打破规则,柳暗花明
生活中,规则无处不在。但《周易》有言曰:“穷则变,变则通,通则久。”但规则成为绊脚石时,我们要勇敢地搬走它。随着社会形势变化,规则有时会严重阻碍我们前进。我们不是规则的制定者,但是我们可以在执行中,运用智慧改变规则,勇于打破规则,就会拥有柳暗花明。
听惯了人们说:“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事,在不经意之间,我们便被规则绑架,渐渐地失去自己的创新精神,于是在特殊时候便变得昏暗,往往不能成功。而我却想说打破规则,柳暗花明。
我们每天学习的所谓的“知识”,它也会让我们束手就擒。比如数学,它里面的“规则”可真是数不胜数,但是除了对付考试和特殊工作以外,在实际生活中是百害而无一利,现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等,都是一些无大用的知识,现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用“两点之间,线段最短”的知识吗?没有,几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。
历史如此,春秋战国时期,赵武灵王励精图治,准备进行军事改革,富国强兵。赵武灵王效仿少数民族,将乘坐战车改为直接乘坐马匹,将士兵上战场所着长袍改为不影 响动作的短衣,以增加机动性,这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对,认为效仿蛮族,有失体统。赵武灵王力排众议,坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡,势如破竹,锐不可当,使赵国一跃而成为军事强国。赵武灵王勇于打破传统,不守规则,可他最终柳暗花明,赢得了国家的强大。
生活亦如此,爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员,请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说;“太简单了”。两个小时过后,爱迪生来问他答案,只见他桌子上到处是公式,但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡,然后将灯泡里的水倒入量杯中,灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中,爱迪生打破了规则,放弃了几何这一种愚蠢的办法,才得以正确地球出这个问题的答案。这正所谓打破规则,柳暗花明。
当常规的大紧紧关闭、无法敲开时,当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该勇于打破规则,用自己创立的思维打开成功的大门,相信打破规则,柳暗花明。
打破规则,柳暗花明。
一张照片
在我是书桌上,有一张照片,我把它视为“掌上明珠”。那是我幼儿园的毕业合影,被我放在书桌最显眼的地方。
看着这张照片,会使我回忆起幼儿园欢乐、有趣的生活,我的心像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全!记得第一天上幼儿园时,哇哇大哭的我们谁也不认识谁,但分开时却那样依依不舍。
瞧!照片中的我们穿着整整齐齐的园服,上身是雪白的T恤,下身是红色是裤子,个个精神抖擞。看!第一排的同学们挺直了背,双手放在腿上,端端正正地坐着,第二排的同学们笔直地站立着,如一棵棵松树那样挺拔,而第三排的同学们似乎在与第二排的同学比谁站得直,神气极了!
同学们神态各异,有的哈哈大笑,有的抿着嘴微笑,有的眼睛眯成一条缝,还有的板着脸,故装严肃······最有意思的是:一个同学把小手悄悄地放在肚子上,一脸的难为情,尴尬地笑着,而他四周的同学却哈哈大笑,应该是他当时肚子发出“咕咕”的声音,逗得大家开怀大笑。
同学们,我十分喜爱这张照片,我会珍惜它的!
