中学生活给我的礼物
600字
初三
记叙文
时光似箭，日月如梭，花开之时，转眼之间，我的初中生活已经过去了一大半。蓦然回首，我仿佛还是那个刚刚踏入初中校门的懵懂少女……
记得两年前，您身着白色的衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室，抑扬顿挫的发表开学演讲。尽管您给我的第一印象不是威严，但那个老师都是威严的想法根深蒂固地扎根在脑中。我小心翼翼地告诉自己：“她是我的老师。”
师生之间就仅仅是如此的平平淡淡吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系突然像胀开的核桃般散发出清香。那天，您当着全班同学的面骂我，我为自己的懒惰，对学习的懈怠而自责。我不敢抬头，不敢看您怒气冲冲的脸，您的怒气随声波传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声。我浑身不自在，您那充满怒意的目光让我不禁想：“她就是老师，威严的老师。”下课后，您单独把我叫去办公室，告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是好学生，应该把心思放在学习上，骂你那么凶，完全是为了提醒全班同学，希望你可以理解。”一时间，朋友般真诚的解释让我眼里噙满了泪水，您的话像极了朋友的安慰鼓励，轻轻地掸去了我内心的不安与难过。
你我之间，应该如此吧，亦师亦友！
两年之前，我们是陌生人，两年之后，我们是一个整体，无法割舍。两年的时光，将曾经完全互不相识的我们紧密联系在一起，我们彼此闯入对方的世界，相识，相知……
两年以来，我们共同谱写着我们自己的青春，我们之间，有时欢笑，有时争吵，有时难过，有时无理取闹。同学们在一起时是最真实的，我们给彼此的都是最珍贵的……
我们之间，应该是如此吧，彼此难以忘怀的人。
两年的中学生活，给了我最珍贵的礼物——老师，朋友。
大海在哭泣
550字
初二
说明文
作者：吴丽琴
虽然我未曾见过大海，但是我见过那奔向大海的小溪，河流以及江水，它们是大海生命中的血夜。如果它们受到污染，那么大海一定会痛苦不堪吧，虽然我没有听到过大海的声音，但是我听到过那足以令人撼动的江水哭泣之声。我想它一定是为大海和自己哭泣吧！它又怎么会不哭泣呢？如今的人类对大海所做所为不是在刺痛着大海的心，如今就这样做，那往后呢？
人类随意的把“废电池”“白色垃圾““果皮”等垃圾扔向河流，以为河流受些污染没有关系，但却不知道河流是大海的血液，终究是要流向中枢神经——大海，一旦被污染，那人们赖以生存的大海该多么伤心啊！
在有些人一直以打鱼为生，大海是他们生活下去的信念，可一旦大海被污染，那生活在大海中的小鱼一定难逃一劫，那么渔民应靠什么吃饭呢？一些人认为，这不过是一件芝麻大的小事。他们认为没鱼可打可以去干些别的活啊！不一定靠山吃山，靠海吃海。但是如果没有人大鱼，没鱼可打，那么菜市场上，餐桌上的鱼又是从哪里来的呢？没有了鱼，他们吃什么来改善伙食呢？
大海把人类所做所为看在眼里，痛在心里。大概生气了，他用尽了所有的力气，唤来了海啸，引发了洪水灾难，使许多忍无家可归，人们哀哭声顿时传遍了整个天空，这些都是途劳的，因为这一切的一切都是人类自找的。如果没有它们晕的一切，大海会生气吗？不会！可是他们做了就应该接受惩罚。
又一次呼唤，人类醒一醒吧！别再破坏海洋环境了；别再使大海生气伤心了；别再不接受血的教训了。从现在起，保护环境，从身边的小事做起，别再让灾难重新上演。
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记叙文
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