秋声
150字
六年级
散文
安静的秋迈着轻轻的步伐，
走进了田野，走进了果园。
玉米再次挺直了那丰满的腰肢。
俏丽的细腰肢，
听到了苹果羞涩的声音。
听到稻谷的“刷刷声”
灌最后一次血浆
如果飞得低一些，
可以听到野菊花安详的呼吸声。
听到豆芽轻轻裂开的声音。
如果细腰蜂
再飞得低些
就能听到蟋蟀的声音
优美的音韵。
此时，高歌了整个夏天的蝉。
正在慢慢吐出
秋的声音。
六年级:孙雅婧
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秋声秋天的天空一碧如洗。咯咯咯，几只大雁伸展开它那有力的翅膀欢快整齐地飞向遥远的南方。沙沙沙，沙沙沙，秋风将大树的几片叶子吹落，我听到了秋天的声音。风儿问大树：你今年收获了什么？大树对秋风说：大地将养分奉献给了我，我用茂密的枝叶给人们挡住炎炎烈日。秋天来了，我要回归大地。风儿问小草：你今年收获了什么？草儿对秋风说：大地滋润了我，牛儿、羊儿因我而长的更加强壮。啪啪、啪啪，秋雨拍打着教室的窗户，好像在问同学们：小朋友们，今年你收获了什么？“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋雨仿佛从朗朗的读书声中找到了回答。250字 四年级 叙事
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秋声树叶飘零我的心声向谁倾诉我的孤单我的寂寞有谁知今夜繁星点点我的忧愁谁人能懂我的痛心我的无奈有谁怜今日阳光灿烂我的伤痕有谁会解我的孤独我的忧愁依旧在50字 初二 议论文
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秋声若你刚睡醒，那就请你用你那惺忪的睡眼，望向我们的校园—只见一片缤纷色彩的涌动—那是我们的背包呀，今天，咱们野炊去！拔凉拔凉的心在出发之前的集会上，楼副一声轻描淡写的话语让一颗颗热情高涨跌落到冰点以下——取消野炊。“不是开玩笑吧！”我当时第一反应就是这个‘“一定是逗我们玩呢吧！一定是这样的。”楼副一句句听似有序且在理的话一下下痛击着我的心。但在“一大弯”绕回来之后，楼副又让我们去了。我们终于松了一口气，猛拍胸脯压惊—好了，出发了。美景+长途跋涉=？一开始的我还兴致盎然，蹦着跳着前进，沿途美丽的秋景也同样让我心旷神怡。然而，一丁点方向感和距离感都没有的我，压根儿就意识不到三十公里的概念，我行我素地浪费着我的体力。还逗路边的小狗。直到走了大概一半路程，腿脚与肩背的酸痛感席卷而来，我意识到我错了，但周老师却依然兴致不减地让我们教他唱小苹果，而前方的队伍也丝毫没有慢下来的意识，Oh my god！阳光依旧，花香依旧，可我却一丁点儿也也感受不到初来时的兴趣了。最终还是找了个理由坚持下去：路都走了一半，要停下来。岂不是白走了！为了这野炊，我忍！分数的“过山车”咬牙熬到了寿仙谷，乒呤乓啷地拿出了锅碗瓢盆，手慢脚乱地洗好了土豆番茄，抄起了菜，猛地一挥—递给身旁的组员，潇洒的一声“切菜！”一扭头，挑了个最轻松的工作，捡柴。（事实上，倒也没捡多少）接下来，便是等待。记得说一声，我们是有评分的，１，２，３三个等级，做好菜先给老师们品尝打分。等组员们完成了菜品。就是等老师前来品尝。时间一分一秒过去，老师才来了两三个。菜都凉得差不多了，零食也差不多消磨光了，我们才得了８分。我回头问了问璇组，她平静地给我比划了一个数字—三十七。我想是被雷劈中似的，瞬间愣在原地，比我们整整高出二十九分！璇正询问我组得分，我扭头就跑。不行，绝不能再坐以待毙了！一经商量，我们想出了一个妙计—送菜上门。我和杨淑芳端上菜，在石水间蹦跳到老师面前，将菜端到老师嘴边。吃！不吃！喂！不让，塞！幸运的是老师们都十分高兴吃了我们的菜。不必我们喂了，目光三百六十度旋转，寻找着老师，认识不认识的，全都过去“讨分”。就这样，在我俩的“四处奔波寻分”下，我组分数急速飙升，达到了五十几分！然而，时间未到，“讨分”还在继续……余音绕“石”野炊时间就要结束了，我班收拾好背包，在山前摆好POSS，照起了相。经老师同意，唱满十首歌，晚自修就看电影！女生首先开唱，不一会就完成了任务，班歌“黄河船夫曲”，“大海，故乡”“小苹果”……旋律随着我们的欢笑四溢，在石头间跳跃，随小溪流淌，直到远方……1000字 初二 叙事
