论消极比赛谁之过_1000字
近日,于洋和王晓理与其他三队女双被国际羽联取消比赛资格,引发争议不断。于洋和王晓理为避免在淘汰赛中与另一个中国组合相遇,而采取了消极比赛的做法,引起现场的一片嘘声。而在我看来,她们不应该得到这样严厉的指责。 奥运会是一场严肃的以国家利益为主导的比赛,其次才是个人。为了国家,这可以说是一种战略。如果说使劲浑身解数去赢不一定赢得了的对手到头来还要与自己国家的其他运动员在淘汰赛中一决胜负,那这个努力对于这个赛场来说虽然是“道德”的,却对这些运动员是不公平的。为了国家荣誉,她们就冒险地赌了一把。然而如此明显的目的却仍然有人看不出来。新华社,作为一个国家媒体竟然贬低自己的选手近乎“垃圾”,即使再错,也不应该这样指责自己的选手。 再者,赛场上的主角是她们,是那些训练时努力奋斗的运动员们,并不是观众。观众不满完全可以不看——“不尊重观众”,确实,站在观众以及裁判的角度,这样的比赛让人实在愤怒。但是,他们是否一直站在运动员的角度呢?我承认,观众给予过热烈的掌声,但到后面慢慢的变成了嘘声。谁又能肯定,这种消极比赛的想法开始也许很犹豫,但听到嘘声后,不是更加坚定了呢?而且,观众的嘘声难道就是道德的吗?你可以选择愤怒地离开,可以选择睡觉而不理比赛,但为什么偏偏选择了嘘声? 这对运动员是不公平的。在赛后练了多少年才换来四年一度的奥运会上的比赛资格,如果赢了倒也值得,但如果输了呢,接着是更加艰苦的训练。一个运动员的职业生涯很短暂,而在人才辈出的中国更是少。十八九岁就参加奥运,到了二十七八岁就可以算得上是老将了。退役后,一些世界冠军对正常人的生活简直是奢望。刘菲,曾经的女子三项体育冠军,现在每月挣不到600元。这样的情况数不胜数,冷门项目的运动员退役后,由于文化低,年龄大,加上运动带来的职业病,努力最终换来的是地下室的生活。中国专业化训练体制让运动员从小就接受专门的训练,但他们的未来呢,就是幸苦努力,然后享受一段在领奖台上的光辉,退役后过着连正常人都不如的生活?如此严厉的责罚,让一个运动员失去一个四年也许都等不到的机会,对他以后的运动生涯都有可能带来情绪上的影响。白岩松在赛后评论到:“任何不赢却可以获利的规则一定是糟糕的,而不应该仅仅是谴责个人!”要我说,消极比赛,错的更是规则的制定,却把责任都让运动员来承担。 还好,声音中除了批评,更多的是鼓励。这一次如此大的事件也许会推动羽毛球比赛规则的修改,引起更多人的关注,共同制定一个更公平的比赛规则!
靠着亦能成就人生_800字
无数的点,延续成修长的线条;无数的线条,扩展成宽广的平面。人类,本来就是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面,形成了一个五彩斑斓的大大世界。 慢慢人生路上,靠着,是一种幸福,也能成就人生。 俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友。”在这个物欲充斥的社会里,依靠,则是一把隐形的武器。试问,有谁能全盘否定它的益处,有谁又能做到完全独立,又有谁能一世潇洒,做到“一蓑烟雨任平生?”如那攀援的凌霄花,也需要依靠枝来展示它的奇特;如那顶峰上的松柏,没有陡峭的高峰,怎能飞得上青天。在现实生活中。能证明靠着,亦能成就人生的事更是不计其数。先从小事说起,例如,实力相当的两个人同时应聘一份工作,但一个人贫苦出身,行为举止有些欠妥,而另一个人处事沉稳,为人大方,出身较好。如果,您是您是老板,你会如果选择?我想如果您是毫不犹豫地选择后者吧。这样有才华的人难道没有依靠家庭吗?因为充裕的家,他接受到更好的教育;因为开明的家,给了他更好的支持;更是因为温暖的家,让他坚定了信念。其实,家是我们一生温暖的依靠。正是因为它,我们的人生才圆满,才能更有勇气去迎接挑战,成就人生。 自古以来,靠着的人可不少。汉武帝刘彻,他的谋略可不容小觑。可若没有他的曾祖父刘邦夺得江山,想必“大一统”的实现怕是另当别论了。但正因为他学会了靠着,他并不认为靠着,是一种耻辱,是一种悲哀。他利用了靠着,成就了一番伟业,成就一位被万人称颂的明君。其实,靠着,并不可笑,只有不善于靠着的人,才是真正的可悲!亦如鱼儿依靠水一般,没了水他们就不能存活,但只要给他们一个生存的空间,“鲤鱼跃龙门”都不足为奇;如鸟儿依靠着树一般,没了树等于失去了家,可只要还它们一片天堂,它们便能自由翱翔;如树木依靠土壤一样,没了土壤它便不能生更发芽,但只要给予它一方沃土,它便能直冲云霄。其实,成功的人生只需要那么一丁点儿不经意的依靠。倘若你不是有心人,那么机遇将与你擦肩而过。 君子善假于物,成功怎么能没依靠,适时,适度依靠,学会“靠着”,善于“靠着”亦能成就精彩的人生。
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为谁绽放_1000字E度作文网专稿 未经允许不得转载键盘一瞬间敲定了时间,把一切的定格在这个起点。没有的感觉那么彷徨,陌生的环境,陌生的脸孔,陌生的声音,我好陌生。每天只有呆呆坐在那个靠窗的位置上,我不会想站起来,因为只要我离开那个我已经熟悉的位置,我会感到无比的恐慌。这里的一切我不能适应,有人说:两周形成一个习惯,回眸已经14天了,我或许真的离不开那个位置,离不开那份陌生。温暖的空气中散发出了很美的香味,我抚摸着我寻找着,那是一朵开在那窗口角落芬芳的野花,那是一簇小小的花,没有人知道它的存在,可是可是我很欢喜。欢喜着欣赏他。在这个陌生的世界里居然有那么亲切的野花。即使,没有人没有人会记得它,至少从那时起我和它我认为有属于我们欢乐和悲伤。