一代天骄
350字
高二
写人
岁月悠悠，时空划响了新世纪，回眸历史风云，追溯侍人毛泽东，仿佛不经意间掀开了历史的帷幕，感到的是阵阵的敬慕与悲壮。
近代中国的灰暗，像历经风雨的老树，艰涩晦暗，渗出血迹斑斑的伤痕。然而就在国家。民族。人民遭受着帝国主义。封建主义蹂躏和践踏的时候，“毛泽东”---石破天惊的三个巨字，在时空长寂的剧场里喷薄而出。是他，振聋发聩，唤起了民众奋起的灵魂，波涛汹涌，风云开合，让国人站起，救亡图存；是他，划破黑暗，将处于累卵之危的祖国拯救。
问苍茫大地，谁主沉浮？谁比唐宗宋祖，泽被后世？谁能使遍体鳞伤的母亲喜换新颜？就是他，一个从三湘农家走出的血性男儿，一个指点江山，激扬文字的农家子弟，湘水滔滔正如他的雄心壮志在血管里沸腾，内心深处，涌动不竭的激情在熊熊燃烧；“星星之火，可以燎原”。大河上下，长城内外，无数英雄为之折腰。喷薄欲出的红日，谁能阻挡那光明的到来？
生命春秋，是一笔笔写下来的；生命史册，是一页页翻过去的。
高二:少年枫少
三亚南天门的兰花大世界
400字
四年级
写景
我寒假去三亚玩了，我爱三亚的南天门。因为南天门有许多景点，比如：仙人植物园，奇瓜奇果园，无土栽培园，海洋馆，南山瀑，但是，我最喜欢的还是兰花大世界。
当我进入兰花大世界，一眼望到的就是用各种兰花做成的一堵花墙，上面的兰花五颜六色，有紫色的，有红色的，有白的，有黄的，还有粉色的，漂亮极了。它们散发出的香味，清香扑鼻，沁人心脾。
穿过兰花墙，沿着一条用小碎石铺成的小路，来到一眼清泉旁，清泉流入水池，水池里树立一座假山，假山上也摆满的兰花，有白色的吊兰垂在山崖下，有黄色的剑兰摆成一只大帆船，上面书写“一帆风顺”，四个大字，吸引好多游人在这里拍照留念。
我走过清泉，进入眼帘的是一块巨石，上面刻着唐朝大诗人李白赞扬兰花的诗句，我看了觉的真好，忍不住朗读起来“为草当为兰，为木当作松。兰秋香风送，松寒不改容”。真是从古到今，大家都这么喜欢兰花。
不知不觉就来到兰花大世界的出口啦！我还意犹未尽，如果我天天都能来这里玩该多好啊！
北京朝阳区芳草地国际学校四年级三班四年级:王涵
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一代天骄一个身影在高空翱翔，傲展双翼独斗烈阳。上为青天，下为猛江，满腔豪情为谁言放！风，忽忽而过；水，急急流淌，谁说这天地之间不能容下一颗雄心？鹰，傲而不屈，坚而不挠，山水间只余下一颗不屈之心，随风渐渐远去……天高地厚,水湍波汹,天骄难称,志,风雨无阻,坚不可摧。或许，狂风暴雨之后，它已朽，化作彩虹让天地相连，永留天边的是什么？啊，那是一个个不朽的天之魂，志，让他们永存……150字 五年级 叙事
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一代天骄当你听到“一代天骄”这四个字时，或许会想到毛主席的一句诗“一代天骄，只识弯弓射大雕。”或许还会想到成吉思汗那伟大而又传奇的一生，但我想到的却是菊花。原产于中国的菊花是多年生草本植物，也是著名的观赏植物，广受世界各地人民的好评。菊花的种类繁多，有“银针”、“紫矛”、“金绣球”、“高山流水”等等，但是，在数不胜数的菊花中，我却最喜欢那并不起眼的“一代天骄”。“一代天骄”的叶子肥大，绿油油的，仿佛能挤出水来。表面长着一层短短的绒毛，摸上去软绵绵的。叶子的边缘是波浪型的，一弯一弯，显得格外流畅。叶子与叶子之间相隔很短，郁郁葱葱，绿意盎然，衬得那金黄色的花朵越发艳丽动人。花朵的颜色是金黄色的，但仔细一看，如流水一般倾泻的一条条花瓣从里向外张开，末端仍带有青绿色，可花尖上却带了些褐色，而中间的一些小瓣还是全青的。花朵上的成百上千条花瓣，有的已经展开，有的还努力地向外蔓延着……摘下一条已经完全展开的花瓣，一阵沁人心脾的清香迎面扑来，清香中又透出一点点青涩，使人心旷神怡。仔细观察一下花瓣：边缘微微向内卷起，多么像一叶扁舟呀！“一代天骄”虽说外形并不胜过其它菊花，但它的花期却比一般的菊花要长。从菊花开花的九月起，一直到入冬，无论什么菊花，它无一例外，奉陪到底。一朵花儿败了，又开出一朵，凋了一条花瓣，就会又有一条花瓣长出来，前赴后继，生生不息。直到大雪纷飞，才无奈地低下了头，但这样的花期，比起那些开几个星期或一、两个月的菊花，不是显得很可贵吗？啊！“本性能耐寒，风霜其奈何。”我爱“一代天骄”的美丽与清香，更爱它那可贵的韧性！550字 六年级 记叙文
