春的足迹
不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到来。
春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了
。小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。
春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。
冬天的校园 王弋午
冬天的校园 />
六二班
王弋午 />
冬天天气寒冷,外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿,教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花,有的像欢快的小鸟,有的像凶猛的老虎,可爱极了! />
下课了,同学们欢快的飞奔出了教室,校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人,有的打雪仗,玩得真开心啊!我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的王星元把雪团成大雪球向我扔过来,我向一边一躲,雪球从我的身后擦身而过。又向刘茂华进攻,没等刘茂华知觉,雪球已经打在了他身上。我们看了,都觉得非常好笑。 />
冬天是我难忘的季节,我喜欢冬天的校园。
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春的足迹冬天的气息还没有完全散去,春天就悄悄地来了。春姑娘走过的地方,山绿起来了,水满起来了,芽头和花苞们散发出勃勃生机,人们也都动起来了。“白日不到处,青春恰自来……”来到树阴下,苔花的踪迹就会被暴露。苔花与苔花之间藏着一颗颗晶莹的露珠,那些苔的芽应该就是靠吸取露珠的水份和养分才长大的吧。别看苔花如米小,它们可是学着牡丹的样子,快乐地,富有光彩地绽放开来!来到小河边,能听到热闹的蛙鸣和鸟叫,像一支不知疲倦的交响乐队,此起彼伏。有麻雀的,喜鹊的,偶尔还有杜鹃的,叫得最多的非属青蛙不可。为了寻找青蛙声音的来源,我一路走来,可花了不少时间。但是我连青蛙的半截影子都没找着,叫声并没有停下,而是保持着,有节奏地响着,来自那河边秘密而茂盛的草丛当中。青蛙大多数是在阴雨天气时才叫得痛快的,为什么一到春天而且天气晴朗,它们却叫个不停呢?我百思不得其解,回家来上网查询才恍然大悟,原来是为了求偶啊!在春天,我最喜欢的就是那一片片黄灿灿的油菜花了。走在花海中,就像来到了另一个世界,四周都是鸟语花香,让人心旷神怡。每一株花都高矮不一,矮的只有几厘米高,高的就将近一米呢!一朵花共有四个花瓣,花瓣上衬着细细长长的雄蕊和矮矮胖胖的雌蕊,就像一对对和睦的夫妇相依相偎地沐浴在这无限春光里。一阵轻风掠过,油菜花们就婀娜地摇摆起来,仿佛一大堆热情的人们在向你点头打招呼呢!春的足迹留下了一幅幅五彩的画卷,让人感到赏心悦目,迷醉其中,那夏天的足迹会如何呢?600字 四年级
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春的足迹“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”今天晴空万里,仿佛是天公作美,因此,我便迈开脚步,兴致勃勃走出家门,向田野走去,去寻找春天。还没到田野呢,那一股股泥土的香气息便扑面而来,我急忙张大嘴巴拼命吸着那股气息,真想把它吸尽,顿时感觉心旷神怡。这时,我突然想起了那个凶狠的冬爷爷,把大地折腾的满是枯枝败叶,幸好春姑娘来了。田野上,一些农民伯伯正扛着锄头不停的翻地,把地翻的整整齐齐。还有一些农民伯伯正拎着肥料热火朝天的施肥,这边是葱,那边是青菜,真是美不胜收!这时,我抬头一看,只见几只布谷鸟在那儿叫了几声:“布谷,布谷。”好像通知农民伯伯,该播种了该播种了。农民伯伯脸上流露出了喜悦的微笑。忽然,脚下的一株小花吸引了我,那花瓣薄的犹如透明一般,我真不忍心摘下它。小草也不停的向外探头,好像在说,我要长大,我要开花。