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打破规则人生如一场游戏,既然是游戏,就会有一定的规则。自古以来,“没有规矩,不成方圆”这句千年古训已经深入人心。所谓“规矩”就是一个方形的大铁笼,他将进入游戏的人一一锁在里面。生活中,总是有人认为--桌子永远都是方的。甚至,到最后他们都不承认有圆的桌子。这就是他们自己给自己定的规则。规则这把思想的锁可以锁住一切有思想的生物,当然也包括人。花开花落,这是大自然给花儿的规则;水往低处流,是大山给河流的规则;弱肉强食,是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下,花儿永远不会结果,河流永远不会倒流,动物也永远不会找到新的生活方式。思想被捆住了,就永远也不会想到挣脱,什么都活在无穷无尽的规则下。也许,并不是万物都会默默忍受这样的束缚。于是便有了破茧成蝶的神话。毛毛虫在自己的生活中织下了一层厚厚的茧,那是用一种细细的,柔软的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的,这就是她的规则。她埋怨,气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己,同时用死来对突破的往表示抗议。但她终于被疲劳征服了,沉沉的谁了过去,她做了许多梦。那是关于花和草的梦,是关于风和谁的梦,是关于太阳和彩虹的梦,还有关于爱和追求的梦。在梦里,她得到了安慰和欣慰,得到了力量和热,得到了关于生的勇气。当她一觉醒来,她突然明白能拯救自己的只有自己。于是,她硬用牙齿把这些讨厌的丝一根根咬断,她咬破了自己织下的茧。果然,新的光芒向她投来,云间的光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。原来,就在她思想开始改变的那一刻,她的背上已长出了两只粉的翅膀,她已--破茧成蝶。破茧后的她是美丽高贵的,不仅仅是外表,更是精神上和内涵里的。上帝给了我们思想,我们却用各种各样的规则将思想死死的锁上,这是愚蠢的。用勇敢的拼搏和坚强的信念去打破规则,突破自己思想上的茧,就一定会演绎出不一样的神话。努力让自己破茧成蝶,上帝会借你翅膀。750字 高三 议论文
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柳暗花明的绝望心爱的钢笔对我耍脾气,也不知道是因为岁月让它不再能陪伴我呢?还是什么原因,总之它让我没有了写字的欲望了。所以很多感觉无法记录。亲爱的钢笔,你还准备好起来么!如果你不好起来,那我应该是再买一支新的钢笔呢,还是从此不再写字啊!这还真是个两难的选择呢!就象去问一刚刚失去心爱的它的人儿,你是从新去爱别人呢,还是从此不爱了!今天木木讲:要是我们有自己的家,我当然希望你回来啦!“我们有自己的家”多么幼稚的念头,多么美好的念头,多么奢侈的念头……我一时间不知道讲什么好,一直对自己讲:我们自己的家!我们自己的家!我们自己的家……怎么也讲不完呢!可是这还要我们一起等待好多好多年呢!我,还能等待几年呢!只怕到时候心在人却不在了!自己也感觉到生命在一点一点的消退它绚烂的色彩。多么向往木木口中,自己理解的“我们有自己的家”。可这念头让自己难过了好久好久,自己也不明白是为什么。刚刚看了三毛的《不死鸟》才明白,是害怕自己“关于意外”的那个念头。怕自己会先离开这绝望的世界,留下一些人儿独自难过!家,自己的家,我们自己的家……(这是一种成长,开始的家是父母给的,然后的家是自己给的,最后的家是它给的。这是需要时间去等待的!对我来讲要走到最后太艰难了!)我没有要自己刻意的去难过,也没有想要折磨自己,更不会是因为要和木木赌气。我就不想总是呆在寝室里面,就是不想在床上辗转难眠,就是不想压抑自己的任性!很久没有随便自己了,来这里可以看到很多东西。可以看到痕痕,可以看到澍澍,也可以看到木木!可以听到过去,可以听到现在,也可以听到未来!还可以暂时逃避我想逃避的东西!(是啊,我总是喜欢逃避~)最后,希望和绝望还在相互撕杀着……600字 高三 写景
