不能以貌取人
350字
五年级
说明文
我给邓老师写了一封信，打算到邮局去寄给老师。
到了邮局，要填写信封，我拿了一支圆珠笔，写起信封来。
这时，一个声音在我耳边响起：“小朋友，你能帮我写一下信封吗？谢谢了！”回头一看，是一个皮肤黝黑的姑娘，大概十八岁左右吧。她穿着朴素，甚至有点衣衫褴褛，看到她这个样子，我不禁想：哼，一定是个农村来的土八路，还让我帮她写信封，难道她连信封都不会写？肯定是个没文化的家伙！她看我一直没开口，就又说：“小朋友，请你帮我填一下信封吧，要不，我给你两元钱？”“哦不，我帮你写吧”我看到她一再请求，只好答应了。
我开始给她写信封，她一边念，我一边写，写完了，她又对我说“：真是不好意思啊，小朋友，耽搁了你那么多的时间！”“没事儿的，我我小朋友，都怪我没文化，不会写字儿，要是我当初想你们这些小学生一样，好好学习，到今天，我也能像你一样自己写信封了听着她质朴的话语，我深感内疚，自己真不应改像刚才那样想啊！我懂了：不能以貌取人！
指导老师：我自己
失去的一天
500字
五年级
记叙文
今天，又是一个周末。“钊钊，起床啦，已经8点了！”妈妈大喊着叫我起床。我被吵得不耐烦了，睡眼惺忪地伸了一个懒腰，穿好衣服后，打着哈欠下了床。妈妈宣布了上午的学习要求：“写一篇日记，做一张卷子，再写完预习21课的作业。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家后，这些作业一定得做完。
待妈妈走后，我却瞥见了昨天刚新买的炫酷小说。“看一会儿没关系吧。”我想着。我一连看了一个钟头后，下意识地抬头看看钟表，还来得及呢。我自我安慰。接着磨磨蹭蹭地开始了做卷子，两个小时后卷子总算大功告成。之后我又用了一小时做完了预习。待我长吁一口气，准备写日记时，却已听到了妈妈的高跟鞋踏击楼道地面的声音。
妈妈回到家后，温柔地问我：“孩子，作业都做完了吗？”我吞吞吐吐地告诉 了妈妈日记未写的“噩耗”。妈妈听后，并未气愤，而是用一种严肃的口吻说：“孩子，仔细想想，完成你所完成的作业应用多少时间，而其它时间都用来干啥了？”
我仔细地回想了一遍今天上午所干的事情，结果发现做完卷子与预习仅需1小时！到3个小时我足可以写完一篇日记，可我却用它看了小说、抛弃在每个字之间的松懈中与每个字层层密密的改正带下。假如我将这些时间全部利用起来，就将再也不会悲叹时间的不公，假如将这些时间都用于读书，又能收获多少丰富的知识啊。我脸上红一阵白一阵的，现在我总算明白了什么叫做“失去的一天”。
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