第二课堂
350字
四年级
叙事
“叮叮叮叮”第二课堂上课了，老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。
看到男同学正玩的热火朝天的，一个女同学过来对我们说：“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”，一个人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的时候，只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字，就不能抓了。
游戏开始了，我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓，我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学，那个同学就说：“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间，茜雅一个人也没抓到，没办法，西雅只好认输了，说：“我们不玩这个游戏了，换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组，一组有一个水果名，抓也可以分开抓，逃也可以分开逃，如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间，场地上空回荡着我们欢乐的笑声。
哇!第二课堂真有意思!
记忆五月
400字
初三
书信
记忆五月
--------值“5.12”汶川大地震1周年之际，以飨读者、共悼亡灵
此刻
汶川不是地名
此刻
汶川没有国姓
公元2008年5月12日14时28分
一头怪兽袭击了中国四川省
顷刻
吞噬了无数生灵
顷刻
改变了千万家庭的命运
房屋
财产
道路
倒退为零
众多生命在废墟中呻吟
立刻
震灾牵动中国的神经
陆海空三军上阵
倾全国之力
为被埋的生命
立刻
世界为之动情
政要团体传颂人道精神
天下华人齐呼
我们都是汶川人
曾经
那里是中华民族存亡的战略纵深
亦为世界珍藏和平
曾经
那里是虔诚人民生活的圣境
更是攀登世界屋脊的捷径
历史 警钟长鸣
茂县
松潘
汶川
跨世纪的三角形
百年之痛
捶打着炎黄子孙
为悄然逝去的同胞招魂
归去来兮
永存我心
对痛苦挣扎
流离失所的同胞慰问
祖国是我们亲爱的母亲
向铩羽的同胞致敬
你的坚韧是我们努力的信心
五千年的文明多了沉甸甸的一份
共和国降半旗
全体国民默哀三分钟
为远去的普通罹难者
送行
中国
永生
━━━━━一个巴渝初中学子 解晋 敬上
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第二课堂“叮叮叮叮”第二课堂上课了，老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。看到男同学正玩的热火朝天的，一个女同学过来对我们说：“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”，一个人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的时候，只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字，就不能抓了。游戏开始了，我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓，我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学，那个同学就说：“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间，茜雅一个人也没抓到，没办法，西雅只好认输了，说：“我们不玩这个游戏了，换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组，一组有一个水果名，抓也可以分开抓，逃也可以分开逃，如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间，场地上空回荡着我们欢乐的笑声。哇!第二课堂真有意思!400字 四年级 记叙文