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山穷水尽,柳暗花明(一)我的希望溺水而死童年,一个富有诗情画意的词,正如它给人的感觉一样,是天真无忧主宰的时代。我们的头脑里像被注入梦想一般,充满希望。而这样的生活对我来讲,在不懂事时是的确有的。时钟叮当,日月如梭,梦想茫茫,成长之路无坦途。穷,是无论那时还是现在我最憎恨的词;爸,是无论那时还是现在我最想要的人;家,是无论那时还是现在我最渴望的地方。为什么美好只能属于明天?付出的一切就象撒出的网,收回的只是咸的泪水,这不是美丽的错误。为了它,我付出了青春时代最美的相册。本应如诗如画的景象可如今却贴满了散发着血腥味的仇恨。青春还没有过去,梦却已经破灭,没有梦的青春还能算是青春吗?你可以离我远去,可我还停留在原地追逐记忆。(二)我的希望因水而在盼流星划过天际,许我星般愿望,小时侯我最想做的一件事就是看海。长大后,为了这个愿望不再只是愿望,我常常坐在秋千上等待夏日。阳光是那样刺眼,海风是那样清凉,怎一个爽字了得。坐在金石滩边,涨起的潮水拍打我赤裸的双脚。我疑惑的心就如那湿漉的海岸在那时被冲刷得清澈透明。我了解了,不是一切种子,都找不到生根的土壤;不是一切真情,都流失在沙漠里;不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀。紫罗兰轻笑调情,抬头向星星仰望,玫瑰花把香芳的童话偷偷地在耳边谈讲,跳过来暗地里倾听,是善良友爱的目光,在远处喧腾着圣洁的河水的波浪。我的生命中竟有如此奇绝壮美的景色,叫死神也为之美赞。肉体的死亡,是迎接灵魂的新生。我不叫喊,不呻吟,但我要赢。(三)浪花因为撞击而美丽拾生活碎片,拼人生宏伟蓝图。如果海洋注定要决堤,就让所有的苦水都注入我心中;如果陆地注定要上升,就让我重新选择生活的峰顶,新的转机和闪闪的星斗正在缀满没有遮拦的天空,那是五十年的象形文字,那是未来给我的不灭的希望。天空,因为拥有太阳而灿烂;小溪,因为有鱼而欢唱;生命,因为有我而精彩!700字 高一 议论文
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打破常规忙碌的生活中,太多的条规约束了人们的生活,使我们如线上木偶一般,一成不变,最终导致身心俱疲却碌碌无为。动物何尝不是如此呢。我坐在窗前奋笔疾书,一只色彩斑斓,翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来,在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后,不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性,还是其他什么原因,它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。可是,蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了,更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在旁边,可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然。这个无形的牢笼就这样束缚了它,它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试,直至筋疲力尽。泰国被誉为“万象之邦”,当地的训象人在表演的时候,都只是用绳将大象拴在竹竿上,许多人觉得很难理解,小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单,在大象还很小的时候,就一直被拴在大树上,小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后,小象终于放弃了努力,并形成一种观念:绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了,却再也没有做任何尝试。