读《成长的滋味》有感
《成长的滋味》是一本短篇小说集,涉及了关于童年,人生,人性,社会,命运等最基本的价值命题,让我切实感受到了“成长的酸辛”、“童年的难忘”、“母爱的伟大”、“父爱的深沉”它们如微风拂过我的面颊,如甘泉滋润我的灵魂,如旧友与我再次相逢。
在一篇篇富含哲理的文章中,有几篇如珍珠般璀璨的故事令我记忆犹新。
学会正视自己是重要一课
曾经有哲人说过:“人们往往背负着两个口袋,一个装着别人的缺点,另一个装着自己的缺点,而我们却总是习以为常地将装有自己缺点的口袋背在身后”。这正是《劣迹人名录》的主题,它讲述的是一位名叫伊万诺芙娜的老师为了督促学生遵守纪律,便命令小组长成立“劣迹人名录”,记录违反制度的同学名单,而娜达莎便是组长中的一名,她非常严格,甚至连因病不写作业也要列入其中,逐渐,同学们为了博得她的好感,为她提供了许多便利,而她也认为理所应当受用,但,最终在母亲的批评下,她将自己违反纪律的事记入了《劣迹人名录》并重新评价了自己的事。
凭心而论,我们每一个人的身上都曾出现过“娜达莎”的身影。或许是为了维护自己的虚荣心,或许是被一时地荣耀蒙蔽了双眼,从而不能客观地认识和评价自己,导致了盲目自信和成绩的不理想。在一本杂志中,我曾读到过这样一段话“一个人对自己的期望好比分母,自己的实际能力好比分子,分母越大,分数值越小成功的几率就越小”因此,无论在日常生活,还是在学习过程中,我们都要学习曾子的“吾日三省吾身”只有正视自己,我们才可能实现更大的跨越。
理解是心灵最大的慰藉
《理解的礼物》讲述的是“我”幼时跟妈妈外出,经常收到妈妈馈赠的糖果,从而对这些彩色的糖果深深着迷,一次,“我”偷偷跑出家门,在摘取了6个樱桃后直奔糖果铺,向这家店铺的主人威登先生购买糖果,望着我沁出汗水的手心里静卧着的樱桃,威登先生为了保护“我”童真的快乐和童稚的尊严,亏本“卖”给了我价值30美元的糖果。在我们的成长之路上,理解不可或缺。
理解是心灵的鸡汤,带给我们温暖,理解是独特的润滑剂,让所有的矛盾涣然冰释,理解是万能钥匙,打开重重心锁,播洒缕缕阳光,多一些理解,就会多一些快乐,多一些理解,就会多一些关爱,如果每个人都能够站在他人的角度去想,那么所有“秀丽的风光”都会尽收眼底。世界便会和谐美满。
成长是颗怪味豆,也是段荆棘丛生的险路。但,我们一定要细细口味,勇敢前行,为的是要让青春的画册流光溢彩,青春的雄鹰搏击长空。
路人甲,如何与你擦肩而过
5.世界那么大,我们会在哪一个角落擦肩而过
大二的暑假刚开始的时候,纪尔若就一直闷在寝室里,吹电扇,上网,吃冷饮。好友徐蕾蕾约她去周庄避暑她也不去。也不回家,宁愿待在学校里发霉长青苔。
“纪尔若,如果还是人就给我出来!”不知道夏锦是怎么闯进女生公寓大拍她寝室的门。
“干嘛啊,臭小子。”纪尔若披头散发,一副恹恹的模样。
“喂,纪尔若,再这样下去会长寄生虫的!”夏锦一推门口的纪尔若,“快去整理一下!济海一中刚放假,我们去看许老师!”纪尔若还是听了话,乖乖去换了身衣服,乖乖梳了头发。
济海大学离济海一中不算近也不算远,908乘了四站就到了。
此时的济海一中,完全是热热闹闹的。看着熟悉的校园里一张张陌生的笑脸,纪尔若不禁有些黯然有些欣慰。
“小梁叔!许老师走了吗?”
“哟呵,夏锦啊。你找许老师?他…大概没走吧。你们可以去3号教学楼二楼高二办公室。”老门卫看见夏锦笑眯了眼。只瞥一眼纪尔若,当年这么渺小的女生,当然不曾记得她。即使记得,也认不出来了吧。
许安培是没走他在整理办公室里的东西。突然——
“许老师!”
