看不见、摸不着,可大家都知道并迫切地需要它。它从哪里来呢?我认为它源于真实。真实是一个人所具备的基本的品质。看当今社会,真实已经不多了。表面上说着善的,他的心里可能不是善,不去履行善的职责与义务。这还不算什么,更有甚者把恶贴上善的标签,送给社会;社会上的人们明知是恶,却也虚伪地接受;在接受的那一刻,恶已在心中扎下深根,善的真实在其身上更没有了半点影子。善的本质是真实的,它绝没有半点虚伪,把自己真实的一切都掏出来示人,铸成了大错,哪怕让人知道后会遭到围攻,但其仍把所有的一切一五一十地讲出来。尽管会付出大的代价,但他活得蹋实,活得有意义,那一份坦诚令人羡慕。列宁小时侯打碎一个花瓶,因为善,他承认了;海瑞面对当朝腐败与黑恶势力,因为善,因为真实,他把所有的黑暗势力都揭示出来,把它们晾在阳光下……“虚伪不真实是对人的最大欺骗”。拥有了真实,就拥有了善。有人犯了错误,承认了,可是过后就忘,下次照犯不误。这不是真正的真实。真实是知错,勇于认错与改错,否则不是真实,善的阳光永远不会照亮这种人的灵魂。现在社会人们的做法令人有些失望:虚伪充斥了人们的心房,对待别人的问话极不情愿,却又装着一副很高兴的样子应付别人几句,难道就不能说一句“对不起,现在我没有心情,以后有空再专心听你讲话”;面对别人的请求,明知帮不上忙,却“以后再说”、“我看看吧”,让别人存着希望最后只能空欢喜,让事情失去了解决的好机会……面对这些,我们的内心里不禁打上一个重重的问号:我们的善到哪里去了?真实难道真的远离我们了吗?善因为真实而会遭到非议与伤害,这吓倒了许多人向善的心。善源自真实。不真实就无法得到善。为了善,尽管会付出代价,但请大家一定要真实。650字 六年级 叙事
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成功源自恒心“成功源自恒心。”,这话不假,古往今来,大多成功之人,不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是成功,但成功者的历史一定有过失败。但是,如果失败者没有恒心,那他最终很可能仍是一个失败者。明代学士宋濂,“幼时即嗜学”,但因家里贫穷,没钱买书,所以只能借人家的书亲自抄写,即使到了“天大寒,砚冰坚”的地步也不放松抄书,常常将手指冻得不能弯曲,每次都能及时的将书还回去。他到了成年,因为“益慕圣贤之道”而“负箧曳履行深山巨谷中”可见相当艰苦,读书的时候,对同学的华丽的衣着视而不见,只是专心学习,终于,他成为以传记小品和记叙性散文为代表的大文学家,成为明初诗文三大家之一。试想,如果宋濂没有恒心,他抄书时,叹手指不可弯曲而不抄,跟随老师时又因路途艰苦而半路折回,又因看到同学华丽的衣着而愧自不如人,他会取得成功吗?会被称为“开国文臣之首”吗?当然不可能。他的成果,完全归功于他的恒心,是他自己的恒心,造就了他自己的成功。无独有偶,过了很多年,在国外,一名年轻人与其他许多年轻人一样,有他自己的梦想——想做演员、拍电影、当明星。他写了一个电影的剧本,并希望拍成电影,于是,他来到了好莱坞——这个世界着名的电影城市。他的道路十分不顺利,终于,当他拜访第一千八百五十次时,有一家公司时,这一家公司的老板答应了他。过了一段时间,电影拍摄完成,并获得了巨大的成功——这部电影的名字叫做《洛奇》,那个年轻人的名字叫做席维斯·史泰龙。我们不禁思考,他可能第一次就放弃了,也可能是到第一千次放弃,也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失败的打击,如果这样,那么他就与其他大多数人一样,只有幻想了。“锲而不舍,金石可缕”荀子说这话时,是在战国时期,但仍然对现代人有勉励作用,成功源自恒心,让我们成为有恒心的人吧!初三:梦想少年650字 初三 议论文