异想天开
450字
六年级
读后感
大家好,我叫97-I-B-2,名字很奇怪吧,让我来解释一下。“97”是我的姓,因为我的姓“常”是在公元后2800出版的“万家姓”中的第97位;“I”是英语26个字母中的第9位,说明我是从公元后2800年开始这种名称后常家的第9代;至于“B”是英语中“男孩”的第一个字母,说明我是个男孩;最后的2则说明我是我们家第二个孩子。好了,自我介绍结束了,接下来我要穿越时空隧道,到我的祖先常晋之家里去玩。
刚出隧道,便挨了一记巴掌,我摸着火辣辣的脸,抱怨道:“干什么干什么?”常晋之连连道歉:“对不起对不起,我们在打蚊子呢。”由于我经常来找他玩,他早已经认识我了。“其实用不着这么麻烦。”我装作教授的口气,“在我们30世纪,孩子们刚刚出生,就要接种两种疫苗:第一种是从各种捕食文字的动植物昆虫身上提取出来的“AX-297”,接种后蚊虫便不会在一般情况下对你攻击;第二种是在百慕大三角海底的“鲍藻胶原蛋白A2”,当你摔伤碰伤时,血液从伤口流出,接受到二氧化碳与氧气,融于血液中的“鲍藻胶原蛋白A2”便会在伤口处瞬间凝固,起到了快速止血止痛,帮助伤口愈合,阻断细菌进入伤口的途径的功能。”常晋之感叹一声:“啊!未来世界真奇妙!”
暮里,江南
100字
高一
读后感
暮色过半,
细雨轻拂时间。
钟声向晚,
伴着斜风微颤。
春意凌乱,忽闻岁月轻声地叹,
再望不见,
你倚着斑驳的乌篷船,浅笑嫣然。
再听不见,
你轻轻地揽着我的肩,柔声呢喃。
梨花微寒,
清露沾湿了我的眼。
回首顾盼,
何时你已走远,
不觉离散,
那个烟雨凄楚的江南。
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异想天开地球“清洁工”每到天还没亮,清洁工人就在大街上扫地很累。所以我发明了“清洁工”机器人。这种机器人不用装电池,它会把垃圾吃进肚子里经过加工成电。从此以后,清洁工在也不会累了。机器工人一到要施工,工人们就没完没了,连休息的时间也没有,快疯掉了,工资发不出来时还罢工。所以我发明了“机器工人”。这种机器人能节电,充一次电可长达四天四夜。只要命令一下达它就飞快的施工。从此以后,工人们在也不会罢工。智能书包有时候,我都会这个东西忘带,那个东西忘带。所以我发明了“智能书包”。这种书包是把太阳的光吸收成能量,只要有东西没带它就用传感器来提醒。从此以后,我在也不会这个东西忘带,那个东西忘带了。“防盗门”有时候,家里会出意外。所以我发明了一座奇特的门,叫做“防盗门”。这种门也就是把太阳的光吸收成能量。这种门只能是家人才可进,它的门是用传感器来分变谁可以进谁不可以进。只要家人有请,客人才可以进来。350字 六年级 叙事
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异想天开今天下午,我做了一个试验,我准备了一些材料--竹子、电池、电线、泡沫。我开始做试验了。我先把电线剥开,里面有两条电线。我又将竹子劈成四条,我将两条电线绑在其中一条竹子上。然后,我把电池摁在电线上。经过一个下午的试验。试验成功了,我万分激动!100字 一年级 叙事
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异想天开一天,我走进了动物王国。我突然拥有了一双翅膀,犀牛角和熊掌。我走着走着,一只可爱的小兔子倒在路中央,挡住了我的去路。原来它受了伤,我从随身携带的医药箱里取出了纱布,细心的替小兔子包扎了伤口。不一会儿,小兔子就醒来了,连忙说:“谢谢你,好心的人。”接着,它说起了它手受伤的原因。原来,在这片森林里住着一只凶残的老鹰,他时不时地来杀害动物们,这只小兔就是其中的一个。我听了以后,十分的气愤,对小兔说:“你放心,我一定会打死它的!”“不要去!不要去!”小兔急忙说,“它很厉害的,你是打不过它的。”我信心十足地说:“再强大的敌人也会有致命的弱点,我们只要找出来就没问题了。”兔子听了,默默地点点头。说曹操,曹操到,一只庞大的老鹰在我们的上空盘旋着,他的身子很大,飞行的速度也很快。等他飞近了,我也飞了起来,用犀牛角把老鹰顶了回去。这时,老鹰愤怒了。它猛地向我俯冲过来,我还没来得及反应,老鹰已经把我按在了地上,我伸出了我的熊掌,对着老鹰一拍,老鹰被我给拍晕了。这时,小动物们一起拥了上来,发挥各自的本领,七手八脚,拳打脚踢。很快,老鹰趴在地上,一动不动,一命呜呼了。“Yeah!我们胜利了!”我们齐声欢呼道。分别的时候到了,我们彼此之间都有点依依不舍,我安慰它们说,我以后会经常来看它的。这时,“叮铃铃!”,闹钟响了,原来是一场梦!我穿好衣服,吃完早饭,背上书包,高高兴兴地上学去了……上外静安外国语小学五年级:yuzuyin123500字 五年级 叙事