时光越去越远,只剩下几首佚名的诗和一抹淡淡的斜阳。我习惯的欣赏我自己,重新认识陌生。黄昏的时候,我已会不自觉走去楼下,去寻找那一簇野花,可是为什么我却又终究找不到真正的那一簇缤纷的花呢?我忘记了,那不是我,那个真正的我还是离不开那个熟悉的位置。我忘不了,那种陌生,我害怕,害怕在你们面前绽放自己,其实我知道这样的自己很懦弱,我很无助,那是一簇野花,没有观赏,它自己也不会在春天去竞相惹人爱。我想是那一簇花,野花。不需要去遐想很多,每天每天的就是在那一个固定的角落绽放,有那么一点芬芳,不显眼不刺鼻。只是淡淡的那种生活很固定。好似背禁锢的感觉却又那么自由的绽放属于自己的一切。我想有我自己的那种假装,假装出来的芬芳。这样这个秋天不会让我逝去,它会告诉我这个世界会有人会爱我,会有那么一天,一群人在这野花面前说:其实野花也不错。那时我想我会真正的离开那个熟悉的位置,再去寻找另一个陌生的空间。也告诉那里的人其实野花也很美,它每天每天其实只会为她自己绽放。它只要每天早晨醒来都能沐浴着那缕醉人的阳光就够了,它会自己生命。“那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着我曾以为我会永远守在他身旁今天我们已经离去在人海茫茫已经被风吹走散落在天涯”。其实那野花真的很美,空气中的花开的声音就是她在诉说自己。一个人默默地熟悉,一个人静静的陌生。那一簇野花为谁绽放,为自己?也许它还是不愿回答,只是悄悄的诉说着昔日平凡,又仿佛轻轻叹息着如今现实。用自己的温度,温暖秋天凋零的心,给我们未曾得到的幸福。那一簇野花,我很欢喜。我想,那一簇绽放,为我们自己,熟悉陌生,勇敢的等待自己欣赏自己,如果可以,请允许我有一瞬间的贪念,做那一簇野花。为谁绽放,那一簇野花。那些花儿,年华恍然。浙江丽水遂昌中学高一:莱茵女子1000字 高一 散文
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豪论三国_1000字E度网专稿 未经允许不得转载话说天下大势,分久必合,和久必分。手持沉重的三国,品味着它的芳香,欣赏这它的文化,勉励着我的成长。处事悲凉的体现,人间真情的流露,化作拉你,化作成永不磨灭的你—三国。茫茫沙场谈爱情王司徒,王允,巧用连环激吕布,莽夫吕布为婵灭卓。一场被他人安排的三角恋,似乎缺少了点许真爱,但也是如此轰轰烈烈。刘,关,张之勇猛,拿吕布不成,貂蝉之脆弱,却玩弄吕布与手心。这就是爱情的力量,脆弱之中包涵着强大。此爱情过于悲惨不愿多论。孔明之妻黄月英,相貌平平,只有一颗对孔明的真心。贤妻良母从中体现。这才是男人青睐的女性。不枉孔明临终之时,口中还绵绵吐出你的名字,月英。惨断月下吐友情刘备,关羽,张飞,桃园结义。结义的不仅仅是你们的肉体,更是你们的命运,你们的心。三人为蜀汉将来披肝沥胆。面对曹操之诱惑,关羽宁死不从,为什么?因为关羽心中有义。不愧为三国之义雄,此义惊天悍地,三人之友情需天下人所学习。此三人之友情,想必天下皆知,并论他人则已。友情遍天下,为百年不变之主题,永世被人称赞。所谓人事变迁不变的是情,处事悲凉温暖的是义。巍峨山上诉忠诚刘玄德三顾茅庐,请出卧龙。卧龙纵观天下大势所趋,辅佐刘备。卧龙出山天下惊,一心向蜀为汉天。玄德白帝托孤,蜀汉命运送卧龙。卧龙一心只为蜀,两表一对现真情。一篇《出师表》诉出对蜀的忠诚。信心满满兴汉室,却遇阿斗无才能。孔明灯续命,为什么?为汉,为蜀,为报玄德三顾之情。却被魏言打翻,最后愿望也镂空。孔明啊,你忠诚,你向蜀,我崇敬你。忠诚的大臣是国存之根本,无悔的奉献体现出你的崇高。身处汉地惜蜀汉卧龙凤雏得一可安天下,可怜蜀汉全部包揽,加上五虎上将之勇猛,却无法得天下。为什么?因为刘备之冲动,被火烧联营,七十万大军泡汤。也因阿斗之愚笨,不听孔明忠言。也因孔明之忠诚,玄德临终诉,阿斗如不行,丞相可登基。却由于诸葛的忠诚,最后希望也消亡。可怜同为汉人,看这结局又恨又喜。恨蜀汉无天下,喜天下之太平。可能命该至此,吾也无力归天。只能感叹,只能惋惜。绵绵雨下想人生读完三国像经历了一遍人生,我为之感叹。品完三国,感触甚多。我学习到如何对朋友,像关羽一样有义。更学习到遇困境如何对待,要从容面对。一本浓重的三国包涵太多的情感,太多的人世沧桑,我为之感叹为之叹惋。叹惋吕布的痴情,这也告诉我一个道理。一个再怎么强大的人,进入红尘都会被伤害。作为一个将要上高中的我来说,不在踏入红尘,不然会有吕布那样的结局。三国才读拉百分之七点六的我都忍不住发表感叹,可见此书之迷人。读三国,品人生,思将来。三国中弥漫的不仅是天下的大势,更是人生的真谛。高一:倪世豪1000字 高一 读后感
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积极与消极两棵差不多的树,不同的人生态度,却决定了不同的命运。一个茁壮成长,完美和谐,而另一个却枯黄而又干瘦,反映了两种不同的人生追求。人,亦是如此。人活在这个世上,不可能是一帆风顺的。或者遇到困难,或者遇到挫折,一些奇怪的变故都是正常现象,但我们必须要知道没有挫折,痛苦,就没有完美的人生。史铁生是一个残疾人,但他却活得比许多正常人更精彩。在周国平看来他不是一个残疾人,只不过它是由的心魂漫游在世界和人生的无疆之战,思考着生与死的问题。他从没有对无奈的人生,而放弃自己,他是生命中的一个奇迹。楚霸王逃到乌江渡口,只剩若干骑士,过了乌江就是家乡他起兵的地方,当年跟随他渡江的子弟都已阵亡,他无脸见江东父老乡亲,于是在渡口拔剑自刎。