时光的流逝
时间模糊记忆,而我们的友谊永远清晰的刻在心里。
——题记
时间过得真快呀,不知不觉间我已经从一个编着两条细密麻花辫的天真女孩到一个带着框架眼镜,背着个大书包的高年级学生了,只有一年,还有一年!我,就要微笑着离开这个充满我生活中酸甜苦辣的校园了。
现在想想,感觉时间流逝得好快,直到快要离开,才感觉到这些是生活,是青春的主打歌。一年之后,我就要乘坐这时间老人的快车开始我新的求学旅程了。
校运会上,我们声嘶力竭的加油,鼓舞着,拥抱着运动员;体育课上的1500米长跑,我们彼此激励的眼神,使我们再一次激发自己的斗志……四年了,我们朝夕相伴,生活中的酸甜苦辣在我眼前浮现出时常一幕幕感人,激动,无奈,伤心…的画面,记得那年学校举办的野外拉练活动中的情景,那是一段很崎岖的路,路边的青草已经被泥泞的路模糊的不堪入目了,我们班几位娇气的女生在一旁说这说那的,这让别的班都用异样的目光看这我们,弄得我们好不尴尬,正在这时一位女同学摔了一个大跟头,,顿时大家的谈话的停止了,大家都安静地看着她,没有人嘲笑,没有人帮她一把,她哭了,哭的很伤心,也许这样一摔真的很疼,也许她现在最希望老师能在这时扶她起来然后安慰她。然而,就在这时六年级走出来一个个子并不高但看上去很有正义感的男生走到她面前,伸出一只手来,静静地悬在她胸前,她抬起头,只见那男生微微一笑,他不再哭泣,而是拉着他的手说了一声谢谢,后来我们问她是不是和那男生早就认识,她却极力摇了摇头,说:“我当时并不认识他!”……也许这才是真正的友谊吧。
此时此刻,我写着篇文章的目的只有一个,就是希望时间会流逝,但我们的童年不会;也许一年之后我们在也见不到对方了,但愿我们的友谊天长地久!
江苏省镇江市桃花坞小学五年级:徐凯丽
人蚊大战
今天凌晨,当人们还在呼呼大睡,我却站在床上,手中紧紧地抓着枕头,眼睛就像一台监控似的,环顾四周。这是一场即将暴发的“战争”,而我的敌人可是“高手”中的高手。
这个高手是谁呢?没错,它就是“吸血不眨眼”的蚊子。
那时,原本正在做美梦的我被一阵“交响乐”吵醒了。沉睡的我听到这耳熟的“交响乐”立即睁开眼睛,掀开被子,坐在床上寻找这首乐的“作曲人”——蚊子。可是,过了很久也没有再听到那首“交响乐”了。于是,我又躺下去,睡了起来。
五分钟过去了,“交响乐”又响了起来。这次我比刚才还要迅速,猛地拿起枕头,使劲地拍了下去,这一拍,差一点房子都要倒了。我慢慢地松开手,生怕被蚊子逃了。突然,一个黑点“嗡”地飞出来,一会儿功夫就消失得无影无踪了,我心中十分气愤。下定决心一定要抓住那只蚊子。
于是,我开始了全方面大搜索。墙上、椅子底下、门后、床下……我都找过了,可仍是一无所获。这时,我把目光投在窗帘上,心想:“平时妈妈抖几下窗帘有几只蚊子飞出来,那蚊子会不会在这儿呢?”我带着疑问,只见那只蚊子落在墙上,似乎显得得意洋洋。我愤怒地兴起枕头,使出所有力气扔过去。可蚊子犹如一位杂技演员,轻松地避开了,落在床头柜上。我怒发冲冠,把枕头又挥了过去,蚊子还是不慌不忙地躲开了。蚊子在我身边飞来飞去,好像随时都会叮我一口。忽然,我想到了一办法。便一动不动地站在原地。蚊子看我就像一根木头一样不动,于是大摇大摆地落在我的手上,当它刚要吸血时,我用力一拍,哈哈!蚊子死了。虽然这一拍很痛,但也值了。
这真是一场惊心动魄的“战斗”。
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时光的流逝坐在教室里,埋头写着作业,周围有些闹烘烘的.那是窃窃私语和“沙沙”的写字声交织在一起。突然想起什么,猛的一抬头,朝窗外望去,窗外早已是繁星满天。我十四岁了。我上初三了。我不知道我是不是长大了,我只知道,十四岁以前,我还在问姐姐“郁闷”是什么意思,而十四岁以后“郁闷”却经常挂在我的嘴边。连妈妈都说它成了我的口头禅。经常闲着的时候翻着语文本,悲伤的发现我的字越写越难看了,是因为它们挤在狭小的作业本里舒展不开身子,还是因为笔涂得太匆匆。爸爸经常在我写作业时对着我急弛的比说道:越写越难看了,还不如初一初二时写得好。于是我的笔停顿了一秒,然后放慢速度一笔一画的写。但是再也写不出摸样端正的方块字,大概是习惯了吧。那天他们办板报叫我去写字我一个劲的摇头,最后还是很无奈的拿起粉笔。