不速之客
当母亲去阳台上晾衣服时,窗外突然飞来一位不速之客。
它体型很小,有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下,背油光发亮,摸上去非常光滑。它就是金龟子。
宁波有句顺口溜“金虫搭搭背,‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子,将中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龟子不但没有飞起来,还在我手上拉了泡屎,我闻了闻,真臭!这个小家伙真调皮!我不跟它玩了。
我正要把它放在地上,没想到它竟然在我手上爬了起来,这速度可比在地上爬快多了,也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的。
我抽了根棉线,一头系在我书桌的腿上,另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时,金龟子突然飞了起来,把我吓了一跳,它的翅膀来回翻动着,恰似一个小电风扇,发出嗡嗡的声音。金龟子绕着我飞啊飞,把我给缠了起来。“啊,你真坏!”金龟子似乎听懂了我的话,又反方向绕了我几圈,把我解开了。“嘿,你在逗我玩儿呢。”
有时候,它还学着装死,我可没上它当,轻轻拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龟子立马抓紧了我的手指,哈哈,露馅儿了吧。
金龟子最爱吃西瓜了,我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开,紧握西瓜皮,头埋进西瓜里,它的小嘴来回不停地动着,原来它饿了。
真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。
捉蟹记
又到了吃青蟹的季节。昨晚,爸爸买了好几只青蟹,他为了不让蟹逃出来,把蟹放在水槽里,盖上锅盖,又扣上了一只铁锅,这下我们可以放心上床了。
第二天,我早早起了床,发现水槽里少了一只蟹,毫无疑问,肯定是青蟹逃走了。看来,我们得来一场抓青蟹大战了!突然,我踩到了一样东西,低头一看,是一条蟹腿。这一定是那只蟹从水槽上掉下来时,摔断了的一条腿。它应该爬不远,我心想。但是我把整个厨房都找了个遍,还是没见蟹的踪影。突然,我在餐厅的地上发现了一团黏液,看来蟹来过这里。根据黏液的轨迹,一定能找到青蟹。我绕过卧室,穿过客厅,终于在书桌底下找到了那只青蟹。我抓起青蟹,瞪了它一眼,往厨房走。那只青蟹似乎看懂了我的用意,挠了我一下,跳到地上溜走了。我生气了,到处乱扑,一会儿撞到书柜上,书掉了下来;一会儿撞到母亲精心养殖的吊兰上,吊兰“扑通”一声掉了下来,碎了。那只蟹往墙壁的方向逃,我不管三七二十一,又一次扑向了青蟹,没想到蟹一个急拐弯,我撞上了墙壁。我第一次发现,蟹的生命力这么顽强,它这么聪明!回过头来想,我竟落在了一只蟹的手中,真是太丢人了。再看看四周,我把家里弄了一团糟,妈妈起来一定会埋怨我的。果然不出所料,这么大动静,妈妈被吵醒了。她看见家里乱七八糟,非常生气。这时我发现,青蟹早已逃得无影无踪。哎,又白忙活了一场。
抓青蟹真有趣,经历了这些,我非常想跟青蟹玩,你们也可以试试。
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不速之客“沙沙沙……”,这次突如其来的语文考试,让我们每个人惊诧不已。同学们都拿出了十二分的精神投入到了这辽阔无垠的题海当中,老师见我们表现好便走了出去。这时,窗外飞来一群蜜蜂,这些“不速之客”的大驾光临会给我们这个安静的教室造成多大的喧闹呢?“啊!”我们班的王灵婧就如孙悟空一般拥有一双“火眼金睛”,最先见到了这群“不速之客”的身影。同学们先是肃静了一会儿,慢慢地抬起头向上张望,然后,整个教室就像炸开了锅一样。女生们胆子小,有的吓得逃离了座位,有的呆若木鸡,僵着脖子,一动也不动。男生们则兴高采烈,好像天不怕地不怕似的。张鉴之更像一只兴奋的雄鸡,手拿着语文书,一阵乱打,东奔西跑。忽然,蜜蜂仿佛有隐身法,一下子不见了。正在张鉴之犹如大海捞针般苦苦寻找时,又传来了一声尖叫——“啊!”张鉴之回头一看,只见可怜的周金铃正在惊慌失措地往桌子下面钻,而那群蜜蜂正在她的头顶上空盘旋。张鉴之仿佛又吃了兴奋剂,又是一阵乱扫。张鉴之的“英勇善战”似乎感染了众多男生,就连平常温文尔雅的张秋锐也闲不住了,他威武的拿着一把扫把,怒喝道:“大胆妖孽,拿命来!”接着又是一阵穷追不舍。班长实在是按耐不住了,用力拍了一下桌子:“别吵了,老师来了!”听到这句话,大家变脸比翻书还快,刚才还打得惊天动地,瞬间又投入到了茫茫的题海中。写字的声音逐渐响起,身受百战的“不速之客”也有了喘息的机会,赶紧逃离了这个“是非之地”。550字 四年级
