设计
450字
六年级
其实做设计也有一定的技巧，每设计一个东西都不能太乱，不能太简。如果太乱，别人会觉得很杂，如果太简，别人会觉得没有什么功能。其实最重要的是懂得思考。
在之前我妈妈正好有一个项目是做冰激凌杯。我对妈妈说“我也想做一个”，妈妈很快就同意了。
在设计初期我开始寻找设计思路和灵感，我问爸爸“有什么方法或网站可以给我一些思路么？”但爸爸没有告诉我，让我自己想想，爸爸说灵感来源于生活。我一边思考爸爸的话一边找灵感，就在我坐在椅子上漫无边际的思索时，一个小小的东西突然进入到我的视线中，我的一个握笔器。这个握笔器上面有三个椭圆形的弧面，是为了矫正握笔姿势而设计的。灵感一下子闪烁在我的脑海里，我把这三个弧面放大，放到圆柱形的杯身上，不能太复杂，但使用时又很舒适。于是就这样决定了，我把想法告诉了爸爸，爸爸用电脑按照我的想法建出模型，我兴奋极了，这是我的第一个设计作品。
后来妈妈把我和爸爸设计的冰激凌杯都给了公司老板看，老板选择我的。妈妈说因为我设计的作品，造型简洁，小巧舒适，有一定的功能性。我心中暗喜，为自己鼓掌。
其实设计很多人都可以做，只要注意观察生活，认真思考，都可以作出好的作品。
这个冬天不太冷
750字
六年级
或许每个人都会有一顶或许多顶帽子，我也是一样。虽不算是酷爱帽子，但也算是比较喜欢了。
我的一顶顶帽子大多数都不是从商店里选购来的，而是从我表姐灵巧的手中织出来的。要知道，织点东西是看似简单，可做起来并非很容易的一件事。若是让我妈妈织一顶帽子，从选材到织成，最起码也得花上个把月，但换成表姐，她肯定一个星期就能织出一顶好看的帽子。
今年的冬天来的既早又冷，往年这时，我最盼望的便是让表姐织一顶帽子送给我（她往年也是这么做的）。在十一月初，下了雪之后，这愿望便更强烈了。直到前几日，我的心终于不再惦记这事了。
大概几天前，家里收到一个软乎乎的包裹。我和爸爸都很诧异，由于看不清地址，还有些害怕。我心里想：莫不是个液体炸弹吧！想到此，我便飞一般地冲到正在拆开包裹的妈妈身旁，试图不让妈妈拆包裹。可妈妈却毫不在意，放心大胆地拆开了包裹。我吓得躲了起来，可忽然听见了爸爸的一阵笑声，我便跑出来，想一探究竟。
当我的目光注视到他们时，我惊喜的发现，妈妈手里正捧着一顶帽子！我激动得跳了起来。忙接过妈妈手中的帽子，蹦着跑到穿衣镜前，戴上帽子，前前后后照了一遍，爸爸插了一句：“好看，这次比往年时尚！”我心满意足地捧着帽子，又是唱又是跳。竟没发现姐姐在帽子里藏着一张字条！之后才发现上面写着：“楠楠，姐姐这段时间工作比较忙，没有太多时间给你织帽子，但你放心，姐姐绝对忘不了这事的，再忙也给你织出一顶好看的帽子。”一时间，我的眼睛模糊了起来，心中涌动着说不出的温暖。我多么想给她一个大大的拥抱。姐姐不太善于表达，这也许是她给人写得最长的一句话。以前，在我回老家时，还总嫌她不给我礼物，因此和她之间总有一层隔阂。但现在，我是多么惭愧呀！姐姐那样的用心我不懂，反还狠还一口。
现在，我只想说：“姐姐，谢谢你那一顶顶精美的帽子，是你让我的这个寒冬不太冷！”
