白雪
白雪来时,没有下雪;白雪走时,正在下雪。
白雪,是春节前,朋友特意送给我的礼物——一只小白兔,名字就白雪。
我是个超级喜欢小兔子的女孩儿,白雪的到来,给我平添了无限的乐趣和喜悦,我把白雪看做宝贝:白雪饿了,我随时会把食物送到它的嘴边;白雪冷了,我把电暖气打开,让它暖暖和和的;白雪瞌睡时,我就把它抱在怀里,摇着你睡……在这些天,我们几乎是形影不离。
和我一样,白雪很爱干净,每次吃完饭,总是用两个小爪子,反复擦抹自己的嘴,整天把毛清理得干干净净。然后用两个红红的大眼睛盯着我,摇着耳朵,好像在说:“小主人,你看我干不干净?像不像白雪公主?”我一看到这个情景,就把白雪抱起来,亲上几口,然后放下,白雪就蹦蹦跳跳地去玩了;如果我没有抱它,它就会在我的脚边蹭来蹭去,久久不愿离去;晚上我做作业,它就卧在我的两腿之间,把我的脚暖得热乎乎的……
有一次我想逗逗白雪,在它很饿的时候,拿了一片菜叶给它吃,吃完后,还拼命要,我就是不给。没想到它竟然咬了我的手指,把我痛得快哭了。我把白雪扔在地上,把手洗好后,再去收拾它算账时,白雪早就藏得无影无踪了,这件事让我哭笑不得……
可是没想到,前天早上,当窗外飘着雪花的时候,我的白雪竟然香消玉殒在阳台上的窝里。这对我来说是多大的打击,我差一点晕过去。我不敢再多看它一眼,跑回屋,趴在床上哭了好久,好久……等我冷静下来后,回想着我们在一起的经历,想着想着,眼泪不禁又落下来。我想对白雪说:“白雪,你在天堂还好吗?你有没有好好吃饭?好好睡觉?有没有人照顾你?有没有人欺负你?你走了,要学会照顾自己,不能再任性。虽然我人不在你身边,但我的心会久久陪着你……”
白雪,一个弱小的生命,没有高潮跌宕,没有轰轰烈烈,但是,为我的生活留下过快乐和悲伤,我会记住这个流星飞过一般的小故事……
真挚的友谊
“远水难救近火,远亲不如近邻”。在社会中,我们总要跟别人交往,此时,我们就需要用真挚的友谊,与别人建起一座友情的桥梁。
很久以前,有一个11岁的小男孩,叫木木。他父母不幸早逝,从小被慈祥的奶奶带大。他们家有一头牛,木木总是牵着牛玩。木木很孤独,别的小朋友都有爸爸妈妈,他们总是嘲笑木木,排斥木木。那种孤独,是一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声,苍苍茫茫,无边无际。木木家很贫穷,只有靠奶奶下地种菜卖来的钱。他上不起学,每天只能牵着牛,偷偷地躲进学校里偷听。有时,他听得入迷了,被有些学生看见了,学生们就会喊:“看哪,呆子木木又来了!”这时,木木就会连滚带爬地逃出学校。奶奶常常会背着孙子抹眼泪,而牛总是用温和的眼光看着他们。这牛最愿意做的事,就是将头微微倾下,邀请木木踏着它的头,爬到它的背上。它要让木木显得高高在上,走过无数双学生的眼睛。而在那时,木木会摆出旁若无人的神态,稳稳当当地骑在牛背上,而他的眼里,就只有那一望无际的天空……
直到那一天,木木才知道,在这世上,也有跟他一样孤独的人。