法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈,以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子,连续几天后,终于精疲力竭饥饿而死。人类也有同样的做法,这在心理学上被称为心理定式现象,以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”,打破常规,敢于创新,不要惧怕失败,对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要,不创新,就永远落后。法伯在自己的试验总结里写的话,也是我最后要说的:在那么多毛毛虫中,哪怕只有一只与众不同,它就能改变自己的命运。750字 初中 议论文
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柳暗花明一个真正的强者善于从逆境中找到光亮,在顺境中感受到暗。——题记果树不经受夏日的炙烤,怎么会有秋日的累累果实。腊梅不经受冬日的严寒,怎么会有那纷芳的清香。人不克服山水的阻碍,怎么会欣赏到绝顶的美景。失败·颓废小时候,我很喜欢游泳,就报名参加了游泳班,那时我最大的梦想就是能成为和菲尔普斯一样的游泳健将。刚参加训练的时候,我激动不已,脑海中不断想象自己游泳的样子,那虚构出的帅气让自己忍不住痴痴地笑。可是,理想与现实是有差距的。开课第一天,到了游泳馆,认识了许多小伙伴,他们都和我一样,有着美好的理想。教练让我们排成一列,一个一个地进行跳水训练,熟悉水的性能,不知怎么地,我一看见那深不见底的水就莫名的恐惧。于是,当别人跳水的时候,我不停地向后缩,到最后只剩下我一个了,教练鼓励我勇敢,不要害怕,只是这种话语对我来说根本不起作用,我还是不敢下水,直到耳边传来伙伴们的嘲讽声。我这才无奈地窜进水中,糟糕的是,仓促间没有看准位置,我撞到了教练,还被呛了好几口水,要不是教练眼疾手快,我估计小命不保。从此,对水,我有了阴影,胆子也比以前更小。我感到自己很懦弱,很没用。成长·蜕变日子停停走走,终有一日,在父母的鼓励下,我重返游泳馆,下水前不断地鼓励自己,告诉自己一定行。很快就轮到我了,那些曾经嘲讽过我的人在暗暗发笑,时不时还冒出几句打击我的话语。我不理他们,深吸一口气,向前迈出第一步,在教练的指导下,我很快掌握了要领,落水后竟然没有被淹,我终于战胜了自己,教练和小伙伴们给我送上了雷鸣般的掌声,我高兴极了,自己终于在逆境中看到了光亮,找到了出路。收获·成功一年后,我的努力终于换来了参加市级比赛的资格,不过我知道,这只是一张门票,我还得继续努力,伙伴们见我如此的拼搏,就对我说:“你已经这么厉害了,不需要这样努力。”对此,我只是笑笑,我知道,自己的路该怎样走,我依然在坚持,我要从顺境中感受到黑暗,因为我知道自己离梦想还很远。在市级比赛上,功夫不负苦心人,没有任何悬念,我将鲜花、掌声揽入囊中。春去春来,我知道,生命终于迎来了柳暗花明。800字 初二
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柳暗花明在迈向成功的一条条征途中,我们总有山重水复的无数困境,而柳暗花明,靠的不是向命运祈祷,而是抓住每个机会不屈奋斗。对方有半数的人接受过系统的训练,我们这一边却一个也没有。这一场球赛让人绝望。我望着对方球员,他们一脸自信,似乎打败我们如探囊取物。我们这一方却显得士气低落,没什么斗志。比赛开始!对方一位身材高大的球员稳健地带球,绕过了我方在球场中部的防守球员,猛的一脚把球传给了他们技艺精湛的主力。这位主力没有丝毫犹豫,球像是同他的一只脚拴在了一起。