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第二课堂今天早上9点（4月30日）我约了卢涵赶到位于萧山江滨路上的一家环保科技馆，一走进大门就看见了许多让人目不暇接的设施，有假山、水乐园、还有一个镜子房间……这对于我来说都十分新鲜，那边的镜子房间看上去最神奇，便拉着卢涵的手毅然走了进去。哇！脑袋传来一阵眩晕，左边一个我、右边一个我，前后也各有一个我，眼睛派不上用场了，只好运用手上的触觉，在周围摸索着，幸亏卢涵注意到了脚下的红点儿，我们才得以“脱困”。第二个实验地点是水乐园，我在边缘找到了一个小水泵，按下去，“哗”地一声，水冲了上来，小小的摩天轮又开始转动了。“快看，我找到了好东西！”卢涵在召唤我。“哇，好厉害的设施。”在我们面前有一个阿姨，她正把手一上一下地摆动着，边上的水柱也随着她的动作上下喷涌，我一试还真是如此“现在的科技真是越来越发达了。”一楼的玩遍了，我们上了二楼，体验了“全球变暖”，感受到了如今地球的危机，知道了必须为此做出些什么；还体验了躺着看的电影，更加准确的知道了树的一生是怎么样的。一天就结束了，我们整理了脑袋里的知识——一天的收获，回家了。450字 四年级
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第二课堂E度网专稿 未经允许不得转载今天下午7、8节是一周一次的第二课堂。不知咋的今天的第二课堂变成了自习课。自习课上我在做作业。做完作业过后“铃铃铃铃铃”下课钟声响起，这第7节课便过去了。第8节课上课的时候有两名男同学拿着两大袋书籍往我们班的图书角走去。这书籍是谁捐的呢？原来是我们班的语文老师捐的。哇！有杂志、作文、名着……好多各种类型的书籍让我目不暇接。然而我选了一本上来看，书名《圣经故事》。我几乎整整一节课都在看《圣经故事》这本书，因为它太吸引我了。五年级:谢宇千200字 五年级 日记
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第二课堂时间就是过得这么快，一眨眼间就是星期五了。我起了床，模模糊糊地吃了早餐，就去上学了。时间比光的速度还快，一下子就到了倒数第二节课的下课，猛然间，我想起我的书法作业没做，就二话不说拿出笔和本子，马上做了起来了，那可是争分夺秒啊。没想到，我竟然在上课之前做完了，就似箭一样飞去第二课堂里，看来我来的太早来了，老师都还没来呢。过了一会，老师来了，老师说：“同学们，请交作业，相信你们都有做吧。”刚说完，班里响起一阵声音：“有！”然后，老师说：“好，我们来学习一下“好”字，来看看我是怎么写的......”我先写了一个，老师说：“这个同学写的非常好哦。”我嘚瑟地说：“我可是连续生产‘好’字来。”我的同桌笑了，然后，老师说：“你有一个地方不足，就是占位不一样。”我改了一下，老师说：“很不错嘛。”书法真好，你们呢？300字 五年级 叙事
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第二课堂我们学校的第二课堂活动在星期三和星期四下午五点半，这引发了许多同学的兴趣，因为第二课堂很有趣。开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴致勃勃，有的同学参加足球、篮球、英语、田径……我参加了电脑兴趣班，首先，自我介绍，同学们都赶快说，很害羞，我认识了全部同学，老师给我们介绍9月份10月份和11月份有什么关于电脑的活动，比如月份有一个打字的活动，可是五年级才行，十月份有制作小活动，叮铃铃下课了。第二课堂的项目很多有踢足球、篮球、英语……第二课堂，你觉得好吗？200字 三年级 写景