那是一个炎热的夏天,木木戴着一顶草帽,准备到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草,对牛说:“老牛,我去游泳了,你在这吃草,别乱走。”他感觉到,老牛说:“好的。”他又说:“那你吃好了来河边找我。”他又听见老牛说:“没问题。”他蹦蹦跳跳地来到河边。他看见河边有一个小男孩,背对着木木坐了下来。木木喊:“你好!”他没有回答。“你为什么不去游泳?你不热吗?”他依然没有回答。不过,在太阳强烈的曝晒下,他早已汗如雨下。木木走上前去,拍了拍他的肩,他猛地一回头,好像被吓得还不轻,他用手语表示道:“我是一个哑巴。”木木问:“你叫什么名字呀?”小男孩又比划道:“我7岁,是一个孤儿。”他看见那边有一块石头,指了指。“你是说,我叫你石头吗?”木木问。石头很高兴,点了点头。
之后,木木在与石头的交流中得知,石头也很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独;一条鱼独自拥有大河的孤独;一匹马独自拥有草原的孤独……“哞——”老牛吃完了草,来接木木回家了。木木说:“石头,我该回家了,明天早上我们还在这里玩吧!”石头红着脸低下了头。木木骑上牛背,正准备回家。石头拍拍手,他想让木木停下。木木疑惑地问:“怎么啦?”“我没有家,我想在你家留一晚,行吗?明天我一定离开,我不会打扰你们的。”石头焦急地比划着。木木开始与牛对话了:“老牛,老牛,你喜欢石头吗?”“喜欢。”“那我们把他留下来,好不好?”“好!”“我想让石头做我的弟弟,怎么样?”“当让可以!”木木笑了笑,喊道:“石头,快来吧!”石头高兴极了,乐颠颠地跑到牛旁边。可是,尽管石头怎么跳,他也跳不上牛背。木木露出了恬静的微笑,伸出一只手。石头看了看他,相视一笑,拉着木木的手,上了牛背。他们背着夕阳,走在回家的小路上……
回家后,木木牵着石头的手来到奶奶面前。奶奶不解地问:“木木,他是谁呀?”木木笑着说:“奶奶,他叫石头,是一个哑巴,是我的新朋友!”奶奶怎么也没有想到,一向被人排斥的孙子居然能交到一个朋友。木木向奶奶表明意图,奶奶也欣然同意了。
几乎没有用什么时间,木木就能与石头交流一切,包括心中最细微的想法,而且这种交流如水过平地一半流畅。
从此以后,这里的学生们也不会看不起木木了。他们天天跟木木和时候一起玩,他俩再也不寂寞了。
由此可见,要想交到真心的好朋友,就要有一颗真挚的心。
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白雪暑假的生活是很烦闷的,天天都要写作业,烦死了!还好外婆解救了我,外婆叫我住在她家陪陪外婆!在我的外婆家,养了一只波斯猫,它叫白雪。它之所以叫白雪,是因为它全身的毛都是雪白的,没有一丝杂质。白雪长得很胖,整个身体就和一个圆滚滚的大毛球一样,两只眼睛的颜色也不同,一只是湖水的颜色——深蓝色,一只是琥珀的颜色——琥珀色。暑假时,外婆邀我到南昌玩,当我刚刚到时,白雪正在吃饭。它慢条斯理地用爪子抓起一条罐头里的鱼,轻轻的放入它的猫嘴中。动作优雅的就像《我的叔叔于勒》里吃牡蛎的贵妇一样。因为白雪长得很胖,所以我经常叫它“胖胖”或“小胖猫”,每当我叫白雪“胖胖”时,它全身的毛就会一根根竖起来,两只眼睛瞪着我。等了好久后就“喵呜”一声,爬回窝中睡觉了。有次,我要外出去超市买东西,外婆说怕我走丢,就叫白雪跟着我。白雪的眼睛里似乎闪过一丝得意的光芒,随即就“喵呜”一声,算是答应了外婆的话。的,虽然和猫生气是一件不光彩的事!虽然一开始我和白雪是和“敌人”一般的,但是过了没几天,我就和白雪成了名副其实的“好朋友”。那天,白雪还在睡觉,我正在在电视机前面看《加菲猫》这部动漫。忽然觉得想抱个娃娃,重回一下童年的感觉,就四处找娃娃抱。最后娃娃倒是没找着,倒把白雪给惊醒了。