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将爱一代代传成下去_900字“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”一句质朴的歌词，使我回想起了我的老师。还是在儿时，她们就用爱在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。今天，它终于结出了果实——我带着一份崇敬走进了教师的队伍。站在三尺讲台的那一刻，一种莫名的感动悠然而生——曾几何时，就在这里老师用爱灌溉我们的心田，如今我可以高举教师这神圣的火炬将爱一代代传承下去。不久，我实现了我的誓言。课间一位学生来到了办公室，他没有象往常那样打开书本请老师解答问题，而是在我的周围徘徊，却不作声。我叫住了他，问他原因。他犹豫了一下，说道：“老师，我想和您说点事，您忙么？”我微笑着拿了把椅子让他坐在我身边。孩子明显心情不好，坐下来，叹了口气说道：“老师，我每天这么用功的读书想保住年级第一名的位子，不这怎么的才考了第九名。”话音未落，孩子的眼泪清泉般落了下来。这是我第一次看他落泪，一个男孩子，班中的班长，年级的佼佼者，哭得这么伤心，可见他的内心经受了极大的煎熬。我知道，他需要发泄心中的郁闷，便鼓励他说下去，作他忠实的聆听者。待他情绪平静之后，我了解到他没敢和她父母说，更觉得在同学面前抬不起头来。我问到：“有同学嘲笑你么？”“没有”“哪位老师批评你了么？”“没有”。“那么，你猜陈老师现在对你什么印象？”他瞪大了眼睛摇了摇头。“老师觉得你真是个胸怀大志的好学生。比老师当初都要强。”他有些惊讶，去显然露出了些许微笑。我告诉他名次并不能说明你退步了，而是更多人学会了学习。我们聊了很久。最后，我留给他一个任务——侧面了解一下同学们对他的名次有何评价。没多久，他欢天喜地地回来告诉我：“他们说第九名你还不满意，想嫉妒死我们啊。”我们俩一起笑了，都笑得那么开心。事后，他主动告诉了父母自己的成绩，一块包袱终于卸下了。在当月的班刊中，我写了一份随感名为The Nigh tOne，The Nice One。(第九名我的好学生)。全班同学一下子就猜到是他，因为他笑得最自信。当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。老师，在他们的心中播下了关爱的种子。当种子在他们的心中扎下根，长成参天大树，爱就会像森林，一代代传承下去。900字 高二 散文
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我们这代人我们是九零后但九零后的很多觉得我们零零后但零零后总说我们是跟不上步伐的九零后处在尴尬的境地的九七人我们跟不上九零头头们的世界他们已经在混迹社会各角落而我们还在美好的校园做着未来梦我们也适应不了零零后的快节奏他们可以谈恋爱，跑网吧，各种装成熟而我们正在忙碌的补课，迎接所谓的高考我们这代人，就是如此让人尴尬的活着每天不是朝九晚五，却是朝六晚十一每天不是谈情说爱，却是依样画瓢看着初生的太阳，再反观自身我们应该是朝阳，每日朝气蓬勃但现实中的我们，早已经变了模样满脑子的都是高考，高考，高考看，我们这代人，就是如此的bu'tong250字 高二 议论文
