何所冬暖,何所夏凉_700字
时光荏苒恍若白驹过隙,岁月的沙漏一刻不停的流逝着青春。何所冬暖问伊何所夏凉,掌心的暖流从未消失在爱的尽头。
耳畔蛙声一片,已是盛夏,窗外凉风习习,临近黄昏。将黑的夜空点缀几颗孤独的星星,若隐若现,闪动在天的尽头。视线凝聚在眼前的复习资料上,思绪却毫无目的的飘荡。时间便在这一刻静止,繁重的学业和考试的压力随着蛙声隐退在天的尽头。
耳畔敲门声骤然响起,将思绪从梦境拉回了现实。
是母亲。
她的手中,端着一杯冒着热气的茶水,放在桌上,水微黄,茶叶在开水中随心所欲的旋转。她将紫色的窗帘拉了拉,阻隔了习习微风沁人的凉意。
“孩子,紧张吗?”
反倒没有考试前的紧张感,更多的是释然“没呢,不紧张。”
她的手抚上我的头,轻轻抚摸“考的好与不好都没关系,妈妈相信你。”
“嗯,妈,我会尽力的”抬头,便对上了那温柔如水的目光。漫不经心,我的视线停留在她耳边的发鬓上,是一从我不曾发现的白发,却让我思绪顿时清晰。心里顿时抽痛。
何时,她有了这样一从白发?
是繁重的家务,让她不得不先行衰老,还是有着比我更大的压力,自己却默默的承受着焦虑。
酸楚,心疼,内疚,心里似五味杂陈,将各种情愫混合,搅拌,鼻子一酸,眼泪差一点夺眶而出。
低头,不想让母亲看见女儿落泪,直到耳后的关门声响起,那咸咸的泪水便从眼角溢出,一滴两滴,狠狠地滴在了心头。
是不是在一个小小的角落,母亲也曾这样抽泣过。为了学业,好久都淡忘了母亲。
杯中的雾气随着空气流转,散发出淡淡的清香。抿一口热茶,便从心头暖到底,清淡无味,却似如蜜香甜。这是久违的母爱,还是发现爱的瞬间。
何所冬暖,何所夏凉,母亲,有你在,你的爱便是凉风,便是暖阳。
初三:陈嘉欢
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深刻的教训
“骄傲使人落后”,这句话说得好,我就有一件印证了这句话的事情,让我得到了一个深刻的教训。
记得有一天,数学考试“入侵”全班,我昨晚没有复习,老师将卷子发下来,我扫了一眼试卷,不禁暗暗窃喜。我写好名字,开始答卷。第一、二题做得十分顺利,我不禁得意起来,开始想别的事,不好,这一得意,下面的题竟然都大会写了!我每一道题都要想半天,听着同学们“刷刷”的写字声,我着急了。刚刚写完,下课铃响了,我还没有查卷,就被收上去了。
卷子发下来了,“呜呜”,我才考七十九分,可是别人考得很好,我望着天花板,强忍着泪水。将卷子收进书包里,跑回家了。
回家后,妈妈语重心长地对我说:“骄傲使人落后”下次考试认真一些,将心思放在学习上,就一定能考得很好了。
是呀,“骄傲使人落后”,骄傲自大的人,永远不会成功,你做到谦虚了吗?
