“虎头”“蛇尾”700字

“虎头”“蛇尾”

700字 六年级 状物

暑假期间,爷爷给我买了两只小乌龟,他们伴着我度过了五年。

这两只小乌龟都由13块小石头组成的壳,就像一位士兵穿着护甲正在站岗呢。和其它动物一样,它们也有四条腿和一条长长的尾巴,神气极了。但唯一一点不同的是,一只乌龟总是探头探脑,另一只无时无刻地摆动着尾巴,因此我给它们分别取名为“虎头”和“蛇尾”。它们时而友好,时而争吵,这不,就有两件典型的事例。

有一次,我给它们喂食时,发现它们正在争吵。看着它们摇头晃脑的情景,我仿佛听到了它们的话语。“虎头”拉长了脑袋,好像在说:“看我的脑袋多神奇,能伸长能缩短,你能吗?”“蛇尾”也不甘示弱,摆动着它的长尾巴说:“你有什么神奇的,你能像我一样常年摆动尾巴吗?要是换成你们,能挺得住吗?”我在一旁哈哈大笑,但还是没有离去。我知道抢食物才是最精彩的。我把虾米往盘里一扔,它们俩像箭一样,迅速做好捕食准备,争抢食物。可是“虎头”突然伸长了自己的脖子,“蛇尾”够不着虾米,只好放弃掉食物。“虎头”吃掉了食物,神气十足。而“蛇尾”并不气馁,准备下次的捕食行动。没等它们休息一下,我又抛下了第二只虾米。这次“虎头”一样伸长了脖子,“蛇尾”看到虾米马上到“虎头”嘴里了,于是摆动起自己那长长的尾巴,拍在“虎头”的脚上,“虎头”连忙缩回脑袋,用手摸自己的脚。“蛇尾”趁机抢下了第二只虾米。整个过程有趣可笑,真好玩。

“虎头”“蛇尾”也有友好的一面。有一次,我去看我的小乌龟在干吗。发现“蛇尾”生病了,整个身体在不停地抖动。“蛇尾”生病了,我不禁吓了一跳,不知该怎么办。就在这时“虎头”来到了“蛇尾”身边,叼起一只虾米给“蛇尾”喂食,并用脑袋摸着“蛇尾”,它们俩之间的亲情真友好。我反醒了自己以前伤害别人的情景,还不如两只乌龟,十分后悔。我想以后一定会关心同学,助人为乐,做一个孝敬父母的好孩子。过了一周,“蛇尾”的病慢慢好了起来,它又开始摆动尾巴了,和“虎头”一起争抢食物。

五年了,我和“虎头”“蛇尾”建立了深厚的感情,快乐的度过了五年,现在它们还在鱼池里呢!

打针记

450字 二年级 叙事

从小时候起,只要我一发烧,医生就会让我输水。因为我经常输水,所以我一点都不害怕打针输水。这不,我前一段时间生病,医生又让我输水,一共输了十天。

前几天还很顺利,到了第四天,发生了一点小意外。那一天,是姥爷带我去输水,给我打针的是一个扎着马尾辫的阿姨,我对这个阿姨信心十足。阿姨按照程序,开始扎针,虽然顺利地扎进去了,但是没有回血,这说明失败了,我开始有些紧张了。阿姨把针拔了出来,开始第二次扎针,这回回血了,可阿姨贴好胶布,我和姥爷还没走,我就觉得有点疼,一看,扎针的地方鼓起了一个小包,阿姨赶快又把针头拔了出来。我对这个阿姨没信心了。姥爷心疼我,给我换了一个留着短头发的护士阿姨扎针。她给我换了一只手,先在手背上拍了拍,找到了血管,接着用棉签儿抹上酒精,在要扎针的地方擦了擦,然后,她右手拿着针头看准血管从容地扎了进去,很快就回血了,也没跑针,说明成功了,这下我可放心了,心里非常高兴!

哎,打针的滋味可真不好受。我希望所有的护士阿姨给病人扎针时都能一针成功,减少病人的痛苦。而且我以后也要多锻炼身体,只有增强体质,才能少生病,不打针。

河南南阳油田实验小学二年级:贾一诺  指导教师:刘娟娟

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