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为自己代言一片树林，能成材的没有几棵；一盘沙子，能成金的没有几粒；一众人类，能成才的没有几位。这个世界上，能站在舞台上接受众人簇拥的人没有几个，大部分人还是站在台下、幕后观看着他们。我们就是这些台下、幕后的人，我们就是这些微不足道的小人物，早晚会被历史的车轮辗压在时间的荒漠里。但是，小人物也不能甘于成为这个世界里一位无声的过客，小人物也要像“米小”般的苔花，去如牡丹般的开放。即使是棵小草，也要舒展自己的身躯，把最美好的一面留给世人。黄宗洛是位“小人物”，他的一生只演那些小人物，那些龙套，但他总是锲而不舍地加以雕琢这些小人物，哪怕一点儿戏也要翻过来倒过去地琢磨，使这些角色异彩纷呈，成为人们脑海里不可磨灭的经典形象。《茶馆》里的松二爷，《智取威虎山》的小土匪，《三块钱国币》的伪警察，这些小人物，你敢说你忘了吗？所以说，尽管我们是个小人物，是微不足道的小草，我们也得去为自己代言，只有敢于为自己代言，才能让别人在梦想的舞台上看到你。还记得那些想唱就唱，且要唱得响亮的人儿吗？一个个小人物坚持为自己代言从而实现了自己的理想，就算有的依然不被人们记住，但天空中已经留下了他们飞过的痕迹。还记得那个光头李代沫吗？不管别人如何看我，也要拿出自己的好声音，这颗小小的苔花，一直坚持为自己代言，最终走到了世人的面前。还记得那个坐在键盘前，用心写自己的原创歌曲的许嵩吗？不管别人导演怎样的阴谋也要作词作曲做我自己，始终为自己代言，所以这朵小花能鲜艳得胜过牡丹。没有比尔·盖茨那样巨大的财富，没有奥黛丽·赫本那样震惊世人的美丽，也没有像杨利伟那样让世界上近四分之一的人为之欢呼，我只是个小人物，但我依然坚持为自己代言，因为我知道，只有为自己650字 高二 散文
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两代人的对话有一天，我去叔叔家借书。我（A）问叔叔：读了我的那篇作文吧？有什么感想？叔叔（B）说：你的《我们这一代》我读过了，第一印象就是套话过多。A：噢？！B：你在文章中提到的“这一代”的特点并不只属于你们这一代，我们年轻时同样有这些特点，诸如敏感、热情活跃，易接受新事物，等等。这些恐怕是由生理因素决定的。A：但也不能否认时代的烙印，譬如……B：我知道你所说的是观念的变化，对外开放所带来的文化渗入对你们是一种考验。A：我明白你的意思。我们不能陷入西方文化中而不能自拔或被西方文化同化。我们得有自己的东西。B：对，你在写这篇文章时是否考虑到这些呢，我认为你应该从本质上剖析自己，找出与其他各代有所不同的特点，否则怎么称得上有自己的个性呢？A：这一点我考虑过。我们这一代夹在两代人中间。既要承受上一代在文革中受到的影响，又得面临下一代的挑战。B：你们还要承受全方位开放所带来的思想浪潮的冲击，所以特别要谨慎。A：谈到谨慎，我有一种感觉，似乎你们经历了一场劫难后，大脑有些自卫性关闭了。B：如果你把成熟误解成关闭的话。A：这种成熟有些令人费解。对于新事物的出观，你们横加指责，最后却模仿起来。B：不是横加指责，而是担心你们不能正确对待这一切。A：于是你们站在我们面前，既替我们挡住了风雨，又挡住了一个缤纷的世界。B：你们这一代人有着较强的逆反心理。A：主要是你们插手过多，我们应该用自己的眼光看世界，独立地思考。给我们时间，我们应接触一切，从中选取我们所需要的，而不是强制自己去适应你们给我们提供的一切思维方式。B：不能不说这是一种冒险。A：我们不冒这个险，就无法抵制外来的侵蚀和诱惑。B：我们也许有责任，不应该束缚你们，但你是否会挑花了眼呢？A：这就得靠你们的帮助了。你们应该给我们提供积极的因素。B：看来你并不十分偏激，理智对于年轻人来说是异常重要的。我们年轻时也曾经十分冲动。谁说文革只是某一集团的错误，每一个经历过的人都有不可推卸的责任啊。A：一个人要有责任感才有理智。B：你们应该是诗人与哲学家的统一体，不仅要有勇气、热情和信心，更要有敏锐而深刻的头脑。我们每一代都曾有过痛苦的希望，但希望属于会反省的一代。A：看来你们是理解我们的。B：你们只是人为地造成一道鸣闪而已。我们之间有着差距，但心灵总是相通的。不是么？A：我希望我能早点成熟，但又不忍抛下不成熟的幻想，你们是否也有过这种痛苦呢？B：成熟并不排斥幻想。幻想是对人自身的美化，一个成熟的人拥有幻想，那就是青春永存了。我们这一代有许多破灭的幻想和重建的幻想，而你们拥有幻想，为什么要抛弃呢？（有人叩门）B：我们今天谈到这儿吧。你想借书，自己去挑吧。A：好的。谈话是终止了。但思想呢？1200字 高二 写人