我心中直呼不好,迅速从中部向他奔去,可他速度更快,接连绕过后方的防守球员。糟了!他突入禁区!我们的防守球员只能尽力把他逼向界外,眼看这一招就要奏效。他突然一个挑射,球飞起来,速度不快,在我眼中同慢镜头一般,但它划过一道弧线,划过守门员绝望的手,在地上又蹦了一下,撞上了球门网。不!球进了!我长叹一声,上场还没有五分钟啊!这比赛还能怎么打?伴着对面球员的欢呼,我看到几位我方队员交换了绝望的眼神,这是意料中的结果啊!实力差距实在太大。比赛进行着,我们这一边只求不输得太难看,死守着。离结束时间又近了!又挡住对方的一次进攻,我感到比赛实在漫长。我观察对方阵营,忽悠发现他们的球员都已气喘吁吁,略显倦态。我惊喜地把这一发现告诉队友,感到心中升腾起希望,怎么能就此放弃?然而队员多毫不关心:“算了,冲不过去的!”“与其坐以待毙,不如拼一下,说不定还有一线生机!”我和一位尚有信心的队友决定放手一搏,拼他个柳暗花明!我们终于接球!我望望他们的前锋——大汗淋漓,绕过!毫无阻力。对方防守球员没料到我们会发动进攻,让我们钻了空子。但很快,他们追了过来。一位防守球员几乎抢到了球,能让他夺去机会吗?我紧紧缠住他,夺回球,得分希望迅速增大!我听见后方球员的加油,其他球员冲了上来,射门!对方守门员反应不过来,“球进了!”比赛终以平局告终。柳暗花明,不是命运准备好的一架飞机,帮助你直达成功终点,而是你摸索到的一把砍刀,让你在困难中斩开一条通向成功之路!800字 初一
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打破破蛹而出,只为生命的高歌,去打破这夏日的宁静!静谧夏夜,独自漫步于西区体育公园中树林的一角。热浪汩汩地袭面而来,撩拨着我本就躁动不安的心——又是一次考场上的失败。嗟吁中,蓦然回首,土地上涌动着一层层如黑浪般的蝉蛹。它们接踵地窜出土地,笨重的外壳压得它们蹒跚而行,我不禁慨叹:“‘虬螭本非池中物’,那为何‘居高声自远’的你们会沦落到爬行的地步?”没有统一的号召,放佛生命中有种冥冥的牵引,蝉儿们各自选中属于自己的那棵树奋力上爬,一次,两次,三次,亦或是更多次的跌落,但都无法阻碍他们争上游的步伐。接着,一切静止,栖满蝉蛹的大树重归宁静,岿然不动。“对酒当歌,人生几何?”我笑叹道,“即使爬得再高,缚于蝉蛹中的你又如何振翅飞翔?”沉默许久,偶有一只蝉破蛹而出,打破了沉寂的森林,紧接着更多的蝉,仰身滑翔,以雪白而优美的身姿翩然起舞,昭示着黎明将近的破晓。而我却放佛置身于维也纳金色大教堂,耳畔回响着成千上万的蝉儿合鸣的生命赞歌。“非是藉秋风”,你们仅凭自己之努力,将歌声传达世间,打破夏日的宁静。诚然,无论一个人起点有多低,都不会妨碍他冲破生命的蛹壳,去仰望天堂,让诗意地栖息于大地上的我们感受到更加诗意而辽远的人生。朦胧中,熹微的阳光洒满大地。蝉儿为了等待打破蛹壳的这一刻穴居十六载,却只能在阳光下生存两周,这期间它们要完成寻偶,交配,孕育,产卵等一系列过程。然后,如同落叶般掉落于大地,被层层枯叶覆盖,似乎它们的到来只是为了一个使命或承诺——打破生命的沉寂。我想,因为它们的零落尘泥碾作尘,来年的树木定会更加茁壮。打破生命有限的长度,去实现它无穷的厚度与宽度,你会发现,生命真的十分奇妙。对生命的等待凄美悲壮,对生命的终止淡定从容。蝉儿们用行动向世间证明“压着自己的外壳是负担,唯有从内打破,才能居高长鸣,实现自己的人生价值”。释然,困厄于一张张试卷中的我竟是如此的脆弱难堪,人世间到底还有几个学生不是背负着分数的蛹壳,活于名次的压迫之下?还是该打破我们生命中的“蛹壳”,让自己飞得更高,看得更远,期待着厚积薄发的那刻到来!800字 高一 散文
