我加入了鼓号队
在上个星期时,发生了一件对我来说很开心,很高兴的事情。
那天,天气很热。我正好坐在窗户旁,燥热的光线射在我身上,使我十分心烦:“呸!这鬼天气,真是——”就在这时,一个身影从门外忽闪而过,闪进了教室,一下子出现在吴老师身旁,又和吴老师小声地嘀咕了几句,这时我才注意到——他手中有鼓号队的号!?说起鼓号队,我可谓是无比地敬佩又敬重呀,每当在冬运会的时候,我都把目光盯在一个位置——鼓号队。还有一次,我在放学回家的路上,突然见到我身旁竟有两位手持小号,身穿帅气制服的鼓号队队员!我用嫉妒的眼神瞟了他们一眼,低着头跑开了……
回到正事,当那人和吴老师嘀咕完了,吴老师大声地说:“有没有想参加鼓号队小号手的男同学?请举手。”哗——几乎所有男生都举手了,而我是举得最高的了。“张亦驰”。哇!第一个就是我,兴奋死啦!接着吴老师又点了二十多个男生,跟着那个小号手来到了教室门口。“我只要3个人!”那个小号手声色俱厉的说。“首先,个子太矮或太高的去掉。”他的语气和刚才没什么两样。“啪、啪、啪!”三名矮个子同学了。“啪、啪!”又是两名高个子同学被“KO”了。“我方”在这次“战斗”中“伤亡”惨重,已经损失5名同学!“下面,你们要吹这个号。”他说。第一个:“扑——呼扑——”“不行。”
第二个:“呼——噜——”“打呼噜 ?不行!”
第三个:“叽——嘀!”“不可以。”(吹的人是李岱雨。)
第四个:“嘀——哔!哔!”“不错。”(吹的人是我。)
第五个:“扑噜噜……”“什么嘛!”
第六个:“叽——”“行!”(他是杨震宇)
……
经过这次“战斗”,我们的人数很少了。
——4人。还得减1个人!会是谁
……李岱雨!他在最后的比身高中“壮烈牺牲”了。
最终的胜利者是——张亦弛、杨震宇和杨清驿!
哇!我真不敢相信,我竟然当上了鼓号队队员!太高兴了!大兴奋了!
回家的路上,我走在翠湖边,湖面在对我微笑,柳树在对我躹躬,我的心里充满了喜悦:今天太高兴了!
我喜欢的一首诗
看着手上的唐诗宋词,我突发奇想,我已经不小了,我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿,就像瞎子摸象一样,不懂。所以我跑向能诗善画的叔叔那去。
“叔叔,写诗的要点是什么?”我急着问。
“1、诗句简短而意义丰富,2、诗要分行,3、诗的韵律感、节奏感较强。4、写出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。5、写出动人的情意(加入感情)。这就是写诗的要点。必须好好斟酌。”叔叔平静地说。
“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话,想了许久,悟出了一些明理,我便开始动笔。我准备写美丽的景色,取个题目《江南阅景》,第一句,我写道“空中飞花几多愁”,愁字体现了我当时的心情,不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”,对,柔字体现柳条飘动的情景,第三句写大雁“碧天大雁掠成行”,最后一句写总结“此景清美化心愁”。嗯,写得很美,总体就是“空中飞花几多愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”读读,咦?诗中有两个“几多”,重复,我改什么好呢?“空中飞花飘散愁。”?不行不行,这样意思都变了,那“空中飞花飘扬愁。”吧!可以,就用这个了!
我的第一首诗“空中飞花飘扬愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”它的大概意思就是:空中飘着的飞花飘着我的忧愁,江边的柳树显得那样温柔。蓝天上大雁成一行行,这清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。
我拿着诗奔向叔叔……
相关推荐
-
鼓号队“中午12:50请鼓号队同学到学校舞蹈房集合。”今天上午,广播通知道。干什么?我们鼓号队去四中,干什么?四中开运动会,特别邀请我们二小鼓号队成员说好听点:为了二小的荣誉,义不容辞!说难听点:下午说不定不用上课,划来。到了出发时间,嗬!有专车来接么!我们到了四中,乖乖,好多人哟!两三千是有的!他们全都穿着统一校服,好个气派场面!开幕式正开始了。前面有四中的学生给我们带路。我们竟来到了大街上,我心里不禁一证:嗯?不会吧!我们要在大街上献丑?这么大个四中没有田径场吗?我们走在慢车道上,鼓号声盖过了汽车的声音。路旁开小店的人全跑出来看热闹;两个正在干活的电焊工,听见了声音,也停下手中的活,看着我们。我这时骄傲极了!到了石板桥,我经过马路才发现:后面跟着四中的全校师生!我们接着又被带到泥路。过了泥路,展现在我们眼前的是四中的田径场。可够大的,一圈少说也的7、8百米。我们又绕了一圈。退场时,我们已是筋疲力尽了。我们又回到学校上课,想想,还挺骄傲呢!400字 四年级 叙事
-