接着,我们又兴致勃勃踏上了去人工湖的路,迎着犹如母亲手一般的春风,我不禁喊了一声,好舒服啊!刚到人工湖,那明镜一般的湖水便映入我的眼帘,当微风拂过,水面荡起一阵阵波纹,真是美不胜收。欢快的小鱼也伸了个懒腰,活蹦乱跳起来。这时,远处一棵棵碧绿的柳树吸引了我,走近一看,那柔韧的枝条在天空中翩翩起舞,仿佛正在那里做热身运动,为炎热的夏天做准备。金黄的迎春花也开了,一簇一簇,散发着阵阵清香,引来了成群结队的小蜜蜂。那桃花仿佛是一个身着红色晚礼服的公主,而梨花犹如一位穿着白色西服的王子,他们大概正为今晚的婚礼做准备,风姑娘正不时的为他们理理衣服。春天,你没有夏天的炎热,也没有金黄的刺眼,更没有冬天的单调,我爱你,春天!650字 五年级
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春的足迹夜,寂静而又凄凉,伴随着树叶的“沙沙”声,窗户发出“咯吱咯吱”的声响,我站在窗边,望着这伸手不见五指的黑夜,渐渐地出了神……那是一个很冷的冬天,我如往常那般站在窗边,屋外白雪皑皑,房顶上、屋檐上、马路上都被覆盖了一层厚厚的棉被,雪地里,有几只小鸡在追逐嬉戏,它们的脚下,是一朵又一朵的梅花,看它们玩的那样尽兴,我有些羡慕了。于是,二话不说,转身朝屋外走去,可是当我走到门口时,神奇的一幕发生了:原本白花花的一片在眨眼间烟消云散,映入眼帘的是绿油油的一片,从远处看,到处充满了生机,我目瞪口呆的站在原地,脚不受控制般向前走去。走近,首先看到的是那一排排绿树,伴随着风儿的歌声,绿树也摇曳起来,它那优美的身姿在风儿的伴随下时起时落,发出“沙沙”的响声,原本单调的歌曲有了“舞蹈”的加入,显得更加悦耳。其次,是那一朵朵含苞待放的桃花,它那娇小的身姿在太阳公公的映衬下显得光彩夺目。听,那是谁在说话,“你个烂桃花,你懂不懂先来后到啊?”“我怎么不懂先来后到了,就算你是迎春花也不例外”“你……”原来是迎春花和桃花吵架呢!最后,是那最不起眼的小草,我蹲在地上,用手抚摸着小草的身体,想着:小草尚有如此顽强的生命力,更何况人呢!我轻笑一声,转身离开,当我踏进门槛时,眼前的一切又恢复了往常的那般死寂……春,在不知不觉中已向人们“袭”来,春天,是万物复苏的季节,是百花争艳、鸟语花香的季节,是一年四季的开始,是人生最大的转折点……春的脚步离我们越来越近,同学们,你们准备好迎接它了吗?600字 初二
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春的足迹春天来了,春天来了,天气渐渐地转暖了,阳光灿烂的日子增多了。柳树抽出了嫩绿的小芽,一阵春风轻轻吹过,柳树的叶子摇摇摆摆的,像是披着绿发的淑女在空中随风舞蹈。杨树也发芽了,一阵轻风吹过,“毛毛虫”纷纷的落下来,像是给大地播放种子。渐渐的绿油油的叶子长大了,小鸟“叽叽喳喳”地飞到杨树上,它们好像在说:“我们就在这里安家落户吧!”很多花儿竞相开放,如:迎春花,它的颜色有很多,有黄色、粉色、紫色……花一丛丛,一簇簇的,好像是几个团结的小兄弟。闻一闻,它们的香味浓浓的。桃花的颜色粉嘟嘟的,招来无数只小蜜蜂、小蝴蝶,它们好像在这里嬉戏、玩耍。小草探出了嫩绿的头,像是在和人们打招呼。小河也解冻了,小青蛙从山洞里醒来,跳进水里“呱呱”地唱起了欢快的歌谣,小鱼活蹦乱跳的游来游去,好像在说:“终于把春天给盼来了。”人们脱下了厚厚的衣服,换上了五颜六色的春装,经常在室外锻炼、参加各种活动,享受着温暖的天气带给他们的乐趣!啊!春天真是一个生机勃勃的季节!400字 三年级
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春的足迹春回大地,万物复苏,那轻盈又优雅的春姑娘来了!她静悄悄地来到了我们每一个人的身旁。细心的你,是否能发现她的足迹呢?好雨知时节,当春乃发生,这不就是春姑娘那游丝般的足迹带来的福音吗?你想追寻春的足迹吗?如果想的话,就跟我一起去追寻和探索吧!忽如一夜春风来,千树万树梨花开。春天的风没有夏天的闷热,也没有秋天的凄凉,更没有冬天的冷酷无情。春风如同妈妈的手,轻轻地抚摸着你的脸,此时的你是否能感觉到春天那无比温暖的气息和足迹了呢?随风潜入夜,润物细无声。