这两个不同的例子不正是个正反面案例么?挫折有很多种,但成功只有一种,那就是打败挫折。法国作家巴尔扎克说:”挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你止步不前。而对于强者来说却是垫脚石,使你站的更高。“逆境与顺境本不是绝对的,同一境况既可以是逆境也可以是顺境,关键在于身处其中的人。孙中山发起的反清革命运动,不断失败,但是他越挫越勇,最终推翻了清王朝,创建了中华民国。祖冲之在极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行计算,将圆周率计算到第七位。爱迪生为了找到合适的灯丝,做了上千次实验,终于发明了电灯,他们的光辉成就都是他们自己勇于面对挫折,积极面对人生得来的。人的生命是洪水奔腾,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。战胜挫折,不要消沉于困难之中,好的心态决定好的生活质量,希望每个人都能积极面对人生,活的光鲜亮丽。650字 高一 散文
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过秦论读后感历史不会重演,教科书总是这样教导我们,我们也总是这样告慰自己。可读了《过秦论》,我悚然一惊,——哦,两千年前的历史不正在重演么?血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势,又何其相似乃尔!当今美国,世界老大,意欲籍其强大国力,称霸世界,其穷兵黩武,霸道无忌,酷似不可一世的强秦,而其他国家,则如各怀心胎苦于自保的九国。——一超多强,合纵连横,活脱脱一部战国史的翻版!历史往往有惊人的相似,一位伟人说。其实,历史何止相似,历史天天都在重演!前世之事,后事之师,贾谊之言如雷贯耳。但可悲的是,后人从来就没有认真吸取过教训!秦国的崛起是必然的。周室衰微,群龙无首,此乃天时;据崤函之固,拥雍州之地,此乃地利;君臣固守以窥周室,此乃人和。天时,地利,人和,三者皆备,秦国焉能不兴?然战国诸雄之中,齐楚之天时地利,并不逊于秦,也有问鼎天下之势,而最终亡国丧家,又是为何?盖因人不和也。齐楚国君皆昏聩无能,国民皆心骄志衰,俨然一群乌合之众,落败实是必然!三者之中,人和是根本,所以古人云,天时不如地利,地利不如人和。人和者,人心齐也。人心齐,泰山移。人心涣散,则万事难成。九国兵多将广,谋士如云,可各怀私心,在秦咄咄*人的攻势下,终至纵散约败,束手就擒。今天,欲实现中华民族的伟大复兴,须赖全体国民,同心同德,励精图治。欲遏止美国独霸世界的野心,亦须赖天下诸国求同存异,携手共进。秦王朝的灭亡也是必然的。天下已定,百废待兴,急需休养生息。但秦始皇不仅不改弦更张,反而变本加厉,用对付敌人的那一套来对付人民,繁刑严诛,赋敛无度,民无以堪,所以揭竿而起,一举而灭之。打天下需要武力和谋略,治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义?仁义说到底就是一种爱民、保民、富民之心。无仁义之人,是谓暴徒;无仁义之君,是谓暴君;无仁义之政,是谓暴政。行仁政者得人心,得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也,这是秦始皇之过,也是所有亡国之君之过。仁者无敌,过去是如此,今天也是如此!治国需要名君,更需要贤臣。秦孝公英明,这是秦国的幸运,但更幸运的是他拥有了一位奇才——商鞅。商鞅眼界开阔,气魄超人,内政外交,奇招叠出,很快使秦国脱颖而出,进而称霸天下。毫无疑问,商鞅是秦帝国大厦的奠基人,没有商鞅,就没有秦的兴盛,更没有秦始皇的煊赫一时,中国的历史也要重新书写。一人之力关乎百姓安危国家命运,甚至历史的进退,人才之重要可想而知。但是,拥有人才并不值得炫耀,重用人才,才是关键。秦帝国也不乏人才,李斯之才堪比商鞅,但却蜕变为一十足小人。这不全是李斯之过,暴君的身边岂容贤臣立足?今天,知识经济已蔚为大观。国力的竞争,其实就是人才之争。美国能发展到如此强盛的地步,与其广罗各国人才并大胆使用密不可分。而中国的所作所为,就相去甚远,大量人才被闲置,被压制,甚至被摧残,令人痛心疾首!龚自珍大声疾呼,我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。我想说,我劝诸君开心胸,不拘一格用人才!人和,乃强国之源;仁政,乃安国之策;人才,乃治国之本。人和,仁政,人才,如鼎之三足,缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮,已驶入二十一世纪,人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期,贫穷,饥饿,暴虐,屠杀,非但没有根除,反成愈演愈烈之势,核战阴云,生态灾难,更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来,请君再读《过秦论》!1200字以上 高一 读后感