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异想天开姥姥家刚盖好楼房,院中还剩一大堆沙子。我经常去玩。有一天,我在院子里专心致志地玩沙子,不一会儿工夫,一座沙城堡做成了。“真漂亮!要是能住进去就好了。”我听到声音,我回头一看,原来是“蛋蛋(表弟的小名),在突发奇想---异想天开。我说:“小笨蛋,这个城堡这城堡这么小,你怎么住得进去呢?”表弟毫不示弱说:“表哥你才笨呢!笨得就像一只大笨熊!”我一听这话,小脸气得发红,小手握得比石头还硬,并愤愤得说:“只要你,你能进这城堡里,就算你聪明,行了吧?”表弟不慌不忙地说:“望远镜从小头往大头看,能把远处的东西放大,看得清清楚楚,相反,从大镜片往小镜片看,就能把近处的东西看远,近处的东西就缩小啦。”我刚想否定他说的话,表弟赶紧跑进屋中,匆忙拿着望远镜跑过来说:“表哥,你先拿着往望远镜做做实验,然后按我说的去做----准没错!”我用望远镜试了试,果真如此!我开始按着表弟指令办了。谁知他的前脚还没进去,城堡就被他踩塌了。我非常生气地说:“表弟,这回该相信我说的吧,人根本无法进去,踩塌了吧!该死心了吧!”表弟像“豆芽”子似的,低着头,自言自语:“为什么这招不灵?人咋进不去呢?如果再盖大一些儿,也许我打断他的话语,并毫不客气的对他说:“表弟,别异想天开啦,还是先洗手吃饭吧。”450字 五年级 记叙文
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异想天开在大山里转悠常异想天开啊!这山多俊要是搬进我们城里多好但转念一想不行!这山不能移移进城里我们就只能站在远处对它遥望50字 高一 诗歌
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读后感
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学会异想天开怎样把习作写得具体生动具体生动是习作的基本要求之一,也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么,怎样才能写得具体生动呢?一、用总分法把文章写得具体生动。例如:喜鹊的羽毛大部分黑而带绿,只是背和腹部有白色羽毛,显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈,优美,鸣声清脆响亮,使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下,还是在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,欢欣活跃,令人感到振奋。因而,喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》)作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。二、用比喻,比拟等修辞手法把文章写得具体生动。例如:头上的羽毛像橄榄的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》)这里,作者通过三个生动形象的比喻,不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点,而且还赋予了翠鸟一种人性的美。三、用举例的方法把文章写得具体生动。例如:松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》)松鼠十分机灵,究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后,松鼠怎样反应这一事例具体说明。