为什么鱼儿无法离开水650字

为什么鱼儿无法离开水

650字 初一 说明文

当人们想比喻两种事物关系紧密,相互依存时,常用“鱼儿离不开水”作为喻体,为什么这样说呢?因为离开了水,鱼就会大口大口地喘气,在缺氧和挣扎中慢慢死去。可这是为什么呢?很多生物不生活在水里也一样能生存,为什么鱼就不行呢?是因为鱼和我们不一样吗?让我来告诉你谜底吧。

鱼儿离开水不能生存的主要原因在于呼吸,鱼类与人类不同,人类用肺呼吸而鱼类用腮呼吸的。鳃是一种器官,它被一层很薄的、具有通透性的膜所包绕。鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝里布满毛细血管,当水由口流进,在经过鳃丝时,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而二氧化碳渗出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鳃还会利用对流原则,让血液流动的方向与水流动的方向相对,使得血液可以最大限度的补充氧气。鱼只能呼吸溶解在水中的氧, 可鳃叶极容易干燥,如果离开水,鱼鳃表面会逐渐干涸,溶解在水中的氧无法渗入鳃丝中的毛细血管里,鱼类就会窒息死亡;而离开水后氧以气体形式出现,不能通过鳃里的毛细血管进入鱼的体内,鱼将无法呼吸,也无法生存。鱼离开水后就得不到氧气,就无法呼吸,就像人一样,如果没有了新鲜的空气,就会缺氧而导致无法呼吸,就意味着死亡,意味着无法生存。

不光是因为呼吸,身体构造也是鱼离开水无法生存的原因之一。多数鱼类的皮肤不能保水,离开水后皮肤就会逐渐干涸,体内水分就会散失,鱼就会因渗透压紊乱而亡,也就是被干死。

但是并非所有鱼一离开水就会死亡。其实有少数鱼类进化出了特殊的构造,比如弹涂鱼、肺鱼。它们凭借自己的特殊构造可以较长时间地离开水,并且不会死,但是仍然不能完全离开水生活。

简单来说,鱼离开水就无法呼吸,且渗透压紊乱,这就是鱼儿离开水就无法生存的原因。

我的童年

700字 六年级 叙事

我的童年是画着我多姿多彩的生活的画!我的童年是一首动听的歌,歌词是我生活中的一点一滴!我的童年是一个梦,梦里有我的天真活泼和想象的憧憬。我的童年是一种令人向往;无忧无虑的生活!

童年是生活最令人难以忘怀的,特别是家旁边那片竹林。当我放寒暑假踏上回家的旅程时,第一个想到的就是那片竹林。

记得我七岁那年的某个星期天,天气很热,火辣辣的太阳无情炙烤着大地。妈妈不准我出去玩,还拿了一本书给我看。我把书乱翻一通,假装读了起来。妈妈看见我在读书,随后就去睡午觉了。还没等妈妈把门关上,我就迫不及待的偷溜出去了,顶着天气的炎热,我连忙去找伙伴们,我们一起在竹林里集合。

“我先爬。”“我先爬。”我们抢着争自己爬竹子的顺序,顺序确定好以后,我们争先恐后地把鞋子脱了就往竹子上面爬,看谁先爬上竹子。一节,两节,三节……我慢慢的爬了上去,眺望远方,随处可见的庄稼成了一片绿色的汪洋。突然,一个熟悉的身影进入了我的视线。不好——我爸爸回来了,我连忙从竹子上滑了下来把鞋子穿好,装模作样的和同伴们讨论起学习来。结果,那个疑似我爸爸的人经过时,我才发现,原来那不是我爸爸,真是虚惊一场。

我们继续比赛着爬竹子,到了下午我爬的最高的一次,共爬了十三节竹节。而其他的同伴之中,爬的最高的只有十一节。所以我赢了,她们把身上的糖果都给了我,看着手里的战利品,心里暗自高兴,爬竹子可是我的强项。我从小就是爬竹子长大的,敢和我比简直就是自讨苦吃!不过赢是赢了,脚也在爬竹子时被磨破了皮,看着战利品我喃喃自语道:“这些糖果真是来之不易呀!”

回到家,妈妈午睡刚醒她看见我的脚,又开始用她那“三寸不烂之舌”唠叨了,你听:“你看你,叫你读书你不读,脚又被磨破了,舒服了吧……”妈妈的唠叨对我来说是家常便饭,不过,她在怎么唠叨也无法终止我对竹子那份特别的喜爱之情。她也不可能束缚我,不去回忆自己美好的童年和在竹子上度过的美好时光!

沙坪坝斑竹林六年级:韦曦霞

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