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何所冬暖,何所夏凉时光荏苒恍若白驹过隙,岁月的沙漏一刻不停的流逝着青春。何所冬暖问伊何所夏凉,掌心的暖流从未消失在爱的尽头。耳畔蛙声一片,已是盛夏,窗外凉风习习,临近黄昏。将黑的夜空点缀几颗孤独的星星,若隐若现,闪动在天的尽头。视线凝聚在眼前的复习资料上,思绪却毫无目的的飘荡。时间便在这一刻静止,繁重的学业和考试的压力随着蛙声隐退在天的尽头。耳畔敲门声骤然响起,将思绪从梦境拉回了现实。是母亲。她的手中,端着一杯冒着热气的茶水,放在桌上,水微黄,茶叶在开水中随心所欲的旋转。她将紫色的窗帘拉了拉,阻隔了习习微风沁人的凉意。孩子,紧张吗?反倒没有考试前的紧张感,更多的是释然没呢,不紧张。她的手抚上我的头,轻轻抚摸考的好与不好都没关系,妈妈相信你。嗯,妈,我会尽力的抬头,便对上了那温柔如水的目光。漫不经心,我的视线停留在她耳边的发鬓上,是一从我不曾发现的白发,却让我思绪顿时清晰。心里顿时抽痛。何时,她有了这样一从白发?是繁重的家务,让她不得不先行衰老,还是有着比我更大的压力,自己却默默的承受着焦虑。酸楚,心疼,内疚,心里似五味杂陈,将各种情愫混合,搅拌,鼻子一酸,眼泪差一点夺眶而出。低头,不想让母亲看见女儿落泪,直到耳后的关门声响起,那咸咸的泪水便从眼角溢出,一滴两滴,狠狠地滴在了心头。是不是在一个小小的角落,母亲也曾这样抽泣过。为了学业,好久都淡忘了母亲。杯中的雾气随着空气流转,散发出淡淡的清香。抿一口热茶,便从心头暖到底,清淡无味,却似如蜜香甜。这是久违的母爱,还是发现爱的瞬间。何所冬暖,何所夏凉,母亲,有你在,你的爱便是凉风,便是暖阳。600字 初三 记叙文
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何所远方很久之前读到你的文字,很久之后每每谈到相关的话题我也喜欢跟别人推荐。脑海中挥之不去的是那样的画面:被汗液浸湿衣衫的男孩走在东南亚裸露的太阳底下,背着沉重行囊,向着远方朝着光,一步步坚定踏实。 那时候我尚处在一个呆滞木讷的年纪,对外界知之甚少。零花钱也少,我把他们攒出来买《最小说》。忘记了第一次读到你的文字是哪一篇了,只记得读完之后我在网上找到了你所有公开发表过的作品,一字不漏地看了好几遍。在我那崇尚绮丽浮华文字的年纪,你独是个例外。也并不能说你的文字有多质朴,毕竟你后来的小说于我而言都失却了那种感觉,柯艾里也有人曾说你是文风最接近郭敬明的人。所以我撇开你,只打算说说你那本叙述了南国之夏经历的书和我的感觉。最初读到这本书的时候“一个人出去旅行”的概念还没有时下风头这样盛,“旅行”与“旅游”的差别还没有那么明显,“一场说走就走的旅行”还没有提出来。你却一个人踏上了那片东南亚的“热土”,以所有的经历祭祀你的年轻。 十六岁那年你高一的暑假,瞒着父母老师一个人跑到南宁阳朔北海和一个叫东兴的边境小镇。对这场举动我不知道该如何评判,或许只是年少的一次神经冲动吧,而你没有忍住。我想大多数人,都在年少时有过出去看看世界的梦,都有一番“观观世界”塑造世界观的宏伟志愿,然而大多数人也不过是想想而已,在案牍劳形间不断推迟梦想,拖延生命。 读到那些充溢着“在路上”的汗味儿却异常清爽的文字,当年我这个闭塞的初中生也生发了许多许多念头,它们挂在梦里的树梢上飘飘摇摇,模糊提醒着我那儿是远方。可我仍然闭塞,没有钱,也没有开口要钱的勇气,也没有想法设法赚钱的力量,于是我仍然闭塞。我在一个私立中学里默默无闻,那时候的我也以为,旅游这种东西,是他们那些家境好的孩子们的权利。