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上第二课堂9月6日的下午，我们班上了第二课堂。第二课堂是每一个班级都要出来活动的课。我们到了那一节课就急忙的排好队走向操场。到了操场，老师组织我们一起玩游戏。这的游戏名我就不知道，只知道它的游戏类型和规则。它的类型是猜一猜的类型。规则是老师把那个数字告诉最后面的那个同学，后面的那个同学在前一位同学背上写字，一直传到最前面的同学要告诉老师，最先告诉老师的那组赢，最后告诉老师的那组当然是输了。如果做弊的话就取消资格，还要站到前面去表演节目呢。游戏开始了，我们紧张得不得了，大家全神贯注，屏住呼吸，生怕后面的同学在自己背上写什么自己感觉不到。我也是同样在期待着。后面的同学在我背上轻轻地写着，啊，是数字13，我赶快将这一信息用同样的方法传递给了前面一个同学。啊，第一次我们队的同学配合得很好，赢了，同学们就高兴的叫起来，跳起来。时间过的真快，不知不觉就到了下课时间。我们排着队去吃晚饭了，人走了，可是笑声还飘荡在操场上空。这一节第二课堂真好玩!400字 四年级 日记
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第二课堂之净慈寺在星期一【4月28日】的这一天的上午，我和老妈，外公外婆一起去了杭州的著名景点——净慈寺。净慈寺我以前从来没有来过。我一进净慈寺的大门，就被震撼了。净慈寺好大呀！在里面共有三个殿堂。我跨进第一个殿堂，有一座顶天立地的高大的佛竖立在我的面前。他盘腿坐着，我外公外婆拜了拜他就离开了。走到净慈寺的正中央，外公外婆从一人手里接过三炷香，点燃香，再次拜了拜八方。插好香，走入第二座殿堂，在殿堂里也有一座大佛，不过没有刚刚那一座大。在这座大佛的旁边一共有十八座金身罗汉，一个个栩栩如生，好看极了！在这座大佛的身后，还有一个鼎鼎大名的人物——济公的雕塑。济公手拿一把木扇子，嘴角微微翘起，得意洋洋的样子，好像在说：“你快来瞧一瞧！有名的济公在此。”我现在想到这里，就不住的想笑。最后，我走进的三个殿堂里，而在这一个殿堂里有一口大钟，在钟上面镌刻着龙飞凤舞的花纹。我看见钟的旁边挂着一个牌子，上面写着：敲一下钟，10元钱。我忍不住诱惑，付了钱，跟外婆走上前去用力的用大锤子敲了一下钟，钟里马上传出了源源不断的回声，绵延起伏，庄重无比。这也算是我难以忘记的经历吧！我还去看了一座水井，传说是济公因喝醉酒，误烧了净慈寺，想重新修建净慈寺，才做法运木的水井，其中有一根还卡在了水井里。我好奇地把头探了下去，想看一看到底有没有一根木头卡在那里。结果证明，传说是假的，我惋惜的叹了口气，又一想：有可能，木头已经拿出来了也说不定哦！那么一想，心里也好受一点。这次前往净慈寺，我不仅长了见识，也好好地游玩了一番！550字 四年级 记叙文
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课堂“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇！”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊！”我们从新做了一遍。“成功了，成功了！”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！500字 四年级 记叙文
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第二为何总是第二？我跑步的时候有一个战术，那就是跟着跑得比我快一点点的那个人，那个人只跑得比我快一点点，我能赶上的水平。然后放大我呼吸的声音，沉重我的脚步，既能免去独自一人跑、独自一人超越他人的孤独，孤独，又能在一定的程度上消磨前面那个人的意志。待到前面那个人跑得比我慢的时候，我再去寻找新的比我跑得更好的一个人。就这样，我从最后跑到第二。可是，为何总是第二？我后来仔细思考，那是因为，我只会用战术，但是又没有实力。战术固然重要，但是我却躺在战术上不走，以至于我败给了自己的战术。在一次又一次不能突破自己的时候，请你好好思考一下，你到底有没有真的努力了，还是一直在投机取巧，你到底有没有实力。高考成绩出来的时候，有一个读者小姐姐告诉我说，她想要复读，她拿着一个二本成绩，在小城里学习。关键是，明年考试的人会更多，题目也一定会更难。他也不是没有学校可以选了的那种处境，我当时劝她，不要选择复读了，后悔了怎么办。