许安培转过头。半晌才依稀认出:“夏锦?”他看看另一边眼熟的女生,棕色长发,白色长裙。“纪尔若?”许安培印象中的纪尔若,还是个沉默自卑的孩子,常常望着窗外的小灰雀出神,然后在笔记本中写下席慕容的《树的画像》。是两年没见了吧。他想起2006年的那个晚上,纪尔若朦胧的双眼看着他,说“我喜欢你”。又笑了,如今在她身上发生这么多的改变,这单纯的喜欢,不过是一场年少无知的梦罢了。
一直不说话的纪尔若开口了。“许老师,以前你给我的那些书,我还没还给你。”
许安培白皙的脸上荡漾起依然干净的笑容:“既然是给你了,自然就不用还了。其实我也辞了这个学校的工作,8月份我和女朋友在哈尔滨订婚。就是后天的机票,我要回哈尔滨了。”
纪尔若低下头,心中是大大的失落。许安培这三个字,真的要彻底地消失了。
“我说夏锦,你小子以前不是经常欺负尔若么。怎么现在在一起。”许安培看着眼前的俩人打趣道。
“呃,这个…”夏锦不好意思地挠挠头。
“嗯,老师。我跟夏锦在…交往。”身旁的夏锦诧异地看着她。纪尔若心一横,说出了这句话。既然他都要跟女朋友订婚了,就不要再让他知道自己对他的感情…对于许安培来说,纪尔若只不过是他生命里路过的风景吧。
2008年7月13日,济海机场。
纪尔若没有叫上夏锦。在登机处的许安培拖着行李箱转身冲她挥了挥手。纪尔若什么也没说,只是淡淡笑着。一直看着飞机的舱门剪断了许安培的微笑,以及记忆中关于他的一切。
起飞了。纪尔若站在机场郊外。
天空中飞过一架飞机,会是许安培坐的那架吗?纪尔若举起相机拍下了此时的天空。她看着相机里的天空,许安培,世界那么大,我们会在哪一个角落擦肩而过。
-全文完-
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读《成长的滋味》有感这个暑假我读了一本好书叫《成长的滋味》。其中有一篇《理解的礼物》让我记忆深刻。故事讲:有个四岁的小男孩用五六颗樱桃核去“买”糖果,魏登先生没有拒绝他,而是照例给他糖果,并找给他“多余”的钱。小男孩长大后自己开了鱼店。有一天,一对小兄妹拿了几美分来到鱼店要买三十多美元的鱼。他想起了魏登先生,并用同样的方法卖给小兄妹漂亮的小鱼儿,还找给他们几美分。保护了小兄妹那天真的快乐和童稚的尊严。这个故事让我领悟了一份来自他人的善良而又伟大的理解。与人为善,理解他人,学会感恩,在自己力所能及的情况下保护弱小,带给别人快乐,这是一件多么有意义的事情啊!这样的举动也会影响到他人,从此在我们的生活中一直延续下去。这样,世界该是多么美好啊!今后,在我的学习和生活中,我要学着理解老师和父母的苦心,慢慢体会成长的滋味。300字 五年级 应用文
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成长的滋味随着时间的流逝,我们在不断成长。从牙牙学语的婴儿,到懵懵懂懂的顽童,在到“强说愁”的少年。而成长的滋味也在不断变化着……六岁时的我,尚未读书,自然是家里的宠儿,甚至仅大我一岁的,也要处处为我着想。在一次亲戚聚会上我唱了一首幼儿园新学的《两只老虎》,现在听来是五音不全,甚至不像是唱出来的曲子,在亲戚嘴中也将他捧上了天,成为“天籁”一般的曲子。但那时我尚未记事,只是将这些关怀当作我理应得到的东西。这时的滋味如糖葫芦一般甜而不腻。但后来,家里添了个弟弟。一瞬间,本属于我的关怀如潮水般退去,转到弟弟身上,而我也需承担起姐姐的角色,照顾他,替他着想。这么大的“变故”,我自然接受不了。但我什么都没说——只是尝试着改变自己。再一次的聚会,我依然唱起了学校里新学的歌。正当我陶醉之时,耳畔忽然传来了一阵尖锐的哭声,是弟弟,他摔倒了。我愣了一下,纠结着我该不该去扶他。等我回过神来时台下的观众早已不见踪影,我呆若木鸡的立着,不知如何是好,配乐还在缓缓流淌,我却心如乱麻,这本应是我的舞台啊。“过来,赶紧把弟弟扶起来!你这小孩反应怎么这么慢……”耳边的抱怨使我再也忍不住泪水,我冲下台,躲在角落,远远望着那本属于我的舞台,绚丽的灯光早已暗淡无色,我才明白,我已从那阶段离开了,我该成长了。这时的滋味如生李一般苦涩。但当弟弟嘴中叫出的第一个名字,即不是“妈妈”,也不是“爸爸”,而是“姐姐”时,我终于明白了,当姐姐是多么快乐。是弟弟,是他让我学会了宽容与大方。如今我已是初中生,早已懂得了“孔融让梨”,也不再斤斤计较,我放宽心态,退一步,海阔天空。面对弟弟妹妹,我也学会关心照顾他们。面对他们之间的“争宠”,我也一笑了之,那是曾经的我啊。成长的滋味,如万花筒般不断变化,但无论如何,它都永远多姿多彩。700字 初二