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莫将成败论英雄_1000字本来一个普通的孩子,十四五岁,正是青春好年华,却迷了武侠小说,并且一看则不可收拾,无法自拔。原来是课下看,回家看,没事儿就看;可后来,看得多了,上课看,晚上躺床上也看。不过孩子有个优点,不爱玩电脑,对电脑游戏免疫。父母原来也对他放心,不爱玩游戏,就不会上瘾,可是万万没想到迷上了小说。孩子手也巧,自己还做了好多小玩意,有拿木头削个剑的,有拿纸片叠把刀的,同学们都说他手巧,都很喜欢他。可是老师却不这么认为,老师对他家长说:你们孩子在学校不好好学习,净弄些小玩意儿,还影响别的同学学习!家长也觉得这样不行,等到一天,孩子回到家,把孩子狠狠地教训一顿,孩子很难过,自己一个人锁到屋里哭了起来,十四五了,真伤心了。家长愣在原地,不知所措,是不是自己说话狠了?伤孩子心了?于是父母也开始反省,自己做错了什么?小孩子,毕竟不是大人,记吃不记打,堵一会儿气,发点吃的、玩的就好了。可是这回,发啥也不行,就要小说,不给不行!家长也真火了,要,要,要什么要!小小年纪要什么小说!好好学你的习去!孩子哭了,哭得很凶,且哭且背着书包上学去了。家长站在原地,气不打一处来,这孩子,都被惯坏了。到了晚上,放学两个小时了,可是孩子还没回家。父母急了,这孩子去哪儿了?母亲说:该不会打跑了吧?父亲说:跑什么跑?哪儿打了,不就说两句吗?我看他到底要不要回来!门铃响了,母亲慌着去开门,但站到门口的不是孩子,是两个警察,“请问,你们是**家长吗?”“是,怎么了?”父亲也走过来,不知道发生了什么。“你们孩子把别人给打了,而且伤得不轻,送医院了,请你们跟我去一趟。”“啥?这小兔崽子,把人打了!我就说他整天看武侠小说没好处!”父亲火上来了,拉着母亲就往外走,走了一段后转过来:“哪个医院?”警车把他们送到了医院里,父母气冲冲跑进去,“孩子呢?看我不打断他的腿!”警察跑了进来,“别急,别生气,孩子现在受了伤,断了腿,在病房里躺着呢,我带你们去。”父母糊涂了,谁伤了?是孩子打了谁?还是谁把孩子打了?先找到孩子再说。“不是,不是,你们误会了,是你们孩子把一个小偷打了。不过这孩子,下手真重,把小偷打残了!他自己也受了伤,摔住了腿。”父母恍然大悟,这孩子,真不知道怎么说他才好。是啊,真的不知道怎么说,医院里,有人赞扬送鲜花,有人鼓励,说好小子,但真的要教训孩子的,却只有他们父母俩。高一:王一鹏作文网专稿 未经允许不得转载900字 高一
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天生丽质谁之过人常说:红颜祸水。但红颜真的是祸水吗?但我并不这样认为。红颜非祸水,其为谁证明。“红颜祸水”只是人们无理由的将它安在那些靓女的身上,你可知她们的感受。这是一种侮辱,是对女子的看不起。自古以来,“巾帼不让须眉”有多少为国牺牲的贞烈女,一句“红颜祸水”,不但将她们的功劳抹去,还多了一份带有屈辱性的外号。“祸”乃有“灾祸,苦难”之意,有如此之意的词怎能形容女子,这是对女子的不尊重。如四大美女之一的貂蝉,她见东汉王朝被奸臣董卓所操纵,在月下焚香祷告上天,愿为主人担忧。恰巧为王允瞧见。于是,王允便将她收为义女,定下连环美人计,离间董卓与养子吕布的关系。王允先把她暗地里许配给吕布为妻,再明着把她献给董卓做妾。她嫁给董卓之后对吕布暧昧送情,周旋于父子二人之间。吕布自董卓收她入府为妾之后,心怀不满。一日,吕布乘董卓上朝时,入董卓府探望她,她和吕布相约来到凤仪亭相会。她假意对吕布哭诉被董卓霸占之苦,吕布愤怒。正巧被董卓回府撞见,发怒抢过吕布的方天画戟,直刺吕布,吕布飞身逃走,从此两人互相猜忌,王允便说服吕布,铲除了董卓。从而留下一个“吕布戏貂蝉”的千古传说。如此奇女子,知恩图报的女子,怎能称之为红颜祸水?再如西施:越国称臣于吴国,越王句践卧薪尝胆,谋复国。在国难当头之际,西施忍辱负重,以身许国,与郑旦一起由越王勾践献给吴王夫差,成为吴王最宠爱的妃子。把吴王迷惑得众叛亲离,无心国事,为句践的东山再起起了掩护的作用。表现了一个爱国女子的高尚思想情操。可现在世人却还是称之为祸水,这难道不是对女子的轻视?除此之为,我还有一个事例。在余干县石口镇的一所学校中,发生了这样一件事:在初三《2》班的某女子因生的美丽,被其他两个班的某男子同时喜欢上,因此打架。而这个学校的某个无知自大的校长却说是这个女子勾引他班男子,这是对这个女子的伤害与侮辱,非但如此,还在法制会上,当众暗讽。这个女子所在班级的其他女子只是因为勤洗衣物,也被这个所谓的校长安上了狐狸精的称号。难道这就是校长的德行?如此的不堪、不公平、无知自大……换一句话说,爱美之心人皆有之,何况是女子。但这些女子既没有打扮也没有不良的行为,也只是穿得整齐,衣服干净罢了。即使这样,也做错了吗?难道女子就不应该爱干净,不允许爱干净?美丽的女子只是她天生丽质,怎能说是红颜祸水,难道说,那些靓女就要一直背负着这样带有侮辱性的称号?天生丽质,此乃父母授之,孰能指责?切记,勿用“红颜祸水”形容女子。900字 高二 议论文
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论《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也。”西汉,贾谊,一句话,秦之过。当秦始皇站在自已宏伟的宫殿前,看着坚固的城墙倒塌的一瞬间,他会怎么想?是悲哀自己的帝业,还是悲哀自己未施仁义?一切无从知晓。霸业的毁灭,国人的辱骂,一切的一切都因为他的暴政。可这真的怨他吗?从“南取百越之地”到“北筑长城而守藩篱”,从“废先王之道,焚百家之言”到“受天下直兵,铸以金人十二”,从“践华为城,因河为池”到“良将劲驽守要害之处,信臣精率陈利兵而谁何。”他为的是什么?难道不是为了秦王朝的安定?难道不是为了秦国几百万的百姓的安居乐业吗?是的,听起来似乎不可思议,但是,事实却是这样。