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秋声秋风乍起，梧叶萧萧。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我喃喃道。独特的秋之声，独特的秋之韵，把我迷住了。她，尽管没有春天那般绚丽多姿，夏天那般生机勃勃，冬天那般雅然恬静。却在我心中有独特之美：一种清爽的美，一种凄凉的美。一汪秋水，平静的清爽。枫叶从空中飘落，宛若翩翩起舞的黄碟。耳旁只有悄然而至的徐徐秋风。金灿麦谷，累累硕果，悠悠白云，碧蓝晴空，这种美，是一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美。挺拔秀丽的白杨，直插云霄的惊魄，没有华丽的修饰，这便是秋的英姿飒爽。秋？便是一种清爽。一座小桥，扎实的凄凉。走过落满枫叶的那道小路，倚桥而立。凝视着被霜叶染红的溪流，感叹“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的凄凉。秋雨，下的滴滴答答，仿佛在倾诉着什么。古有王维秋日吟诵“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。今有我一观秋的凄美。便不禁也会吟诵“夕阳西下，断肠人在天涯”。的确，秋日落山之凄凉，确实令人悲伤。想念故乡，眷恋故乡。望青山遮不住悲秋，便是一曲惆怅，绕人心房。秋菊的芬芳，香气又曾遮得住思乡人的哀伤？秋月的明亮，光芒又曾补得上思乡人的心房？孤灯残星，秋夜。又是一丝萧条，一丝悲伤。只能望着皓月，低吟“海上生明月，天涯共此时”，将愿望寄向远方。秋？便是一丝凄凉。大雁南飞，秋意盎然。品味秋日，品味秋叶的每一道纹理，我仿佛看见落叶归根，却依然“化作春泥更护花”的精神。倚桥而立，倾听秋声。六年级:周子骐550字 六年级 写景
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秋声悄悄地，悄悄地，酷热的夏就转换为凉爽的秋了。梧桐叶里的蝉鸣逐渐稀疏，池塘里的蛙声也不再那么热闹。狗不再烦躁地狂吠，只是安安静静地趴在院口，看着秋日带来的点点滴滴。因夏日而烦躁的人，也渐渐平静下来了，不再风风火火的，脸上似乎也带着藏不住的笑意了呢！花草树木也不像夏日时那般狂傲了，微凉的秋风渐渐消去了它们的性子，只将金黄留给它们。枫叶偏不喜欢黄色，非要让自己红艳如火，于是就有了“红于二月花”的美誉。仍有些铁骨铮铮的松树，不愿褪去绿的本色。秋将一切简化，一切回归开始。200字 五年级 写景
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秋声不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……秋的色彩令人羡慕，那是红彤彤的苹果，是蓝盈盈的天空，是净的没有一丝瑕疵的白云，是枫叶飘落在地上的红毯子……看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……八月十五的月亮是秋的明眸，九月九的茱萸是秋的芳香。阳光透过零仃的枯叶泻下斑驳碎影，那是秋的嫁衣。蓦然回首，春是那么明媚，夏是那么灿烂，只有秋是萧条的，寂寞的。但秋又何尝不是一个烂漫的季节。秋是寂静的，让你将浮悬了六个月的心平静下来，让你对着凄凉的雁影回忆过去的事情，整理那时的故事。秋日是充满希望的，让你去召唤那沉睡了好久的青春，让你对未来的彩虹和美丽的雪花仰头憧憬。秋也是让我们学会收藏，忍耐寂寞。“行百里者半九十”。在人生的绚烂四季中，最可怕的不是冬天的冰天雪地，而是百般寂寞的秋季。你若能抵制诱惑忍耐寂寞，那当冬一过去，充满生机的春天就会展现在眼前。所以秋也是一种考验。听，是秋声，是命令万花沉睡的秋声。风一掠过，高粱红了，果子熟了，人也寂寞了。但是我们要学会在这里忍耐孤独、积蓄信念。因为我们将要看到美丽的雪花，看到温暖的彩霞。放下笔，继续去聆听那独一无二的秋天在召唤我们的声音。太原市后小河小学六年级:梁国杰550字 六年级 写景