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不速之客合上书本,我揉了揉酸涨的眼睛向窗外望去:“咦?这是什么东西?”窗外的角落里粘着一个不明“建筑物”,这是一个梯形的小土堆,深褐色,表面有些粗糙。可能是前几天的风雨后堆在窗角的泥土吧,我没再去理会它。过了几天,我无意瞥到窗角,神奇的一幕出现了,那个不明“建筑物”竟然“长高”了不少。我贴着玻璃仔细地观察着:原来梯形的小土堆上又多了两层,但是形状就像放了个“葫芦”,这是什么东西盖的房子吗?难道……里面有个葫芦娃?接下来的几天,好奇心驱使着我时不时就去窗边看看,终于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂(只怪我才疏学浅,不知道它的名字)。这只蜂长得有些与众不同,它身体纤细,有黑色的条纹。翅膀又薄又小,但扇动时的频率却很快。蜂类都是灵巧和勤劳的家伙,这只也不例外。它从嘴里吐出一种黏黏的透明液体,涂在玻璃和“建筑物”上,再把衔来的沙土一点点地粘上去。有的时候,它钻进去半个身体,就像盖房子一样,一层水泥一层沙。就这么一点一点、一次一次,不知道它飞了多少趟……我不禁有些感叹:“小家伙,你真厉害!”没过几天,这“建筑物”结顶了,真是座完美的“宫殿”。“宫殿”有一掌高,底座梯形,上面的呈“糖葫芦”状,外墙被“粉砌”得十分光滑。可是建筑师却不见了,我仔细找过,“宫殿”没有开口,难道它把自己封在了里面?想到这里,我心里有一丝难过,毕竟我也算它伟大作品的“观摩”者啊。也许有一天它会破土而出,也许……我耐心等待着……600字 四年级
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不速之客“有志者,事竟成……”“啊!”我们正在读着语文书上的名言,一声突如其来的叫声打破了课堂安静。同学们纷纷扭过头去看,原来有一只鸽子贸然闯入了教室,它一个劲儿地撞向窗户,我当时觉得它很傻,旁边有缝可以出去,它却偏偏要去撞玻璃。同学们都凑上前去看。鸽子不断拍打翅膀,翅膀下雪白的羽毛显露了出来,越来越多的小脑袋围在一起,鸽子停了下来,收起翅膀,眨着黑溜溜的小眼睛看着我们。我们开始观察它。鸽子有一身灰白色的羽毛,占据了全身,十分显眼,一个拳头大的脑袋转来转去,黑溜溜的眼睛好像会说话,它全身灰色,但身上总会夹杂着其它颜色的,它的尾羽半黑半白,显得不那么单调。从正面看,好像有一丝鹰的威严,锋利的爪子像小钩子,腹部比较白,但不容易发现。鸽子望着窗外,身体瑟瑟发抖,突然它站了起来,转了个圈,一些同学发现它竟然拉了一坨粪便!“咦!”同学连连叫叹。陈老师对着小鸽子抓拍了好几张照片,有趣的事情发生了,鸽子好像和人一样,对镜头有感觉,看着镜头,有些同学不禁笑出声来。我也笑了:“好一只可爱的小鸽子。”可是还没看够,陈老师就让我们去写作业了。但我们的目光久久不能从它身上移离,我写一个字,看两眼小鸽子……好不容易熬到下课,翁家晗就跑过去摸它,“不要动它!不要动!”一些同学连连阻止,可已经来不及了,鸽子受到惊吓,飞了起来。我和何琢妍急得去找老师。可是老师不在,回来后向人一打听才知道小鸽子被吴老师抓住,把它扣在脸盆下放在办公室了,我心中的大石头这才落了地。下午,吴老师把鸽子放回大自然,我想,这样也好,也不能总把它困在这儿吧,毕竟大自然才是小鸽子的家呀。飞吧,小鸽子,希望你在大自然中快乐地生活!650字 四年级