当你入夜无眠的时候,春雨无声无息地降落到了世间,默默滋润着大地上的一切。在春雨的滋润下,小草从大地母亲的怀抱里挺身而出,小树的嫩芽也开始茁壮成长,花儿们竞相绽放……你会被一阵清脆的鸟儿嬉戏声唤醒,会看见窗外被春雨笼罩的世界呈现一片万紫千红,生机勃勃。此时的你,是否也会对春天哺育万物、无私奉献的精神而感叹不已呢?等闲识得东风面,万紫千红总是春。在春的时节里,处处是花的海洋、鸟的欢声。人们在五彩缤纷的花海里如同一只鱼儿自由自在地在浩荡无边的大海里,如痴如醉,乐在其中!花丛中不时飘来一阵阵清香,真是让人心旷神怡。再细看,这儿一朵红花,那儿一朵白花,应接不暇,美不胜收!太美了,春的足迹,真让人陶醉其中,流连忘返!如此美丽、温暖、多彩的春,不知你是否追寻到了她的足迹?550字 六年级
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春的足迹天格外的碧蓝,也不知是谁在蓝天上补了几块如絮的白棉,却更显示出了天空的湛蓝。玫瑰色的土地上横卧着四条潺潺的小溪,哦!这会唱歌的小溪吆……时而微波荡漾,如透明的袅袅云雾;时而汹涌湍急,惊起一阵阵电闪雷鸣……小溪旁有个小田园,当春散步在这儿时,田园间的小草抖掉灰褐色的壳甲从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩上去如踏步在软绵绵的海滩上。一行行桃树开满芳艳的花朵,她们在一块笑着、谈着,窃窃私语。连翘花也举起金黄色的小喇叭向着蓝天吹奏着生命之歌,梨花也不甘示弱地开了,她们好象在举行一个“春的舞会”,——看!两岸沟里的野花也穿上了自己的舞衣,虽然没有花公主的名贵,但也是她们的劳动结晶。这个季节可是我们小伙伴的乐园。我们约好伴,挎着竹篮去挖野菜,带着自己心爱的小风筝去放。放风筝的重任一个人可承担不了,还要伙伴的帮助。一个伙伴拿着风筝,另一个拿着轴线,等到伙伴说声:“起!”,拿风筝的伙伴迅速放开手中的风筝,同时拿轴线的伙伴要抻动着轴线迎风奔跑,手中的线越放越长,风筝也越飞越高。每个人的童年也像这风筝一样,插上理想的翅膀,在人生的道路上越走越远。顿时,向小溪中投入五彩斑斓的鹅卵石,“哗”,伴着小溪的笑声,我们也尽情的欢笑、奔腾……当西天边烧起一片橘红色晚霞时,鸟儿在天空划出归巢的剪影,小虫也出来吹奏起春天的乐章……那时我们也踏上了回家的路程……山东省滨州市邹平县黛溪小学五年级:陈子逸500字 五年级 写景
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春的足迹一个美丽温暖的季节,一个可以避开寒冬的季节来临了,我们脱掉了羽绒服和毛衫,走向大自然来感受春天。春天,百花齐放,在绿叶的衬脱下看起来是那样耀眼,那样婀娜多姿。花儿们你追我赶的拼命舒展自己的花瓣,好像争先恐后的说:“我最漂亮,我最漂亮!”春天,树木抽出了绿色的芽儿,没过几天只有几毫米长的嫩芽已经长成几厘米的叶子了。小草们也拼命汲取土地妈妈贡献的营养,好像迫不及待想从暗无天日的地下钻出来,它们和人一样,也想舒舒服服、晒晒“日光浴”,洗洗“温泉澡”。从高处看,大地妈妈本来光秃秃的身躯上多了一件崭新的、嫩绿的衣裳,可能是小草和大树想报答一下土地妈妈吧!我和爸妈在一辆大客车里,想入非非,回过神来后发现大客车不停地行驶,也不停地冒废气,好好的空气都被污染了,真让人心疼啊!不过心疼归心疼,不一会儿活泼开朗的我心情又好了,像只小麻鹊一样叽叽喳喳说个不停,原来是到了目的地――美丽的乡下。“啊呀!”我大叫一声,原来是对面的树叶上一只小毛虫在慢慢地蠕动。好不容易把心脏从嗓子里咽了下去,发现对面有好几枝玫瑰,有些玫瑰红得像火;有些玫瑰白得像雪,真漂亮,让我深深陶醉在其中。正当我想低头闻闻花朵这一瞬间,“啊”原来又有一只虫子,太扫兴了,每次心情最好的时候老是被打搅。接下来我们参观了农田,农作物也抽出了青绿色的嫩芽,绿得像一块块碧玉一样。无论在哪里,你都能发现春的足迹,春天真美好!500字 五年级 记叙文