她告诉我：亲爱的，每个人的选择可能都会不一样，即使有很多考上三本的同学都愿意走，将就一下，可是她难过，心里难受，她知道压力会很大，可是她就是要拼一把。我问她：“那你做好最坏的打算了吗？”他说：“做好了。”我又问：“不后悔？”回答说：“不后悔。”我已经很久都没有听过这么理直气壮的理由了。仅仅是因为心里难受，于是便要重复过一年水火不容的生活。她说：“我不怕苦，不怕累，嗯，不惧。”待到明年六月二十号查成绩的时候，我相信，她一定会以最开心的笑容，收到自己心仪学校的录取通知书。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。当你决定了一件事情的时候请再三过问自己，会后悔吗。我想，当你真正的决定了这件事情的时候，你会由衷告诉自己，不会后悔。她不会做末等生，不是第二，哪怕失败，她也是自己心中的第一。去拼吧，趁自己还年轻，好好跑步，好好学习，别熬夜，晚安。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 四年级 记叙文
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网络课堂阮逸轩“快，快，快，妈妈今天开学了。马上开始上课了，可我连不上网”。我一把把我老妈推醒来。妈妈溜一下滑下床，一边揉眼，一边利索地操作着电脑……什么开学？卧室上课？还有老妈为你服务？要不要这么酷！对的，就是这么酷。2020年因新型冠状病毒的影响，打乱了我们所有人的生活。但很快大家就在乱中求稳，例如爸爸妈妈网上参加培训及电话沟通工作。我今天也开始了“空中课堂”。“空中课堂”优点还真不少，同学们不用担心拖堂；也没有老师严厉的眼神，盯着正在干坏事的你；也不会错过了就不再重来，你可以随时暂停，随时重放；也不会被突然点名回答问题……特别像我这种调皮捣蛋的学生，空中课堂让我感到格外的轻松自在。我坐累了站一会儿，还可以扭扭腰，简直到达了人生颠峰！可网络课堂只有老师的讲课声，未免太单调了，我还是更喜欢校园的上课学习。此时此刻的我，特别想念我严厉的老师们，还有我的同学们。真希望能早日回到我美丽的校园，就算被拖堂也是一种幸福感满满的事了。400字 四年级 叙事
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第二课堂一天，我起了床，让人看了我这惺忪眼睛的脸，普通人就会认为我是在梦游，其实，我才睁开了几毫米的眼睛，因为太困了，我的眼睛能睁得到多小就多小，吃早餐时，只要我看见食物的重影，就能把食物送到我的嘴巴。当我到教室时我就精神起来了，好不容易等到最后一节课，老师说：“学校举办了“第二课堂”你们就等待老师吧，没叫到的留在课室。”当老师们把这个班级叫去一半时，一个穿着红色的衣服，约莫是三十岁~四十五岁、好像很严肃的老师，把我的名字给念了一遍，我只好跟着老师走了，真想留在课室，因为老师说：“留在课室可以写作业，看期待已久的电影，看电影是不说话，听话的，还有棒棒糖呢。”再走的过程，我希望我可以去到学电脑科技的地方，我从小就爱玩电脑，经常帮爸爸修一些小问题，有一次，电脑不知怎么回事，好像是对比度太高了，那些字只要细一点我们就会看不见，好想他会隐形似得，怎么看都看不见，因为是电脑问题，我就打开了控制面板，就看见了很多关于电脑的东东，我有带开了“ＮＶＩＤＩＡ控制面板”然后再打开了“桌面颜色．．．．．．”然后把灰度调低了，再把对比度也调低了，没想到的是桌面的字体清晰了，颜色也浓了很多。当走到半路时，哎呀，一个高大挺拔的女生竟然拿着一支笔，和一个田字本，心情也不是很好，不会是她也不想去哪个班吗？我自己安慰自己，一定不是书法班，一定不是！当走到“多媒体室（2）”是，我放下心来，不是书法班呀，吓死我了，当进去时看见一台电脑也没有；当老师说：“同学们，你们来到了硬笔书法班，下次来的时候，我不去了，你们自己来，我们是在5号楼3楼的多媒体室（二）。”我的心像刀绞一般，一直不能平静下来，直到放学。但是当我学到一半时；当我和别人说第一句话时；当我第一次做那个作业时；我明白了，去到什么班都好，只要你慢慢地熟悉这个兴趣班，就不会讨厌它了。650字 五年级 叙事