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设计“喂，加入我们组来设计班牌怎么样？”一个同学向我发出了邀请。“行啊。”我连忙答应道。这个寒假老师给我们布置了额外作业，就是做电子班牌，上面有名言，班级全体照等一系列内容。一个人想完成并不太容易，于是让我们几个人一组（最多六人）设计班牌。我正愁和谁一组呢，这不，机会来了。现在寒假了，我也要为设计班牌这一行做点贡献。先干什么呢？找点名人名言吧。怎么找呢？没办法，我把曾经的思想品德书都翻了出来，一条条找，希望可以找和班级搭上关系的名言。可惜呀，可惜呀，十五分钟过去了，一条也没有找到。这找班级名言咋就这么困难呢？不管了，我不找了，我一怒之下，把书全部关入了书橱，想：“管他呢！不找了不找了，让别人去找吧。”当我正想做些作业时，又想：哎呀！不行！同学还等着我的资料呢！我们小组有四个人，我是负责找资料的，我不找，他们上哪找去？虽说还有一个同学也是找资料，但我也不能把希望全部寄托在他身上。我记得一句话，极有哲理：“去做一件事时，所有人都会退缩，因为任何人都把希望寄托在了一个人身上，最终，没有人成功。”设计班牌，大家都要出力，我一个人怎么能当逃兵？如果我和他都这么想，班牌还怎么做？没办法，继续找名言，我无奈地摇了摇头。 唉，设计班牌，寻找名言，这一切为了什么？我觉得毫无意义。说什么丰富我们的假期生活，哼，说的好听，真的，它纯粹在浪费时间。根据老师要求，要写上名言，贴上照片，还要写上一些班主任的资料。我很纳闷，为何还要加上老师的资料？因为老师是我们班的一员？如果是这样，为什么不加上每个同学的简介？不仅如此，纸张大小也有明确的规定，不能太小，一定要有多大多大。这一点让我十分厌烦。为了设计班牌，真是头疼死了。 因为精力有限，我一直没什么时间收集资料。这几天，我没去爸爸单位，而是待在家里，电话都快被我那组同学打爆了。什么事？还不是班牌吗？一谈就是一二十分钟，前天甚至因为打电话时间过长，妈妈打来电话，以为电话没挂好呢！ 烦归烦，班牌还是要设计的，资料还是要找的。没办法，闷着头干吧。只能看，不能用，更不能吃，没有用的班牌，费这么大力，真不值呀！800字 初一 叙事
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设计有两只老鼠，一只黑老鼠，一只白老鼠，它们俩是一对十分要好的朋友。有一天，它们同时发现了一张藏宝图，于是它们商量一起去寻宝，找到宝藏后五五分。 次日，它们整理好了行装，一起出发了。一路上，它们遇到了许许多多的艰难，终于来到了一个山洞前，也就是藏宝图的重点站。在山洞里，它们发现了大量的金银珠宝，它们便一起把宝藏往回搬。 或许是因为宝藏太重的缘故，刚搬了一会，它们便累的气喘吁吁。黑老鼠便说：“肚子饿了，你去找点食物吧！”但他又害怕白老鼠会把宝藏私吞，便叫它一起去把宝箱藏起来。 它们走着走着，不时地想着那天数的钱财，于是它们便想着去设计对方，独霸宝藏。 黑老鼠说肚子不舒服，便留下来；白老鼠便一个人去找食物。突然白老鼠看到一个猎人放了一块有毒的食物，用来捕猎物，白老鼠灵机一动：“如果我把这块食物给黑老鼠吃，那宝藏便不就是我的嘛！”与此同时，黑鼠也在草丛里发现了一个捕兽夹，于是它便把这夹子放在了白鼠回来的必经之路上藏了起来。正当白鼠兴高采烈地冲回来时，只听“啪”的一声，白鼠被捕兽夹击成了粉碎，黑鼠背着宝箱在白鼠的尸体前说：“对不起了，兄弟，因为宝藏太多，我也是不得已，你不要怪我！”随后，黑鼠边拉着宝箱边吃着白鼠留下的食物，不一会儿，黑老鼠便倒下了……500字 五年级 叙事