我的父母,是从来不会认为有必要花这个闲钱的。 不过我遇到了契机。那个契机改变了我母亲的观念,于是顺理成章地改变了我。 去年的暑假我约了两个并不很熟识的女孩子一起去湘西凤凰,以它为起点,只因为它近。第一次学着在网上订旅社,第一次在陌生且无亲人的地方过夜,第一次学会品味那些让我很有感触却无法表达的东西。归来之后我若有所悟却始终写不出任何感悟。 今年高三毕业的暑假跟着旅行社的团去了一趟桂林和阳朔,回家之后洋洋洒洒九千字,悉数是吐槽这行程之坑爹之不符合期待。潦草说说,导游把我们带去许多景点,告诉我们这里适合拍照给我们十分钟拍照然后去下一处。我们上赶着行程,对于山水风光也只匆匆一瞥,回头翻着手机相机里的照片才知道原来自己到过这里。我不知道怎么说,却总觉得不应该是这样子的。不应该是为了在每个景点留下照片而出发的。不应该是这样的。 闷塞漫长的暑假我颓废得一无是处,仅有的爱好几乎全部荒废,每天很晚才睡,把白天献给睡眠。以他人“我们与城市一起彻夜不眠,把夜晚过得像白天”来自嘲。 不,不对,原本不是这样的。一放假我就在豆瓣和贴吧找了许许多多古镇义工的资料,这里的“义工”是个唬人的字眼,一般模式是古镇对方某店提供包吃包住包玩无工资的岗位,非常适合会做饭的文艺青年。我找到了一个,时间却没有商量好,最后不了了之。懒散到连自己也看不下去的七月底,联系了另外的一个,最后家里人觉得对方工作地点(古镇小酒馆)不好,认为我过去玩玩可以义工就算了。于是一场策划已久的义工行变成了一场说走就走的旅行。第二天我就订好了火车票,又在朋友的推荐下订好了青旅床位。我很紧张也很期待,模糊感知到,这一趟行程能让我找到点儿我想要找到的东西。 我一个人背着包拖着一个行李箱坐了将近十五个小时的火车到了嘉兴火车站,又在嘉兴火车站坐了三十分钟的公交车到了嘉兴汽车北站,随即又坐了一个小时的县际公交班车到了目的地,西塘古镇。和青旅联系时对方叫脆脆的女孩子告诉我,四点半以后可以免票进入景区,票里包括的景点并不推荐。几番波折后我又坐回到烈日之下,恍惚间想起你,觉得汗水也染上了几分漂泊意味。那时候我真是劳累又绝望地坐在太阳底下等待天黑,我告诉自己这样的苦我要记得。这并不算什么的。来日方长着呢。 之后我拍下了很多好看的照片,又寄了一沓明信片,好多人说那里好漂亮说自己也好想去。我忽然间感到心满意足,我就知道,一二十个小时的辗转是值得的。它不仅仅是那几句赞美,更是我凌空而生的孤勇。 离开西塘那家青旅的前一个晚上,我下铺住进来了一个女孩子,我应该叫她姐姐的,她24岁,工作了一年有余,难得有三天假期,就从上海来到这里。她和我说起出发前相似的过程,无非是旁人的“你为什么要一个人去”和“你怎么敢噢”。她说他们不理解,可是她觉得这样子很好。我笑,心里想说我也觉得这样子很好。她说你看起来好小噢,你多大年纪。我说我十七岁。她眼睛里闪过一点儿也许叫做怀念的东西,说真好啊年轻真好,以后你还可以去好多好多地方。对呀,我以后要去好多好多地方。 那是个纠结的晚上,我在想接下来是否该去乌镇。网上有一堆人在黑乌镇,看着滑稽的形容词忽然兴趣缺缺。不过有几个人鼓动,我也觉得如果不去日后有遗憾,于是又查好路线,返回嘉兴,转了几趟车来到乌镇。看过西塘之后觉得乌镇其实也并没有多惊艳,已经是被开发得相当国际化的地方,美则美矣,总觉得多了太多不该有的东西。我想起在凤凰的时候去过沈从文和黄永玉的旧居展馆,在乌镇时我又看见了茅盾丰子恺的旧迹。古镇确实孕育人的灵性,可现在这个功能大抵在商业化大潮前逐渐减退了。写到这里,发现自己扯开了,接着写下去可能要批评社会批评开发商了。不对,其实我认为这一趟行程完全说得上是很棒的经历。何所远方?