四、用描摹的方法把文章写得具体生动。例如:池边还有小泉呢,有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》)这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。五、用比较的方法把文章写得具体生动。例如:有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(《太阳》)这里,作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较,具体写出了太阳和我们的关系非常密切。六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。例如:其实还有比象大的动物,那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重,最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸,有十七米长,一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》)这里,作者通过鲸的重量、身长等数据,具体准确地突出了鲸的巨大。除了前面所讲的方法外,为了使文章具体生动,我们还应注意多留心观察周围事物,只有观察细致,才能把观察的景物具体生动地表述出来。900字 六年级 抒情散文
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“异想天开”新说“异想天开”这个成语出处于清·李汝珍《镜花缘》第八十一回:“这可谓异想天开了。” 形容想的荒谬,很不现实。大凡知道这个成语的人,都会把它和“胡思乱想”、“浮想联翩”、“想入非非 ”等贬义词联系在一起。不是吗?有人这样说过,“我会经常拿起笔在纸上乱画些什么。几个线条也好,几个阴影也好,随便几笔之后,我便要开始寻找这几笔可以组成什么图案。或者说这是不是属于一个流派,先一顿乱搞最后成了艺术品,可是连自己都说不出那是什么?属于抽象派?我就老觉得自己有这个抽象派艺术家的天赋。在乱搞之后希望可以乱中得高作。可是往往是什么都没有。但是我明知道成不了器但是我还是会一顿乱搞,而且每次越搞越狠。有时候一张纸被我涂了一下午,最后直接送垃圾桶。可以说,很多纸就被我这样废了。”所以,可见要“异想天开”是不那么容易的事。然而,当我们仔细想一想这个成语,不去“异想”,“天”怎么会“开”?可见“异想”是“天开”的前提。中央电视台少儿频道不是有个节目叫“异想天开”吗?这个栏目以“用双手说话,用头脑赛跑”来作为节目的口号;以创新 、趣味 、互动 、关怀为节目的理念;以鼓励青少年用科学的方法去实现梦想,并推出青少年科技创新才俊是节目的最终目的。它用快乐游戏的方式不仅锻炼了孩子们的动手能力,还增强了孩子们的团队意识。节目通过游戏的形式激发了孩子们动手的潜能,使孩子们制造出了一些有趣的小发明,例如: 纸箱车,水陆“智”行车。这些经过奇思妙想的发明真是让人觉得不可思议。不知道你明白了没有,只要敢为人先,勇于创新,异想总有天开时。650字 六年级 散文
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异想天开未必不好第一件是:一次在看电视时,电视里播放的是一个大姐姐和一群小朋友做游戏,大姐姐问:“大雁为什么排‘一’字飞行?”“知道,是害怕走散了回不了家!”我不仅心头一震,小孩子的想象力可真丰富。可是大姐姐却说:“答得不好,答得不妙。”我想:孩子门异想天开的能力就这样被毁了。第二件是:在我曾经读过的一篇文章中看到的。那篇文章说:在外国,一个母亲指着墙上的那个又象零又象‘○’的圆圈对孩子们说:“那是什么?”孩子们说:“那是英语大写字母‘○’。”母亲的脸变了,“这是谁告诉你们的?”当得知是幼儿园的老师时,这位母亲立刻去法院投诉这个幼儿园,理由是幼儿园的老师使孩子丧失了‘异想天开’的能力。法院审判后,母亲胜诉,幼儿园老师撤职。