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不速之客今天语文课上,我们正“津津有味”地听课,突然,几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室,停在黑板右侧的窗台上,教室里顿时躁动了起来。那是一只野鸽子,正惊恐地撞着窗户的玻璃,想破窗而逃,可是它怎么能冲得出去呢?我仔细地打量了一下这只鸽子,它全身灰白,头部的羽毛看上去很光滑,小嘴又细又尖,尾巴长长的,我不禁叫道:“好可爱的小模样!”看到我们围观,它缩着脑袋,翅膀紧紧地护着身子,看上去好像很害怕我们。这时,陈老师示意我们不要说话,否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课,想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课,我们都小心翼翼的,不敢大声说话。不知过了多久,鸽子站在窗台上环顾四周,不停地眨着乌黑的小眼睛盯着我们,好像在说:“小朋友,你们的教室环境真美,我也来陪你们上课啊!你们要认真听课哦!”这时候,下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边,怪哉!鸽子并没有跑,好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子,又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来,走进了办公室,临走时对我们说:“等你们放学了,一起把鸽子放飞吧。”时间过得很快,转眼到了放学的时候,我们去看鸽子了,却发现鸽子早就放飞回大自然了。我不由自主地看了看教室的窗台,那只鸽子立足过的地方,真希望它能经常回到我们的教室,和我们一起上课,一起游戏,那该有多好啊!550字 四年级
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不速之客今天,我们正聚精会神地听着陈老师讲课,突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来,引起了同学们的一阵阵惊呼,吓得它惊慌失措,拼命地想往外飞,可是因为有玻璃的阻隔,却总是白费力气。这时,老师让同学们安静下来,不要惊吓到这位不速之客,这时,鸽子不再挣扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看着我们,我们也静静地观察着它。起初,我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的,当它一动不动站立的时候,灰黑色的羽毛铺遍它的全身,非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时,我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了,看上去毛茸茸的,好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候,尾巴上的羽毛就会舒展开来,像一把扇子一样。它一直静静待在窗台上,直到中午吃饭的时候,它被老师请进了办公室,但它好像是受到了同学的惊吓,现在醒过来了,于是像一阵风似的,带着突如其来的“嗖”的一声,以迅雷不及掩耳之势冲了过来,让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的,使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后,终于飞出了窗户,飞出了学校,飞向了属于自己的天空,越飞越远……虽然它给我们带来了不少的麻烦,还使许多同学受到了惊吓,但是我们都很怀念它。450字 四年级
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不速之客今天可是特别有意思的一天,上午的数学课上,我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。原来我们认真听课的时候,一只浑身灰不溜秋的小家伙,沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来,男同学都忙着找工具赶老鼠,这就是所谓的“老鼠过街人人喊打”吧,大家都大声嚷嚷着:“老鼠!老鼠!快赶走它!”小家伙估计也是害怕了,就迅速地钻进了窗帘里,躲了起来。幸好是数学老师的课,如果是语文老师,估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘,突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上,似乎是“死”了,一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去,小老鼠心里一定在想:“太好了!乘他们老师不注意,赶紧逃命!”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来,准备要逃跑。这时被几位同学发现了,堵住了去路,它没办法,只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明,但是人多力量大,最终还是被我们给赶出了教室。原本很平常的一节数学课,就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情,让这堂课变得特别难忘,也许生活中就应该多一点惊喜!小老鼠,真期待你再来一次!450字 五年级