如果始皇不这么做,那么秦国就不会强大;如果秦国不强,那么这几百万的百姓只能遭遇战乱,每日受留离失所,失去亲人之苦。虽然始皇的“履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下”让国人怨声载道。但我们设想,如果没有始皇的统一全国,人民在战乱中苟且偷生,他们的怨声会比这小吗?我想,不会。秦始皇是爱自己的子民的,只是他爱错了方式罢了。颁布法令,按亩征税;统一法律、货币、车轨、度量衡和文字;修驰道,筑长城,击匈奴,定百越,戍五岭。这一切的一切也是他所为,到底是功?还是过?“仁义不施而攻守之势异也。”以一句话论始皇的功与过,似乎太过于绝对。他,或许也是被自己的帝王之位所逼罢。我手中的书,被风吹到始皇的那一页:“秦始皇,即赢政。战国时秦国国君,秦王朝建立者。公元前221年统一六国,建立了中国第一个中央集权的封建国家……”秦之过,究竟谁之过?始皇吗?一个值得思考的问题……550字 高三 议论文
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论青春使命1000字论青春使命发件人:欣欣青春是理想而燃烧的火炬。青春是绚丽多彩的花季。青春是穷尽又隽永的诗句。青春是人生永恒坚毅的追求。青春属于向着人类崇高目标奋进的人。意气风发披荆斩棘生命不息奋斗不止。——题记法律规定,18岁成年,我从18岁生日那天起,跟所有的孩子一样认为自己理所当然地成为一个大人,认为自己理所当然会变得更加成熟。大学前的那个暑假在家里翻来覆去地复习着《恰同学少年》一遍又一遍高声朗诵梁启超的《少年中国说》,心中满是莫名的激动。意气风发地进入大学校园后,才发现现实并非小说、电视剧,除了三点一线的生活外,并无多少机会让我们去释放青春激情,以致我一度觉得真正的青春或许是会被颓废郁闷所充斥,直到2008年,我的世界突然开始改变。从前幻想过无数遍属于中国的2008,会是举国欢腾吧,会是世界瞩目吧,无论怎样我都想不到,现实的这个版本,有雪灾,有手足口病,有藏独分子闹事,有胶济铁路列车相撞,有奥运火炬境外传递受阻,还有直到现在都不忍回想的,512汶川地震。灾难接踵而至,不给中国任何喘息的机会,喜迎奥运年的笑容在国人的脸上一次又一次地凝固,从沉重到愤怒到愤怒到悲痛,我的思想我的心灵也一次又一次的受到猛烈撞击。从来没有像现在这样感受过团结的力量,从来没有像现在这样有着作为一个共和国公民强烈的责任感,从来没有像现在这样爱过我们的祖国和人民,从来没有像现在这样体会到作为祖国的未来所肩负的青春使命。“多难兴邦”是温家宝总理在北川中学的黑板上用粉笔写下的四个大字,其实在历史上,“多难”未必“兴邦”,有些民族就在天灾人祸中湮灭,给后人徒留下叹息,所幸的是我们有着英雄的中华人民,有着永远压不垮的中华民族。这个民族和人民有着强烈的自我修复能力,有着生存下来的强烈愿望有着13亿人无论在多大的灾难面前都会激发出来的团结和乐观,中国永远都有着不屈的脊梁,任谁都压不垮!我不禁想起了那些曾为中华民族抛头颅洒热血的青年们,以前他们在我心中己是一个象征,现在是鲜活的出现在了我的脑海。他们在民族遭受屈辱的时刻,挺身而出,以力挽狂澜之势,救黎民于苦难。在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情www.99zuowen.com和心血凝聚成精神的火炬,点燃了未来,这种青春是多么绚丽夺目呀!这种使命感是多么震撼人心啊!我想现在的我真正能够理解到梁启超先先生的《少年中国说》》了,不再是以前被气势所震撼到莫名感动,而是发自内心地理解了要强国必须有信念来肩负着,必须有青年来肩负起使命,故今日之责任不在他人,而且在我少年!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国智则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!梁启超先生的话今天声声在耳,警醒着我——奋进!奋进!再奋进!!!青春对于每个人来说只有一次,而且短暂易逝,选择怎样的方式度过青春,全在我们青年自己。作为新时代的青年,我们应该肩负起历史的使命,让身体里流淌出的血液迸发出激情。我们要注意锤炼品德完善人格,在青春时就培养其优良的品德,对人的一生至关重要,在全社会提倡诚信文明的今天,知识青年更应该树立正确的人生观,价值观,世界观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质,做一个有益于祖国和人民的人。我们还要热爱祖国和人民,这种热爱不仅仅是挂在嘴边,而是要用我们的实际行动来证明,同人民紧密相结合,为祖国奉献青春是是我们青年一代高高扬起的旗帜,我们可以向世人骄傲地大声宣布——青年一代大有希望,大有作为!祖国需要心念人民需要经验,肩负着强国之路青春使命的中国青年们加油!1200字以上 初三 议论文