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秋声不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……秋的色彩令人羡慕，那是红彤彤的苹果，是蓝盈盈的天空，是净的没有一丝瑕疵的白云，是枫叶飘落在地上的红毯子……看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……八月十五的月亮是秋的明眸，九月九的茱萸是秋的芳香。阳光透过零仃的枯叶泻下斑驳碎影，那是秋的嫁衣。蓦然回首，春是那么明媚，夏是那么灿烂，只有秋是萧条的，寂寞的。但秋又何尝不是一个烂漫的季节。秋是寂静的，让你将浮悬了六个月的心平静下来，让你对着凄凉的雁影回忆过去的事情，整理那时的故事。秋日是充满希望的，让你去召唤那沉睡了好久的青春，让你对未来的彩虹和美丽的雪花仰头憧憬。秋也是让我们学会收藏，忍耐寂寞。“行百里者半九十”。在人生的绚烂四季中，最可怕的不是冬天的冰天雪地，而是百般寂寞的秋季。你若能抵制诱惑忍耐寂寞，那当冬一过去，充满生机的春天就会展现在眼前。所以秋也是一种考验。听，是秋声，是命令万花沉睡的秋声。风一掠过，高粱红了，果子熟了，人也寂寞了。但是我们要学会在这里忍耐孤独、积蓄信念。因为我们将要看到美丽的雪花，看到温暖的彩霞。放下笔，继续去聆听那独一无二的秋天在召唤我们的声音。太原市后小河小学六年级:梁国杰500字 六年级 写景
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秋声今天，我在作文网上漫无目的的游历，突然，一个女孩娇俏的脸蛋，充满阳光的微笑映入我的眼帘，我情不自禁地点开了她的个人文集，她叫梁国杰，也是六年级，不过她好厉害啊，从一年级就开始发表作文了，现在已经发表了82篇了。真的好厉害，在她的作文当中，总是有一种细腻的情感牵着我，引诱着我，特别是《秋声》这篇作文，读到末尾时，我仿佛看到了梁国杰在秋天时的惆怅，寂寞，和准备迎接春天的期待。读起来让人津津有味，难以忘怀。特别是这些句子：不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……，这句子让我体会到了，梁国杰是一个多愁善感的人。“看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……”从这些句子里面，我知道了，梁国杰的阅读量真的很大，而且，用的诗词真的很符合实际，真是让我爱不释手加羡慕嫉妒恨啊。同样是六年级，为什么我不能写这样充满诗意的文章呢？看来我要多多记一些古诗词了。争取打通这方面的路。在六年级文集这里，有一张她握着一本书，头发扎成马尾，嘴角的笑意不减……这张图片让我对她的评价脑海里面只有一个词：“才女。”450字 六年级 日记
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秋之声秋天，犹如一位穿着黄色裙子的仙女，用轻薄的裙摆拂去了一切的燥热。一阵阵凉风迎面吹来带来阵阵“哗哗”声，引起了我的注意。寻声望去，一条小河印入了我的眼帘。那是一条如蓝宝石色的河流，又好像被人洗过般清澈见底。河水哗啦啦地唱着，我的心也像被这溪水涤洗过了一样，变得一样的清澈，一样的见底。我不禁想到：这些不都是秋天给予我们的恩惠吗？突然，我的头顶上传来轻微的沙沙声，是什么呢？哦，原来是一片片落叶呀。它们正在用自己所剩无几的生命给这人世间带来最后的舞蹈，用以感谢地球母亲的恩赐。随风谢幕后拥抱大地而眠，期盼着下一世的新生。