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第二课堂,我的梦第二课堂,我的梦作者:陈雨金溪县仰山学校五(3)班自从这学期的第二课堂开始后,同学们又增加了话题：你选择哪个小组，我们画画可好玩了，我们用计算机做课件……真是五花八门。我选择的第二课堂是学计算机，计算机的乐趣真是无限美，就像身在童话里一般，又像在做一个五彩缤纷的梦。瞧！这两天我们都在做课件呢！我想，把课件做好后，课件是好还是差呢？不管了，还是继续做吧！这时，唐老师大声而又斩钉截铁地说：“你们快点做，做好了就会获得回报。不是吗？到时候心里还美滋滋的呢！”“也对”。我小声嚷着。当然了，一份努力带来一份收获，只要认真，收获就更多。第二课堂不仅让我学到了很多知识，还让我交了很多朋友。不过我最喜欢的还是坐在计算机前，拿着一本书，敲打键盘，自言自语地念着要打出的内容。总之，第二课堂带给了我很多欢乐。这种快乐，像泉水般清流澈，像铃声般悦耳，像生命般动听，还像天空般明朗。第二课堂的每堂课，我都记得。因为那里面也包含着我的酸甜苦辣。第二课堂，我的梦，对于第二课堂来说，我们每个人都是个天使。而对于我们来说，第二课堂真是个童话里的梦。400字 五年级 叙事
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第二课堂的牵丝学校的第二课堂选择，我利用排除法排除了关于运动和学习的兴趣班，因为我体质不好不适合运动，学习兴趣班我又会昏昏欲睡，实在难熬。最后只剩下合唱、器乐、绘画书法了，本来我心里是倾向作文和演讲的，但是这两个我需要学吗？学也是白学，作文那些老师只是叽叽喳喳地说什么方法，我可不喜欢，演讲呢，三四年级的时候老师带我去市里学过、见识过。唱歌呢？谁不会啊，最奇葩的是竟然还是合唱……说实话这些兴趣小组我都不喜欢，我还是比较喜欢睡觉……我本来打算一个也不选，后来还是听爷爷和自己的一点点倾向，选择了我曾经特别喜欢的器乐组和自己最不擅长的绘画书法……我觉得，我已经没有了梦想和理想了，似乎心底全是满满的沧桑，人没老，心却老了，曾经总是想着微笑面对一切，如今想笑，却是那么虚伪......和他们说的一样，笑，只是一个表情而已，不代表自己真实的情愫。我的心底已经没有任何爱好了，曾经我最爱的音乐，也许现在我的心底还是有点儿喜欢，但是，音乐能当饭吃吗？音乐能替代我的亲人和朋友吗？曾经我喜欢音乐，只不过是想要抚慰自己的孤独，现在，我应该放下一切，去追求我的新理想——好好学习，将来挣很多的钱，好好孝敬自己的爷爷奶奶爸爸妈妈，我不希望其中一个人的分别，梦想什么的也对我来说不算什么，只有当我完成了我的责任后，才能畅谈梦想，一个没有责任心的人，又有什么资格拥有梦想和快乐？！渐渐地，我的眼眶变得模糊不清了，潜意识让我立马就察觉到了，我拼命地对自己说：拜托不要这么不要脸好吗，你以前摔倒都不会哭泣，怎么现在会为一些已经过去的人而哭泣了呢？你不是天蝎座吗？天蝎座不应该这么怀旧的，应该冷血一点，这才是你的风格……我再一次忍住了眼泪，可是我的心在哭。以前我总是以为，心是不会哭的，导致人哭泣的是脑部，避免哭泣的就是睁大眼睛不停地转，就可以不想太多，这是我“以前的”理性思维，我现在似乎变得感性了，或者说，心本来就是会哭的，可是，明明是我的脑子里不停地回想着、缅怀着，我的心为什么会哭呢？——这是我从来都没有的感受。心冰冻了许多年，也总有被融化的一天。我想，我学会了心痛，那是一种很纠结，很痛苦的感受。毕业的时候，我们来不及说那一句再见，也只有她一个人遵守了彼此的诺言，呵呵，突然觉得自己很卑鄙，承诺的事情却……但更多的是卑微，如果我有自己选择的权利，我真的很希望，和我的亲人、朋友在一起。我不想要新的朋友，因为我已经在“曾经的”朋友建立了一种无法抹灭的友情，那种情感，就好像诠释的亲情一样，但又不是亲情，那是一种超越亲情的友情。也许在她的心中我真的不算什么，朋友，也许只是因为我用了我梦的方式，在梦里，把她当成了我至亲的朋友。以前，那些我心中放不下的人，我总是用同一种方式——天蝎座的方式——我总是竭尽全力把那些放不下的人想的很坏很坏，能有多坏有多坏，我宁愿讨厌宁愿憎恨，也不要自己独自去缅怀，因为没有多少人会像我这么傻。