学琴路上苦与乐
二胡,是我成长的伙伴。它带给了我欢乐;也带给了我苦恼。/>/> 记得在我八岁的时候,我参加了学校组织的器乐小组。哪里有与我同龄的同学,她正在拉二胡。我看呆了,也听呆了。老师似乎看出了我的心思,问:“想学吗?”我点头如小鸡啄米。/>/> 老师来教我。老师拿起二胡,放在左腿上,左手放在绑在二胡和弦上的一条线,右手放在弓下。我模仿着老师的做法做了。老师说:“左手手指按弦,右手拉弓。”老师又说:“二胡共有两个弦,较粗的是里弦,较细的是外弦。左手食指按弦是la中指是xi”/>/> 经过一番努力,我终于学会了拉二胡。在学二胡的过程中我左手的虎口和右手的虎口经常被磨得十分疼痛,冬天练习时,小手都被冻得通红的了,也不能暖和暖和,只得不停地练习。/>/> 不过,功夫不负有心人。现在,我能熟练的拉上《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等乐曲。/>/> 因为二胡,我知道了许多音乐家的故事:舒曼的四指因练琴练得太狠而残废了;舒伯特追求音乐,生活贫困,三十三岁就去世了;贝多芬二十六岁听力减弱,晚年彻底失聪,但他仍以坚强的毅力克服重重困难,一生创作了许多不朽的作品。。。他们对音乐的执着,深深的打动了我,也影响了我。/>/> 我爱二胡,二胡带给我的烦恼与二胡带给我的快乐比算的了什么呢?
山东威海文登市侯小五年级:曲泳惠
小狗之死
记得他刚来时,对我们还比较陌生.像只刺猬似的委缩在墙角,不许任何人靠近.可是,经过我们精心照料一星期后,和我们混熟了,便正式成为了我们家的一员,也和我成了最要好的朋友.
每天上学时,它总会把我送到路口;放学时,它总会摇着尾巴迎接我;无聊时,它能给我解闷;不高兴时,他能逗我开心;生气时它便成了我的"撒气桶”;难过时,它能和我一起分担痛苦.别看他是一只狗,它可是很通人性的哦!
后来,不知什么原因,我便开始不去理采它,厌恶它,甚至用脚去踢它.
直到有一天,它生病夭折了,我哭了,哭得非常伤心……
我终于明白"失去了,才懂得珍惜的”道理.现在,每当我听见"汪汪"的狗叫声,都会想起它--丹尼!
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苦与乐没有绝对的苦,亦没有绝对的乐。生活中的苦与乐是一个动态平衡。学习中苦与乐小学生是轻松安逸的。而初中生涯却截然不同,他是一部快节奏的三部曲。每天清晨就被闹钟从美梦中唤醒,依依不舍地离开心爱的被子,踏上学习的旅途。上课,练习,考试就是家常便饭。伴随着教室里急促的书写声和“滴滴嗒嗒的钟声,每天被紧张的气氛围绕着。常常为一道道数学题而思考的焦头烂额,他们就像是铁笼将我困在知识的领域。但不懈努力后总得偿所愿,走出困境。每当手中捧着金灿灿的奖状,听到老师的夸奖就会收获一篮子的满足感。劳动中的苦与乐背着一个篓子和一把锄头,我便迫不及待地跟随妈妈去挖红薯。先用锄头挖开上层的土,接着便只好用手挖。每寻找到一个红薯就把一个小精灵带到人间。不久太阳升起,高高地悬挂在我的头顶。不知有多少汗水滴在土地里,我一直重复着这个机械式的动作。早已累得腰酸背痛,但心中总有力量驱使着我,不肯停下。干到中午十二点半我们才打算回家。看着一箩筐的小精灵,我真想讲它们带回家快点展现出美丽的红衣裳。喜悦的心情难以言表。只要拥有一颗积极向上的心,必然会发现:生活中处处都是精彩!450字 五年级 议论文
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苦与乐我看学习生活的苦与乐有的人说学习有苦,有的人说学习乐,但我却说学习既有苦,也有乐。苦。要说这苦,恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候,老师布置作业时,是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是,总是低下头沉默,是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时,老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时,全班都兴奋地叫着“耶——”,还有一阵热烈的掌声!