我赤脚走在枯叶堆中，感受脚下“咔嚓咔嚓”的清脆声响，幻化出无数演奏“生命之歌”的琴键，如此美妙而清新，似双重奏澎湃激昂中带着丝丝的柔美。在这瑟瑟秋风中，我嗅到了点点淡淡的忧愁，让我想起了张籍的那首：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人离发又开封。我默默感受秋风中的乡愁：看它轻轻围着树，让树发出沙沙声；看它淌过小河，让小河传出哗哗声；看它抚摸我的头发，让青丝飞扬。最终却带着匆匆的脚步吹向不知名的远方。秋天，这个慈祥的仙女，她给我们带来的收获，带来的美丽，让我们谁都无法忘记。500字 六年级
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秋之声“呼——”一阵秋风掠过参天的古木，树叶被吹得“沙沙”作响，渐渐地，绿叶的脸蛋被吹红了，随着另一阵的秋风娇羞地缓缓落地，发出一声清脆的呼喊。我倚在窗前，望着对面的大树，不知不觉沉醉其中，被这大自然的天籁之声所折服，静静的望着。阵阵清风从远处吹来。吹到树上带走了更多的红叶，她们在空中翻转，和着旋律翩翩起舞，我耳边似乎想起了那优美婉转的乐曲；吹在湖面上的吹出了阵阵水波，向外发散；“叮咚”一声，鱼儿向上跃起，动情地欣赏着秋风的杰作；它吹到了我脸上，带给我一丝清凉，我不免长长舒了一口气，刹那间心旷神怡，容光焕发；还有一阵不知吹向哪里，却激起了一群麻雀，于是拍打声和鸟鸣声此起彼伏，惊扰了静谧的秋晚。正当我呆呆地望着窗外时，一阵巨大的声响打破了宁静。它似乎是万顷巨浪的咆哮，又好像是盛夏时节的倾盆大雨。循声找去，原来是从屋后那一片稻田发出的——金黄的稻穗压弯了稻杆，相互碰撞产生了那变幻莫测、匪夷所思的声音。突然远处又传来了谈话声和笑声，接着几个大人和小孩直起了背，脸上洋溢着丰收的喜悦，额头虽然早已挂满汗珠，但掩盖不了嘴角那扬起的笑容。小孩子跟在父母身后，时不时地弯腰拾起稻穗，发出更为畅快淋漓的笑声。我又回到了窗前，搬来一张椅子，静静地坐着，闭着眼睛独自享受着。风声，叶声，水声。笑声，鸟鸣声，稻穗碰撞声，谈话声，编织成了一张硕大的网，把我罩在其中，仿佛在聆听交响乐，人与自然真正的亲密无间地融合在了一起，我第一次感觉自然与我贴得这么近。等我睁开眼，太阳已经西斜，窗头竟然站着一只小麻雀，当我走近时，它又飞走了，只是离开时，留下了一声悠扬的鸟鸣……650字 高三 散文
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聆听秋声轻轻地，你走了，正如你轻轻地来。我呆立在床前，眼睁睁地望着外婆的双眼慢慢失去光彩，然后，永远地合上……泪水，汹涌澎湃。这是我第一次那么真实地近距离地对面死亡。眼前的一幕那么真切，却又仿佛置身梦幻。我觉得自己好像掉进了一个漩涡，无边的黑暗把我吞噬、让我窒息！我再也受不了这种折磨，转身夺门而出。院子里，一棵苍老的大树孤独地立在那里，树叶萧萧而落，那么不舍，却又那么无奈。触景伤怀，我不禁仰天而叹：既然你给了它们一夏的欢乐，为什么又要无情地收回呢？没有答案。忽然忆起外婆，她不是最爱在这个时节，站在这棵树下，聆听落叶的飘零吗？景物依旧，人事已非。我闭上眼，凝神静听。“沙沙——沙沙——”啊，这分明是落叶在哀叹，哀叹秋风的无情，哀叹生命即将陨落！“沙沙——沙沙——”轻轻地，你走了，好像你不曾来过。站在大树下，深吸一口气。空气中，分明还留有外婆的味道，仿佛她就站在我身边。然而我知道，我们已经相隔太远，远到即使穷尽我一生也无法抵达。一个生命，就这样消逝得了无痕迹，好像从不曾出现过。“我知道你很难过，但生老病死是必然的谁也无力改变。”妈妈不知什么时候来到了我身边，“就像这落叶，到了秋天，它就要凋零，这是它的宿命。可是明年，又会长出新叶，不是吗？”我弯下腰，拾起一片树叶，“没错，明年是会长出新叶，但绝对不会是这一片，不是吗？”沉默。长久的沉默。“沙沙——沙沙——”“你听，落叶飘零的声音，外婆生前最爱听了。”我泣不成声。忽然怨恨起秋天来，怨恨它的冷酷、无情。