我对着几十个字的材料犹豫着,粉笔停留在空中迟迟不敢下笔,最后用力写了两个字,果然如我所料已经很难看了。我不想影响我门班板报的质量,于是扔下粉笔象个逃兵似的回位子写作业。留下他们在哪儿说我只晓得自己做作业,一点不为班级体的利益着想。我还能说什么呢?前不久各课小测成绩发下来了。应该说我考得不好。也许我会对卷子上的分输沉默,也许有人会说,你考得总比我好呀。我握紧笔,一道一道的把错题改正,心理虽对自己抱怨,这么简单都要错,可它终究错了,终究给我的卷子上添了一个红叉。我一份一份折好卷子,依旧对自己说,这次没考好,下次努力,可是下次又在哪里,在一个多远的地方。隔壁班上的那个男孩子,每次在校园中碰到我都要问我的成绩,然后用一种略带骄傲又似乎很谦虚的表情注视着我,对我说,他只比我高了几分。我依旧微笑着,只不过嘴角有些僵硬,然后平静的走开。突然就有铺天盖地的悲哀向我扑来,心里很沉重的。以前我曾试图喜欢上学习,因为我知道只有对一件事感兴趣才能做好它。于是我挺直了腰,扶正了作业本,对着作业和难题扬起了嘴角,然后满怀信心的做下去。可是现在有个声音在问我,你真的喜欢学习吗?我在空气中沉默,再也无法毫不犹豫的点头,但我也不会摇头,就让时间来漫漫消逝这个问题吧。好学生是很难做的,有时候我真想去做一回坏孩子,在上课时毫无顾忌的看课外书,在考试时轻松的睡觉。也不用担心考不好,也不用怕被大人说教。不过想想那也挺痛苦的,生活中没有了目标,没有了竞争,整天被无聊所折磨。所以我还是宁愿一步一个脚印的踏着大人给我设想的学习之路,全力以赴的走下去,至于结果怎么样就不能预测了。偶尔空闲的时候,望望天空,天空总是灰蒙蒙的。似乎是用千万条忧伤的思缕编制而成的压在我的心头。不过我是一个会把眼泪隐藏在微笑后面的孩子。就算我很难过我也会很平静的和别人说话,很轻松的走在偌大的校园,就算我心中有几思忧伤,我也会和同学们一起疯,一起闹,一起没心没肺的大笑。可是现在,坐在冰冷的课桌上,我学会了冷眼傍观,学会了从外面来观望整个教室,我发现每个人的笑容的动作都是那么千姿百态,那么富有戏剧性变化。我会用隔岸观火的姿态看着班上的男生女生们在一起打打闹闹,偶尔发出一句感叹,或扬起一丝不经意的笑。我坐着等待着,眼睁睁的看着时光从我身边流逝,象一条奔流的大河永不停息的流向远方,只留下一点点回忆的痕迹。潮湿的青春,就象夏天的热带雨林,雨季和花季总是交替进行。当天空泛起丝丝雨丝时,当花草被雨点敲打得“丁冬”作响时,我们应该学会欣赏,伸出双手用手心接住着青春的礼物。因为只有通过漫长的雨季,才能使繁华开满大地,迎来灿烂的花季。所以我不会对任何事悲伤太久,我能够在尤有徘徊时向前望,我看见了,看见了前方自由的天空和繁华似锦的大地。1200字以上 初三 书信
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时光的流逝至少我是爱我校的,永远、永远、永远……。蓝静。始》。时光的流逝带走我梦的回忆,眼间,我已经长大了,成为了一个初一的女孩儿。壹》。一年级,我的成绩名列前茅,那时候的我没有学会写作文,甚至连日记都不会,我只是一个普通的再也不能普通的女孩了,我特别的小。虽然小,我却深受老师和同学的爱戴,整天过着无忧无虑的生活。贰》。二年级,我又长大了一岁,开始变得懂事了,这时候仿佛我变了一个人,我不在很温柔,我不是原来那个娇滴滴的小姑娘了,我开始写日记,记录着生活中小事情,让我对生活有了不一样的体会。叁》。三年级,我已经差不多长大了,我开始变得成熟,开始学会写作文了,我记录着生活中的点点滴滴,用自己独特的语言写成作文,到现在我的作文越来越多,其中有记叙文和说明文等一些。肆》。四年级,我长大了,可以帮助父母老师做一些事情,我学会了将作文变成册,我写过最长的一篇作文有3000多个字,我觉得我不仅长大了连做的事情也长大了,不像有些人年龄长大了做的事情还在原地停留。伍》。五年级,我已经十岁了,我学会了写诗歌,我的是个一般都关于梦想,因为我是一个追梦的女孩,我对诗歌有了别样的体会,我认为诗歌表达的是对事物一种爱不释手的感觉,我写的诗歌越来越多,有的诗歌由于写得好老师把那些都发到了网上。陆》。六年级了,学习仿佛很紧张了。