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春的足迹不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的簇拥下,悄悄的来到了人间,雷公公拿起收藏已久的大鼓,似乎在欢迎春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节,春姑娘迈着轻盈的步伐,与太阳公公打招呼:“早啊!太阳公公,以后可不能再睡懒觉了哦!”“知道了!”太阳公公爽快的答应了。春姑娘刚说完,便又飞到了云妹妹的身旁,云妹妹呼喊着:“春姐姐,快看,那儿的风筝真漂亮啊!”“是啊,看,有蝴蝶的,有雨滴的,有蜻蜓的,有太阳的随后春姑娘来到校园,看着孩子们的脸蛋,迎面飞过。“春天来了,我看见春姑娘的足迹了!”一个小朋友兴奋地喊着。“好美啊!柳树们都披上了绿袍,竹子长高了,成熟了,花儿的芳香飘向四面八方,小草探出了小脑袋,观赏着美丽的风景小溪边,水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。鱼儿们在水下嬉戏打闹,可开心了。树丛中,树木不再像冬天那样枯株朽木、枯枝败叶,而是枝繁叶茂、郁郁葱葱、盘根错节。看着那么多的美景,春姑娘不禁朗诵起来:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知入此中来。春姑娘就这样走,走过了每一个角落,春姑娘每走一个地方,那儿就会焕然一新。400字 五年级 记叙文
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春的足迹我爱那个衣着鲜艳向我们走来的春姑娘,她的样子楚楚动人,让我们赶快加入寻找春姑娘足迹的队伍把!公园里,阳光明媚,一大群大人和孩子们正在嬉戏。大人们在河边垂钓,在草地上舞蹈,在长椅上休息……孩子们在池塘捉金鱼,在草坪上放风筝,在草地上打滚……个个脸上露出欢快的笑容。花园中,百花争奇斗艳,可真是婀娜多姿。草儿也钻出了地面,穿上嫩绿的衣裳在微风中摇摆着。柳条在微风中跳起了欢快的舞,蝴蝶还围着它翩翩起舞。小溪也打了个哈欠苏醒了,她又像从前一样“叮咚叮咚”地唱起了歌,跳起了舞,跑向大海。“呱呱”听!冬眠的青蛙也醒了,他正在为小溪伴奏。校园里,同学们都脱了沉重的冬装,在操场上玩耍。花儿们娇滴滴地开放了,似乎在害羞地笑着。鸟儿也“叽叽喳喳”地叫着,庆祝春天的到来。“一年之际在于春”,农民伯伯辛勤地播种了,希望有所回报……春天,你不能让我们打雪仗,你不能让我们的果园果实累累,也不能让我们去游泳,但是你让我们播种希望。春天,你是最美丽的季节!350字 五年级 记叙文
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足迹春天你在哪里青的草是你的足迹春天你在哪里绿的叶是你的足迹春天你在哪里红的花是你的足迹春天你在哪里孩子纯真的笑脸是你的足迹50字 五年级
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春的足迹不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子,带着鲜亮的颜色,带着春的气息,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。春姑娘来到柳树边,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,柳条随风飘动,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘来到小河边,用她那神奇的“魔法”化开了小河上的冰,河水“叮咚,叮咚”地奏响了美妙的乐曲,欢快地流向远方;春姑娘又来到了一片枯黄的草地上,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,换上了漂亮的新衣服,好奇地张望着这个世界。大地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了。小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。600字 六年级 叙事