大家总觉得学习苦,苦就苦在作业多。为此,还常在私底下抱怨“学校总是说减负,说要少布置,但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做,实际实施地却不是这么回事儿!”但是实际想想,作业也不是不好的,如果寒暑假作业不写,那么,设想的结果便是原先的知识全部忘光,对学习新课就可能有一定的困难,那样,学习成绩就会急速下降,接着,就要挨父母一顿打了。学习的苦如果不受,那可能就会遭到更大的苦了。乐。不必往未来的方向想,就说眼前的情况,学习也是有乐的。但是,学习的乐,对学习有点抱怨的人是看不到的了。学习中的乐虽说实际看不见,却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是,脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时,老师当着全班同学夸你时,你一定也会有点小喜悦吧!……学习的乐趣,喜欢和你“躲猫猫”,需要你慢慢发现才能体验。找到学习乐趣的人自然也会明白学习苦是应该的。学习是苦乐交织的,总是痛并快乐着。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级
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学农的苦与乐在4月23日至4月25日里,我们全校的师生都去了四会的越秀区中小学生中合实践活动教育基地进行学农。在这三天里,我体会到了苦与乐。第一天去到学农基地后,就集体开了个“开营大会”,我一见到教官那严肃的脸和听见教官那严厉的的声音都会情不自禁地吓出一身冷汗。而在上挑粪课的时候,我们因打打闹闹而被罚做两百个深蹲。天命难违,教官的命令也难违,我们只好听从教官的命令做200个深蹲,真是苦不堪言。做完后,我就已经力倦神疲了。在插秧课上,我们要脱去拖鞋把脚踏在淤泥和沙子的混合物上,然后小心翼翼的往前走,接着后面一个个协调有序的跟着走,当找到合适的位置的时候就开始插秧了。插秧时要把手和秧苗一起插进泥土里。当每个同学都插完秧上来的时候,手和脚都脏兮兮的。在宿舍里,要自己洗衣,自己晾衣和自己整理好床上用品。当然,学农的苦不止那么少,比如说:在挑粪课上,要忍着臭味,挑着沉甸甸的桶,迫不及待地把半桶臭水送到芒果树旁边,让施肥的任用臭水来浇树;在栽培课上,要拿浇水器装满水,在吃力的拿回来;在野炊课上,我去加柴时被烟熏得什么都看不见……但是,学农除了苦,另外还有了乐。在整理内务的时间段里,我可以看看书,下下棋,打打牌,聊聊天。在4月24日晚上,我们在体育馆内举行了一场“联欢晚会”。在晚会上,每个同学都乐不思蜀,个个眉开眼笑。这次晚会真是“八仙过海——各显神通”,每一个表演的同学都在舞台上展现自己的一技之长。有的一展歌喉,有的跳舞,有的表演相声,有的表演讲故事……他们都把精彩的表演留给了我们,特别是那个讲故事的同学,他信心十足的迈着轻盈的脚步走上大大的舞台,用响亮的声音为我们讲了个《三顾茅庐》的故事,台下的同学都在津津有味地听着故事。在这次有意义的学农中,我不仅学会了挑粪和插秧,得到了体能上的锻炼,还认识了哪些是邪教和学会了青春的知识。真令我受益匪浅啊。750字 五年级
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学汉字的苦与乐汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!但是学汉字可不是一件简单的事。放暑假了,爸爸看我的毛笔字写得不好就给我报了个书法班。我看见他们的字个个挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龙蛇盘绕、似鹰隼雄立······远看这些字有如鸿鹄群游、迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。