当我问妈妈这件事后,妈妈说“我儿子会英语了。”外国母亲培养孩子的想象力,中国母亲只想让孩子多一些知识。在我的脑海里,一个作家在他的作品里写出了大炮、飞机、电话等物品(当时是十八世纪),在那时能不算是异想天开吗?现在发明了大炮、飞机、电话,说明‘异想天开’不是很好吗!香港、澳门先后回归了祖国,邓爷爷‘异想天开’的提出‘一国两制’,这不仅使香港、澳门成功回归,还增强了我国的综合国力。哥白尼‘异想天开’的提出日心说,当时,这个结论是荒唐的。现在哥白尼学说的部分结论已被先后认可。亚里士多德这位学者的所有结论在以前都被认可,伽利略‘异想天开’的想给他的结论找点错误,终于找出了一条,物体并不是因重量的轻或重决定空间大小的,而是因质量的大小而决定的。许许多多的原因都能够说明‘异想天开’未必不好。然而在生活中,一个人随着年龄的增长,‘异想天开’的能力也逐渐消失。专家用‘○’进行过调查,现是成人,在一个局里让工作人员先回答‘○’是什么,他们都用求助的眼光望着局长,局长打着官腔道:“没经过调查我怎么知道?”接着是大学生,他们说拒绝回答这个连傻瓜都知道的问题。然后是中学生,尖子生说是“零”,最后是小学一年级的学生,他们说“像圆!”、“像月饼!”、“像李谷一唱歌时的嘴巴!”专家调查完时不仅问道:“人类‘异想天开’的能力是怎样消失的?”人类想象力的消失是被大人的否定、童稚的消失而消失的。让我们把埋在心底的想象力拿出来用吧!这样会有以外收获的!800字 六年级 议论文
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异想天开的兔子有一次兔子跑到仙鹤面前。“亲爱的仙鹤,你是治牙病的专家,请你给我安一副牙吧!”“可是,你的牙好好的呀!”“好倒是好,就是太小了。你给我安上像狮子牙那样的尖牙!”“你要狮子牙干什么?”“我要和狐狸较量较量,我不愿意总是一见到他就得逃跑,让他一见了我就逃才好呢!”仙鹤笑了笑,给兔子安上了两只大门牙.兔子看了十分开心.它走到狮子面前,大摇大摆地说:"我要向你挑战.''说完狮子猛地扑了过去,把兔子一口一口地吃了.大家可以看见自大的下场.200字 六年级 状物
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异想天开的“消防队长”提到“消防栓”,你一定会说这可见多了,有什么新鲜的。可是我们班里的“消防栓”就非同小可了,它可不是什么红红的器皿,而是一只蓝色的木箱,我们把它叫作“烦恼清理器”。因为这个发明专利属于我们的班主任,所以我们称她为“消防队长”。只要一有人成了和谐音符中的另类,被队长的火眼金睛发觉了,她会立即拎起秘密武器“消防栓”执行任务。记得那次校园风筝节过后,在端着凳子进教室时,徐烨因为他的同桌不小心打翻了他的铅笔盒,不管同桌怎么道歉,就是板着脸不解恨。我好心上前劝说,没想到好心劝说反成了火上浇油,雪上加霜,他还朝我开火呢。正在我束手无策之际,队长发现了这一镜头,二话没说,不慌不忙地端起清理器,不紧不慢地走到他身边,冲他微微一笑,“有不快乐赶快发泄吧!”徐烨没办法,一副破涕为笑的样子逗得他同桌也化尴尬为“可乐”。自从有了烦恼清理器,有了队长的秘密武器,不免使那些动不动爱甩性子,火气旺盛的同学收敛了许多,虽然心中有气,见着烦恼清理器上的笑脸也自然消了气。也因为有了它,而使我们这个集体开满了和平之花,偶尔有人表现得很烦恼,很痛苦,大家会用烦恼清理器来提醒他。呵,还老班还真有一套!450字 六年级 写人
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读《小云雀的心愿》有感当世界只剩下一片荒凉——读《小云雀的心愿》有感读了《小云雀的心愿》这样的阅读作文后,心里并没有多在感触。文中用拟人并有点耸动的话说道:越过贫脊的大山,小云雀看到了泛滥成灾的江河,继续飞行,她们来到了荒凉的沙漠。可是,沙漠上除了沙子就剩下热浪。我读过很多这样的描写片段,而所谓的内心没有感触是指对这样的事已经熟知;并习以为常了。近年来整个中国都在以一种光速发展的趋势向前行。这是一个机械时代,以致于人们忘记了城市本来的面貌。为了个人利益加剧环境污染,乱砍伐树木使森林锐减和大量物种灭绝,这些都预示着大自然的环境遭到了严重的破坏。