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足迹人生是一条宽广的道路,你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了,有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报,因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感,这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是,那教室的门已经锁住,于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着,突然,背后传来了声音:“喂,那位同学你在干什么呢?赶紧回家去。”反正也看完了,于是我便回了教室,出完黑板报后便回家去了。第二天,我早早来到了学校,谁料想,刚刚踏进教室的我,便被叫到了教导处,原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我,但我却没有逃出教导主任的谩骂声,紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后,我埋头骑着车回家,在路上,一辆大卡车上的玩具翻了,我便跳下车,上前帮忙,可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头,就在这时父亲回来了,刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说:“你今天确实挺倒霉的,但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的,便买了一个,当我走了一段路后,听见有人在喊:‘喂,等一下,钱还没给你呢!’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道,在这个世界上不只是阴影,还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光,驱散了我心中的黑暗,照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
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足迹世界上有很多足迹。在我短暂的人生历程中,也留下了一串串脚印,其中,留下的印记最多最深的,就是关于学习。在我蹒跚学步、牙牙学语时,妈妈就把我送进了附近的一所幼儿园,每天早上,都是外婆送我去上学。我常常问外婆:为什么非要送我去上学,上学的时候要干什么。。。。。。外婆没有上过学,所以,不知道应该怎样回答我,就对我说:“等你长大了,就知道了”。一开始,我还觉得幼儿园里还是很好玩,不仅有零食可以吃,而且还可以看动画片,可是,渐渐地,我开始讨厌这种生活,因为我觉得不自由。有一天,我对妈妈说,我不想去上学了,可妈妈坚持让我去,我们相互都僵持了很久,到了最后,我们都退了一步,我说:如果可以让我今天不去上学,那我以后绝不请假。妈妈答应了我。很快我就从幼儿园毕业了,果然我除了生病以外,上幼儿园期间再没有请过一天假。上小学后,慈利金慈小学校一二年级时,我常常是双百分。到了三四年级时就是0。5分难倒英雄汉,只保住了一个百分。那时我的成绩虽然好,但却十分马虎,每次就是难做的题对了,简单的却做错了。到了五年级时,由于对学习给自己到底有多大好处认识不深,而妈妈又硬要我天天到学校去,我就开始有点儿叛逆了,虽然这时我已经知道了学习是为了自己,但我的懒惰还是战胜了理智。五年级下学期时,爸爸把我转到了武陵源军地小学,那时,虽然我很不想去学校,但看到爸爸那么努力地做好单位那么多的工作,还辛苦地坚持接送我上学,我还是天天都去了,可心里总是有些反感情绪。到了初中时,我厌学的情绪变得更加厉害了,一个月就逃了三次课,人是去了学校,却总不想进教室,以此来抵触不想读书的那种情结。后来,由于老师、父母、政教处主任大家的教诲,我终于真正明白了学习的重要性,决定不再叛逆了。回顾学习过程中留下的行行足印,让我深刻地体会到:在社会上,有知识的人不一定会成功,但没有知识的人一定不会成功。湖南张家界武陵源区一中初一:杨涵文700字 初一 叙事
