烛光摇曳
微弱的烛光在白荷花型的灯罩里跃动,让整间屋子在黑夜里显得有一点温暖,但他却立起身子吹灭了灯火,说,太刺眼。
她盘腿坐在炕上,怔怔的望着他,只是搔动了一会儿,便发出熟睡均匀的鼾声。
理了理缠乱的发丝,偶尔能带出枯黄的碎草渣,她从枕下拿出木梳,硬是把纠缠不清的丝发理直,随后用手把发绕在脑后成一个盘头,随便插了个发簪,掀开被,披上大衣,踢趿起泛白的布鞋,借着朦胧的月光,小心翼翼的下了炕。
屋子里朴素简质的家具在月光下轮廓分明,铺着月碎影的木质地板虽没有梦幻般的美感,却感到异样的安详和谐。像是发霉的黄色的墙上有些地方的墙皮已脱落,裸露出的橘红色的瓦砖,斑驳的面壁墙上却没有蛛网的痕迹,角角落落都是一尘不染,橱柜里的瓶瓶罐罐摆放得整齐井然,虽然家境并不怎么富足,但至少这个家让她感到温馨,至少证明了,这个妻子的身份,她实在的做到了位。
蹑手蹑脚地把长凳从桌底移了出来,从窗台上取下一本散诗集像个宝般捧在手里,倚着窗坐下,借着清幽的月色读着。
虽说文化不高,没怎么读过书,但字还是认得几个,对这种含情意深的美诗散文有一种别样的贪恋,或是因为可以让疲惫一天的心得到歇息,因此对这书的依赖便是一个解脱的时间、另一个让她情有独钟世界。
没有华丽词藻的装饰,没有无病呻吟的做作,似淌泉在心门前经过,似若有的花香在窗前萦绕,宁静,芬芳。
待字在眼前模糊时,便抬起头,闭目或远望,却只能看见桌上的烛台,半透明的白色灯罩里蜡芯的影子,虽没有点燃,依然显得温暖,隐约感到,躺在炕上的他翻了个身。
页角已经布上了少许的霉斑,她这一页看了良久,散诗的题,《烛光》。
闭目间,一束微弱的火光像是不经意间爬进她的眼帘,点亮了她的世界。
一惊,她仓皇地睁开眼,原来自己不小心沉睡过去,炕上的人不知何时换了个姿势,背对着自己,键轻轻随着呼吸的节奏上下小幅度的起伏着。墙上,映着她手捧着书倚坐在窗边的影子,影子附近时那样熟悉的橘红,桌面上的月光被温暖的颜色替代。
木桌中央,那盏百合花型灯罩里,烛光摇曳。
烛光里的老师
安徽省长丰县实验小学 六(6)班 陆鹏翔
夜悄悄地来临了,打开电灯开关,怎么?停电了?妈妈从抽屉里摸出一支蜡烛点燃了,微弱的亮光驱走了眼前的黑暗。看着蜡烛流淌的烛泪,我不禁想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句古诗。看着蜡烛,我陷入了沉思:蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,这不正像辛勤教育我们的老师吗?跳跃不定的烛光里好像闪现出一位位老师亲切的笑容,忙碌的身影:幼儿园的郑老师、赵老师,学前班的樊老师,从一年级伴我们成长的王老师、张老师……
在众多的老师中,最让我敬佩的是张老师。她圆圆的脸庞,不高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去就知道知识渊博。眼镜下的目光很慈祥,和蔼可亲。从我踏进校园的那一刻起,我就对老师充满了神圣感。张老师教我们语文,一口流利的普通话,抑扬顿挫的朗读把我们带入了课文的情境中;她手里那根白色的粉笔,就像童话世界的魔术棒,传授给我们无穷无尽的知识;她学识丰富,像一本永远也看不完的百科全书。
张老师对自己要求非常严格,对工作认真负责,从没有耽误我们一节课。
记得那是一个冬天的下午,屋外寒风呼啸,大雪纷飞,冻得人直打哆嗦,张老师冒着大雪,骑着电动车来给我们上课。没想到车轮在雪地上打滑,老师重重地从车上摔了下来,右手骨折了。她只是到医院简单地打上石膏,又匆匆回到学校给我们上课。右手疼痛,石膏很重,张老师试图用左手在黑板上写字。每写一个字,我们都能感觉到她很吃力,虽是冬天,但她的额头上还渗出细细的汗珠。张老师还幽默地说:“老师的字像不像刚学写字的孩子写的?不好看吧!”听着老师的话语,我的心里酸酸的,就连平常好捣乱的几个孩子也老老实实地听课了。我的妈妈和张老师在一个办公室工作,听妈妈说,同事要为她批改作业,她拒绝了,说:“这不是一、两天的事,你们的任务也很重,不能给你们增添麻烦。”于是,张老师艰难地学着用左手批改作业。老师这种任劳任怨的工作精神难道不让我们感动吗?不让我们从心底里敬佩吗?