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三代回家路(2)傍晚，夕阳渐渐落下了，马路上还残留着太阳的余温。黄昏的阳光，给万物抹上金光。回巢的紫燕划出些优美呢喃的弧线。马路上华灯初照，那闪耀的灯光，勾起了不同时期的三个回忆。爷爷的时代，是刚刚建国时的路。“爷爷，当时的路是什么样子的呢?”“什么样子?”爷爷抖抖报纸，合上后推推眼镜，慈祥地说“那时候，因为几年前还是战乱，所以那时还在筹集资金，抚恤人民，根本没有剩余的钱修路。所以那时候都是凹凸不平的泥巴路。“那，那个时候路上都有些什么呢?”我继续问道。“当时人们很穷，绝大部分的人都是走路。只有少数富人有自行车。而那咱开‘奥斯汀“汽车的人只有在北京，上海这种大城市才能看得到。“那马路两旁呢?”“不是马路，是泥巴路”爷爷纠正道，“路两旁边都是一些破旧的木屋，泥巴屋。还是现在的生活好啊”爷爷感慨道。爸爸的时代，是发展中的路。那时候，改革开放了，老百姓生活水平大大地提高了。路上不再是坑坑洼洼的了。而是长长的水泥或石板路。看，在那里玩踢键子，弹珠珠，跳房子男孩子，就是我的爸爸。“爸爸，快来玩啊!”他趴在地上。放好了弹珠。“哎呀，不要趴着，弄脏了!”爷爷赶来。“不会不会，这水泥硬硬的，很干净。”爷爷乐呵呵地说“是是是，很干净。改革开放以来，人民的生活富了，路上不再是泥巴了，这真是一大喜事啊!”我的时代，是小康中的路。“爸爸，我都饿了，快回家吧!” “好，好。”爸爸微笑着答应道。“快上车吧!”“我钻进爸爸的车里，车子平稳地发动了。窗外，一栋栋高楼大厦飞弛而过，琅满目的商品摆满了橱窗。路上我问“爸爸，中午吃什么啊?”“今天的菜丰富了，有宫保鸡丁，麻婆豆腐，黑椒牛肉和玉米汤.”哇，都是我爱吃的。看着宽阔干净又美观的柏油马路，我好想早点回家啊。路，是历史发展和经济情况的一种见证，马路的故事，诉说着一代代中国人的生活情况，生活一天天美好了，也一天天开心了，这些都是因为祖国在一天天强大啊!750字 高二 记叙文
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看一代天骄成吉思汗“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这是毛泽东对成吉思汗的评价，意思是成吉思汗虽然是“一代天骄”却也不过是只懂得弯弓射雕的武夫罢了。他只讲武功对文治方面一窍不通，毫不足取。其中包涵这批判。其实不然，成吉思汗是世界史上杰出的政治家、军世家。他说做的贡献有很多制造了蒙古文，实行开明的宗教政策等。成吉思汗是古今中外著名的历史人物，同时又是最有争仪的人物。 你的心胸有多宽广，你的战马就能驰骋多远。这是成吉思汗的名言，这也是我最喜欢的一句名言。是呀一个人没有了心胸，那你的人生之路就不会走长。陕西咸阳泾阳县泾干镇中学初一:王展鹏250字 初一 写人
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雷锋精神代代传三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢。平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业、积极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。这样的好同志在我们的生活中真是数不胜数。二零一零年感动中国人物郭明义就同雷锋一样，在十九年里，这位好同志捐献了六万多毫升，是自己身体内的十倍多，他还屡次捐款，自己和家人却还只住在一间不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢业业、任劳任怨，干一行爱一行、钻一行精一行。雷锋这个名字曾经激励我们几代人成长；古老的中国正在蓬勃发展。我相信，在世界更多的地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。无论我们经历多少变化和困惑，他的精神应该是我们学习和生活中的指南。因为，一个人要获得成功与幸福是不能缺少雷锋精神的。驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗？让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……初二:卢宇700字 初二 写人