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成长的滋味我站在十二岁的路口,蓦然回首,仔细看看这一路上的脚印,才发现每一缕记忆都值得回味……五岁·胆怯小时候,最开心的事情就是和爸爸去公园里玩。而爸爸却像是"想甩开我"的样子。我在滑梯上玩,爸爸就坐在椅子上。惬意地享受着太阳的沐浴,虫儿也开起了演唱会。风儿也来听虫儿动听的歌,草地突然出现了不速之客——大蜢蚱,我立刻害怕起来,瞅了瞅它,心想“它不会想吃掉能吧?”看着它扑扇着翅膀一点点靠近我,想到这我害怕极了。忽然间,一股如太阳般的“暖流”传来:“儿子,走过来。”听了这句话,我立刻就来了勇气,噔噔噔几步就扑到爸爸的怀里。那年我五岁,虽然胆怯,但是有爸爸在身边,我选择了勇敢,九岁·失落四年级时,作业开始多了。还没有来的及迎接这次期中考试,平日里一直不错的英语,这次仅仅考了82分!我失落极了,每次都心理暗自责自己:“你为什么考那么差!”一个人悄悄地躲在角落里哭,但又不敢出声,只能暗自抹眼泪。这时,老师走到我跟前,拍了拍我的肩膀,说:"只要你努力,就一定可以的,加油!"那话语犹如春风细雨滋润大地一般滋润了我的心田。那种犹如妈妈的温柔使我久久不能忘怀。我开始坚强起来,每天一心一意地听课。结果。我的期未居然考了97分。那年我九岁,我虽然失落,但是有老师在身边,我选择了坚强。十二岁·跌倒己放寒假的我,终于脱离了夫妈的唠叨和万里深的"题海"一人来到这雪白的世界一滑雪场。虽然我不会滑雪,可是我从电视看过的。我穿上了滑雪装备。第一次踏上这松软的雪地上,让我兴奋极了。我一蹬脚一嗖嗖地一下就滑了出去,怎么刹车也停不下来。恍然间口一扑的一声,我躺在了一片被雪白大衣盖着的大地上。风吹的我寒风剌骨,在冷风中瑟瑟抖动我的大腿冷的站不起来。好不容易站起来又被大风给吹倒了,心里想,"怎么办,怎么办才好呢?"我感觉整个身体都被冻僵了,突然我想到了妈妈曾经对说的话,別怕走一走,再走一走。"凭借这句话让我战胜困难。这年我十二岁,虽然我跌倒了,但是有妈妈在身边,我勇敢地在风雪中站了起来,成长的滋味是不相同的,当我们细细品味成长的滋味是酸,甜,苦,辣,咸,样样俱全,感谢那些爱我的人,是他们陪我肩并肩地一路前行,一路上让我勇往直前……900字 初二
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读《生活的滋味》有感只有那些最渴的人才能了解水的甜美;只有那些最饿的人才知道饭菜的香味,我们的生活,又何尝不是呢?我细细地想着这篇文章给我的启发,不禁联想到了自己。那一次暑假,妈妈给我报名参加了游泳班。看见了这么深的水,我不禁有些畏畏缩缩了,迟迟不敢下水。教练看出了我的心思,鼓励我:“没关系的,下水吧,这么多小朋友都下水了,有什么好怕呀!”可我还是摇摇头。软的不行,来硬的了。教练逼我:“下去,一定得下去!”没办法,我只好下了水。他又教我憋气,我低下头去,不禁呛出了几口水,我坚决不愿再低下头去。“必须这样,要不然,你一辈子也学不会游泳。”教练严肃地对我说。我只好吸了一口气,把头伸进水里。终于,经过两次失败的练习后,我学会了憋气。我的恐惧感也慢慢减少了。就这样,一眨眼十多天过去了。我也学会了游泳。可在这之中,我尝尽了多少“苦”啊!我也不知道我喝了几口水。但现在的我,已学会了好几种游泳姿势和方法:蛙泳、蝶泳、自由泳……我想,要学好一样东西,必须要付出许多努力呀!只有辛苦了、渴了,才会了解水的甜美,只有饥饿了,才会知道饭菜的香味。要是没有尝到过“苦”这个字,也永远感受不到“甜”。只有历经风雨,才会见彩虹;只有疲累了,才会觉得舒服。同样的水,让一个整天不用劳动的人来喝,味道是很平淡的,但如果让一个一直在劳动的人来品尝这杯水,那是多么甜美啊!只有历经风雨,才会见彩虹,只有尝遍了酸苦,才会悟出人生的真谛!朋友们,让我们坚强地去面对风雨,努力地去克服挫折、坎坷与磨难,那么,生活的滋味将永远是甜美的!!!富春五小六年级:徐佳诣550字 六年级 读后感