看到了白雪,我立即将白雪抱了起来,虽然太重了,但也是毛茸茸,肉嘟嘟的!我把白雪抱到沙发上一起看《加菲猫》,但没想到白雪一看见加菲猫出现,就扑到电视机前面,用爪子挠电视机里的加菲猫。我急忙把白雪拖到沙发上,准备好好“教训”它一顿,可是白雪的眼睛里满是委屈,我立刻就明白了白雪这样做的缘故,它以为电视机里的“加菲猫”是真的猫,还以为我“喜新厌旧”了呢!看着白雪委屈的样子,我只能哭笑不得的把电视机给关了,让白雪看清楚这里只有它一只猫啊!虽然我现在已经回家了,但我时不时到外婆家看看它,和它“叙叙旧”!白雪,你总能给我带来快乐,现在如此,以后也如此!六年级:纯う伤ぐ700字 六年级 状物
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白雪下雪了,我走出家里,外面白茫茫一片,好像世界本来就是白的似的,房子上、健身器材上、瓷砖上都雪白雪白,车上都是雪,车船上的雪就像窗花一样,各种各样、千奇百态,我到学校以后,就去操场看雪了,操场上也是有很多很多雪,学校有很多树,树上已经长出嫩叶了,上面也有雪,雪温柔地盖住嫩叶,就像嫩叶上的棉被一样柔软、舒适,有的调皮的雪花只在自己不喜欢的叶子上留一点点,叶子上的雪很快就化了,嫩绿色露了出来。上课了,我依依不舍地让我的视线离开了这美丽的景象。下了第一节课,我跟着班干部直奔操场,操场上的雪已经化掉一部分了,我真的好心疼。现在,有的绿叶上的雪已经化光了,绿叶上滴着水,仿佛绿叶在哭泣一样,这些水冰冰凉凉的。有的绿叶上的雪还没化光,可是已经化掉一部分了,剩下的一点雪在大叶子上滑动,渐渐化光。有的树叶上的雪一点儿都没化,完整的盖在大片的叶子上,白白的,很可爱。有一棵雪松上的雪一点都没化,整棵树白茫茫一片,好看极了!我回教室的时候看着操场,整个操场很生动,没有一点一样的雪,没有一片有同样的雪的叶子,每一片叶子上的雪都不是一样的,它们千姿百态、形态各异,整个操场都没有一个一样。下节课下课时,雪已经完全没有了,刚刚,许多片不同的雪花还在,可是现在它们已经没有了。我爱雪,很爱雪,他给了我无穷的快乐!点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。650字 四年级 抒情
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白雪在我的外婆家,养了一只波斯猫,它叫白雪。它之所以叫白雪,是因为它全身的毛都是雪白的,没有一丝杂质。白雪长得很胖,整个身体就和一个圆滚滚的大毛球一样,两只眼睛的颜色也不同,一只是湖水的颜色——深蓝色,一只是琥珀的颜色——琥珀色。暑假时,外婆邀我到南昌玩,当我刚刚到时,白雪正在吃饭。它慢条斯理地用爪子抓起一条罐头里的鱼,轻轻的放入它的猫嘴中。动作优雅的就像《我的叔叔于勒》里吃牡蛎的贵妇一样。因为白雪长得很胖,所以我经常叫它“胖胖”或“小胖猫”,每当我叫白雪“胖胖”时,它全身的毛就会一根根竖起来,两只眼睛瞪着我。等了好久后就“喵呜”一声,爬回窝中睡觉了。有次,我要外出去超市买东西,外婆说怕我走丢,就叫白雪跟着我。白雪的眼睛里似乎闪过一丝得意的光芒,随即就“喵呜”一声,算是答应了外婆的话。的,虽然和猫生气是一件不光彩的事!虽然一开始我和白雪是和“敌人”一般的,但是过了没几天,我就和白雪成了名副其实的“好朋友”。