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雷锋精神代代传雷锋个名字如雷贯耳。从牙牙学语的孩童到垂暮的老人，他们都知道“雷锋”这个响亮的名字。这个名字早已成为了善良、正义、助人为乐，无私奉献的代称。雷锋的一生极其短暂，但他的道德品质和感动世人的人格魅力让人印象深刻。帮施工大楼运砖；替丢掉车票的妇女买车票；帮忙打扫候车室；接济生活困难的同志……雷锋乐于助人的良好品质在这些小事中展现得淋漓尽致。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话说的就是雷锋的品质。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是高尚的，尽管他已经离开我们很多年了，但是他的精神传承了下来。无数人沿着雷锋的脚印，继续走着雷锋走过的道路，尽自己的力量为社会，为人民服务。就比如我，昨天还有一位奶奶夸我是当代小雷锋呢，现在我心里还美滋滋的。事情是这样的：昨天我和妈妈要去市里的新华书店看书，一大早就来到了公交车站，不一会车就来了，车上的人也不多，我和妈妈找了一个双人座坐了下来，渐渐地车上的人多了，这时上来一位年过六旬的老奶奶，挤在人群中，显然有些吃不消，我看见了就跑过去把老奶奶拉到我的座位上，让老奶奶坐，老奶奶高兴的夸我：“真是个懂事的好孩子，当代的小雷锋啊！”听了这句话我的心里想吃了蜜一样甜。这时我才懂得“帮助他人，快乐自己”的含义。同学们我们是祖国的未来、社会主义的接班人。党和人民对我们给予了无限的希望，我们要学习贯彻雷锋的崇高理想和信念，学习他无私奉献、帮助他人、勤俭节约的好品质。让雷锋精神代代相传。河南洛阳洛龙区广利街小学五年级:胡金秋600字 五年级 写人
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三代人新中国的成立，让人民不再受难，而三十年的改革变化，带给人民的是无穷无尽的幸福。六十年，三代人的命运正在被改变着，逐渐由苦变甜。我爷爷是不幸的，同样也是幸运的。1926年，他出生在一个并不算富裕的家庭里，但他还是被幸运地养活了，长大了。我不知道他童年是否有过玩具，我也不愿意去问他。问他，只会勾起他伤心的回忆，即使有吧，也只可能是稻草或什么东西编成的蚂蚱什么吧。不妨计算一下，我爷爷11岁时应该是正值抗战时期吧，无论日本鬼子有没有打到这儿，生活也一定不会很安定！11岁，我们还在上学呢。而我爷爷此时应该在火辣辣的太阳底下挥着锄头种地吧！总而言之，我爷爷的童年是悲惨的，相对而言，我爸爸的童年生活就好了很多——至少比起我爷爷。我爸爸出生时，新中国已经成立，比起爷爷至少有书读，但是当时的读书方式和现在大不相同，上午读半天书，下午就放学了，接下来就要去地里干农活。但是，好景不长，我爸读到初中就辍学了，家里也没有闲钱供他读书了。那一代的人，读到高中就已经算了不起了。就算是有文化的人了。要说玩具吧，我爸爸倒也有一个，那是我奶奶亲手给爸爸缝制的一个小熊，爸爸从三岁一直玩到十三岁，整整十年他只有这么一个玩具，到现在，爸爸依然保存着那只小布熊。他说，是这只小熊陪伴着他度过了最美好的时光，他不可以舍弃它！时间一转眼就过去了，1998年的一个春天我出生了。用“缤纷多彩”来形容我的童年最合适不过了。首先我生活在改革开放的时代，这是我的长辈所不能比的；其次就是玩具了，我有自行车，有图书，有布娃娃，还有赛车、溜溜球等，这同样也是长辈所没有的。第三便是学习，我爷爷没读过书，我爸爸才初中文化，而我能读高中能读大学，甚至更高。……三代人，三种不同的命运，新中国的成立和三十年的改革变化，改变了我们的命运，让我们有书读有饭吃，让我们过上了幸福的生活……750字 六年级 写人