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读《教师成长》有感往往越是重要的知识,在存在方式上就越为抽象,学习起来更为艰辛,应用起来就更为费事。虽然我们经常讲学习过程是乐在其中,但并不因此而否认学习不痛苦,只是学习的痛苦与学习的幸福并不冲突而已,这或许就是现在的流行语“痛,并快乐着”的意思吧。理论阅读应该是教师不可放弃的责任。教师的确很忙,但这种忙碌靠时间是无法偿还的,它需要教育智慧去击碎它。在教育日常生活中,需要成倍的体力劳动才能够替代相应的脑力劳动;同样的道理,相应的脑力劳动如果没有完成,就可以转化为成倍的体力劳动。所以,教师越是繁忙时,就越有理由、越有必要去进行理论阅读。在这儿之所以强调理论阅读,一方面是要求教师能够在学科知识与教学知识上有更深的造诣,另一方面是希望借助理论阅读来提高教师的理论素养,同时规避教师在教学过程中的一些原本就不应该存在的感性行为。教师的课堂教学工作总是断断续续的,它需要教师有意识地用自己的教育智慧把断断续续的教学工作串起来。当教师把日常教学生活串起来后,不但教师的教育智慧才能够得到体现,而且我们才能够完整地理解教育教学过程。但是,串联工作本身却是艰辛的,甚至偶尔会觉得无聊,特别是当我们看不到这幅教育画卷何时才能成功时就更是如此了。不管你是通过写教学日记的方法,还是乐于对教学生活本身进行叙事,你在串联教学工作的过程中,既需要有足够的教学知识来整合这些故事,还需要有教育整体的思路来勾勒你人生中最为精彩的教育画卷。如果我们只是简单地学习他人的知识与经验,即使我们还会不时地反思自己的教学实践,我们仍然不可能在教育实践这条路上寻找到富有创新意义的教育智慧。所以,我们还需要在教育科研与教学实验这条路上有所尝试。对待课堂教学生活,我们既需要完成自己的教育使命,更需要在课堂教学这个岗位上,体现出自己的教育价值。对于他人知识与经验的学习与应用,的确有利于教学任务的完成,可要真正地展现自己的教育价值,还需要教师主动地行进在“从事一些研究的这条幸福的道路上来”。800字 初三 读后感
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读《成长的日子》有感读《成长的日子》有感主要内容:《成长的日子》主要讲述了一个叫郁仁的孩子用E-mall的形式和一个网名叫忧郁的人来讲述因为地震而失去亲人的悲惨遭遇。忧郁则安慰郁仁要面对现实,接受现在的亲人和大家对它的关爱。心得体会:我读完这篇文章后,禁不住泪流满面。我如果不读篇文章的话,我不会知道,世界上有这么悲痛欲绝的人。我为我现在的生活感到非常的满足。这不仅使我想到了生活在山区和大山里的贫困孩子,我们与贫困山区的孩子比起来,是不是太幸运了呢?因为至少,我们拥有充足的物资的生活。而山区的孩子呢,他们没有饭吃,没有水喝,没有学上,没有…。虽然国家已经成立了许多基金会:少年儿童基金会、希望工程、贫苦儿童基金会…,但我们比谁都清楚,这些钱还远远不够。我曾看过这样的一个数据:我国的种植面积占全世界的1。3%,而人口却占世界的56%。通过这两个数字的对比,结果显而易见。所以我们要珍惜自己的生活,努力学习,而且还要为山区贫困学生,尽自己的微薄之力,哪怕捐出自己的零花钱。我觉得这是一件很有意义的事情,也是值得我们去做的。这几天,CCTV-3正在播出青年歌手大奖赛。当听到原生态犹如天籁般的歌声时,我为祖国有这样有音乐天赋的人而感到自豪。当原生态来答题时,我不免为他们紧张。有的选手答上来时,我觉得很欣慰;则相反,有些选手答不上来时,这时评委会说:“没关系,可以原谅。”可能很多观众看来评为是在安慰他(她),但是我认为,这句话是在激励选手们。但是演唱通俗歌曲的选手们,相比之下,他们比原生态歌手显得轻松了很多。如果套用范伟的一句话,那将是‘人和人的差距怎么就那么大呢’。如果原生态歌手们家境好一些,就能读书,能读书就能获得知识,获得知识就能获得高分。0。5分的分值在大家看来是那么的微不足道,但是在歌手们看来是能看出每一个选手的文化修养和底蕴。因此我们要努力学习,用知识丰富自己,完善自我。我们努力吧!700字 六年级 读后感