那天,白雪还在睡觉,我正在在电视机前面看《加菲猫》这部动漫。忽然觉得想抱个娃娃,重回一下童年的感觉,就四处找娃娃抱。最后娃娃倒是没找着,倒把白雪给惊醒了。看到了白雪,我立即将白雪抱了起来,虽然太重了,但也是毛茸茸,肉嘟嘟的!我把白雪抱到沙发上一起看《加菲猫》,但没想到白雪一看见加菲猫出现,就扑到电视机前面,用爪子挠电视机里的加菲猫。我急忙把白雪拖到沙发上,准备好好“教训”它一顿,可是白雪的眼睛里满是委屈,我立刻就明白了白雪这样做的缘故,它以为电视机里的“加菲猫”是真的猫,还以为我“喜新厌旧”了呢!看着白雪委屈的样子,我只能哭笑不得的把电视机给关了,让白雪看清楚这里只有它一只猫啊!虽然我现在已经回家了,但我时不时到外婆家看看它,和它“叙叙旧”!白雪,你总能给我带来快乐,现在如此,以后也如此!650字 六年级 状物
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我家的“白雪”大自然奇妙美丽,正是有了一些可爱小动物的衬托,才显得充满活力。我喜欢的动物有许多,如:小花猫、小狗、小鸟…。但如果你问我最喜欢的小动物是什么?我会毫不犹豫地回答:“小白兔在我九岁生日那天,爸爸买了一只小白兔给我,那只小白兔长得真惹人喜爱!它高竖着长长的耳朵,仔细瞧,耳朵尖儿像两座小小的山峰;一双滴溜溜的眼睛像红宝石;三角瓣嘴唇不时地动着,似乎想要诉说着什么;它虽然长着长长的耳朵,尾巴却很短,唉!还真是“兔子的尾巴——长不了”啊!最吸引眼球的还是它那一身如白绸缎一样华丽的衣服,摸上去软绵绵的非常舒服,远看它就像一团雪一样纯洁,于是给它取了个新名字--白雪!白雪非常调皮。有一天,我在阳台写作业,总觉得有东西在我脚边蹭来蹭去,可低头一看什么也没有,我真纳闷,到底是怎么回事呢?我悄悄往兔窝瞟了一眼,白雪果然又使用它站立的绝技逃之夭夭了。我的目光到处搜寻着,定格在了小纸箱的后面,我心生一招,轻手轻脚地走出了房间,躲在外面偷看,看到它在区里兜了一大圈,它用疑惑的眼神看着四周,仿佛想说:“咦?小主人哪去了?”看到这里,我憋了很久的笑终于爆发出来,眼泪都笑出来了。白雪不但调皮可爱,还行动敏捷。有一次,白雪异常地在房间里钻来钻去,我不知所措,以为白雪生病了,爸爸提醒我,它想让我捉它呢!我恍然大悟,当我看它时,敏捷地扑过去可却扑了个空,咦!白雪去哪儿了?定睛一瞧,噢,原来它已经移阵营了,我等它不注意时,猛然一扑,却没抓住,就这样屡战屡败,屡败屡战,一直没有抓住它, 我懊恼不已,哭丧着脸;我居然会败在小白兔的手下,再看小白兔吧,一副神气的模样,想一位打了胜仗的将军,更像是一位傲气的“白雪公主”。怎么样?我的白雪聪明可爱,行动敏捷吧!我非常喜欢这个给我们家带来无限快乐和少许烦恼的“白雪公主”。650字 五年级 记叙文
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我爱纯洁的白雪我爱春天那绵绵的细雨,爱夏天那翠翠的绿叶,爱秋天那丰收的田野,更爱冬天那纯洁的白雪。2009年的第一场突如其来的大雪纷纷扬扬,飘飘洒洒无拘无束地从天而降,好像美丽的仙女撒下洁白的玉叶,银白的花儿像飘飞的柳絮,像美丽洁白的鹅毛,更像一个个甜甜的棉花糖,下得可真开心呀!雪花飘舞着飞过了房屋,房屋穿上了白色的衣裳雪花旋转着飞过树梢,树上开满了银白色的花朵;雪花轻轻地飘落在麦田上,越落越厚,给麦田盖上了温暖“棉被”。