文章的结尾讲的是小云雀想把沙漠变为绿洲的想法受到了响应。在现定生活中,也有许多提倡保护环境的人,但是真正能做到的却是寥寥无几。人类因为眼前的毛皮小利益而忽视了自身的长远利益,当地球的环境遭到全面的破坏,那是在多的金钱也弥补不回来的。被誉为“华北明球”的白洋淀在某年的春夏之际再度干涸,波光粼粼的湖面消失,取而代之的是黄沙朝天。试问这样人为破坏造成的后果怎不见人痛惜?“四下泛滥的白光几乎要把所有的沙子烤得冒烟,走在沙漠里,耳朵里都是地面裂开的声音,像一口沸腾的油锅!“人类只有一个地球!”这是某年在斯德哥尔摩召开的人类会议上的一个响亮口号。当人类第一次在太空遥望家乡时,他们才发现,在整个浩瀚的已知宇宙体中,唯有我们的家园是一颗冰蓝色的“冰球”。蔚蓝色代表着生机活力。意味着生命。别再让“无可奈何花落去。”这样的叹息充斥我们耳边,趁还没来的及失去之前,一定要紧紧握住。珍贵现在的一切。但是又有谁不能说这是纸上谈兵呢?因为这毕竟只是一篇小学生写的读后感。我们的未来不仅遥远,还是个未知数。海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师:王晓娜700字 小学 读后感
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云雀的心愿读后感作文(一)读了《云雀的心愿》这篇文章,我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了!一开始,小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙,这片沙漠原来是茂密的森林,可是后来人类砍伐树木,树木变得越来越少,鸟儿没有了家,动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树,于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河,浑黄的河水像脱缰的野马,把许多村庄淹没了,这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了,造成水土流失,大量泥沙被水冲走了,造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了,我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些,仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了!明年春天,我一定要邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿,也是我的心愿。明年春天,我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。(二)今天我学习了《云雀的心愿》,这篇课文深深地感动了我,它告诉我一个道理:保护森林十分重要!这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界,他看到了黄沙漫天飞舞,迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠;看到了浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面,让“小云雀不由地挨近了妈妈”,读到这里,我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林,绿洲变成了沙漠,河水泛滥成灾,这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。“森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲”,这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木,保护环境,人类面对鸟类不觉得羞愧吗?难道我们人类还不如鸟类吗?!“人类只有一个地球”!