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足迹你,我,本是两个不同世界的人,可是你,我的足迹却因为一次交集而把两个人系在一起。此时的你我,一起来看看我们的足迹,蓦然发现,我们的足迹是多么的像那熟悉的坐标轴,历经千心万苦,不断地努力努力,靠近靠近,才换来了原点上一次短短的相聚!短短的相聚之后,我们的距离又越来越远。好像再怎么挣扎,也无法换来再一次的相聚。只有站在远方,远远地望着你前进的方向!从呱呱坠地的那一瞬间起,我――你的命运就已经掌握在了上帝的手里!上帝他温和对我们说:“孩子,你的路在前方,一直向前走,向前走,你就看到鲜花,你就会发现成功的翅膀会插在你的身上!孩子,加油把!”于是,我们开始了漫长的前进旅程,可不同的是你的前方是纵轴的方向,而我的前方是横轴的指向!我曾经尝试伸手去触摸尽头,可却像是伸向了无底的深渊,指缝见穿梭着冷风,黑色的冷风,我本能的退缩,可我想起了上帝的话,所以勉励自己继续向前走!每一步都告诉自己看到鲜花就不再走,因为,那儿有成功,也就有自由!可是,没想到有那么一天,我们相遇了,那就是我们的“原点”,那个点见证了我们的一切!那一刻,我们的眼里不再闪现勇往直前的力量,可我们的心里却有了对方!徘徊,犹豫,琢磨,思考――最后还是走出了那一步,你选择了前方,我亦选择了前方。横轴,纵轴不断延伸,我们的脚步也在不断延伸,可是,横轴,纵轴的延伸将是不断的延伸,没有尽头!而我们的脚步终会走进我们自己的花园!看到那满园的鲜花!那时,我们的脚步彩绘真真正正地连成一条缠绵的情丝,通往彼此的心房!550字 高三 叙事
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春的足迹春,悄无声息地来了,到处留下了星星点点的足迹。在第一场春雨来之前,小草就着急了,它不愿呆在土里,“我要出去,我要享受阳光的温暖,我要享受春雨的滋润,我要长大!”于是小草抢在迎春花之前,偷偷地钻了出来,当小草感受到了和风的抚摸,沐浴到了温暖的阳光,听到了小朋友的欢笑,它高兴地笑了!柳树看到了,很生气。“凭什么小草抢先冒出来,我们难道就不行吗?”于是,柳树也争先恐后地展现自己的生机,好似一个婀娜多姿的姑娘,披上了一件绿纱衣,在风的邀请下,翩翩起舞。看!动物们也不服气。蚂蚁已经出动了,不过它们只是第一批,负责四处探路,熟悉自己的新家园;窝里的蚂蚁正在修建、清理自己的家,打开窗户,呼吸春的气息。鸟儿开始争鸣,都想向春天展示自己婉转的歌喉,用自己的歌声唱响春的序曲。雨终于也来凑热闹了!不知是哪个调皮的孩子不小心把.墨水弄洒了,天空中顿时起了大片大片的墨似的乌云。柳树的嫩芽,在墨似的乌云的映衬下,越发地青翠欲滴。雨来了!好像是春请来的秘密使者,没有经过雷的召唤就悄无声息地落了下来。听!雨落在地上,发出“啪嗒啪嗒”的声音,像一位钢琴演奏者在为我们献曲。看!落下的雨细细的、密密的,似乎在编织一张网.想把春的美丽网住。雨后,仿佛还能听到雨的余韵,“叮咚.叮咚”,这美妙的声音唤醒迎春花,迎春花情不自禁地绽放了自己。多美的春天啊!我愿牵着春的手.沿着春的足迹一路欢歌一路陶醉!500字 初一 记叙文
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春的足迹春 的 足 迹春姑娘迈着轻盈的步伐来到了世界的每个角落,她染红了桃花,染绿了小草,染出了生机勃勃的春天。丝丝春雨,哺育着刚苏醒的大地。种子张开了小嘴儿,品尝着乳汁的甘甜;花苞笑了,饱含着欢快的泪水;柳条醉了,摆出妩媚的舞姿。清晨,阳光明媚,我寻找着春的足迹。麦苗绿的发亮,露珠折射出五彩的光芒,远远望去,一块块‘翡翠’上镶嵌着五彩的‘钻石’。春风拂来,露珠闪动,像一位饱含诗情的诗人,随着微风和着诗。那黄灿灿的油菜花,一大片一大片的,仿佛让你置身于一个金黄的世界,这一切怎能不让人陶醉呢?我来到了小河边。哇!