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不速之客“天呐!”我们家怎么来了一个不速之客——这个五六岁的小孩是姑姑家的,姑姑早晨把他送过来的,因为他有事,所以拜托我们照顾她一天。我这个人很懒惰,所以我郑重的对这个不速之客说:“听着我很懒惰,现在我要去睡觉,你坐在沙发里看电视,别来烦,我懂。”他摇了摇头。大哥啊,两个小时过去了,我起了床,准备去洗脸,不速之客大声喊到:“我要吃糖,我要吃糖。”听完我立刻反驳:“小孩子不能吃糖,牙会烂的。”“我就要吃,我就要吃。”他装着要哭的样子说。我一脸的无奈,拿他没办法,只好带她去买糖,因为当时情况紧急,我只顾穿衣服,洗脸就带她出去了,刚出门的一瞬间,我发现了一个问题:钥匙忘带了。我生气地被他吼:“要不是你非要出来买的,我说了不行就是不行,这事儿都赖你。”“反正我不管,我就要吃糖块去给我买。”他用命令的口气对我讲话。假指甲,我再次无奈,只好带他去,反正也没有给他买个糖省事。我带他买了糖他正高兴的事情把我们被锁在外面的事忘得一干二净,我的奶奶想办法怎么进家门,妈妈又在外面逛街怎么办呢?四号在外面玩了,他又说:“我要上厕所。”“我又不是你保姆,你自己去上就是了。” 我一脸嫌弃的说。“好吧”他找了一个树丛上厕所,这个正好我做商人看着他说:“不准随地大小便,快点走开。”我拿着她的手快走哇,我们一边逃亡一边甩掉门卫,遭啦忘带钥匙被锁在外面,那个门卫肯定把我当成外人了,认为我不是这个小区的, 终于我们逃出了门卫的手掌心,我带着他准备回去敲一敲门看看,屋里来人没有?我们来到了门口,敲了敲门,忽然我闻到一股香味,我就知道妈妈来了,我心想终于可以躺在沙发休息休息了,这上午折腾的我好累。时间流逝,这一天过去了,他被姑姑接走了我叹息道:“虽然他令人讨厌,但是和他玩的时候真的有点开心呐。”700字 五年级
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不速之客“汪!汪汪!”一阵狗叫声把我从美梦中惊醒,我迷迷糊糊地揉揉眼睛,坐起身来向四周张望,并没有发现什么可疑物体。刚准备继续睡,又一阵“扑扑棱棱”的声音从阳台传来。唉!周末早晨的大好时光就这样被破坏了。我极不情愿地向阳台走去。一到阳台,首先看到一脸兴奋的小狗,看见我来,它更激动了,冲着花盆狂吠起来。“别叫了!”我不禁训斥了它一顿。话音刚落,“咦!那是什么?”不经意间我瞟见了一个褐色的小东西。我的目光立刻被它吸引了,凑上前仔细一看,竟然是只小麻雀!它长着一双乌黑发亮的眼睛,一个嫩黄色的小嘴尖尖的,背上黄色、褐色、白色的条纹交织在一起。是只雏儿鸟!一看见我,它那雪白的胸脯一起一伏,眼神里也满是惊惧,一定是害怕了吧!趁我不注意,它猛地穿过我身旁的空隙,冲进厨房,一头扎进那些瓶瓶罐罐之中。顿时“哗哗啦啦”倒下一片。我立刻慌了神,连忙去扶,可扶了这个又倒了那个,弄得一片狼藉。它则干脆躲在那里不出来了,我只好屏息凝气,静静地等待着时机……终于,一个小脑袋偷偷地冒了出来。只见它机警地左看看,右瞧瞧。在确定没有危险后慢慢地飞了出来。我看准时机猛地一抓,哎,没有抓到!它又被吓坏了,努力寻找着出口,使劲向窗户上撞,连玻璃都被撞得不断抖动,我的心仿佛也随着玻璃不住地颤动着。我连忙把窗户打开,可它已经慌不择路,仍向关着的窗户不断的冲刺。一次,两次又……它似乎有些头晕了,落在地上,眼睛却仍死死地盯着天空……不知怎的,我被它深深地感动了,起身打开所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凛冽的寒风,闻到了自由的味道,它使劲浑身力气冲向了天空,冲破了这冰冷的“囚笼”,冲向了属于它的自由!650字 五年级