我下不了明确定义,可是我在火车上、在异乡的公交车上、在烈日下的青石板上,分明感受到了身处远方的滋味。那种体会难言,却深刻入骨。一路上遇到过好心的路人,也遇到过坑人的店铺和人,看到了非常美妙的风景,也看到了被污染的死角,好的坏的都有,这才是我所理解的远方呀。 我曾在火车上不敢闭眼怕醒来东西就不见,也曾被坑人的阿姨欺骗脚步沉重地走在古镇外围,还曾在下着暴雨的早晨拿着行李箱手足无措地等待雨停好启程去往下一个目的地。这些负面的经历,与他人歆羡中的经历一起合成了我的这一场一个人的旅行,自卑如我从中可以得到强烈的自信。 这一切缘起于那本书,男孩在21岁的夏天走遍四个国家十九个城市和一万一千三百公里,那是他的夏天。而我这短短几天的经历,也足以撑起一个,让我满意的夏天。 诚然,生活可以承载旅行,旅行却承载不了生活。这世上的人有一样的快乐忧愁,“生活在别处”的道理并没有那么的行得通。但我们能够在旅行途中有所得有所悟,这就很重要。我以为,正如那句“休息,是为了走更远的路”,旅行,则是为了更好的生活。漫漫旅途赋予我们勇气。读这本书,并没有《文化苦旅》《行者无疆》般的深刻凝练,作者是个帅气的小年轻,他的行走文字里透着从稚嫩走向成熟的思考,他认认真真诚诚恳恳地讲故事给我们听,让我们有时候恨不得让他多讲一点儿,可他仍旧是按着他的方式,去旅行,去生活,去过糅合了旅行的生活。 而读后感是怎样的存在呢?是我读罢之后附庸文雅的几句感悟,还是是我读过之后对生活突然改观的态度?我也得不到明确的答案。在这篇几乎跑题的读后感里,我想要表达的,是这本书给我的激励与鼓励,是我走下去的动力。 日子还长着,我们还走着,这多么好。别想什么空泛的梦了,让我们脚踏实地地走一步,再有一步,就握紧这一刻的,自由。1200字以上 初三 议论文
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乐何一个人,恬适的躲在宁静的屋里,阳光不燥,微风正好,蓝蓝的天空从窗外投来灿灿的阳光。默默然之时,心思似乎飘向窗外的花丛中玩耍,再无心思阅读手中书,但书却放不下,时间,似乎定格在此时。忽闻窗外的孩子们开朗的笑着,笑声仿佛早已传向十里之外。我不禁想,快乐是什么?开学本应是快乐的开端,但同桌和班上一位同学绝交了,在别人看来,这只是一件小事,只因她交代时没说清楚,害那位同学误了事,被父母打骂。同桌在绝交后什么也没说,只是比以往默然了不少,似乎,一直在躲避着这件事,我们也都没有去提,毕竟,那可是他的骨灰级好友,说绝交就绝了,给她的打击一定不小。没想到几天后,她又做回以往的她————努力而又开朗,她应是释然了。时间,依旧在以不变的速度变化着,这事又似乎从未发生过,没过几天,她们又一块儿上学,一块儿聊天,这件事情已如那书页,匆匆翻过,也便成了那回忆,蒙上了灰,被遗忘在那角落。快乐的日子如那春天一块儿到来了。快乐是何?我似是有些不解,不过似乎,我早已知晓答案,只是没能用什么词句形容罢了。窗外的孩子早已不知跑到什么地方淘气了,迎着微风,我应是懂得了,这份快乐何去何从。快乐,不是刻意之为,有些人为寻快乐,净走弯路;有些人默默不语,快乐却常常相伴。快乐的人不一定是最幸运的,但他一定是最乐观的,最幸福的人。快乐不是一种语言,它是无形的,如风如雨,如空气般难寻,但当你拥有了一双澄澈的“眼睛”时,它便是简单的。收回心思,拿起笔,有种不言而喻的快感漫上心头。趁阳光不躁,微风正好;趁你还年轻,还能大笑,让笑容常相伴,让你我开怀,别留下遗憾,别让你不乐。650字 四年级