轻轻地，你走了，你的身后，留下……“沙沙——沙沙——”落叶还在飘零着。妈妈忽然开口问：“你知道外婆为什么喜欢听这种声音吗。”我摇头，茫然地望着她。“我记得以前，曾问过她这个问题。她说这是落叶最后的赞歌。”“赞歌？”我更困惑了。我盯着妈妈，希望她向我解释，她却转身回屋了。我茫然地站在树下，有关外婆的记忆一点点在脑海蔓延……外婆是一个谜样的女子。她总喜欢一个人站在院子中，想她自己的事。但这并不影响她对我的爱。外婆年纪很大时，经常一个人独守空屋，父母很忙，很少去看她。有一次，我为外婆抱不平，她却笑了：“他们还年轻，有他们自己的事呀。”“可是你把他们养大的。”“我把他们抚育成人，这中间的过程就是幸福，就是我最好的回报。”当时我很小，不能理解其中的做含意。外婆又笑了，却不再说什么……“沙沙——沙沙——”又一阵响声，却显得和以住的不一样。落叶并非在哀叹，而是在歌颂，颂扬自己的母亲，颂扬大自然，颂扬一切美好的事物…它的一生虽短，但它却充实地度过了每一天。它努力过，奋斗过，又何来后悔呢？她幸福过，快乐过，又怎会不舍呢？心，豁然开朗。外婆走了，可她却永远活在了我的记忆中。只要我还在，爱还在，外婆就永远在！我有什么理由感到悲哀呢？生命，需要以生命为铺铺垫得以延续，而这也正是生命的可贵。“沙沙——沙沙——”秋的颂歌在继续。从这天簌般的歌声中，我读懂了生命的真谛。1200字 高三 散文
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聆听秋声转眼间，夏日乘着朵朵莲花渐行渐远，金黄的秋，已潜在日益变凉的风中悄然而至。秋风瑟瑟，白云飘飘，果实累累，好一派令人心旷神怡之景。细听“呼——呼——”习习的秋风吹进林子里，使得空中的只只叶蝶翩翩起舞；习习的秋风吹进果园里，使得枝丫上累累果实立刻成熟；习习的秋风吹进心坎里，使得心中的片片阴霾烟消云散……秋姑娘不知道，她四处游荡时，不仅画出“霜叶红于二月花”，菊也已隐然被唤醒……“啪——啪——”听！菊花破苞而出的声音！一阵欣喜随之涌上心头。迈着欢快的步伐漫步在小区里，四处寻找着菊花——花中四君子之一——那韵味无穷的身影。找了许久，还是没有发现心中不免有些失望。不经意的一眼，瞥到了树丛里有隐约的金黄，一下子把我吸引了。快步走上前去，果然，片片菊花就这样在寒冷的风中你挨着我，我挨着你，紧紧依偎在一起。这片片菊花远不止一种颜色。瞧！那一簇黄色的，好像刚从金黄色染料中提出来似的。再看这一朵，红得好似心中一团团燃烧的火焰，为这凉意弥漫的秋天平添几分火辣的热情；更有一小片白似雪的菊花错落有致地长在万花丛中……那婀娜的身姿，如烟花般喷涌的花瓣，那绰约的风情，无一不让它成为秋的象征。秋真是位伟大的艺术家。菊花不似牡丹般娇贵，不似月季般盛气凌人，更不似芍药般低人一等。她不与桃李争春，只在这深秋寒风中默默绽放。傲然地，静静地立着，却让人震撼，让人折服。可你是否想到，是秋催开了菊，也是秋终结了菊。菊花把自己的靓丽与美丽都奉献给了秋，但同时，菊花也在秋天尽情地将自己的风姿深深地印在了人们心中……秋唤醒了菊，菊唯美了秋，你细细聆听，用心感受，菊花绽放的声音不亦是秋日最美的声音吗？做人更是如此：哪怕生命只有短暂的期限，哪怕自己无法生活于最美好的时光，我们也该努力，做得更好，将自己最美丽的一面留在更多人的记忆中，将这个世界变成人人都向往的“世外桃源”！你听，你听，菊花绽放时隐约的秋声又在我的耳边回荡……750字 初三 散文
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秋声赋日冷云苍，岁晚天寒，断雁一声。对深深院里，萧萧坠叶；茫茫野外，瑟瑟风声。玉锦吟离，幽窗刻恨，忍听寒鸦泣切声。依稀记，那长亭送别，一曲箫声。销魂最是秋声。惹窗里，丝丝心碎声。忆更深夜静，愁颜堕泪；蓝浮天晓，残月无声。绣句千笺，青梅百朵，不抵佳音只一声。心痕冷，倩相思燃尽，空剩啼声！100字 初一 抒情散文
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