也只有她，这么傻……想着想着，我的泪水又在打转，我望着天空，望着车厢内……我看到了我的爷爷和我的妈妈，就在我的身旁，我们之间隔了一个陌生人，所以他们根本看不到我的表情，因为我实在不会伪装，所以只能以“物”掩饰，对面的那个阿姨，看着我的表情和身边的行李，她可能认为是我要去学校读书了，不想读书的那种情感，其实我的心里，是慢慢的愧疚——对家人的不理解和那无法诠释的爱，还有对朋友的承诺……到了那个学校了，那个学校很大很漂亮，据说报纸上登排名是在东莞市前五名的，我呵呵了一句，前五名？这报纸登错了吧，为什么我在这个学校，没有和以前的那种味道——那种渴望书本渴望朋友的味道，也许是因为我的心已经承载够了。那时候我就对自己承诺过，我对于友情，再也不会投入了，也许对方根本就没把我当做什么，因为在女生之间，友情？也许还是比不过许多，也许，只有我把友情当做第一，我不想再独自承受这种感觉了，也许别人会以为，我是天蝎座，怎么可能会这样，其实我自己也不知道，我不想用以前的方式忘记她们，然而眼泪也是哭不尽的……哭累了，休息一会儿，继续哭吧……可是我又有什么资格呢？学校规定不能够带手机，虽然这对于现在的我来说不算什么，可是这是我唯一记录的方式，我的日记本，已经尘封了很久……我真的要在这个学校吗？或者还有选择的权利，我讨厌和家人朋友分开的滋味，我心底好纠结，可是我已经报名了，我已经对我的家人承诺过了，也对我自己承诺过了，不要再哭了。明天我就要住进这个学校了，我本应该是那种激动的心情，可是呢，我的心底却是慢慢的内疚和心痛……到最后我还是没有哭，我只是简单地要求我的父母为我送行，本来是我爸爸送我的，后来我死皮赖脸要我妈妈送，因为我不知道为什么，总是很珍惜和她在一起的每分每秒……我不知道我该不该说这样的话，我好害怕有一天，我的爸爸妈妈爷爷奶奶离开了我不要我了，就剩下我一个人了，哪怕是其中一个离开了我，我怕我受不了这样的挫折，就连一星期的分别我也受不了，那时候，我会陪他们去的，我欠他们太多了，可是我的学习成绩却是如此不争气……初一:凌优1200字以上 初一 叙事
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课堂今天下午我们上了外教课，课堂上有两位老师，一位是外国老师，另一位是中国老师。在课堂上我们组在抽签比赛时有个男生没有回答出来外国老师的提问，所以我们组的同学都没有拿到Sticker！回家后我把这件事情告诉了爸爸妈妈，我生气的说：”就是因为他没有答出来老师的提问，我们才没能拿到Sticher！“谁知爸爸妈妈却说，那个同学可能是因为有点紧张没有答出来，其实他是能答出来的，同学之间要相互鼓励，互相帮助，不要埋怨。今天他没有答出来，不代表他明天不能答出来，今天你能答出来，也不代表明天你一定能答出来。虽然我有点听不太明白，不过我好象懂得了一些同学之间要和谐相处，互相学习的道理。250字 小学 叙事
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课堂课堂，有些人就会认为课堂就是学生学习的地方。如果有一个问题：课堂在哪里？我想绝大多数的人会随口说出：课堂就是在学校呗。其实，如果你认真地思考再加以分析，然后做出回答，我想那将不再是最终的答案了。只有学生才可以拥有课堂吗？不是的。随着21世纪的迈入。e时代已走进了每个人的印象当中。走进网络，可以做很多东西，如：查阅资料、办公、销售，还有那魔幻般的游戏世界，这难道不是课堂吗？它也可以学习很多知识的，这将会让你沉浸在知识的海洋之中。这就是课堂。如今的时代，人人都懂得环保，人人都知道欣赏大自然，感受大自然的美，学习环保，争做绿化者。那么这个世界将会被绿色所笼罩，这怎能不是课堂呢？学习它，可以使人的品德高尚，成为这个世界的主人。这就是课堂。现在的世界还不够太平！但绝大多数的人都知道用法律武装头脑，学习法律，做一个良好公民，都势在必行了。前一段时间，美国与伊拉克的战争，全球人民都在关注这一热点，学习法律，进一步地增强自我防护意识，增强分辨能力。关注热点、新闻，这不是课堂吗？学会做人，还要学会做一个良好公民，使我们的世界变得更加美好，阳光更加灿烂。这就是课堂。现在，你的答案一定是课堂无处不在。只要用心去思考，去理解。任何有意义的事情，都将成为你的课堂。500字 高一 叙事