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“祖孙三代”“祖孙三代”浙江省嘉善县魏塘镇里泽小学魏子萍小时候，我常常依偎在奶奶的怀里，听她讲《灶王爷爷》的故事，可一讲完，奶奶总是陷入了沉思。一次，我问：“奶奶，您在干什么呀？”奶奶抚摸着我的头，笑着说：“孩子，灶头占用的地方大，烧的柴、稻草堆得满屋子都是，人走也走不过。冒出来的烟，呛得人直咳嗽掉泪。你爷爷直到现在还落下这个病根。”奶奶叹了一口气说，“咳，什么时候能换一个。”转眼间，二年过去了。一天，妈妈推着自行车回到家，大声喊：“女儿，你快出来！”我听见喊声，马上跑了出去，看见自行车的书包架上有一个大盒子，迫不及待地打开。一只锃亮的煤气灶展现在我眼前。“太好了，奶奶，儿子回来了！”“什么？谁的儿子回来了？”奶奶的话从屋子里传出来。“是灶头爷爷的儿子。”我赶紧解释道。这时，奶奶两手搓着围裙也从屋里走出来，笑着说：“是吗？”我说：“是啊！现在你做饭菜就方便多了，只要开关一打开，无烟无灰的蓝闪闪的火焰，八九分钟就把饭烧熟了，而且又不占地方。”奶奶围着这个煤气灶，左看看，右瞧瞧，笑得直咧嘴。今年，我家去县城购年货，回来的时候还带了一件特殊的礼物--微波炉。这台微波炉十分漂亮，用起来也十分简单，只要打开电源，把菜放进去，调好火度，定好时间，听到“叮”的一声菜就好了，而且时间短。这时，打开微波炉，总会香味迎面扑来，使人垂涎欲滴。即使忘了关电源，它也会自动断电，安全多了。而煤气灶会让人中毒，有时甚至钢瓶会爆炸，多不安全呀！奶奶看见了，就问我：“萍儿，这箱子是啥东西？”“奶奶，这是微波炉。”“什么炉？噢！对，微波炉！”奶奶高兴地看着微波炉，好像是久别重逢的亲孙子，抚摸着它不放。吃年夜饭时，我们一家围在圆桌前，谈论着这些年来的变化。当我说到：“我们家的祖孙三代最具有代表性！”全家人都呆了，“是灶头、煤气灶、微波炉呀！”“对！对！来，我们举起杯……”指导教师：朱荣伟投稿:2002-11-30750字 六年级 写人
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一代天骄的孙悟空玉皇大帝派太白金星请孙悟空上天做官，玉皇大帝封孙悟空为弼马温，孙悟空嫌官小，就逃回了花果山。玉皇大帝派托塔李天王和哪吒三太子去镇压孙悟空，孙悟空一夫当关，万夫莫开，把托塔李天王和哪吒三太子给打败了。玉皇大帝派太白金星又请孙悟空上天，这回封他为齐天大圣，掌管蟠桃园。园子里红红的蟠桃像孩子的笑脸，孙悟空听七来采桃子的七仙女说，蟠桃会上没有自己，气得怒发冲冠，跑到蟠桃会上把仙桃、仙酒全都偷吃了，还把太上老君的金丹全都吃了，又逃回了花果山。玉皇大帝派四大天王和二郎神镇压孙悟空。孙悟空和二郎神打了个平手，太上老君背后下手，捉到了孙悟空，把他放在八卦炉里炼，炼了七七四十九天，孙悟空没烧死，反到炼成了火眼金睛。孙悟空冲出八卦炉，把玉皇大帝打跑了，砸毁了金碧辉煌、气势磅礴的天宫。敢做敢为是男子汉的宝贵品质，我们要学习孙悟空勇敢的精神。350字 四年级 状物
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民族精神代代传尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我今天要演讲的主题是：民族精神代代传，同学们，我们现在的生活是那么幸福美满，甚至要什么有什么，可是，你们谁想过，我们美好生活的背后，有多少革命烈士在为我们付出，他们为了我们的好生活，献出了多少年轻的生命啊！又到了一年清明节，每当我走到革命烈士的墓前，眼里总含着一滴泪，多少人再说，生命最宝贵，可他们为了我们，却付出了全部。而现在，我们还有几个人，能想起他们的艰苦，回忆他们的艰难？为我们奉献过的革命烈士，我多想在你们的墓前，戴着崭新的红领巾，向你们整整齐齐敬个队礼，我们二十一世纪的少先队员告诉您。我们会走你们没有走完的路，我们会完成你们没完成的理想，我们要像你们一样，报效祖国，忠于祖国，建设祖国，我们不会让你们失望，把祖国建设得更加繁荣富强，让这宏大的民族精神，代代传下去，让祖国更加美好。350字 三年级 演讲稿