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我爱设计除了画画，还有什么能提高我对设计的兴趣。因此，我爱，虽然我没学过画画。是那一次上美术课，或许是本学期的最后一次。老师要求我们自由画，我拿出昨晚即兴照着电脑上画的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔细细地看了一遍，又加修改，“你是学过画画的吗？画得这么好？”一个同学靠过来看我的画。我听后心里甜滋滋的，“我有艺术的潜力嘛,”我说，“这是昨晚画的。”还是慢点交吧，那现在该做什么呢？对了，帮同学画吧。我同桌正好不想画，干脆我帮他画得了。接过画纸，我就拿起铅笔画了起来······呵呵，画完了，看看手表也快下课了，我赶紧把自己的画交了上去。看着老师打完分我才回到自己的座位上，刚才老师给我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了许多。不仅会画，我还会针刺、设计房子、设计黑板报等，对设计我可是全面的哦！还记得，我和学过“三年”画画的一个同学比赛，出乎意料的是我居然赢了！要知道我没学过画画的啊。我是多么高兴啊，总是怀念过去快乐的事情。400字 六年级
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设计——生活随着现代社会的发展，我们的生活水平也逐渐提高，设计这一个的词汇也渐渐映入我们的眼帘。从电炉丝到电饭煲，再到电冰箱，电热毯，设计无时无刻改变着我们的生活。那么什么是设计呢？设计，通俗的来说就是把自己的创新思想融入到器物当中，使他们更富有艺术性和概念性，从而让使用者感到心情愉快和舒适，让我们的生活更加美好。记得一篇古文曾这样说：“天有时，地有气，材有美，工有巧。合此四者，然后可以为良。”这句话把一个器物应有的特点充分的概括了出来。其中，“工有巧”则体现了技术的重要性。正因为有了设计，一些创造性的想法才可以实现。比如说在19世纪初，各个国家有着各个国家的建筑风格：欧洲的古典建筑，中国的四合院，日本的茶院，都代表了各个民族的精华。但在现在，几乎所有人都住在了统一的“方盒子”里。由此可以看出，设计影响广泛而深远。尽管设计是有创造性而奇特的，但他的根本目的是为人们服务，所以说，设计还是是一个物品价值最大化和商品属性最具创造力的一个工业技术。设计改变生活，也能改变世界，在这个多元的地球中，设计是我们最好的朋友。2下一页@_@我是分割线@_@设计——生活450字 初一
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服装设计我国现代科技不如美国日本，所以我想对祖国做出有益的贡献，比如未来的衣服，未来的自行车，未来的房子的，我对自己有比较感兴趣，所以我想设计出来的衣服。在一件衣服上来说，人们只需要保暖，舒服，合适，但是我们还可以添加防御等功能……可以把功能变成一个纽扣，这样这件衣服就不会很凌乱，只要有危险，有空就会发出警车的声音。如果遇到火灾，只要把纽扣扭一扭，水就会涓涓细流，这样不用打119了，如果等到消防员过来的话，我都已经灭了整个地区，所以只要扭一下纽扣就可以了，也给人们带来了很大的方便之处。路遇困难的时候，只要把纽扣换成哭脸，一些建议就会浮现在你的头脑中，这样你就能顺利的完成这一件事了，这件衣服给我们带来很大很大的方便，既能给大家带来方便又能就沪港这些功能还可以不用那么多新的材料，可以用废品回收，这样会更加节省材料。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。450字 三年级