吃过早饭,背着书包,冒着严寒上学,脚踩在那厚厚的积雪上,发出“咯吱咯吱”的响声,我心里乐滋滋的,忘记了寒冷,我被这银装素裹的美丽景色陶醉了。空中是漫天飞舞的雪花,地上像铺了一张柔软的白地毯,一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。天地一色,苍苍茫茫,一棵棵树的枝条上都挑上了一串串雪花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!大雪好像是一个神奇的装饰家,把大地装扮得格外妖娆,格外妩媚,格外诱人。我情不自禁伸手去接那雪花,雪花飘在了我的袖子上,我仔细一看,雪花有的像晶莹的薄片,有的像白亮的银针,有的像夜空的星星,有的像交错的树枝,有的像一把把张开的小扇子……啊!多美的雪花呀!真是千姿百态,尽管它们的形状万千,但都是六角形。走进校园,操场上可真热闹呀!到处像欢庆节日那样,同学们欣喜若狂,在雪中尽情玩耍:打雪仗、堆雪人、滑雪,打雪仗的同学打得热火朝天,不时传来阵阵欢笑。纯洁的白雪啊!你带来了冬天的气息,使我们无比欢喜!纯洁的白雪啊!你带来了幸福,让我们生活多姿、多彩!纯洁的白雪啊!你带来乐趣让我们享受打雪仗的快乐!纯洁的白雪啊!你为我们装扮了大自然,净化了空气。我爱雪,爱这纯洁的白雪!650字 四年级 叙事
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白雪纷纷何所似窗外雪花纷纷,地上白雪皑皑。这是今年的第一次降雪。我出生在冬季,或许睁开眼睛,看着这白茫茫的世界,感到无比快乐,所以便爱上了冬季,我最爱这白雪纷纷的季节。纷纷扬扬的白雪带给我带来许多回忆,美好的记忆重新在我眼前浮现。十多个冬季,十多个快乐时光。幼儿园时,老师怕我们感冒,所以不让我们玩雪。我们便研究起了雪花形状,那是我第一次研究几何图形。那样的几何学习多好!下课了,我们每人拿一团雪进教室,雪花是我唯一玩过的万能玩具。一二年级,风靡全级的玩雪方式是滚雪球。(恐怕也仅限于此,堆雪人耐力不够,打雪仗力量不足。)记得当时我滚雪球还滚了个全班第一。老师路过时还当场“表扬”了我,对同学们说:“别看他写几个字手就累,可铁砂掌还练得真不错呀”冬天最有趣的事情便是打雪仗,现在还记得哥们那一大团雪花。当时,我正走着,突然感到后面“杀气腾腾”,猛一回头,正被他盖个正着。我大喝一声,小心翼翼地擦去脸上的雪花,俗话说得好,磨刀不误砍柴工,先整好“阵容”,再与他“决一死战”。我气势汹汹,戴着手套,拿着雪团追赶他,快要将他“捉拿归案”时,他竟以迅雷不及掩耳之势,拉着我向前跑,结果,我便与雪人合二为一。上课时,我们真是闪亮登场。我的手与大团雪花结为一体,简直戴一拳击手套;再看我那哥们,他那可真一副圣诞老人过新年,换新装的样子。头上顶着白色的圣诞帽,身上穿着白色的北极熊皮大外套,再加上红通通的鼻子,看来今年要拍山寨版圣诞老人,他穿这身去最合适不过了!可惜啊可惜!如今再想体验冬季之乐的机会不多了。作业写到十点钟,然后GOTOBED.没有一点空闲可供我与哥们在雪中玩耍。在冬季,我也只能长吟:冬天已经来了,期末考试还会远吗?白雪纷纷何所似,正如童年窗外自由玩。几张试卷,将我逼入书山;几张试卷,禁止了自由;几张试卷,遮住了欢乐。想念童年,羡慕雪的自由!650字 初一 记叙文