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读书的滋味——读《窃读记》有感读书的滋味——读《窃读记》有感今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发。课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书,就去书店“窃读”。读书的时候,怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边,雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐,时间一长,腰酸背痛,饥肠辘辘。但作者却不怕辛苦,坚持读书。让我感到作者对读书的喜爱。课文中有这样一句话,“急忙打开书,一页、两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着……”作者将满怀渴望读书的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地读着,感受读书时的快乐和“狼吞虎咽”地吸收书中的知识。让读者深深地体会到作者喜欢读书的心情。看书,有的同学是走马观花,简简单单看一看;有的同学是只看头、不读尾;还有的同学是书买回来后,连翻也不翻;甚至有的同学是家长逼着看书,我们与作者的差别多大啊!现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书。我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。”要读书才可以进步,要喜欢读书才可以读懂那本书,要读懂那本书才可以进步。让我们记住课文中国文老师的一句话吧!“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话说得真不错啊! “吃饭长大”指的是身体物质需求,“读书长大”指的是精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。所以从今天开始,我要学习作者,渴望读书,和爱读书的精神品质!600字 初中 读后感
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成长的滋味在暑假期间,我读了一本好书,曰《成长的滋味》,让我读后深深地感动。里面最让我印象深刻的是《冒险的代价》这篇文章,是它,让我读后有感。《冒险的代价》这篇文章讲述了初一的男孩“贾里”以及他的好朋友“鲁智胜”想在校园内一举成名,作个英雄。在一次秋游里,他们一直想制造“机会”成为“英雄”。在一次偶然的“机会”里,他们卷入“抢包事件”,空英勇了一场,想作“英雄”却差点做了“狗熊”,正当他们准备暂时“做英雄”时,却遭遇了真正的“抢劫”,在关键时刻,贾里把做英雄抛到脑后,去与歹徒博斗。结果,两人做成了“英雄”,可是,贾里的臀部被歹徒刺了一匕首。这让我回想起童年的我去“冒险”,我爸爸有一间小工厂,在工厂的后面,是曾经被大火烧掉的房屋。现在只留“尸骨”(篱笆),在篱笆上长满了牵牛花,看起来像是随时随地都快要掉下来了。我和我的好朋友庆伟一起去那里烤蕃薯,有时,我和庆伟在里面一起玩捉迷藏。虽然我们知道那里很危险,因为小时候年幼不懂事,所以经常去。那里只有我们俩知道,所以那是我们的秘密基地。有一次,我看见了一个黑影在秘密基地里闪过,我想,“会不会有贼”我进去抓住他的手,原来是庆伟。我读了《冒险的砍价》这篇文章后,我感到人人“冒险”之后会对“成长”有更多的理解450字 六年级 读后感