因为这学期过就要小考了,于是我把时间都花在了学习上,我在网上写作文越来越少,我有一个月没有在网上发表作文,因为太忙了。柒》。我终于上初中了,我已经不是少年了,我是一个青年,作为一名合格的中学生就要做到四不做〔至于是什么,你们因该知道吧!〕。在初中开始时我经常在漫谈聊天室里聊啊聊的,聊了一会就发一篇作文,绝不耽误发作文的事,我周一到周五一天发一篇,周末一天发两篇。末》。马上就要上初二了,心里紧张的不知道怎么说,虽然还没有正式上初二,但我已经感觉到了上初二的压力,真不知道初二我的生活会怎么样。一定要是美的!小静加油噢!大家也一样呵哈哈,我相信大家和我有一个共同的梦!那个梦就是自由,摆脱父母!800字 初一 记叙文
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时光的流逝青春的风车,吹开了心扉;青春的木笛,吹动了梦想。十四岁的我,应步行去寻找,放出夺目的光彩,雪的洁白,花的芬芳,在我们身上绽放,由我们去开创……十四岁,我喜欢仰望蓝天,静静的思考,望着那遥不可及的地方,望着那飞逝的流星,喜欢一个人漫步在星空的小路,哪怕一个人独自散步,也将会有人无所知的乐趣……十四岁,我爱上了音乐,无时无刻,音乐总萦绕在我身旁,让我的心渐渐平静下来,默默感受这美好的境界。我爱上了英文歌,细碎的字母,连绵带过,带给我清泉般的感觉,悠悠升中,又有隔代如诗的体会。我要将十二年的青春刻在脑海,把希望铭记心头,紧握着希望·梦想与信念,去追逐人生,去感悟生活。当年那个漫步林间的小男孩,已不再迷茫……六年级:张磊250字 六年级 散文
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时光的流逝时光的流逝,会让一切变得无意义;时光的流逝,会让一切变得很空虚;时光的逝去,会让一切变得不再美好。我现在在读小学五年级,一眼;就到五年级升六年级的期末考试了;这意味着我和同学们朝夕相处的时间就会越来越少;总是要小学毕业的,在舍不得也没办法,一个人要从幼儿园升小学,小学升初中,初中升高中,高中升大学,每一个人的人生必须做这些,才算“人生达标”再过一年的时间就要离别在一起六年的大家庭和“家人”们分开了,然后进入另外一个家庭里去了。我十分的不舍,可是为了“人生达标”我们不得不那么做。随着时光的流逝,我的快乐时光越来越少了,那些快乐的事情渐渐地随着时光的流逝淡忘;不过时光的流逝往往可以让你忘记一些很坏的事。但是,好的事情也会随之悄悄离去。每个人小时候都有一个理想,心中也有一个想考的大学,但随着时光的流逝,也许会忘记……时光的流逝说好也好,说坏也坏,好好珍惜小时候的“黄金”时段吧!350字 五年级 散文
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流逝的时光时间每一秒都在流逝,春光无限好,可是眼看着春天就要过去了……还记得初春校园的盛开的木棉花吗?梅红雪白,大朵大朵的开放,鼓得像一个圆溜溜的球。梅红色的总令我感到有着幽幽温馨,还有那雪白的,酷似那寒冰雪球,冷傲娇滴。当我再次回顾那些树时,花儿不再令人赏眼,残花新叶。一向木棉花都是先开花后长叶。树上已经冒出了嫩芽。说明春天就要与我们辞别了。我望了一眼残花,只见风一吹又一朵花儿凋落了……我已感觉到这夏的气息,只可惜这个春天多一秒都不行。每一次回忆都是纪念我流逝的时光。1至3年级是我永远难忘的时光,整整三年的低段生活,这其中悲欢离合的倩影令我无不怀念。记得刚读四年级的时候,面对一个新的老师,我的心里总怀念的着以前的班主任。刚开学上四年级与三年级多么接近,这一切好像都是一场梦,只要想起以往的低段生活,我的内心总是痛苦万分。说真的离别总是那么痛苦,想起以前的美好生活总能让我的心头徘徊着一股暖流,可面对现实,这股暖流瞬间冰冻,我不愿意这是事实!而爸爸妈妈总是细心地教导我说:“人一生还要换很多很多老师,和每一位老师在一起的时光都要铭记在心,不负老师重望,好好学习,天天向上!等有了出息再报答众老师的传授之恩,你要从容的去面对,勇敢的接受!”如今我上了五年级,我不会再像以前那样了。我喜欢低段生活,但我更喜欢高段生活,它给了我自信、独立、控制,使我总怀着一颗向上的心面对生活。以往的时光虽已流逝,但流逝的时光永远存封于我的心底。550字 五年级 叙事