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打破须弥顶上无根草,不受春风花自开。那日闲暇之时与朋友闲逛,忽提及自己的高一生活即将结束,她不禁感慨道:“是啊,时间过得真快,又要分别了,以后不知还会不会在一起。”她长叹了一口气,又接着说,“天下终究是没有不散的宴席啊!”说完,便低头做沉思状,默默地走着。我望着她,有些小惊讶,用胳膊碰碰她,说道:“这是怎么了?这么感性,把气氛搞得怪伤感。”“不然呢?”她仰起头问,“临近期末,相聚的时间不多了,高二也不一定在一起,不伤感还能做些什么呢?”我望着她微微下垂的眼角,点点头,牵着她的手走在路上。西斜的太阳将我们的影子拉得好长好长……晚上回家躺在床上,盯着屋顶发呆,傍晚的对话不禁在脑中回想,难道果真如她所说的一样,在这个时候除了伤感就没什么可以做的了吗?忽然想起前段时间看过一篇文章,有关青春。那句“青春是道明媚的忧伤”已经深入人心,大多数的年轻人现在都有种忧郁的气质。思考问题都爱从感性出发,评论爱用“终究是”开头,“好伤心”结尾。大家都在“装深沉”,缺少了我们这个年龄应该有的活泼与开朗。这道忧伤已不再明媚,反而将人禁锢其中,形成一种永久开启型模式,很难被打破。想想这说的不就是我们的现状吗?生活是多姿多彩的,快乐与悲伤并存,为什么我们习惯于从悲伤的一面去看待事物呢?我们所应该做的,就是要打破这种思维定势,转换角度,从而看到生活更美丽的一面。第二天再次遇见她,我给了她一个大大的微笑并快步上前挽住她。“怎么这么开心,没有几天我们就不能这样时常见面了呢?”眼神中满是伤感与不解“这不是还有几天嘛,再说了,以后还是有机会见面的,干嘛搞得这么悲伤?”我又将她往身边拉了拉,“我们要好好珍惜这几天,对吗?”“说的也是!”她猛的点点头,回了我一个微笑。接下来的几天,每当有人和我提及分别之事,表现出无奈与不舍,我总会告诉他们,要换个角度想想,还有几天呢,要好好珍惜。其实,不仅仅是在分别这件事上,生活中的任何事都需要我们转换角度的面对思考。打破我们习惯的定向思维,或许就能解决一道数学题,给予自己创作的灵感,生活也会变得与众不同的精彩。我愿做须弥顶上的一棵无根草,没有根的束缚,勇于打破春风的禁锢,在全新的世界中创造属于自己的绚烂!800字 高一 记叙文
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走向柳暗花明爷爷是个书画爱好者,但在老家那一带,也算得上小有名气。他最爱画的,便是齐白石的虾。虾头饱满,虾须纤细,虾尾蜷缩适度又不失生动。看似浓重的墨汁晕染在微黄的宣纸上,总能让我拍案叫绝,我立志向爷爷学习。我像模像样地坐在木椅上,从错落有致的笔架上挑出一支粗细适中的毛笔,小心翼翼地将笔伸入清水中洗一下,在墨砚上轻轻蘸一蘸,墨汁宛若小鱼般飞速钻进了白色的笔尖。我模仿着爷爷的样子,挺直身子,用笔锋在纸上一画,谁知墨太浓,水又极多,一接触宣纸,就晕成一个大墨块,完全没有形。我的心灰暗了大半,这么难,怎么学嘛!爷爷握着我的手,将墨汁在砚台旁滤一滤,笔锋在纸上轻轻一压,前粗后细,再运笔一个“回旋”,虾头圆滑的样子便浮现在纸上。笔尖在两侧轻轻划过,轻柔的须子若隐若现。再用“小肚子”由上到下画出一个半弧的身子,最后转笔一提,灵动的虾尾变了出来。这只小虾像在水中游动一般鲜活。“你就模仿这个样子,再画100只。”“什么?100只!”我还沉浸在快乐中,却被爷爷当头一棒,来了个晴天霹雳。“那么多啊,不学了不学了!”“所有人的成功都是经过不懈努力得到的!选择学,就要好好学。坐好,100只。”爷爷把我按在椅子上,转身离开了。我坐回桌前,努力让自己平静下来,仔细回忆着刚才运笔的动作,再拿起笔来模仿。“用笔不用太重”“及时转笔才能画得圆一些”我反复默念着要领。尝试着再画一个虾头,笔在纸上轻轻按一下,转笔画弧。一个又扁又圆的虾头从我的笔下诞生了。“比上次好多了!”我安慰着自己,继续埋头苦画。圆的方的有形的没形的,什么样的虾头我都画过。强烈的躁动感萌发时,我便鼓励自己:离成功只差这一步了,没有不需要坚持的成功。我深吸一口气,继续和虾头抗争。在我的第117只虾诞生后,我终于成功了。前粗后细,圆滑有致,尽管墨色略浅,还十分稚嫩,不过我真正做到了。我打败了自己的懒惰和烦躁心理,在第116次失败后尝到了胜利的果实,迎来了柳暗花明的“春天”。800字 初二