自由与纪律共存400字

自由与纪律共存

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400字 初一 记叙文

我在小学的时候,在班上数一数二的调皮鬼,上课交头接耳,早自习的时候,经常与同学发出冲突,还动不动就打开了架,与老师顶嘴,经常地不完成作业……

以上种种的恶行,可以说我过去是十分的自由散漫,可是当我现在再回首过去,我会就不由得一惊:这是我吗?我怎么会是这种自由散漫的人呢?说到这儿我就想起了我的小学启蒙老师对我的一次谈话。

“孩子你告诉老师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?还是一个遵纪守法,完成上级对自己布置的任务的警察好呢?”老师的语气带着几分严肃。“当然是警察了!他是维持社会安全的人。”我不假思索的迅速回答了老师。“不光是这一点,警察是因为遵守纪律才使得大家所赞扬。”老师为我慢慢的解释:“杀人犯是因为没人管他,他爱干什么就干什么,使得他被人们所唾骂。但也不能太过于拘束自己,使自己没了青春的活力。知道了么?”“知道了!”……

我经过了老师的教导,已经变得不再这么的散漫,也不是和个“书呆子”似的,没有活力。所以我认为自由太过了是一种放纵,纪律太过了是一种拘束,自由两者并存才能构成一个平衡的社会。

第一次考级

450字 四年级 记叙文

听说最近要考级,我心里怕得不得了,因为我是第一次小提琴考级,没有经验,不知怎么考,心里好紧张啊。

很快考级那天来临了。但我没原先那么害怕了,因为练多了,心里有数,挺自信的。我早早得来到了现场,那里已经有几位老师威风凛凛地坐在那里,手握笔,仔细得打量着我们。我看见门口贴着老师的名字、身份。一个老师叫赵红丹,是什么音乐系主任,另一个叫曾敏,是什么我也没记住,反正官大得吓人。考级很快开始了,很不幸,我被排在了第1位。算了,第一位就第一位,没什么大不了的!我努力冷静自己,可还是感觉双腿发软,头皮发麻,我慢慢地走了进去,恭恭敬敬鞠了一弓,就开始拉了。刚开始,很害怕,四周一点杂音也没有,安安静静的,感觉十分严肃。拉音阶与琶音时,看都不敢看老师一眼,心砰砰地跳着,拉着,拉着,就感觉不这么害怕了。熟练的拉完练习曲后,我开始拉A小调。呀,一个怪音差点出现,但我又制止了,好险哪!拉好了,我又鞠了一次弓,无意之间看见老师笑了一下,不知是满意地笑,还是苦笑?

我出来了,我看见许多人神情紧张地进去,出来都松了一口气。他们好像都拉得不错,考级应该没问题吧。

我好害怕,如果我考不上怎么办,很丢脸啊……

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