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流逝了的时光知友是人生中的一种情趣,一种兴味,一种品格,一种哲思,一种启迪,一种思绪,一种立意;知友是一首歌,是一首诗,是一朵花;知友是风,是雨,是雪,是风雨后的那道彩虹,是精神的灵魂,是冬日最温暖的港湾,是爱的源泉……知友是你生活中的记忆,思想、激情、开心愉快的调味品,友人的印记是自己的童年,是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候,当你怀念起已经逝去的光阴,禁不住流下了又苦又甜的热泪时,而随着感情的强、弱、浅中涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情,是世间珍贵的爱,我们要爱惜珍之!只有是时间的见证,是幸福与患难的对白……因为知友,没有了孤寂和烦恼;因为知友,生活平添了无尽的春色和灿烂的阳光。和知友之间要互相尊重互相理解,不管多久不见面,想起来都亲切如刚刚才相聚过一样。在这种友谊的需要和思念中将会感到自身的价值,然而每个友谊,都将是生命中的珍宝。那些过去的记忆没有重量,它却可以使人的精神压抑、迷惘,又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价,它却可以让人的灵魂贬值、彷徨,又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积,它却既可以让人的气量狭小、幽情,又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩,它却既可以使人的心境苍白、忧伤,又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。然而世间的友情至少有一半被有所求败坏的,即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁,让有推进学习……友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担,也让知友轻松起来。也使我们逝去的童年时代的友情,是这样吗?那已逝去的时光。当一个人在困境的时候,当一个人在迷茫的时候,当一个人在心情低落的时候,当一个人孤寂的时候,当一个人在沮丧的时候,当一个人在人生低谷的时候,知友就是你的精神支柱……如果时光不凋零,那些流逝的时光是否还会回来?650字 初二 散文
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时光流逝,烦恼依在我们已经由一个个幼稚的孩童变成了一个个幼稚与成熟并存,烦恼与快乐共增的少年,而这烦恼随着时光的流逝也在逐渐增加。——题记我,一个十三岁的少女,心中既有着许多的快乐,还有着星星点点的烦恼。烦恼一:老妈的唠叨老妈的唠叨可谓是有着颇深的功底。可能是母亲的天性吧,总是那么轻易的因为一件小事而长篇大论起来。某天,某人正在津津有味的看电视的时候(某人正是我),一声河东狮吼从远处传来,将我从精彩的电视节目中拉了出来,此人正是我老妈。接着就长篇大论起来:“学习学好了啊?现在不努力学习将来怎么办啊?你知不知道现在文凭有多重要啊!你嫌我唠叨,你也得听啊!······(此后省略几千字)”这就是我的生活,,只要有老妈,就有唠叨。老妈与唠叨并存。此乃我从小到大最大的烦恼,总是郁闷的听着我几乎能背下来的唠叨,于是唠叨与烦恼并存。烦恼二:沟通不善表达的我,第二大烦恼就是不会沟通。有些话总是心里想的和说的不一样,害的我总和爸妈吵架。说话总是不分轻重,有时就会让朋友伤心,而自己也不好意思道歉。因此,在沟通方面我就像“小白”(白痴)一样。烦恼三:学习学习,作为一个中学生,这就是我排居第三的烦恼。在学习中,我有时会迷茫,该如何用功,该向哪里努力,该如何去做!因为家里人对我的期望很大,哥哥、侄子、外甥女都没能考上好的学校,所以这一重担就压在了我的肩头,面对这一切,只有不断努力。每次成绩的下降会换来他们的失望,所以只有加油······烦恼四:······烦恼五:······我们的生活中快乐与烦恼并存,面对烦恼只有正确面对它才会有成长。时光流逝,烦恼依在,而我们也在逐渐长大······650字 六年级