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不速之客那是一个风和日丽的早上!我正在聚精会神地写作业,忽然,一种巨响声让我吓了一跳。我急忙“飞”出门外,一看,原来是老妈抱着一只猫,用腿把门踢开了。我松了一口气,就走进了房间。又一种 声音吓了我一跳,一看,“天啊!是一只猫!”我尖叫起来,心想:天哪 ! 我最怕猫的,想着想着,一溜烟跑回了房间。在中午的时候, 我把笔放下,伸了一个懒腰,觉得腿上有毛绒绒的东西,一看,竟然是那只猫!它长着黑黑的毛,只有耳朵上有一丝白毛。 它长着一对明亮有神的眼睛,晚上看上去肯定象一对小灯炮。我并不多想,立刻把它下地,跑到洗手间去刚才被它舔过的腿。这位不速之客好象很喜欢我,一直跟着我不放,我在吃午饭时,它还在我的脚底下啃鱼,我紧张极了。吃完晚饭, 发现它又在脚下了,乖乖地把身体圈成一团躺着。过了一会儿,我看见它在客厅玩着什么?我走近一看,心中的大石头又堵在心口了,它竟然在玩我的铅笔,我立即跑过去,想拿走,却被它咬住了,我为我的铅笔感到可怜。可是又想到这是妈妈辛苦收留下的小猫,就把笔送给它玩吧。“咝咝----咝咝”刺耳的声音进入了我的耳朵,我猛的一回头,却看见它在抓沙发皮,我实在忍不住了,冲上去狠狠的打了它一巴撑。一个下午就被这只猫搞杂了,想看书也静不下来,看电视呼得要命,写作业打乱我的思路。一个下午的时间就趁机会溜走了。都是这位不速之客造成的。500字 五年级 记叙文
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不速之客那天,我家里来了个“不速之客”,害得我胆战心惊……话说当时是晚上十点钟,我正在写作业,忽然窗外阳台上就传来了“咣里咕咚”的声音,开始我并没有在意,也许是家人在阳台上干什么去了呢!可是,声音依旧持续着,还伴着“吱吱呀呀”的噪音,严重影响了在学习的我。我走出卧室,看见家人都在房间,就连总是随意乱跑的妹妹也在自己床上玩。我的心“咯噔”了一下,到底会有谁在阳台上呢?我突然有一种莫名的恐惧,甚至不敢看阳台那个方向,我心里居然怀疑是否有小偷!我打了一个冷颤,心在胸膛里剧烈地跳动着。可我一想,灯火通明的家里怎会进小偷呢?我摇摇头,终于挨到了阳台,噪音还在继续,我壮起胆,暗暗地说:“家人都在家呢,这有什么好怕的!”我望向阳台,借着灯光,我分明看见一团黑影窜上来窗台,定睛一看,是猫!是一只黑猫!它跳出了窗户!“猫!”我失声惊叫起来,爸爸闻声跑来,听我仔细说完来龙去脉,走上阳台,“哈,看来那猫是想吃咱家晒的鱼干呢!”爸爸说,我见了也如释重负。忽又觉得很搞笑,我刚才的惊恐与到阳台的过程,可不亚于警察抓通缉犯呢!而那只黑猫,趁我家窗户没关,便偷吃鱼干,而其形象,还挺像语文课文中的一只黑猫呢,真是巧合。这“不速之客”可真是吓了我大半天,却原来是只黑猫!500字 初一
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不速之客不速之客温岭市泽国小学四(5)班叶佳木今天是星期天,家里非常安静。妈妈还在卧室睡觉,我和爸爸正在下棋。忽然,妈妈大声叫了起来:“老鼠!老鼠!你们快来呀!”那声音快把我们的耳膜震破了。我和爸爸冲到卧室,妈妈躲在角落里,吓得瑟瑟发抖,好像她看见的不是一只老鼠,而是一只花斑大老虎。看到妈妈这个”熊样”,我心里暗暗高兴:“好你个妈妈,平时骂我就像“河东狮吼”,看见个老鼠却胆小如鼠。嗨嗨,要是老鼠天天来,我就可以扬眉吐气了。”妈妈看见我和爸爸在旁边,胆子大了一点,拿起一只拖鞋,朝墙角扔去,一边扔一边骂:“你这个死老鼠,竟敢来捣乱,看我怎么收拾你。”看到妈妈这么“仇恨”老鼠,为了表明我们的立场,我们只有全家总动员,展开捕鼠大行动。首先,爸爸出招:先把老鼠赶到木头堆里,然后把老鼠堵死在里面。可是,还没等到我们去堵,老鼠就从另一个缝隙中钻出来了。爸爸的这个方法,既没有抓住老鼠,又让老鼠躲进了旁边的杂货堆。这真是赔了夫人又折兵。这时,我拍了拍胸脯,说:“看我的!”我拿了一段香肠,放进捕鼠专用的铁笼子,把笼子放到杂货堆前。只要老鼠来吃一口,就可生擒。可是,不知是老鼠的抗诱惑能力太强,还是我们太心急,笼子始终是空的。我们三人使出各种绝招,就是抓不住老鼠。最后,我们使出吃奶的劲,把杂货堆翻了个底朝天。天哪!老鼠不见了!妈妈恨得咬牙切齿。唉,老鼠怎么不辞而别了呢!希望它再次光临,顺便扫扫妈妈的威风。500字 四年级 状物
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