我爱玩陶泥
我童年时有许多小伙伴,有的朝夕相处,有的却似过眼云烟,分别了,就再也见不到了。
那是一个春天的下午,妈妈拉着我的手去图书馆借书。图书馆还没开门,我和妈妈坐在门口等着。旁边有四个小哥哥围坐在地上,大概五六岁,他们中间放了一个盒子,里面装满了泡泡糖。我目不转睛地看着他们,他们拿起两个,拆开包装,放入嘴里嚼了许久,“啪”的一声,一个泡泡从嘴里吹出来又破了,真好玩。我转向妈妈,她似乎没有领会我的意思。我只好央求了:“妈妈,我也想吃那个。”我用手指向他们,可是妈妈这脾气,想买也难呀,果然不出所料,被拒绝了。
我坐着好无聊,呆呆地看着他们,只见一个个泡泡“啪啪啪”地作响,我忍不住慢慢移步过去,被他们发现了,我也不懂害羞,走上去问:“可以给我一个吗?”一个活泼的男孩把我拉过去,让我坐下来一起玩。他们都热情地教我怎么吹,一个说,要先把泡泡糖嚼软,然后用舌头把它顶成薄薄的一层,最后再用力吹,一个弹力十足的皮球就诞生了。另一个说,先不嚼,把它润湿再裹在舌头上,这样吹出的泡泡更大。
我把糖纸撕了,放进嘴里,嚼得津津有味,草莓味儿的,酸酸甜甜。我照着几位哥哥的方法吹了起来,吹了好多次才成功。我用手指一戳,泡泡就“啪”的一下破了,糖都粘在我的嘴边,像白胡子老爷爷。我又吹了一个,欣喜若狂地跑到妈妈跟前,指着嘴上的泡泡沾沾自喜呢!
图书馆开门了,我向几个小哥哥道了再见,出来后他们就不在了。他们成为了我永远的小伙伴,留在我的心底。
聪明小兔子
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秋天的一个早晨,小兔子乐乐在森林里高高兴兴的玩耍。
忽然,下起了大雨,乐乐看见前面有许许多多的蘑菇,灵机一动,就想出了一个好办法。他把蘑菇当雨伞撑,不一会就回到了家。
妈妈问小兔子:“孩子,你怎么没淋湿呀?”小兔子神秘地对妈妈讲了事情的经过:先去森林玩,然后……妈妈听了连连称赞乐乐聪明。
一年级:尹梓舟
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陶泥白虎在一节美术课上,我们的任务是用刻刀在陶泥上雕刻各种各样的图案。我本想做一只古代皇宫屋顶上的小兽,可惜我又不知小兽该怎么画。在这时,老师在大屏幕上显示出了古代四大神兽的图片,于是,我打定主意,做四大神兽中最简单的“白虎”。一听柴老师讲完,我便迫不及待地拿出棕色的陶泥,用尖头的刻刀在陶泥上细心滴勾勒起白虎来。心想:“我肯定会做得比别人好!”我对自己充满了信心,因为我认为选白虎为题材是一个非常棒的主意,而且我相信自己肯定能把白虎画得和屏幕上的一摸一样。画好了白虎后,我又对白虎做了简单的修改。可是在和屏幕上的白虎做了比较后,我觉得自己画的白虎实在太瘦了,于是就用手指把白虎的肚子抹掉一点,然后用刻刀画了一条弯弯的线,这样白虎看起来就肥多了。当我再一次把自己的白虎与屏幕上的做了比较后,又感觉白虎背上的珍珠有点小,我又用手指把珍珠抹掉,重新勾画了一颗大珍珠。就如此反复,我这里改改那里修修,最后才对白虎满意地点了点头。我喘了口气,进入了第二步。接着,我又用一个头是圆的刻刀把白虎旁废弃的陶泥刮掉。刮完后,我把高低不平的地方做了修改,一只白虎就这样“诞生”了。我仔细地打量着自己的白虎,觉得自己把它做得非常美,栩栩如生,看它的眼睛,囧囧有神,再看它的四条腿,似乎马上要腾空而起。白虎嘴里露出几颗牙齿,背上驮着一颗闪烁的珍珠,尾巴随风飘动,威风凛凛,似乎整个世界都是它的。我的白虎得到了老师、同学和自己的一致好评,我感到很欣慰。600字 四年级 叙事
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