我惊呆了,天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了;小草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了。不知不觉,我来到了桃园。桃花争先恐后地开放着,仿佛都在炫耀着自己的美丽。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,各色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,它们为春天的到来欢呼着。不过最令人魂牵梦绕的是下桃花雨,一阵风吹来,粉红色的花瓣儿纷纷扬扬飘落下来。顿时,大地像披上了一条粉红色的纱巾,美丽极了。那壮观的景象真能与日本的樱花相比。不!比樱花更美。我幻想着:如果有人拿一束桃花送给友人,它的花语一定是‘亲切’。春天呀,春天!既然你的到来吸引了那么多人,那就请你给盲人也带来一个万紫千红的世界吧!指导老师:王琼500字 六年级 记叙文
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春的足迹春夏秋冬,风雨雷电,花草树木……这些都是大自然给我们的珍宝,它们各有各的特点。你一定和我一样,最喜欢春天吧!那请允许我带你一起去寻找春的足迹。来到家中的后院,一抹浓浓的翠绿,冲进着我的视野,春风儿夹带花香像母亲一般,拂过我的脸庞;脚底的小草一阵阵攒动,终于破土而出,悄然地打量着这个美好的世界;花儿开心地笑了,微笑着看着万物复苏的情景;小鱼、小虾们终于在沉睡了一冬天醒来,顿时变得活蹦乱跳,让岸边的柳树不禁笑得花枝乱颤,不停地扭动细细的杨柳腰……你瞧,这不就是春的足迹吗?“滴答,滴答,滴答……”咦?下雨了?我飞快地跑回屋里,立在窗口细细地端详着。春雨,带着它独有的清香和剔透,轻轻地洒向充满春的味道的大地。它,飘飘洒洒,丝丝柔柔,像母亲的怀抱,像慈爱的话语,还像亲切的问候……它更像用丝线串连起来的晶莹剔透的珍珠,随风飞舞,姿态万千。它们在天和地之间划出道道的优美弧线,千帆竞发地撒向大地。这一幅美丽而又朦胧的画面,只有春姑娘这个大家才能描绘出来。雨,停了,我从屋里走了出来。一股陌生而又熟悉的淡雅清香,扑面而来,顿时觉得心旷神怡、神清气爽。太阳透过云层,把雨后第一缕阳光撒向了我。我微笑的立在那儿,闭着眼,一言不发,惬意地享受大自然的赐予。春的足迹还在许多的地方,在这美好的春天里,只要你细心寻找,一定会发现春的足迹的!500字 四年级 记叙文
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寻春的足迹偶然间发现,山上的桃花已张开了迎接春天的笑脸;小草也憋足了劲地往上长,想让春姑娘目睹自己最美的一面;过了冬的树木也不甘雌伏,开始张罗最盛大的欢迎仪式;而小溪并不想和他们争,它只是想让春姑娘口渴时递给她些清凉的溪水……她在哪儿呢?在一望无际的平原上,大片大片的花儿竞相开放。一旁,绿得惹人喜爱的小草,在为她们呐喊助威。迎春花、杜鹃花、水仙花、百合花、丁香花、金盏菊等等都在努力生长。在那浓密的绿叶丛中,盛开着一簇簇娇小的丁香花,它们互相偎依。细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣,片片都小巧纤细,尽力向外舒展,时而露出了星星点点的花蕊。从远处看,这些小花就像在碧空中的一颗颗星,它们挨挨挤挤,闪烁着亮光。夜丁香的芳香,不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻,也不像喇叭花那样清淡无味,而是香中带有甜味。我过去询问她的讯息。可是小草与花儿们都说,他们都没有看见她。她在哪儿呢?褪去雪毯的山间,已有了翻天覆地的变化。成千上百株樱花树的花儿,压满了枝头。静静的嗅着她芳雅的气息,品着她薄薄的冰洁,欣赏着这如梦境一般的樱花。风起,飘落的樱花好像是舞的精灵,无数的樱花,随风而起,随风而落。多么梦幻的一切!这,仿佛是人间的仙境!在这,我依然未能寻到春的足迹。不,我已经寻到了!在平原的花儿与小草上、在山间的樱花里……她是无形的。我无法捕捉她的足迹因为她,无处不在……六年级:悠世500字 六年级 散文