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耽误上课谁之过_750字同学们在生活和学习中经常会遇到一些烦恼的事,但像上课时发生了这样的事,给大家带来不愉快,我还是第一次碰到。 一个星期三上午第二节语文课,老师和同学们正在专心致志地上课。突然“砰、砰、砰”外面响起了敲门声,老师赶紧去把门闩一拉,一位老奶奶怒气冲冲地走了进来。结结巴巴地对老师说:“把……把你们班的一名叫什么兵的学生叫出来,我有要紧的事要查问他。”顿时,教室里静悄悄的,同学们你看看我,我看看你,心想,到底发生了什么事?真是丈二和尚摸不着头脑,老师觉得也很纳闷,马上走过去,握着老奶奶的手说:“别急,别急,有事情慢慢说嘛,你到外面等一下,上完课再查一查好吗?”老奶奶不听老师的劝说,还说非查出来就不离开。老师没办法,于是就把几名带有“兵”的同学都叫了出来,我也是其中的一位。到了门口,老奶奶不问青红皂白,气势汹汹地指着我们说:“昨天你们谁把邹呈泽撞倒在地上,胳膊旁撞伤了,起了个大疙瘩。据医生说还要拍片,虽然已敷上药,但现在疼起来还躺在床上哭呢。”我有点不高兴地说:“这事我不知道。”其他几位同学也默不做声。 后来,经过老师详细地查问,事情原来是这样的:星期二下午第二节下课后,几个男同学一起在操场上做游戏,不小心把邹呈泽撞倒了,他们几个同学当时把他扶起来,邹呈泽当时没说什么,铃声一响,他们就去上课了。没想到邹呈泽今天不来上课是他受伤的缘故。怪不得他奶奶这么生气,语无论次地找我们来评理呢。 这节语文课为了这件事就这样被耽搁了,我想,发生这件事,是这位老奶奶不懂规矩乱闯教室影响我们上课,还是我们小朋友自己的过错? 如果我们小朋友听师长的话,平时在校内、校外不玩危险的游戏,时时刻刻注意自我保护,注意安全,也许不会像今天这样,惹得老师和同学们都不愉快,耽误上课,在这里我要提醒大家:平安取决于警惕,伤害来自于麻痹。小朋友切记,要不然,麻烦的事会接踵而来的哦!750字 初三 议论文
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论《过秦论》议论文“仁义不施而攻守之势异也。”西汉,贾谊,一句话,秦之过。当秦始皇站在自已宏伟的宫殿前,看着坚固的城墙倒塌的一瞬间,他会怎么想?是悲哀自己的帝业,还是悲哀自己未施仁义?一切无从知晓。霸业的毁灭,国人的辱骂,一切的一切都因为他的暴政。可这真的怨他吗?从“南取百越之地”到“北筑长城而守藩篱”,从“废先王之道,焚百家之言”到“受天下直兵,铸以金人十二”,从“践华为城,因河为池”到“良将劲驽守要害之处,信臣精率陈利兵而谁何。”他为的是什么?难道不是为了秦王朝的安定?难道不是为了秦国几百万的百姓的安居乐业吗?是的,听起来似乎不可思议,但是,事实却是这样。如果始皇不这么做,那么秦国就不会强大;如果秦国不强,那么这几百万的百姓只能遭遇战乱,每日受留离失所,失去亲人之苦。虽然始皇的“履至尊而制****,执敲扑而鞭笞天下”让国人怨声载道。但我们设想,如果没有始皇的统一全国,人民在战乱中苟且偷生,他们的怨声会比这小吗?我想,不会。秦始皇是爱自己的子民的,只是他爱错了方式罢了。颁布法令,按亩征税;统一法律、货币、车轨、度量衡和文字;修驰道,筑长城,击匈奴,定百越,戍五岭。这一切的一切也是他所为,到底是功?还是过?“仁义不施而攻守之势异也。”以一句话论始皇的功与过,似乎太过于绝对。他,或许也是被自己的帝王之位所逼罢。我手中的书,被风吹到始皇的那一页:“秦始皇,即赢政。战国时秦国国君,秦王朝建立者。公元前221年统一六国,建立了中国第一个中央集权的封建国家……”秦之过,究竟谁之过?始皇吗?一个值得思考的问题……600字 高中 议论文
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天生丽质谁之过_1000字作文网专稿 未经允许不得转载人常说:红颜祸水。但红颜真的是祸水吗?但我并不这样认为。红颜非祸水,其为谁证明。“红颜祸水”只是人们无理由的将它安在那些靓女的身上,你可知她们的感受。这是一种侮辱,是对女子的看不起。自古以来,“巾帼不让须眉”有多少为国牺牲的贞烈女,一句“红颜祸水”,不但将她们的功劳抹去,还多了一份带有屈辱性的外号。“祸”乃有“灾祸,苦难”之意,有如此之意的词怎能形容女子,这是对女子的不尊重。如四大美女之一的貂蝉,她见东汉王朝被奸臣董卓所操纵,在月下焚香祷告上天,愿为主人担忧。恰巧为王允瞧见。于是,王允便将她收为义女,定下连环美人计,离间董卓与养子吕布的关系。王允先把她暗地里许配给吕布为妻,再明着把她献给董卓做妾。她嫁给董卓之后对吕布暧昧送情,周旋于父子二人之间。吕布自董卓收她入府为妾之后,心怀不满。一日,吕布乘董卓上朝时,入董卓府探望她,她和吕布相约来到凤仪亭相会。她假意对吕布哭诉被董卓霸占之苦,吕布愤怒。正巧被董卓回府撞见,发怒抢过吕布的方天画戟,直刺吕布,吕布飞身逃走,从此两人互相猜忌,王允便说服吕布,铲除了董卓。从而留下一个“吕布戏貂蝉”的千古传说。如此奇女子,知恩图报的女子,怎能称之为红颜祸水?再如西施:越国称臣于吴国,越王句践卧薪尝胆,谋复国。在国难当头之际,西施忍辱负重,以身许国,与郑旦一起由越王勾践献给吴王夫差,成为吴王最宠爱的妃子。把吴王迷惑得众叛亲离,无心国事,为句践的东山再起起了掩护的作用。表现了一个爱国女子的高尚思想情操。可现在世人却还是称之为祸水,这难道不是对女子的轻视?除此之为,我还有一个事例。在余干县石口镇的一所学校中,发生了这样一件事:在初三《2》班的某女子因生的美丽,被其他两个班的某男子同时喜欢上,因此打架。而这个学校的某个无知自大的校长却说是这个女子勾引他班男子,这是对这个女子的伤害与侮辱,非但如此,还在法制会上,当众暗讽。这个女子所在班级的其他女子只是因为勤洗衣物,也被这个所谓的校长安上了狐狸精的称号。难道这就是校长的德行?如此的不堪、不公平、无知自大……换一句话说,爱美之心人皆有之,何况是女子。但这些女子既没有打扮也没有不良的行为,也只是穿得整齐,衣服干净罢了。即使这样,也做错了吗?难道女子就不应该爱干净,不允许爱干净?美丽的女子只是她天生丽质,怎能说是红颜祸水,难道说,那些靓女就要一直背负着这样带有侮辱性的称号?天生丽质,此乃父母授之,孰能指责?切记,勿用“红颜祸水”形容女子。初三:凤吟清1000字 初三 议论文