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设计服装记得四岁的时侯，妈妈有事，便把我托付给一位阿姨。阿姨把我带到她的办公室――服装设计室玩，“悲剧”就从这里萌生。在那里，我看到几名叔叔、阿姨在一件衣服上画来画去，然后左剪剪右裁裁，就把一件衣服打扮得漂漂亮亮（后来知道，他们是在修补衣服）。我发现在衣服上画一画、剪一剪就会让更漂亮，便兴奋得不得了！回到我家后，我在衣柜里找到了一件很漂亮的衣服，像叔叔阿姨一样，把它平整地铺在桌子上，然后找来画笔、剪刀。首先，我在衣服的正面画上漂亮的小猪，再在旁边歪歪扭扭地写上刚刚学过字：“我是小猪”！然后，拿起剪刀在衣服的背面剪了几个大太阳，我要让小猪晒太阳。哈哈！大功告成了，我把衣服翻过来掉过去，左看看，右看看，十分满意！然后，又把它放回原外，等待着给妈妈一个惊喜！一天早上，妈妈接到一个电话，急忙在衣柜里拿了一件衣服就出去了。大约二十多分钟后，妈妈回来了，拿着我的“杰作”，问明原委后，又气又笑地说：“傻丫头呀！这可是妈妈最好的一件衣服！”本想把服装设计好，不料想把妈妈给“设计”了，每当想起这个事，我就会感到自己的无知与可笑。450字 四年级 叙事
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设计校园今天上数学课，老师要我们设计未来的学校。在说之前，要先四人小级去讨论。我是第五排，可是最后一排只有一个人，所以只有三个人讨论。虽然我们人比较少，但是讨论起来比其它小组还要激烈。我先说：“我设计的学校只有一平方分米，教学楼有十万平米纳米!”“那还不成了名副其实的蚂蚁学校了!”张翊有气无力地说。区汐滛说：“我设计的学校有一平方千米，而且可以……”“可以看电视!”张翊接下去说。我听了张翊的话，像要宣布什么重大消息似地说道：“每天可以看一百次电视，想看什么就看什么。而且，第个人拥有两部电视，一台笔记本电脑。”“能住在五星级酒店，里面的菜有辣土豆、清煮桂花鱼、麻辣虾条、火锅等各式各样的鲜美食品，还可以吃一万根甜甜的雪糕，一千瓶二十升的汽水!”我也不甘示弱，叫：“能吃超多解喝西瓜，学校有一个一百平方米的游泳池，想游就游!”区汐滛也抢上了话题：“游泳池的水很爽，旁边有‘天箭号’的飞船厅!”把我和张翊给逗乐了。我们争得面红耳赤，都在设计学校爽的位置。最后我说：“好了，未来学校在五星级酒店里，里面让我们吃得好，穿得暖，玩得欢;外面的设施全是我们喜欢的。总之，在学校没有一阵阵哭泣、抽泣声，只会传来同学们欢乐笑声!”450字 三年级 写景
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设计黑板报今天下午，我、弟弟和妈妈去学校设计班级黑板报。我们去的最早，后来才知道，他们都去买材料了。不久，大家都陆陆续续地回来了，于是，我们开始分工：小孩子大部分做贺卡，一小部分去插假花；大人大部分去贴3D贴纸，一小部分去整理黑板。大家分工有序，妈妈把大红贴纸剪成若干张小红卡纸，对我说：“雨茗，这些给你做贺卡，最好加上边框。”于是，我又拿了一张绿色的瓦楞纸，又好不容易把中间空心了，然后，把它贴在红纸上，一个精美又不怎么像样的边框完成了。接下来，我想装扮几朵纸花。可我不会剪花，就想请妈妈帮忙，可是妈妈刚好在忙别的，于是，我先把绳子圈起来贴在上面做装饰。过了一会儿，妈妈忙好了，我连忙叫妈妈过来帮我，生怕她又接到什么新任务，在妈妈的帮忙下，剪了四朵纸花，我一个个贴上去。哈哈，现在只剩下字了，我决定写“教师节快乐”，可写到“快”的时候，写成了“快乐”合体，可这难不住我这聪明的小脑瓜，我心想只要有个东西盖住就行了，决定剪朵纸花贴上去，又看不出写错的字又美丽，经过几个小时的努力，我的作品大功告成了，大人们的黑板报也完成了大部分。今天下午虽然觉得累，但看到黑板报贴着自己亲手做的贺卡，就觉得很有成就感。450字 初二 叙事