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读《成长的味道》有感读《成长的味道》有感义庄小学五一班总说,老师是蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,可老师却说:“我不想当那只蜡烛……”可我,不明白。翻《成长的味道》,几个字眼印入我的眼席:火之舞。霎那间,仿佛我也挤进了那一群山区孩子的课堂间,感受着那寒风如刀割般触碰着我红红的脸颊,每一个孩子,还有瑟瑟发抖的老师,樱,心底有缭绕不散的寒意……可火炉里面,那些孩子们在飘着鹅毛大雪之际,上山砍伐下的树枝,在眨眼间,全部,都化为灰烬。樱,这位女老师,犹豫了几下,抱着“挖荆疙瘩的收获”那些根雕,随着火苗越蹿越大,同学们都有沉默了。老师的“手有些抖”,眼睁睁地看着喜爱的东西被火苗包裹着,可教室里却暖和了起来,“老师,老师……”教室里响起一片喊叫声,几个男生已扑向火炉,拼力去盖住炉盖。品读着文章,我的眼眶湿润了。还记得,我数学不好,当把烦恼倾诉于纸上,并交给老师的一刻,我内心恐慌不已,怕被批评,怕被呵诉。“滴滴滴……。”正当我打开QQ空间,写日记时,一个蓝色的方框跳了出来:可静,可俐,我知道,你们都是要强的孩子,数学不好没有关系,你们主要是缺乏拓展练习。没有试卷不要紧,可以去网上淘呀,只要不放弃,专心攻克难题,你们的数学成绩一定会上去的!——吴老师。当我读着这字里行间流露出盛满关爱的话,心中的迷茫仿佛消失了,可泪水早如断线了的珍珠,直往下掉。课堂上,当我不认真听讲时,她总给我一个温柔的眼神,仿佛在督促我:“加油,千万别分神……”到底经不住这“温柔一刀”,我的背马上挺得直直的,手也配合着,不由自主就放平了,上课认真听讲,积极发言,每节课,我的眼里,都闪烁着智慧的光芒。还记得,当我转载了一篇非常喜爱的小诗《教师是什么》,无不添油加醋,满心欢喜,写下“Ilove school”时,吴老师却在QQ上,对我说:“看过你的日志《教师是什么》,最后一句话让我有点激动。在工作这么久后,我已经很难有那份热情或者说做了班主任后我很难知道孩子们是不是喜欢我。如果最后一句话是真话,那我会干得更带劲。哪怕是只有一个孩子喜欢,那也值了。”这时,我的眼前仿佛出现了吴老师那温柔的笑脸,听见了那亲切的话语,泪水又再一次落下的一瞬间,我知道了,让老师不用费心,让老师有自己的时间,正因为爱老师,所以不能让老师做那只没有自由时间的蜡烛,正因为老师对我们的关爱,所以不让老师做那只整日整夜辅导学生的蜡烛。老师总说:“我不想当那只蜡烛……”我明白了,我要听话,我要很乖……900字 五年级 叙事
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成长的滋味在成长的过程中,我们的生活如调味瓶,五味杂陈。或一些忐忑,或一些伤心,或一些快乐……应有尽有。酸“呼哧呼哧”我像离弦的箭似的从宿舍冲向教室,这可是我人生第一次晚自习我可不能迟到!近了,近了,三楼、四楼、五楼,终于到了,我透过教室门上的小空格,看到了教室内座无虚席,怎么办呢?我进退两难,在教室外徘徊,思之再三,我还是硬着头皮迈进教室。“报告”我喊道。“进来吧。”我小心翼翼地进了教室。坐哪儿呢?我环视了一下整个教室,所有的座位差不多都坐满了,我瞅准教室后面还有几个空位,便三步并着两步朝其中的一个位置走去,刚准备坐下,便只听见座位旁边的同学说:“同学,这是XX的位子,他刚才有事出去了。”我不好意思地笑笑。又重新找了一个座位,又向座位周围望了望,确认没有我才坐下。啊,初来乍到,真是酸死我了!看来,再也不要迟到了,太尴尬了。甜最最激动人心的时刻到了,现在所颁发的是广播操一等奖班级。我们竖起耳朵,像那树林里警惕的一只只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”听着广播里的声音与操场上回荡着的欢呼声!我们不禁有一丝紧张与激动了。