这时我也好想写出这样一手好字。于是我就迫不及待的练起字来,有时因为墨水蘸得太多就会滴在纸上变成一个大黑点,这时我就会大发雷霆,气得我火冒三丈拿起笔就扔了,这一扔不要紧,可是我的脸上都是墨水使我变成了一个“小怪物”。这时老师走过来说:''你腰要伸直,心要平静,一笔一画慢慢写不要着急。”我聚精会神地听着,最后写的时候也一丝不苟,而且我还勤学好问遇到不会写的字就会去问老师。真是功夫不负有心人。经过我的不懈努力终于写出了一个汉字,最后我根本不相信这个字是我写的。我高高兴兴地跑回家,一回到家就把我的胜利果实给爸爸妈妈看,爸爸妈妈一看见就赞不绝口,我大喜过望脚下仿佛踩着一朵幸福的云。学汉字虽然很苦,但是乐在其中。姓名:袁源四川南充仪陇复兴小学校WWW班指导老师:袁庆450字 五年级
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学古筝的苦与乐傍晚,外面的清洁工阿姨在扫地,多脏!柳树只经过一天的雨水打击就变矮了,多弱!卖水果的阿姨在打广告,多吵!我的心是那么的烦燥!每天晚上都要练古筝,练不好还要挨打,打了还得背曲子,每天都要折腾一个多小时,玩的时间全没了,还得弄到晚上十点。弄到十点不说,之前还得做许多的作业、预习、复习,简直烦死了!我利用周末一点点时间在阳台上想着。“快来!你该练古筝了!”看看,看看,又来了,我烦死了!我超级不情愿地弹了起来。在烦燥心情的指挥下,难听的燥声乐曲不断涌进妈妈的耳朵里。“啊!”我只觉脸上一阵火辣辣的疼,妈妈终于被我激怒,一个响亮的耳光扇在了我稚嫩的脸上。“继续给我弹!弹不好就别想睡觉!”我摸了摸生痛的脸,又接着弹起来,不争气的泪水却流了下来。“别把眼泪掉在琴弦上,那可是要生锈的!”古筝,臭古筝,就是你!我真想揍几拳古筝,可是揍了它之后,我又免不了挨妈妈一顿臭打。我只好忍气吞声,擦干泪继续弹。在一个多小时的折腾后,我回到卧室,躺在床上。“叮咚、叮咚……”手机铃声响了,我拿起手机,只听见手机里响起一个阿姨的声音:“黄雨桐小朋友吗?恭喜你在‘阳光杯乐器比赛’中荣获二等奖!”“真的?”“对!”这一下我只觉得所有的烦恼已消失得无影无踪,剩下的除了兴奋还是兴奋!我再回到阳台,清洁工阿姨依然在扫地,真好!柳树经过一天风雨还屹立不倒,真强!卖水果的阿姨在介绍水果,真热情!我的心是那么快乐!我爱古筝,它是我最爱的乐趣!五年级:黄雨桐500字 五年级 叙事
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苦与乐天生有冷才有热,人生有苦才有乐。 道理简单好理解,只要奋斗不会错。50字 初三 诗歌
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苦乐日出月落常来去,春华秋实总反复。幸福若是昙花现,痛苦亦非常青树。50字 初三 诗歌
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苦乐遇到幸福颇愉快,碰上痛苦很无奈。幸福痛苦脚跟脚,经常互相被取代。50字 初三 诗歌
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苦乐绿野亦有鲜花枯,冰峰亦有雪莲出。幸福并不全是甜,艰难亦非全是苦。50字 初三 诗歌
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人生苦乐痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐,快乐充满着痛。其实,痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就是无所谓的黑暗,没有了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们的生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。