啊!老师,您是园丁,用心浇灌我们这些含苞待放的花蕾;您是舵手,引领我们在知识的海洋上远航;您是蜡烛,燃烧的光亮照亮我们前行的路;您是春蚕,为我们吐丝直到丝尽……
“鹏翔,吃饭了!”妈妈的喊声打断了我的沉思,烛光依旧跳跃不定,而我早已眼角湿润,泪眼朦胧了……
【简评】:这是一篇朴实的写人文章,选取生活中老师的一次意外受伤来写老师忘我的工作精神,字里行间流露出小作者发自内心的对老师的敬佩和感激之情。文章以烛光引入,又以烛光结束,巧妙点题,首尾照应,结构完整。构思别具一格,条理清晰,比喻、排比手法的运用,增强了表达效果。
( 指导老师: 张
丽
许中华)
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烛光有人说,欣赏是人生中一堂必修课,所以我们要学会欣赏自己,欣赏他人,欣赏身边的每个微小细节,从中我们能学会很多很多。小时候,总是睁着大眼睛流着鼻涕回答着你长大以后想成为怎样的人啊!我那时会毫不犹豫地说:“我要成为像老师一样的工作者”。然后用甩鼻涕对着他们甜甜一笑,眼眸中闪过一丝亮光,小时候是对老师这门职业的崇拜与向往,现在随着年龄的增长我对小时候的那个理想越来越坚定了,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗是来赞美老师无私奉献精神的,我觉得运用的十分恰当,我欣赏老师的精神,我一直认为那是神圣不可侵犯的,给人一种敬畏的感觉,还有每个老师身上都拥有独特鲜明的个性。在以前,条件十分艰苦,我们读书用的课桌都是十分破旧的,好像你轻轻地撞一下就会散架一样,所以我们使用起来都小心翼翼,生怕它出什么意外,如果坏了是需要赔钱的,在那个时代赔个课桌的钱可不是一个小数目啊!老师的讲台也很简陋,讲台上面的摆设只有一盒粉笔和一块不吸尘的黑板擦罢了。冬天时,教室由于一块玻璃被人打碎了,北风呼啸着,一个劲的往教室里吹,大家虽然都裹得严严实实,但是都还是一个劲地哆嗦,小脸吹的紫红,最后不知那位聪明的同学拿几本书挡住了那个空洞,虽然用书挡住了,但是寒冷依旧,在这样恶劣的环境下,我们的老师手的指冻得通红,依然要求自己在黑板上写工整的正楷字,有些冻疮的伤口破裂了,鲜血流在了白色粉笔上,就像在大雪天里那朵朵盛开的梅花一样格外的刺眼,虽然如此,可敬的老师依然在黑板上留下他传播的种子,那次由于打扫的太晚,不得不走小道,而小道要经过老师的办公室,当我走到办公室看见老师在微弱地烛光下批改着我们的课堂作业,那略有弯曲的背却不让我觉得是他的缺陷,反而觉得是那么威武。在那个冬天,虽然寒冷,但我却能感受到春天般的温暖,烛光发出的微弱的光芒虽然没有大太阳一样闪耀,却能给人一种亲切的关怀,好像小时候被噩梦惊醒了大哭时妈妈的一个温柔的拥抱。身边的人和事都在不断地变换和流逝,我们不要只是一味地去感叹,也许沿途的风景更值得我们回味和欣赏,欣赏,是一种令身心得到释放的一种态度,我们在生活中需要欣赏每一件事情,每一种情感的背后都有一段需要挖掘的故事,学会去欣赏,你会发现天空会有另外一种颜色。烛光惟美,欣赏犹在!900字 高二 散文
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烛光朋友,你可曾想到:——当在那“伸手不见五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候,可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望,会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向,就是向导,就是通向你理想彼岸的坐标。