当那渺小的希望的火焰即将熄灭的那一刻,一个响亮的声音出现了:“七一五班”一片寂静后,我们班立即沸腾起来了。这声音又唤回了我们无限的希望与激动。这一刻,我们多么想与别人分享这一大好消息。我们做到了,我们真的做到了!我们每天下午利用课外活动练习没有白费,我们努力付出没有白费。这时候,我们已经按捺不住内心的喜悦,每个人脸上都笑开了花,老师高兴得像个孩子;这天,我们七一五班学生脸上似乎都有面子,背后都闪烁着光芒。这滋味,真甜啊!苦充满激情的体育课到来了,同学们本以为可以大玩一场。可却没想到……“今天,我们练习有氧跑,两千米……“哎……”还没等老师说完,同学们个个唉声叹气,五圈啊五圈,多么恐怖的五圈。“嘘”随着一声哨响,我们向前冲去,开始还挺轻松的,可慢慢地体力不支,上气不接下气,就连这塑胶跑道也像怪物一样张着血盆大口,狰狞地望着我们,仿佛要把我们吞噬。“偷懒的加跑……”容不得我们慢下来喘息,老师严厉的声音又传来了。“妈呀……”灌了铅似的腿又不得不向前挪去,这若头,啥时候是个头啊?初来乍到,我尝尽了各种味道,这也是独一无二的成长滋味。珍惜吧,你不可能再有第二次这样的成长,这样的感觉,这样的滋味!900字 初一
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成长的滋味时间的流逝让人觉得就好像是出了趟远门,我们以为会有充足的时间畅游在路上,不曾想一抬头已经到达目的地。时间的列车如此之快让我们有点手足无措,更多的是懊悔不及。我们没有后悔自己忽略了路边美丽的风景,因为知道“桃花谢了还有再开的时候”。我们难过的是和亲密的同行者在那段时光里,存留了对彼此的伤害,这是最不应该的,也是我们最懊悔的!这伤害让我们彼此不能其乐融融地相处,不能毫无嫌隙地交流,更加不能坦诚相对!也许有人会觉得我这么说是小题大做,其实不然,这是每一天都会发生在你我身边的事情。青春期的我们正是嚣张跋扈、唯我独尊之时。例如,我们敢不屑一顾丢掉“借”来的笔,我们敢明目张胆怀揣百元大钞“请客吃饭”,我们敢理直气壮嫌弃碗里那不可口的饭菜,我们敢怒发冲冠大闹课堂,只为赢取“蛙声一片”。我们敢……我们凭借着一时的冲动去挥霍,去伤害身边爱我们的人。我们好像很有勇气,去做一切我们想做的事情。但是,我们的内心深处是否还有不一样的声音……我们不敢想我们借来的那只笔是不是伙伴最喜欢的生日礼物?我们不敢想那张百元大钞是不是浸透了父母的血汗?我们不敢想看着我们吃饭时狼吞虎咽比自己吃了还要开心百倍的目光,我们不敢想班级的领头羊对我们想尽办法却束手无策时的黯然神伤。我们不敢……不敢去想那些被我们的无心留下的永不能抹平的伤痕!是该好好想想,我们该如何去弥补这些不屑一顾的莽撞,用我们的实际行动来征得他们的原谅。放低我们的姿态吧,对他们真诚的道歉,并用一颗虔诚的心对待接下来的时光。老师,对不起,我们知道您对我们寄托着希望,您希望我们能够像春天一样把握住这美好的季节把自己变得茁壮,您一直耐心的陪伴、守候,期待哪天我们静静绽放。我们却不知好歹,那样的鲁莽顶撞您。爸妈,对不起,您做的饭菜都很香,只是我们生在福中不知福,把你们的付出当成了理所应当。你们把我带到这个美好的世界,给我自由的空气,灿烂的阳光,谆谆的教导,和最美好的希望。同学,对不起,请接收我们这发自内心的道歉,希望能减轻一点你的忧伤。让我们合舟共济,共度初中仅剩一年的美好时光!每当回忆起这些时光,但愿那回忆里多半美好,能够遮盖那些浅浅的伤害。“给时光以生命,而不是给生命以时光。”成长的日子里,让我们留下最美好的青春映像。900字 初中