珍珠只因忍受了蚌贝孕育的寂寞,才拥有了倾城的晶莹光泽;寒梅只因忍受了独立风霜的寂寞,才拥有了傲立枝头的芬芳;蚕蛹只因忍受了作茧自缚的寂寞,才拥有了轻舞飞扬的蝶翅……有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛。有一种艰辛你没有体验过,就不知道其中的寂寞。有一种寂寞你没有咀嚼过,就不知道其中的纯粹。“人生如戏,戏如人生”它们两者都需要用痛和快乐去演绎。否则,我们不会单纯的为快乐去捧腹,更不会为单纯的痛去感动,正是因为痛并快乐着,所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静,在忧伤的黑树林里看到光明。我们因为有了痛才快乐,因为有了快乐才回去寻找痛。痛并快乐着,于是我们便拥有了生活。六年级:郑天蛟350字 六年级 诗歌
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苦与乐人们希望世界上每一件事都有一个快乐的过程和结局,没有痛苦,没有凄凉,可这一切只是不切实际的期望。每一件事都会有苦有乐,就像厨房里的五味瓶,不可能永远是甜。苦与乐,原来就是对立关系,人们觉得乐是最好的,可大家知道吗,一切的乐,一切的甜都只能用辛劳的汗水苦苦打拼出来的,一切的甜都只能用辛劳的汗水苦苦打拼出来的。因此,我们也可以把苦与乐想象成因果关系,你只有把最好的年华用来苦,用来拼,才能得到你打拼出来的属于你的天地,才能尝到甜甜的果实。你看!我有一位同学放暑假时,她用了半个月的时间做完了暑假作业,之后的一个半月的时间她玩的安心,玩的也开心。时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的。她用挤出来的那一点本该玩的时间用来写作业,她就写得效率高质量好。我想,这就是先苦后甜吧!你别不相信,再瞧!一位同学一到暑假就开始疯狂玩,看电视、玩电脑、打游戏,完全把暑假作业抛在脑后了,可人是有虚荣心的,她不写作业,心中就像有一块大石头,总也放不下来,所以说,她这一个暑假,玩得也不舒坦。到了最后几天,她疯狂地赶作业,质量也不高,还被老师批评了一顿。大家说吧,你们觉得哪位同学做得好?我想,大家肯定会异口同声地说:“第一个”。可大家做到了吗?所以说,大家都要先苦后甜,这样,大家做的事都会质量好哦!500字 六年级
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学跆拳道的苦与乐就在刚开学的时候,妈妈给我报了一个跆拳道班,而从小就没吃过苦的我也,尝到了苦与乐的滋味我的第一天训练开始了,刚到那就得到了一个小礼物,顿时让我对这里的好感又提升了不少,然后我便对这个新环境“侦查”了一遍后,发现这里有许多和我同龄的人,在墙边有许多专业道具,几分钟后教练来了,他先给我们一一点名,然后就叫我们做热身运动,热身运动后便给我们示范今天要学的横踢,看着教练的示范我心里想:切!太简单啦,好容易啊。可说起来容易做起来难,教练让我们自由练习,我如同一只骄傲的小公鸡,扬起头,抬起脚用力一踢,可另外一只脚却一滑,“砰”的一声摔倒在地下,引得哄堂大笑,我羞愧的很不得找个地缝钻进去,教练看着我的囧样,便让我扶在墙边练习。没过多久我便学会了。可在那些已经学了很久的大哥哥大姐姐们面前我只是一个初出茅庐的小孩子,于是,我便下定决心一定不让他们瞧不起。时复一时,日复一日我终于已经是黄带了,望着大人们赞许的目光和小弟弟们羡慕的眼神,我的心里像吃了蜜一样甜。谁说苦与乐是相对的,如果先尝不到“苦”的滋味那也就不会珍惜得到的“乐”,正所谓:一分耕耘一分收获。我坚信:无论做什么都要坚持,就算先尝到苦也不要放弃,因为后面有甘甜的“乐”在等着你。500字 六年级