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课堂一次上音乐课上，大家正在用心地唱着歌，大仙无机可乘，大仙毕竟是大仙，把嗅味熏天的鞋垫掏了出来，这么嗅的鞋垫谁也不想接，就这样在我们男生面前扔来扔去。大仙一看还没引老师注意，就灵机一动，玩了一次小李飞刀，耍一把酷。可他没想到鞋垫是软的呀！向空中一扔，鞋垫没有像他预料的那样打道回府。说也巧，可能是鞋垫也恨那位大仙，想报仇呢。鞋垫在飞过音乐老师头上时，正好掉下来砸到那美丽的钢琴面板上，同学们笑成一片。音乐老师“恼羞成怒”，指着那位大仙说：“你给我站到那！”他只能自认倒霉，来了个面朝黑板背朝大家，在那里低头反思。大仙们的坏事还有很多，我给大家就报道到这里，请各位博友不要效仿，这是损人又害己的招数，这也是我们以前的课堂。而我们现在的课堂那是相当的安静，因此我们在学校一定要做一个上课认真听讲的少先队员。350字 五年级 叙事
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课堂生活中处处皆课堂，只需要你拥有一双敢于观察的眼睛。一天，我和妈妈去公园玩，在公园门口我们看见一个老妇女，和一个眼光呆滞、脑袋凹下去一大块的男子在乞讨。那位老妇女有七十多岁的样子，她的黑脸如一块吃剩下的桃核一样，给人感觉坑坑洼洼的，头发全白了。后来经过和老人的聊天，我们才知道她的儿子因出了车祸成了植物人，其他亲人都背井离乡，去了别的地方，只有她不愿离开自己的儿子，和他相依为命，但是她相信一切都会变好的。妈妈说了以后十分感动，把所有零钱都给了她，老人用她那佝偻的背，向妈妈鞠了一躬。我似乎明白了什么，我以前总以为，只有黄继光那样不畏惧死亡的人才叫勇敢，像哈尔威船长那样舍生忘死的人，才称得上英雄。可今天我明白了，敢于面对生活，不易被生活打败的人，就是一个英雄！生活中有很多课堂，那些课堂会让你明白许多学校课堂中学不到的知识，所以没事多去感受生活，细细体会，你会明白许多。350字
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课堂上第三节数学课上，老师讲完新课后，布置了几道练习题，再三嘱咐我们要认真完成。我们打开练习本，拿起笔，"沙沙"地做了起来。教室里安静极了，连小朋友的呼吸声都能听见。 我做着做着，突然发现同桌乐晨晖有点不对劲。我侧过头一看，只见他一会儿用笔敲敲自己的脑袋，一会儿前后翻动课本在寻找着答案，一会儿又咬着笔头，一副冥思苦想的样子。我心想:他一定是碰到难题了，我应该帮帮他。 于是，我轻轻拍了一下他的肩膀，小声对他说:"乐晨晖，你怎么了?"他着急地对我说:"都怪我上课没认真听，唉!这下可被难题给难住了。"我伸过头去，看了看，微微一笑，说:"你呀!可真粗心，你看你进位了吗?"经我一提醒，他一拍脑袋，恍然大悟，说:"你瞧我，原来是没有进位呀，多亏你啦!""没事，没事，小菜一碟，以后做题可要认真哦!""知道啦!"他"呵呵"一笑，继续做起题来。 看着他高兴的样子，我心里也甜津津的。350字 五年级 叙事
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课堂上老师（表情微笑）同学们，听了孔融让梨这个故事，大家有什么感想啊？顿时，全场安静~~（呼噜声）咕噜~~咕噜~~老师（面不改色）这位同学，这位同学！甲（刚从梦中醒来）老师早~~此时全班大笑。老师大发雷霆~~~~~~~~（画面太美，不敢看）几经波折后，老师（面带微笑）这个问题我们先跳过，下一个问题，假如你是孔融，你会怎么做？（全场仍然安静）老师（不耐烦地）答对的，有糖吃。学生纷纷举手。有的说，把最小的留给自己，有的说，谁最大就拿大的，谁最小就拿小的。大家正说得开心，此时乙（站起来）异议，我要拿最大的。七个梨，你先挑，当然要挑最大的啦！丙（反驳道）不，应该平分，要公平公正公开！乙（喊道）这又不是比赛。老师（急忙地）安静，安静！让我们一起来听听丁的意见吧。丁（笑着说）如果是我，我把七个全拿了！这时，老师无语了。五年级:何金正作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事