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论读书之妙_1000字作文网专稿 未经允许不得转载书确切的来讲是伴随人生从呱呱坠地到最终销户绝粮入土为安整个过程的必须。一则,从人生的初始阶段开始,书便是启智开慧的沃土肥壤,她会一股劲地把一粒粒新种催芽增叶,直至开花结果。二则,到了步入社会以后,不管你从事任何职业,书也是必须要读的。专业有专业的要求和规定,书便成为了锋利专业技能的磨刀石。只有具备了专业技能的锋刃宝剑,才能有如李云龙所讲的:剑锋所指,所向披靡。尤其在当今这个飞速发展型的竞争社会,各行各业对员工岗位技能和一专多能的高素质要求,假若不读书,不及时掌握岗位所需的知识与规范,不淘汰你,又能舍你其谁呢?三则,不管大半辈子风光也好,平淡无奇也罢,书最终在打发退下来的日子里,应该是最好的选择。读点喜好的书,不用操心因空虚无聊去学跳舞跳出个婚外恋而毁了一世的好名声,更不用操心打麻将时因一个“十三不靠”而激动地溜到桌子底下而一命呜呼。因而,在我看来书要多读。要是能读出新意,读出思想,读出自己的独特感受来,那就再好不过了。在我的眼里,书对人来说大致有几个好处,不妨在这里略举几例。其一、书不唬人。书与山川树木、阳光、空气一样,一律大恩天下,平等视之。是牛,书一定会教你如何拉犁耕地。是马,书一定会教你如何驰骋疆场。是猫,书绝对不会教你不务正业而改行去充当老虎。因而,培根说过:书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。其二、书能愉悦心灵。多书读,读好书,书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。“书里自有黄金屋,书里自有颜如玉”。怎么样?帝王将相所能享受到的待遇——金屋藏娇,你也能享受到吧!虽然在现实生活中,可能享受不到厅级的住房,处级的奥迪,但斜躺横卧的捧上一本自己喜好的书,你可以同李白、同白居易、同杜甫切磋写诗的意境,同徐霞客畅游秀美的山山水水,更可以同书里所呈献给你的佳人美景,莺歌燕舞,温柔缱绻,何止其乐快哉。其三、书是一剂良药。不信你试试,心情郁闷,或者无端遭到荷尔蒙比你充盈的人恐吓训斥,不妨诵读诵读孔老夫子的人之初、性本善。诵过之后,我敢保证,你定能感到自己一腔怒火随风飘散。再者,假如你不幸染上黑白颠倒的毛病,那再不妨顺手拈来一本你讨厌的书,保准你读不了几页就会迷迷瞪瞪得去见周公。当然,这前提是你得躺着读。话说到此,有人肯定会曰:不啻吧!你这是甚混账逻辑呵?是的,不读书且睿智的人很多,如乡间村野的老人,似乎睿智而博学,但他绝对不知道原子弹是什么弹,航空母舰会在水里游。说白了,他只能耍点小聪明而已。这只是余对读书妙处的初略认识。真要说起书的好处来,何止是汗牛充栋、罄竹难书所能尽述的。初二:申可新1000字 初二 议论文
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论自卑_1000字世上大部分不能走出生存困境的人都是因为自尊心不够强大,他们就像一棵脆弱的小草一样,毫无信心经历风雨。这就是人们常说的“自卑人群”。然而,对于这些“自卑人群”人们只是一味地去可怜他们,而从来都没有去想过为何而自卑。对,他们为什么会自卑?我想有一半是源于他们的自尊心不够强大,从而经受不住人们无休止的嘲笑声和那种奇怪的眼神。就拿我自己来说吧,我能够深刻地体会那种感觉。因为我是个残疾人,经常会被别人嘲笑。虽然我每次都会告诉自己没关系,让他们说去吧。可是,我的自尊心承受的范围是有限的,我实在是忍受不了别人每次看见我,都会在我身后小声地说:“嘿,你看,那人怎么那样走路,她该不会是傻子吧?所以我也会自卑,我每天都很少和别人说话,很少出门玩耍。我承认我之所以会自卑,有一部分的原因是由于我的自尊心还不够强大。但如果当初那些人没有大肆地嘲笑我,也许我就不会自卑,可能我会比现在快乐得多。当然,即使有时你不说话,只是你的一个异样的眼神,就会使一个自身残疾的人产生强烈的自卑感。因为你虽然不言不语,但你的眼神里充满了奇怪,继而充满了嘲笑。你可曾想到这种“无声”的攻击,杀伤力太强了,压得他们喘不过气来。有的时候不仅自身残疾的人会自卑,还有一些身体健康的人也会自卑。有时甚至会比我们更加严重。我有这么一群同学,他们身体没有任何缺陷,但他们从来都不和别人说话,每天都好像是在自言自语,好像这个世界上的所有人和事都和他们无关似的。起先我还以为是他们的错,认为是他们太胆小了,然而是我错了。有一次体育课,我偶然看见我们班的一位平常非常害羞的不爱说话的的同学,他一个人蹬在教室的角落里抽泣着,嘴里吞吞吐吐地说:“你们为什么不理我,不就是因为有一次上数学课的时候,老师找我回答问题,我答错了,老师骂我是傻子,你们就一直不理我,我恨你们!”听到这番话时,我心头一震。对于他的这番话,我半信半疑,便去询问,没想到他说的是真的。自从那节课被老师骂了之后,他就性格大变,他的朋友都说他是傻子,不愿意和他做朋友。久而久之,他从一个活泼开朗的阳光男孩沦陷为人们可怜的“自卑人群”了。啊!神啊!请你放过那个可怜的小男孩吧,让他摆脱自卑,不要再让别人嘲笑他了,让他回到从前,回到那个自信、快乐和阳光的日子里去吧!总而言之,如果说自卑是万丈深渊的悬崖的话,那人们无休止的嘲笑和异样的眼神就是把人推向悬崖的那双罪恶的手,这是不可否认的事实。初二:徐杨杨作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 议论文