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学绘画的苦与乐在我的卧室里到处都贴满了我画的画,有孙悟空、皮卡丘、波波鸽、雷电球……因为我喜欢神奇宝贝,所以神奇宝贝的画比较多一些。每当我的朋友来我家玩的时候,我都带他们去我的卧室欣赏我的画作,他们总是不约而同地称赞我。嘿!学画画的时候我可吃了不少苦头呢!我的姐姐画画很好,每次姐姐画画的时候,我就在鱼缸后面,手里拿着铅笔和画本对着金鱼“写生”。一开始很不顺手,总是构画不准,每当我把我的作品给我的姐姐看时,姐姐都笑着说:“哈哈哈!弟弟,你画的怪物可真好看呀!”每次姐姐就嘲笑我,就这样连续遭受“打击”之后,我再也不敢给姐姐看我画的画了。 从此以后,我便开启了“魔鬼式训练”模式。每天,我都会刻苦地练习画画,夏天时我因没有开空调,额头上渗出的汗珠密密麻麻的。冬天,我也不畏严寒,一边打开窗户,一边观察着外面的景色,并作画,手指都被冻僵了。我画画的技巧越来越好了。有一次,我正在画皮卡丘。忽然手一抖,出现了一道黑印子,我一生气,就扔下铅笔,朝凉亭那边走过去。在凉亭那里看见一个七八个月的小孩子。他正在学走路,他的脸上布满泪痕,跌倒了,又站起来,我想:这个小弟弟都坚持,我呢?于是我又重新开始画皮卡丘,花了几天的时间终于画好了。现在画画成了我不可割舍的爱好。500字 六年级
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苦与乐_记叙文生活在这个年代的我们,苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静,没有什么大起大落的变化。在长辈的话里,我们的生活是幸福的、是天堂,但对这一切我们又从和感受呢?记得有一次,去参加夏令营的——生存大挑战,虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的“小皇帝”“小公主”来说,这真是苦啊!那时候我们真是十分之开心,其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等,还学会了许许多多做人的道理,这是我们快乐的时刻。其中最快乐的就数野炊了!他们给我们提供了野炊的用具,食物等。我们分工合作,有的捡柴,有的拿水,有的切菜等等。我负责切菜和煮菜。我们就地取材,我们的柴在山上到处都是。起好火了,我们利用“仅有”的材料做了道“榨菜肉丝汤”还有“腊味饭”等。我们吃着我们的成果,心里是乐的。接下来就轮到苦了!那时我们集好队就出发去爬山了。我们一直上山,刚过了第一道难关——如屏障高的阶梯。我们上去后,本以为走不远就到达目的地可是,我们想的大错特错了。我们一路走了很远,有竹林,小溪,树林……我们一直翻了几个山头。其中,我们遇到了一个马蜂窝,有几个人被嗤到了,被嗤的部位肿起来了。这是苦的的!我们就是这样在苦后寻找成功的欢乐中成长。500字 小学 记叙文
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学琴我坐在寂寞已久的电子琴前,徘徊在记忆的窗口,找到了往事的一幕幕──初入小学校门的我,那样的年幼无知。记得那是一堂数学课,刚上到一半,一位姓张的老师走了进来,问我们想不想学电子琴,当时我连什么是电子琴都不知道,小孩子就是对新鲜事物好奇,一回到家我便吵着要学电子琴,爸妈见我如此喜欢,便答应了。我的学琴生涯就此开始了:第一次上课,我坐在刚买的电子琴前,觉得好好玩哦!至于第一次到底是怎么学的我不记得了。一、二年级里,我经过几番波折:换琴、换老师,终于在二年级的暑假坐在了四川音乐学院的考级现场。这可是我第一次考级呀!心里“咚咚咚”直跳,生怕弹错了音。第一次考级合格。第二次、第三次的考级十分顺利。今年暑假,我再一次来到了成都,来到了也许是最后一次来的四川音乐学院──今年我考最后一级。虽然已有不少经验,但在场外我还是紧张得不得了。爸爸见状,对我说:“别紧张,加油!”(要知道,这次是我的最后一次考级,也是他第一次送我来考级,借本文批评批评他。)在爸爸的鼓励下,我自信地走进考场,悦耳的旋律从我的指尖滑出,我几乎忘了自己还坐在考场,我仿佛置身于苗岭,享受着一日之际──清晨的美景……想到这儿,我突然想弹一弹那首《苗岭的早晨》。这首以前被我背得滚瓜烂熟的曲子,现已记不起一个音符,哪怕是一个。我打开沾满灰尘的书,生疏地弹了起来:“2772……”500字 高一 叙事