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民族精神代代传“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城听到这首国歌，使我想起了“民族精神代代传”这个话题。歌声是我们成长的摇篮；歌声是我们甜美的乳汁；歌声是我们前进的号角歌声还是民族的体现。蔑视苦难，战胜苦难，把苦难踩在脚下唱着歌前进的民族，才是伟大的民族；最懂得自由的可贵，知道友谊的价值，希望爱满人间，盼望世界和平！和平是灿烂的阳光，和平是嘹亮的歌哨，和平是盛开的花朵，和平是心与心的相连！我们少先队员是中华人民的和平小使者，诚实，勇敢，活泼，团结是我们少先队员的作风！拾金不昧，助人为乐是我们少先队员的准则。尊师重教是我们中华民族的传统美德，但愿“民族精神代代传”！热爱班级，团结同学，刻苦劳动，崇尚科学是做一名少先队员的标准。最美好的景色是校园，最重要的责任是学习。我们要努力，勤奋地学习！“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”，让我们的精神蓬勃向上，代代相传，发扬光大吧！350字 初三 说明文
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《长征精神代代传》读后感为了纪念长征胜利七十周年，弘扬伟大的长征精神，使我们了解长征精神，让长征精神代代传下去 ，学校特发给我们《代征精神代代传》这本书。这本书主要分了三个部分：第一部分讲的是：历史的英勇足迹；第二部分讲的是：向向着光明跋涉；第三部分讲：在路上——我们的长征。1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯，谱写了人类历史上无与伦比的史诗——二万五千里长征。这是中国革命史上伟大的创举，也是中国革命由挫折走向胜利的伟大折。老前辈们在长征的辛苦是我们现在的“小太阳”所想象不到的，他们有的比我的年龄还小，却能忍受饥饿的煎熬、长途跋涉艰辛，有的甚至饿死在路上，使我落泪。但想起他们的所做的一切，又感到无比的自豪。读后使我的心久久不能平静，他使我感受到很长征精神的伟大和我们今天的幸福生活的来之不易，更了解为我们大家要发扬老一辈人的万众一心、团结拼搏的集体主义精神。我们一定能接过前辈们的长征火炬，让伟大的精神一代一代相传下去。350字 四年级 读后感
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指点江山的一代伟人他曾对人这样说过：“一到下面去跟群众接触，就能感到有生命。”他大鹏展翅，陡蔽乌云，狂飚施威，恐飘鬼国。他又熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊。他------毛泽东一个平凡的名字，却得我们每个中国人心潮澎湃，不能自已，心不由自已地，群情鼎沸。毛泽东，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日，他应当任过的主要职务，几乎全部称为主席，所以被人们尊称为“毛主席”这一段文字，然说明毛主席的职务是巨大的，但是谁都知道，毛主席为了革命失去过六位亲人。毛主席他是铁石心肠吗？不是，因为他也是普通人，他也有凡人的七情六欲。这说明，他虽然爱家人，但是更爱革命，更爱人民。也许他是人们如何效仿都替代不了的存在。在那个时代，他就像光明，照亮了所有黑暗；他就想春雨，滋润了所有土地。他在战略上藐视敌人，却在战术上，重视敌人。我相信，无论天地转，还是光阴追，尽管到了一万年以后我们中国人依然会记得那神采奕奕，英姿焕发，万夫不当的毛主席！350字 五年级 写人