地球的美丽,是我们人类的幸福,让我们一起从自己做起,从身边的每一件小事做起,保护环境,保护我们赖以生存的地球村,让空气变得更新鲜,让动物和人类和睦相处吧!(三)《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题,本篇在内容和结构上相对于前面两篇,较为简单,明晰。这篇课文主要讲了云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过地上的黄沙漫天飞舞。他们又飞到一片茂密的森林,由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。他们飞呀飞,飞飞到一条大河的上空,只见水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了。一些村庄被洪水淹没。小云雀看到了这些景象,不由得挨近了妈妈。可想而知,当时的小云雀是多么的害怕。读到这儿,我的心也是多么凄凉。生态的发展尤其重要,如世界上的大量砍伐造成水土流失,(.)空气污染,人和动物无法生存,气温上升,废气排放。大量捕杀野生动物……我们要知道地球只有一个,要是地球永远年轻漂亮,我们人类就必须对地球进行修装打扮,首先要树立爱护大自然的观念,在荒山荒地上栽树、种草,改造环境;治理河流、退田,还湖,还林,节约用水,处理污水,让山变得更青,让空气变得更新鲜,让动物和人们融为一家,和睦相处。地球的美丽,是我们人类的幸福,我们要做一个生态环境的保护使者,云雀的心愿就代表真我的心愿!1200字 读后感
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读《云雀的心愿》读了《做一个有道德的人》这本书后,我感到生活当中有很多美好的事情,有很多值得我们关注、思考,对美德的理解更加深刻了。书中,一幕幕感人的情景映入我眼帘,一个个品德高尚的人物印入我脑海。最让我感动的一篇故事是《云雀的心愿》。这个故事是讲述小云雀在夏天看到的昏暗的世界——沙漠里黄沙漫天卷地;河流象脱缰的野马在奔跑……云雀妈妈告诉小云雀,这都是因为人们把树砍了,森林在一片片地消失所造成的。森林对于人类来说就像水和空气一样重要,失去了森林,地球的环境就会恶化,让我们无法居住。小云雀看到这样的场景,发誓一定要再造森林,让世界重新回到绿色的海洋,让绿色铺满大地。看到这我不禁感叹到:森林是我们人类的原始家园,现在这样乱砍乱伐对待我们最初的家园,真是太过分了。虽然我们现在已经走出森林,生活在广阔的农村,拥挤的城市,但我们始终都不能忘记森林对我们的恩赐,应该爱惜和保护她。再看看我们今天居住的城市,看看城市的环境,其实也在遭到一天天的破坏:很多人把污水倒入江河;废物到处乱扔;有人践踏草坪,破坏绿地;滥杀动物……白色污染、污水横流、病毒流行,这些都是我们不爱护环境,不爱护我们的家园所造成的后果。森林、城市的环境是我们美好生活的依赖。失去了森林,失去了环境,也许有一天,我们人类都无法在地球上生活了。作为一名小学生,我们怎么能无动于衷呢?我们班有一个有个环保卫士——魏思睿,她在草坪上竖起了警示牌,提醒大家不要践踏草坪;在垃圾桶旁做个宣传栏,提醒大家把垃圾丢进垃圾桶,不要随处乱扔;在图书架上贴张纸,提醒大家要爱护图书,循环使用图书,提倡低碳生活。目睹这一切,我不禁有些感慨:为什么她能做到而我不能呢?在我们生活中,只要我们时刻注意一些细节,做好我们身边的每一件事,只要花一点点的力气,就是为保护环境做了贡献。现在我再也不随手扔垃圾了,再也不在草坪上乱跑了,不使用白色塑料袋开始用环保袋了。生活中看似一小步的动作,但在我们成长中却迈出了一大步。我想给杭州市长写封信,让市长伯伯号召大家共同来保护我们的环境,让我们从身边的小事情做起,让我们的地球沉浸在绿色的海洋,让世界有更好的明天!800字 初二 读后感