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所言不虚_700字作文网专稿 未经允许不得转载蜗牛和蝗虫是一对好朋友,他们经常在一起玩耍、聊天,谈论各自最近遇到的趣事。有一天,蜗牛和蝗虫一起坐在树叶上吃午餐。吃饱之后,蝗虫先洋洋自得地向蜗牛吹嘘自己如何在一天之内单枪匹马地啃了一百来棵稻子而没有被抓到。蜗牛点了点头,说:“破坏庄稼是你的天性,但是我现在走得比人类快!”“哇——哈哈哈哈!呼——嘻嘻嘻!”蝗虫听了蜗牛的话,当场笑翻了。“笑什么?”蜗牛很生气,“走!让你见识一下!”它拉起蝗虫就“奔”向小学。下午放学的时候,蜗牛与蝗虫终于走到了一所优秀小学的大门口。“叮铃——”放学了,蜗牛与蝗虫等了半天不见一个人影。过了好久,总算看见一个小学生慢慢地从学校里“挪”出来了——他无精打采,气踹呼呼,身上背的书包比自己人还要大、还要重!他走两步就停下来踹一会儿气。蝗虫看见他这幅模样惊呆了。只见蜗牛爬到小学生身后,不紧不慢地向前爬去,而小学生依然是走两步踹一口气,走两步踹一口气。蜗牛一边爬一边跟蝗虫打招呼,说闲话,似乎一点都不认真。慢慢地,蜗牛竟然慢慢地超过了小学生,而小学生看见自己连蜗牛都跑不过,立刻加满了劲,一步一步拼命向前挪。蜗牛哼起了轻快的小曲,慢慢地走,慢慢地走,一点也没有把小学生放在眼里。小学生“吭哈,吭哈’地往前走,浑身上下全是汗,却怎么也追不上蜗牛。蝗虫在一边拍手称好:“原来是真的啊!”第二天,小学老师收到了一封信,上面写着蜗牛的感谢语:敬爱的老师你好!十分感谢你为学生们留那么多作业,从此以后,我蜗牛再也不是全世界走路最慢的动物了!谢谢!希望你:留更多的作业!蜗牛2010年5月10日老师看了信,一脸愕然。四川南充市大北街小学五年级:罗御丰650字 五年级 图片
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痛何畏?乐何求?人们总说,知足常乐。我却不赞同此说法,当人拥有一切的时候,真的可以常乐么?当然,这仅仅是其个别数。人生这条路,起起伏伏,没有人能坚持一辈子都是样样顺当如意。痛苦到底是什么,究竟为何?快乐到底是什么?究竟为什么有那么多人去追求?漠然,谁能明白?那些为痛苦悲哀,为快乐祈祷的人,不过是危言耸听,总以为得到了快乐是好的,得到了悲伤是坏的。这些话,究竟是谁说的?我不懂,但是究竟谁能懂?他们不过是仗自己快乐的名义在快乐,靠自己悲伤的名义在痛苦。呵,觉得有点可笑。还不如今天下的雨,雨那么真实,想下就下,不需要任何借口、理由、原因,下了,也从来没人能对它有怨言,有了,也没用,还是会被人们所谓的---天意,推翻。这就是人类,总是崇高自己的人类。有时候,我觉得甚至精神病人还更能看透一切,因为他们看的实在太多了,多得令人恐惧,令人心寒,所以,他们才会被所谓的“正常人”送进医院。人们总以为精神病人所言非事,因为他们是精神病人,所以他们表达的一切都是胡言乱语。其实,我觉得并非这样,只有那些不正常的正常人才是真正的满口胡言。有时候,我们会遇到不快乐的事,我们不喜欢一个人闷着,总是希望与别人交流,这是欲望,一种欲望。但是,当你被拒绝的时候,你才会明白,这种欲望,会使痛苦加重。所以,我喜欢用收拾心情来放松自己,我对所谓的欲望不抱任何希望。每天晚上,我会告诉自己一切不好的事都是没什么所谓的,只要自己不放在心上,别人则不对自己造成威胁。渐渐的,我迷恋上这种释放方法,对,我变的成熟了许多。也许,痛苦并不是人们所谓的痛加苦。也许是一种长大吧。痛何谓?乐何求?谁能明白,谁都明白。650字 初二
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