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成长的滋味青春路上,困难总是不可避免,它像一座高山,你无路可逃,无处可退,只有面对与征服。而在跨越一道道阻碍时,成长,便会悄悄来临。“你都要参加800米比赛了,怎么还不去练习?”妈妈的声音把我从空荡的思绪中唤回。是啊,还有一个月,运动会就要开始了,我有800米的参赛项目。“你本来体质就不好,跑得还慢,800米长跑,要是不练习的话,你是打算走完800米吗?快把牛奶喝了,下楼跑步!”我委屈地看着妈妈说:“不练不行吗?”“不行!”妈妈的声音含着不容拒绝的语气。于是,我一口气喝完牛奶,赌气般飞奔下楼。我在跑道上跑得,上气不接下气,可却只跑出了一小段距离。夕阳洒下余晖,路旁泛紫色的牵牛花苞散发着蜡质的光。余晖中,一抹熟悉的身影散发着金色的光辉映入我的眼前,是妈妈。妈妈转过头,向我露出一个鼓励的微笑:“快跑啊!永远别告诉自己你不行,如果你不努力你就真的不行了,拼搏一下也许成功就在不远处。你不常说,‘拼的人才有青春,放弃的人只有青春期吗?’”妈妈饱含鼓励的话语随着晚风吹进我的耳中,吹开我的心扉。我放下内心的抵抗,奋力地追上妈妈,跑向余晖,跑向青春。从此,跑步成为了我每天学习生活中的一部分,而且无论何时练习,都有妈妈陪伴的身影。一个月后的运动会上,选手们跃跃欲试。我站在起跑线上,骄阳炙烤着全身,滚烫。随着裁判的一声枪响,选手们犹如脱缰之马向前飞奔着。虽然我也是拼尽全力奔跑着,可先天体弱的我仍被甩到了最后。看着选手们逐渐远去的背影,我想我还是放弃算了。正在这时,妈妈那句鼓励的话语又一次在我耳畔回响。我的成长之路,不容放弃!我努力向前跑去,越过一个个选手,中途有人坚持不住,有人嫌累打算走向终点、有人起跑太快没有后劲儿……而我一直跑到最后冲刺的那一刻。当我以第一名的好成绩回到观众席时,妈妈激动地说:“一个月的努力没白费。”眼中满是骄傲和自豪。为了给我补充体力,她递给我一块巧克力。在阳光的照耀下,金色的巧克力袋闪闪发光!我拆开包装,一口咬下去,一刹那,巧克力的香甜在口中氤氲开来,一直甜到心底。我想,这便是成长的滋味吧。成长之路,正如那800米跑道,不拼搏、不努力的人就会中途放弃,留下的只有苦涩的遗憾;而拼搏努力的人终会苦尽甘来,品味到成长甜香的滋味。900字 五年级
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成长的滋味成长如一瓶醋,酸酸的;如一块糖,甜甜的;如一盒药,苦苦的……成长的滋味是酸的。一次,老师给我们布置了一项家庭作业——我们自己当一次小厨师,给家人做一顿美味的饭菜。回到家后,说干就干,我踌躇满志地从冰箱里拿出三颗鸡蛋。妈妈以迅雷不及掩耳之势帮我打好了鸡蛋,我却笨手笨脚,担心油跳出来,好不容易才把鸡蛋倒进锅里。终于开始翻炒了,妈妈见我做得不错,便去照顾弟弟了。过了一会儿,我觉得可以出锅了,便拿起醋,倒了一大把。我用碟子把鸡蛋装好,满怀期待地请妈妈来品尝。妈妈才动筷子,我就迫不及待地问:“好吃吗?”“你放醋放多了。”妈妈笑眯眯地回答我。我尝了一口。“啊!真的好酸呀!”成长的滋味是甜的。一个星期二的中午,我和同学们在学校操场玩着丢沙包。同学们玩累了,就争先恐后地往教室跑。跑着跑着,我忽然看见地上有五元钱,我捡起钱,回到教室后立马交给了老师。老师当众表扬了我,我心中甜滋滋的。成长的滋味是苦的。六一儿童节终于到了!我激动万分,因为我和同学们排练了一个健美操节目,准备六一儿童节的时候表演。节目可真多,等了好久才到我们,我怀着紧张的心情上台了。表演开始了,大家都表现得很好,可到了后面一段,我突然忘记动作了,我犹疑着,停顿了好久,导致我们整个队伍都变得不整齐了,我的心里很不是滋味,这真是一种说不出的苦涩的味道啊!成长的滋味是辣的。一个炎热的夏天,我特别想吃冰棒,可爸爸怎么也不愿给我钱,说是那东西吃了不健康。我一个人躲在房间里生闷气,直到爸爸去上厕所,我偷偷地从爸爸包里拿出一块钱,飞快地跑了,我来到小卖店,买了一根冰棒吃,这可是我梦寐以求的时刻啊!那时候,二伯家门前种了一株扶桑花,花开的季节,一朵朵硕大的扶桑花开在枝头,婀娜多姿,就像一团团燃烧的火焰,一条条纤细的花蕊又仿佛吐出了红色长条的舌头。一阵爽心的凉意向我扑来,让我瞬间感到特别的满足。然而,一回到家,爸爸就质问着我:“我的钱包里怎么少了一元钱?”我结结巴说:“我也不…知…道啊!“你还不承认,小小年纪就学会偷钱,长大怎么得了!”爸爸狠狠地批评了我一顿,我脸上火辣辣。成长的滋味就像一个多味瓶,里面装满了酸、甜、苦、辣,伴随着我的成长之路,多味瓶里的味道也越来越丰富,我细细品味着那迷人的滋味。900字 五年级