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云雀的心愿读后感在我的学习生活中,我读过许多课文:有描写山水风光的;有通过具体事例告诉我们一个道理的;有寓言故事;有神话故事;还有诗歌等等。其中我最喜欢的是我们课堂上学的一篇课文。这篇课文的名字叫《云雀的心愿》。树木可以蓄水保土;可以抵挡风沙;可以净化空气,它还是个空调器呢。这就是《云雀的心愿》这篇课文所告诉我的。这是一篇童话故事,讲得是小云雀和妈妈飞出森林,一路上所看到的情景。沙漠里的黄沙漫天飞舞,大河里的河水泛滥成灾。小云雀心里很难过。它听了妈妈的话,觉得森林很重要。它的心愿是带上小伙伴们到沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。学完这篇课文,我想到了今年清明节时,有很多树木被烧毁,不就是因为大家的环境意识不够强吗?去年长江廷岸的特大洪水给国家和人民造成了巨大损失,也是由于我们人类所造成的。滥砍滥伐那是因为人们只注重了眼前的利益,而没有想到这将会造成水土流失,引起洪涝灾害,沙漠面积也会不断扩大,同时越来越多的野生动物失去了它们的家园,正要遭受“灭顶之灾”一个个排上了珍稀保护动物的名单。大自然在以各种各样的信号,给我们吹响警笛了。人们,不要再执迷不悟了。联系现实,再读课文。我感觉到森林的重要。“治山治水不栽树,有土有水保不住。”保护环境,人人有责。要改善我们的生活环境,必须从自己做起,从身边的每一件小事做起,时时注意环境保护。让我们一起手拉着手保护我们赖以生存的地球环境吧!550字 初二 读后感
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异想天开,可以吗?异想天开,可以吗?朋友问我:“异想天开,可以吗?”我愣住了,迟迟没有回答,疑惑着。心里反复的想着"可以吗?不可以吗?”当牛顿被苹果砸后,他发现了万有引力,可是,在这之前,在当时的人们面前提出万有引力,难道不算是异想天开吗?甚至会被当做疯子,这代价可够严重的,但他没有停止对万有引力的研究,这是对他的设想的坚持是一种毅力的体现,若没有原先的异想天开,他能够成为世界瞩目的科学家吗?莱特兄弟能够发明飞机,不也是凭着开始时的那异想天开吗?随着嫦娥一号的发射,神七的发射,也证实了探索月球不在是梦,也证实了月球不在是中国涉及不到的区域了,难道着一切不是源于中国古代神话传说吗?难道这不都是古中国人对月球的崇拜而引发的吗?这不是因为异想天开吗?我国的“超级杂交稻”不也是这样的吗?现在的“杂交水稻之父”在当时刚研究杂交水稻的时候,他的老师还称“杂交水稻是不科学的,是不符合遗传学的,着绝对属于异想天开”可袁隆平院士却凭着“异想天开”成功研制出了“超级杂交稻”。这不是凭着异想天开而成功的吗?如果朋友再次问我;“异想天开,可以吗?”我想我会不假思索的回答:“可以,一定可以。”或许在以后“异想天开,可以吗”会成为激励人们奋进的话,而在这局话的后面,将会紧跟两个字--可以。450字 初二 议论文
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风雨中的爱[2]还记得,在我9岁那年,放学回家时,天公忽然让“雨神”发威,走在风雨中的我和爸爸,被雨无情地淋,让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的,就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水,劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞,可它像变魔术似的一下子折了过去,爸爸让伞正对着风向,“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下,这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边,由于伞太小,他大半个身子都淋湿了。我心疼地说:“爸爸,你不能让我一个人用,你也得罩住点呀!”爸爸故作乐观地说:“没事,儿子,我身体强壮着呢,你别淋湿了就行!”刹那间,一股暖流冲过我的身躯,我泪已决堤……终于,我们迎着寒风暴雨回到了家,爸爸已变成“落汤鸡”了,而我只湿了一点点,他抹去了脸上的雨水,关心地问:“儿子,没事吧?”我着急地回答:“我当然没事,可你呢?赶紧去洗个热水澡,换身衣服吧!”他笑笑说:“没关系,这算什么,顶多一个冷水澡,我……”话未说完,他重重地咳嗽几声,我泪水又来了,赶紧扭过头,害怕他看见,心中已然刻下“父爱”两字的真谛!直到现在,我回想起这件事,依然记忆犹新,只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸,我爱你!450字 初中 抒情