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论春节_1000字在中国,节日似乎是欢快,团聚,喜庆的代名词,每逢佳节,亲人们聚在一起,各自诉说着在相聚的喜悦。节日是欢乐的。中国有许多节日,元宵节,端午节,劳动节,元旦等。不同的节日有不同的风俗,不同的故事。但它们无不体现着中国味道。其中,最深受国人们喜爱的,莫过于春节了。我小时候最喜欢春节。春节前夕,家家户户都会忙着贴对联,挂挂钱,按灯笼,有的人家还会在窗户的四周安上窗灯,一到晚上,美丽极了。记得每到这个时候,天都非常冷,可我却依然忍不住出来看。跟着爸爸读对联上的字,和妈妈一起数挂钱,和弟弟妹妹一起给爸爸妈妈打下手,既是又冷又累,我们却依然很开心。每到除夕那天,会有好多人来我们家,送各种各样的好吃的,亲戚们也都会来,同时也领来哥哥姐姐,弟弟妹妹,非常热闹,这也是我最盼望的事。兄弟姐妹一齐,我们就带村子里的小树林,小树林附近是玉米地,冬天一到,玉米地全结了冰,有很多孩子会到那里玩。爸爸用以前的滑冰鞋和几块木板给我们做了冰车,我们轮流在车上滑,别提多开心。天还没有太黑,村子里的鞭炮声就不停地响,各色的烟花在天空上展示它们的美。我们几个孩子全都跑出来看。妈妈们在屋里包饺子,爸爸们在一起喝茶聊天。十一点多,我们开始吃饭,饺子里包着硬币。小时候,能在饺子里吃出硬币是一件非常值得炫耀的事。十二点多,我们躺在床上,心想着第二天会有更有意思的事情,美美的进入了梦乡。第二天,孩子们都早早的起了床,穿上新衣服,打扮的漂漂亮亮的,吃过早饭,就到亲戚家拜访,男孩子还要磕头。上午八九点钟是拜年的高峰期,大街上来来往往的人很多,不管认不认识,总要说声过年好。每个人脸上都洋溢着喜悦的欢笑。到了晚上,大家都聚在一个屋,吃着水果,喝着茶,聊着天。我们几个孩子却在后屋玩起了橘子皮大战。这是新年最有意思的事。直到很晚了,我们才依依不舍的回各自的房间睡觉。这种节日的气氛一直到初五初六,亲戚们都走了,春节也结束了。这种春节是我现在最期待的,可惜再也体会不到了。现在的春节,一点年味都没有,除夕的夜晚,只有零星的火花在天空挣扎,初一的上午,街上只有断续的人们,他们的脸上没有了喜悦,擦肩而过只得到一脸的冷漠,没有了善意的微笑。每到晚上,没有了聚在一起聊天的祥和,只有聚在一起打麻将的争执。老人独自在前屋看电视,打麻将的儿女在后屋吵闹。孩子们再也没有了当年橘子皮大战的乐趣,取而代之的是手机,电脑,电视,游戏。现在的春节越过越麻木,年味越来越少,气氛越来越低,真想回到以前的春节,只可惜时钟只能前进,不能后退。过去,只能回忆和回味。1000字 初二 议论文
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合唱比赛_1000字时间如同白驹过隙般,弹指之间,我们五年级合唱比赛的日子已逐渐到来,所以全班也加紧练习,为了这次的比赛,我们班讨论出许多事情,包括有人要吹长笛及拉中提琴,唱自选曲时要勾手,甚至连我们“沉睡许久”的全能扇子都会在这次比赛中派上用场,和大家见面。 “要怎么收获,先那么栽。”,为了要在这次比赛中得到好成绩,当然不外乎辛苦的练习,我们班练了许久才改过许多令人头痛的缺点,那可不是一朝一夕的功夫便能改善的,由此可见,在这次比赛中,我们投注了多少心血和努力,而在这许多“魔鬼训练”下脱胎换骨的我们,和当初练习时那种七零八落的模样相比,简直是不可同日而语,仔细想想,要变成一个训练有素的团体,谈何容易?身为指挥的我,感触特别深。 比赛日子已接近,全班更是刻不容缓的练习,决定要做好万全准备,勇敢迎接这个挑战,比赛这天终于来临,在之前,女生头发都必须绑上一个蝴蝶节,老师还准备摄影,之后就到礼堂准备比赛,看到这么多对手都为了这场比赛努力,想出了五花八门的策略,我不禁担心我们班是否能有好成绩。 最令我紧张的时刻总算到了,当评审叫:“五年二班──请上台。”时,我感觉到自己心跳加速,血液循环的速度快得像火箭般,甚至感到呼吸困难,虽然我努力维持镇定,可是在第一首前奏时,我的拍子有点没对到,所以只好停留了一秒,但我不希望成为害群之马,使大家这几天努力的成果付诸东流,我们班表演终于结束了,我大概是生平头一次感受到,这看似短短几分钟的时间,居然要花那么久的时间准备,“台上十分钟,台下十年功。”这句话果然说得没错。 之后最让我感到吃惊的是五班的表演,居然把小提琴、中提琴、大提琴全拿出来,看到他们如此出人意表的表演,我感到坐立难安,所有表演结束后,同学们在中场休息时间七嘴八舌的讨论比赛,我也和同学们衡量,幸运女神究竟会朝向哪个班微笑,使他们获得冠军宝座。 五班的表演让我感到有股阴影,感觉他们似乎能得到冠军,比赛结果终于要揭晓,在龙争虎斗下,哪班才能从中脱颖而出呢?这是全场目前最希望得知的事,评审老师终于宣布结果,第三名:五年四班,当我听到第三名后,希望我们至少拿到第二名,第二名:五年二班,全班当场欢呼起来,我们心中当时的喜悦是笔墨难已形容的,之后第一名是五年五班,他们也和我们班一样,非常高兴,回教室后,大家兴高采烈、眉飞色舞的谈论这事,我们班对于摘下亚军的事都感到乐不可支。 这次比赛让我感到“团结力量大”的真正涵意,不管在任何情况下,大家都要团结起来,才能发挥最大的力量,希望之后的比赛中,我们班也能拿到好成绩。1000字 六年级 人物传记