——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候,在烛光融融的映照下,人们脸上挂着激动的泪花,烛光给我们带来的是温馨的祝福,是甜美的微笑,是对美好生活的向往。人们可进一步地想到曾想到:——当烛光给人们带来光明,给人们带来欢笑,带来希望的时候,它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的,这种牺牲自我的勇气,这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在,也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。面对这闪闪跳动的红色烛光,我想到了很多,但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗?多少次,老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间;多少次,因为操劳过度而住进了医院;多少次,您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾;又有多少次,······亲爱的老师,你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵,但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月,粉笔染白了你们的浓黑的头发,但你们却无怨无悔、矢志不改,耕耘讲台,一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般,甘心燃烧自己来照亮别人,用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁,我说老师更像春蚕,更像蜡烛,正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“老师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我,来换得他们的学生茁壮成长的,他们心系学生,情倾讲坛,把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师,却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是,知识的园地里便春意盎然,嫣紫姹红;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园秋色,硕果累累压枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒,笑傲自开,教我们不畏困难,树立信心,战胜险阻,勇往直前。事实上,像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”的人和事有许许多多,枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想,如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样,勇于牺牲、甘愿付出,那么世界不就变成美好人间了吗?愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧!那么,我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”!1000字 初一 抒情散文
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烛光太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了,柔和的光洒在大地上,喧闹的城市安静了,花草树木在夜的渲染下显得更加神秘,安宁。我点燃一支蜡烛,将它放在桌子上,静静地看着它。烛火轻盈的跃动着,仿佛在跳着一支欢快的舞蹈。我伸手笼住了那团火焰,呵!真暖和。温热的触感从手心蔓延开来,一直暖到了心底,把我的心捂得暖暖的。我想到了我的母亲。她就像这蜡烛一样温暖,散发着柔和的光,燃烧着自己,只为照亮我面前的漫漫人生路。啊!母亲!您就是这蜡烛,除了您,谁还能温暖着我的心灵?200字 一年级 抒情散文
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烛光在一个阳光明媚的下午,我漫步在一条扬长小道上,一个萌萌呆呆的小孩子从我眼前跑过,吸引了我的眼球。她不过上幼稚园的年纪,有着一头黝黑的锅盖头,一双大而明亮的眼睛,小而显得可怜的鼻子与一张樱桃小嘴,让人看了甚是喜欢。跟随她身后的是一位年轻而时髦的女人,一头棕黄色的长发带着一点梨花卷,手中拿着一件镶嵌着蕾丝的小外套,想必定是她的母亲吧!霎时间,天空中密布着一堆堆乌云,像青色的火焰在无底的大海上燃烧。下起了滂沱大雨,那位母亲抱起了那位小女孩迅速跑到屋檐下躲雨。突然,小女孩问道:“妈妈,你有没有带零钱呢?”她似乎发现了些什么。那位母亲从口袋中掏出了少许钱交给她,她攥着钱跑向了附近的生活超市。刹那间,只见她手中的钱变成了一把伞,她跑向了一位已被雨打得湿淋淋的花甲老奶奶,露出了天真的笑容并把伞递向了奶奶。一束博爱的烛光亮起。奶奶却由于不好意思而拒绝小女孩的帮助。那位母亲在她们之间的推脱下跑向她们并撑起了伞且另一首搀扶着老奶奶,小女孩便懂事得走到另一边扶着。她们一起并肩走着,消失在了我的视野。在一个若干日的下午,我正在车站等车要去补课,车来了,想不到那位小女孩也上了车,我微笑:这是缘分吗?途中,一位老奶奶上车了,在我正要起身让座时,这位小女孩也从座位上跳了下来搀扶老奶奶上座,一束博爱的烛光亮起。在这时,她又露出了那似曾相识的笑容。一束博爱的烛光亮起在爱的世界从未少过这个小女孩的存在,爱的世界只有经常帮助他人的人才能享受,那是一个极乐世界,在那里从来都是些纯真的笑容,从来都没有过争吵,从来都没有过邪恶的心理。“对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人”。助人为乐,乃是中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满数支蜡烛的大厅,这些蜡烛就好比一个人,有的在燃烧着,闪耀着博爱的光亮,照耀着这个大厅;可有的却熄灭了这光,大厅渐渐就黯淡了起来。如果有如果,我希望人人都闪耀着着这烛光,让大厅永远光辉灿烂。800字 初一
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风铃在摇曳破旧的风铃在耳畔响起悦耳的铃声,仿佛过了一个世纪般,我茫然地望向远方……——题记春去秋来,花谢花开,任何事物都在改变,曾经的那个风铃,如今已不再拥有过去的美丽。小时候的我,不像其他的小女生一样喜欢着饰品,头花……诸如此类的小玩意儿。当父母的打手牵着我稚嫩的销售站在礼品柜前,用手指着洋娃娃问我:“喜欢吗?”我略微思考了一会,摇了摇头,缓缓走到柜台前,看着琳琅满目的柜台,我微皱眉,来回看着。突然,我停下了来回迈着的脚步,欣喜地拍着手,扯着父母的衣服,来到柜台的最末端,兴奋地指着藏在角落里的那个淡蓝色的海豚风铃。自从拥有了这只风铃后,我每天都会去擦拭一下,视其为珍宝。那年,我5岁。日复一日,年复一年,我早已不是当初的我,我长大了,开始为繁重的学业而奔波劳累着,再也没有时间擦拭那只风铃……风铃在摇曳,碰击着发出悦耳动听的铃声,即使无人欣赏……初中三年,时间飞逝,我的身心早已疲惫,人早已麻木,繁重的学业压得我喘不过气。