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怀念那已流逝的时光时光真的如流水一般,转眼间我已经步入了中学的大门。迎接我的将是更严峻的挑战。可直到现在,我还牢记着小学班主任老师对我们说过的伟大导师马克思的一句话:“我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量”。想到这儿,我不禁记起了以前教过我的那些和蔼可亲的老师们。在六年级,我们班一共有19个同学,其中有3个是我们的老师,之所以将老师们也列入我们这个群体,是因为老师说过:“我们是一个大的集体,你们大家不要将我们的距离越拉越远,要把我们当成你们的好朋友。”从那以后,我们原本16个人的班级变成了19个人。我们和老师的感情也逐渐增加。英语老师是我们的班主任,也是我印象最深刻、最敬佩的一位老师。她戴着一副眼镜,看上去斯斯文文的,乌黑发亮的头发让人羡慕嫉妒恨。别看她个子小小的,她那娇小的身体却散发着无穷的魅力。一上起课来,她那严厉的话语便立刻能Hold住全场,教室里立刻鸦雀无声,连一根针掉在地上都能够听得见。可一下课,她又和同学们玩作一团,还时不时参加我们的娱乐活动呢!英语老师的性格十分豪爽。有一次,我有一个课外书上的英语单词不理解,便跑去问老师,她没有不懂装懂,反而直截了当地告诉我这个单词她也没遇过这样的使用方法,她也不确定。她没有觉得这样有失她老师的身份。这件事就这样慢慢被我淡忘了,几天过后,老师找到我,细心跟我讲解了这个单词,原来,她去查阅了这个单词。通过这件小事,让我对英语老师更加敬佩了!我已经小学毕业了,但是老师们的面孔和教育我的话却如烙印般刻在我的心里。在这里,我想借用我们书中的一句话,在我们心里,您是天使,您是大树,您是海洋!您正如天使般守护着我们,您正如大树般为人们带去一丝绿荫,您正如海洋般有着宽广的胸襟!初一:尹月650字 初一 叙事
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请给我流逝的时光如果可以选择,请给我时光机,让我把时光,留住。想念一个人,是明媚的忧伤。当当初的邂逅与离别已经模糊到我记不起。我知道,故事已经过去很久,很久。久到只存在一声叹息,夹存在时光的缝隙中。那时,我们是如影随形的亲密朋友。我们共同承担责任,一起分享喜悦。初二那年,不幸的我接二连三地遇到了灾难。先是骨折,行事不便的我因为有你的扶持得以适应,肩膀绑着绷带像个木偶的我常常被同学们笑话,是你挺身而出,为我争辩。鼓励我坚强,勇敢地克服困难。“人如果受挫,便会一再地挫败,只有不屈服,才能克服。”这是你教我的。不幸的事情一旦发生,其后果苦不堪言。正如哪藤蔓似的红斑遍及全身,刺痛神经,像朵朵绽开的罂粟花,盛开时浓烈妖艳,蛊惑诱人,可这种有毒的植物带来只是无尽的凡尘堕落和永久的黑暗吞噬。那段时间,我一直笼罩在草药与西药的浓烈刺激下,我开始隐忍,开始彷徨,开始学会冷漠。当我每天被“粉刷”得像古铜人似地出现在操场上,顶着毒辣的太阳时,细密的汗珠不停地低垂,背部像炙烤地瓜似的火烫,草药水浓化成黄色的液态,紧贴着的衬衫像张勾勒了蜿蜒曲形的地形图。同学们肆意的笑声迎着风冷冷地吹进我的耳里,只有你,撑了一把伞,掏出纸巾轻轻地为我拭去汗珠。你附在我耳边轻声对我说:“这没什么,真的!”那一刻,心中的坚冰被你融化了,我的隐忍,我的彷徨,我的冷漠在你面前无形地表露无疑,我却始终没有对你说声“谢谢”。那一声未说的“谢谢”,而今,只能成为永远的遗憾。此时此刻,你已在地球的另一端。和我望着不同的天空,望见有一颗最亮的星星在往有你的方向闪耀。你走了。岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松。时光仿佛驻足了,剩下一道明媚的殇。请给我流逝的时光,让我找回记忆的流沙,找回倒带的时光。650字 初三 记叙文