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运动会运动会掠影12月 8 日,思明小学举办一年一度的运动会,我按捺不住心里的小激动,就像即将上战场的士兵,等待将军的检阅。伴随着高昂的“运动员进行曲”,全校师生精神饱满地到达操场。往左望去,举旗方队迈着整齐的步伐,举着国旗、校旗、各种颜色鲜艳的旗子,大步地走着。紧跟着的是鲜花队,她们面带笑容,手里捧着鲜花,走得十分优雅。在各个班级经过主席台接受检阅时,每个班级都使出了“浑身解数”,整齐的步伐、嘹亮的口号,让整个学校都沸腾了。轮到我们班接受检阅,在排头同学的带领下,同学们整齐地走向检阅台。到检阅台了,排头喊起了口令:“一、二、三、四!”“五2五2,独一无二,超越自我,永不言败!”我们喊起了口号,声音“响彻云霄”。班级服装更是受到了评委的一致好评。在指定位置坐下后,60米短跑就开始检录了。“砰”,随着一声枪响,选手们如离弦之箭,冲出起跑线,奋力拼搏,冲向终点。最值得我们学习的是800米比赛,选手们顽强拼搏,不顾一切地向着终点“发起进攻”。没拿奖也是一样开心,同样付出了努力,这才是真正的“奥林匹克精神”。充实的一天在闭幕式中结束,这让我更明白了什么是真正的体育精神,付出汗水,同样光荣!这次校运会,让我受益无限!450字 五年级 记叙文
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有意义的运动会今天,天气晴朗,阳光明媚,花儿向我招手,小鸟唧唧喳喳地叫着。在这风和日丽的日子,我们学校举行了一次运动会。首先是开幕式,卜校长郑重地说:“今天,我校举行第六界运动会,希望大家玩得开心,同时也要注意安全,要赛出成绩,赛出风格。”然后,是广播体操比赛,王老师对我们说:“一定要把我们的成果展示出来,力争第一。”王老师一席话使我们信心倍增,下定决心要取得胜利,不能辜负老师对我们的期望。不知不觉,轮到我们了,大家都十分认真,做的每一个动作都很到位,很整齐。心里暗暗着:我们一定要做到最好,争取第一。体操比完了,卜校长公布结果:我们班拿了第一!我一蹦三尺高,班里也炸开了锅,大家都欢呼着,叫着,跳着……准备八百米跑步了,那可是四圈,看来单靠速度是不行了,要讲究战术,于是我暗自在心里酝酿好我的计划……开始了,我先让班里的“高个子”跑在第一,我跑在第二,留下许多力量。跑完第三圈,我看时机到了,就冲到他前面,不让别人超过,用余力冲刺,最后,我拿到了第一……这次运动会既锻炼了身体,又培养了我们的团队精神,这真是一次有意义的运动会。450字 四年级 叙事
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运动会的意义今天,我们学校举行了一,二年级的小小运动会。比赛的项目有拍皮球,接力跑和袋鼠跳,我全都参加了。拍皮球比赛开始了,我心里想:“我一定要给二五班争光!”我的几个好朋友王翊,郑晨曦,杨颜曦在旁边一起喊着:“加油!加油!二五班必胜!”我静下心来专心的拍着。比赛结束的哨子一响,我迫不及待的跑到黄老师的面前,气喘吁吁地问:“黄老师,我拍了多少个?”黄老师亲切地说:“你拍了101个,不错哦!”真的吗?我开心地跳了起来。体育老师宣布:“请参加接力跑的同学做好准备!”比赛开始了,王翊像风一样冲了出去,我们的眼睛根本没有看清。轮到我了,我拼尽全力跑完了第二棒。其他班的同学太厉害了,我们班的名次可能不太高。袋鼠跳真是太有趣了,我数了数,一共有三个人摔倒,可是大家摔倒了爬起来接着跳,坚持比赛。宣布比赛结果了!拍皮球我们班第三名,我觉得还不错,可是接力跑只得了第五名,袋鼠跳也只得了第三名。大家都很难过,老师安慰我们,好好锻炼,争取下次取得好成绩。今天的运动会很有意义,虽然我们班的名次不太好,但是同学们都尽力了。我们大家一定好好锻炼,下次争第一。二五班,加油!450字 小学 叙事