每日每夜地早出晚归,学习充斥了我的世界,我无暇顾及其他,只顾着拼命学习,只是偶尔当远方响起清脆的风铃声,我依旧会驻足聆听。风铃在摇曳,它的铃声伴随着远方教堂的钟声一起合奏……距离中考越来越近,我的内心早已被恐惧霸占,哪还有闲暇心去注意其他,于是我全身心地投入到学习的海战中,渐渐的,那只风铃就被我遗忘了……时间一分一秒地过去,转眼间,中考便来到了我的跟前,我仿佛看见了死神在向我招手。我迈着沉重的脚步进入考场,我踏着轻快的步伐走出考场。可是当中考成绩公布的那一刻,我犹如被人泼了一盆冷水般呆立在家门口,走进自己房间,反锁上门,放声大哭,发泄似的摔着东西。风铃摇曳着,我静下了心,聆听着清脆的铃声,我不再哭泣,因为有风铃在安慰我。一个人在长大的岁月中,总会得到一些,失去一些,从而更加懂得珍惜。我轻轻擦拭着被我遗忘已久的风铃,我笑了,是的,在成长的道路上,我一直在为欲求而劳累,却总是不知道自己想要什么,兜了一个圈后,回到原点,才发现原来自己想到的其实一直陪伴在身边,只是被我忽略。风铃在摇曳,它兴奋地宣告着自己的幸福……风铃在摇曳,我在微笑……800字 初三 散文
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烛光中……昨天下午开始,学校中一直停电,我们都很高兴,因为这样我们就不必来上晚自习了。但广播中的声音却说:“今天晚自习正常。”完了,一切都完了!白畅想得那么美妙了!但事情好像并没有那么发展得那么糟糕,晚上我们来的时候,发现学校依然没电,心中一阵窃喜。我们进班的时候,看到老师正在点蜡烛,晕。不会吧?让我们点蜡烛学习?学校说一会来电,让我们等一会。因为班里有很多蜡烛,有的人自己带了,所以几乎每张桌子上都有一根正在燃烧的东西。整个教室虽然很大,但却充满了烛光,感觉特别温暖,并且屋子里出现了很久都没有过的宁静,宁静得没人有勇气去破坏,甚至连喘气都很小心。蜡泪从火焰下方一滴一滴地流下来,时间在我们的期待中一秒一秒地走过,我们都沉浸在烛光的温暖中,感觉很久很久都没有这种美妙的感受了。同学叫我看前面的电视屏幕,上面全都是星星点点的亮光,一亮一灭,突然觉得这块小屏幕是这么伟大,可以反射出这么多甚至更多的美丽。我们突然希望永远都处于这种环境中,因为仿佛在这样的情况下我们才能得到短暂的宁静,真正的休息,真希望这一切不会停!但老师这时候却说,晚自习不上了,可以回家了!唉,之前不想来,来了又不想走,怎么这么怪呢?呵呵,也许这就是人善变的体现吧。老师让走,不能不走,因为学生的天职就是听老师的话。我们只好在老师的组织下陆陆续续地走出去了。停电的夜晚,外面都这么美好!那晚的夜空仿佛更多了一份浩瀚,星星多了一份闪亮,但遗憾的是,没有月亮。平时上网或者看电视的时候,突然停电,我总是会气得要死,但这个时候停电,我又是这么这么的高兴!哈哈哈。我和大头在商店打给司机一个电话,让他来接我们。大头的能力太深不可测了,她竟然把电话打到了移动公司去,实在是佩服之至!幸好第二个电话打过去了,一会儿车就来了。停电的美好时光就这样结束了。回到家,家里有灯光,比烛光亮得多,家里可以看电视,比在学校有趣得多,但我却没有了那种难以言喻的感觉,就好像我的青春,过去了就不能再找回,我又一次觉得那烛光是那么美,那么美……800字 初三 记叙文
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那夜烛光每当我看到蜡烛那金灿灿的烛光时,总会想起那年夏夜。那晚闪烁着烛光。那一天晚上,在晴朗的夜空中繁星点点,我正待在凉爽的空调房中,悠闲地看着电视,还不时哈哈大笑,这个屋子充满欢笑声。突然,四周一片变得黑漆漆的,好像被倒了翻的墨水罐中的墨水浸透一般黑。我立刻向窗外探去,周围的家家户户都停电了,有几家闪着烛光。“停电了。”妈妈说。她找来了蜡烛,用打火机点亮,我家也闪起了烛光。我心想:这次停电来的一点征兆也没有。我焦躁不安地在凉席上翻来覆去,怎么也睡不着觉。妈妈看到我,语重心长地对我说:“心静自然凉,别动来动去,这只会使你更加热。”我刚开始一点儿也不相信妈妈说的话,因为我实在很热,所以我怀着一种半信半疑的心态试了试,果然有效。很快,我没有之前那么热了,我睡起了舒适的觉,做着甜蜜的梦。忽然间,我被一些声音惊醒。我睁开了我那双睡意朦胧的双眼,迷迷糊糊地看见了妈妈在那烛光下,拿着那把又旧又破的大扇子,在为我扇着凉风,为我驱赶蚊虫。此时,我身上的汗珠几乎没有了,可妈妈却汗流侠背。满脸都是晶莹的汗珠,还不时的用手擦拭着。妈妈扇得手也很酸,不停将手中的扇子交替着扇。她整个人倚在床头,用她那双疲惫的眼睛,呆呆地望着我,也不时望望窗外,她好像有好多心事,她仿佛在想些什么。我也弯着身子呆呆的望着她,不过我的眼睛睁得很小。我突然想起,我的妈妈对我说的一件事。她是这么跟我说的:“妈妈小时候,一到夏天的晚上,我的妈妈就会拿出那把有破又旧的大扇子为我扇风解热,并为我驱赶蚊虫……”我望着妈妈,心里想着想着,眼睛情不自禁地慢慢在眼眶中打转儿,又渐渐越积越多,我不想让妈妈看见,与时装做翻身的样子,背对着妈妈。终于,我的热泪按捺不住了,好似从屋顶上流下来的水那样不间断。心想:妈妈顶着炎热为我扇风解热,她那么辛苦都是为了我能过上好日子。将来,我一定要让妈妈也过上好日子!我继续睡着舒适的觉,做着甜蜜的梦。在烛光中,我隐隐约约看见妈妈一直在为我扇着,扇着,扇着……五年级:李蕾蕾800字 五年级 叙事
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那夜烛光每当我看到蜡烛那金灿灿的烛光时,总会想起那年夏夜。那晚闪烁着烛光。那一天晚上,在晴朗的夜空中繁星点点,我正待在凉爽的空调房中,悠闲地看着电视,还不时哈哈大笑,这个屋子充满欢笑声。突然,四周一片变得黑漆漆的,好像被倒了翻的墨水罐中的墨水浸透一般黑。我立刻向窗外探去,周围的家家户户都停电了,有几家闪着烛光。“停电了。”妈妈说。她找来了蜡烛,用打火机点亮,我家也闪起了烛光。我心想:这次停电来的一点征兆也没有。我焦躁不安地在凉席上翻来覆去,怎么也睡不着觉。妈妈看到我,语重心长地对我说:“心静自然凉,别动来动去,这只会使你更加热。”我刚开始一点儿也不相信妈妈说的话,因为我实在很热,所以我怀着一种半信半疑的心态试了试,果然有效。很快,我没有之前那么热了,我睡起了舒适的觉,做着甜蜜的梦。忽然间,我被一些声音惊醒。我睁开了我那双睡意朦胧的双眼,迷迷糊糊地看见了妈妈在那烛光下,拿着那把又旧又破的大扇子,在为我扇着凉风,为我驱赶蚊虫。此时,我身上的汗珠几乎没有了,可妈妈却汗流侠背。满脸都是晶莹的汗珠,还不时的用手擦拭着。妈妈扇得手也很酸,不停将手中的扇子交替着扇。她整个人倚在床头,用她那双疲惫的眼睛,呆呆地望着我,也不时望望窗外,她好像有好多心事,她仿佛在想些什么。我也弯着身子呆呆的望着她,不过我的眼睛睁得很小。我突然想起,我的妈妈对我说的一件事。她是这么跟我说的:“妈妈小时候,一到夏天的晚上,我的妈妈就会拿出那把有破又旧的大扇子为我扇风解热,并为我驱赶蚊虫……”我望着妈妈,心里想着想着,眼睛情不自禁地慢慢在眼眶中打转儿,又渐渐越积越多,我不想让妈妈看见,与时装做翻身的样子,背对着妈妈。终于,我的热泪按捺不住了,好似从屋顶上流下来的水那样不间断。心想:妈妈顶着炎热为我扇风解热,她那么辛苦都是为了我能过上好日子。将来,我一定要让妈妈也过上好日子!我继续睡着舒适的觉,做着甜蜜的梦。在烛光中,我隐隐约约看见妈妈一直在为我扇着,扇着,扇着……五年级:李蕾蕾800字 五年级 叙事