鼓号队排练这几天,我突然收到了排练老师的通知,我要去音乐室里参加鼓号队排练。我听了又兴奋又激动,忍不住想要看到那个紧张而又庄严的场面。第二天,我就去了音乐教室。一进教室,我就感到十分震惊:到处都是同学在吹奏乐器,音乐不断响起此起彼伏,乐器的种类有很多,有长号、小号、长笛、单簧管、大鼓、铜锣和斯克斯,而我是萨克斯中的一员。很快,排练就开始了,排练老师高高举着指挥棒,神情专注,动作激昂。我一开始被吓了一大跳,因为大鼓的声音真是太响了,实实在在知道了“震耳欲聋”这个成语的真正含义。刚开始的时候,我还经常吹错音,不很流畅。几场吹下来,我早已吹得口干舌燥,几乎快要脱水了。在排练老师一个大弧度收拢结束动作中音乐戛然而止,并宣布:四五年级的可以先回教室。我听了,便起身收拾东西回教室了。到了教室,已经午休了。我一看黑板,有好多中午作业,写都写不完,好吧,只好放学留下来写了。我一下子觉得鼓号队排练不再那么让人激动和期待了,都有点枯燥了,可我再转念一想,还是不能让老师失望了,便开始每天都练习萨克斯,渐渐地我吹奏开始流畅起来,也不觉得大鼓太吵了,慢慢适应了。从这件小事中,我懂得,做事一定不能半途而废,要坚持不懈,迎难而上,成功一定在坚持的拐弯处等着自己。500字 四年级
-
第一次进入鼓号队训练的时候,一背上大鼓,很轻,在连续跳了五次之后,忽然,重了起来。第二次训练时,就看见有十个左右的人练大鼓,个个弯腰驼背,似乎感到很重似的。应该是,因为我也感到很重,可我不能放弃,如果放弃我就不能获得胜利,大家要记住一句话“坚持就是胜利。”现在,我练大鼓已经两周了,渐渐地也不觉得重了,反而觉得自己敲起来的节奏似乎都不用看指挥了,我感觉现在我越来越喜欢练大鼓了。150字 四年级 状物
-
参观鼓号队训练作文“当,当当当,当,当当当—”,副社长王正彦正哼着结婚进行曲,蹦蹦跳跳地向四楼走去。为什么他这么高兴?哈哈,当然是因为谢老师要带我们去参观学校的鼓号队训练喽!当我来到了四楼,原本轻快的心情一下坠入了谷底。“啊!这里太吵了!”我不禁疑惑起来:鼓号队队员们天天在这里训练,怎么忍受得了啊!仔细看,这些雷鸣般的鼓声,却丝毫没影响他们的训练。只见他们个个昂首挺胸,面容或严肃或微笑,有节奏地敲击着大鼓、小鼓、钗等乐器。有的队员手里没有鼓,那怎么办呢?他们就用自己的手在瓷砖上拍着,手都拍红了,却不喊停、不喊疼,而是坚持拍下去,他们是想在轮到自己打鼓前好好练习,等会好有出色的表现吧。小号队员们更努力。有的队员明显底气不足,常常吹得面红耳赤。可他们还是坚持吹着,不叫苦,不叫累,就算是停下休息时,好像仍在盯着那金黄的号琢磨着什么。这次参观,让我亲眼目睹到鼓号队员是多么努力!我相信,过不了多久,他们就会演奏出优美、动听的乐曲。400字 四年级 叙事
-
第一次进入鼓号队我知道我是敲大鼓的之后,就想大鼓是不是很好玩?以为会打得很轻松,没想到。。。。。。训练的时候,一背上大鼓,很轻,在连续跳了五次之后,忽然,重了起来。第二次训练时,就看见有十个左右的人练大鼓,个个弯腰驼背,似乎感到很重似的。应该是,因为我也感到很重,可我不能放弃,如果放弃我就不能获得胜利,大家要记住一句话“坚持就是胜利。”现在,我练大鼓已经两周了,渐渐地也不觉得重了,反而觉得自己敲起来的节奏似乎都不用看指挥了,我感觉现在我越来越喜欢练大鼓了。200字 四年级 状物
-
鼓号队我们善耕实验小学有一支少年鼓号队,从2007年组建至今,由于学生的升学变动,鼓号队经历了多次调整补充。尽管队员不断变化,但我们校的鼓号队依然动作整齐、鼓乐声声,充满活力。鼓号队能培养少先队员的群体意识,增强集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演,能体现少先队独有的特色,扩大少先队的声势,充分展示少先队员朝气勃勃、乐观向上的精神风貌。所以她吸引着我们每一位少先队员。我为自己是一名鼓号队员而感到自豪。今年学校鼓号队调整以后,队员们利用放学时间,按照大队辅导员许老师的要求,刻苦练习。有的同学嘴都吹破了,还在继续练。有的同学手都敲酸了,背在身上的鼓还舍不得放下。正是队员们这种认真刻苦的精神,才使得我们学校的鼓号队一代一代地传下去,成为我们学校一道亮丽的风景。这次,我们又代表学校参加平江区鼓号大赛。结果,“功夫不负有心人”我们获得了一等奖。老师夸我们很棒,还帮我们拍了好多张照片呢!大家高兴极了,这难忘的一刻将永远留在我的记忆中。同学们,在战争年代,解放军有冲锋号,指挥将士永往直前、冲锋陷阵。今天,我们的少年鼓号队也能充分展示善耕实验小学新一代青少年的风采,用优美响亮的鼓号声,用整齐的动作,激励我们珍惜美好时光,加倍学习锻炼,努力成为国家的有用之才。同学们,让我们赶快行动起来,积极参与到少先队各项活动中来,加入到少年鼓号队中来,共同把我们学校的鼓号队建设成为善耕实验小学的美丽窗口。550字 五年级 叙事
-
我参加了鼓号队上个星期四,我们正在上语文课。忽然,大队部的李老师来了。李老师说:“六年级的大哥哥、大姐姐要毕业了。以后就没有鼓号队员了。所以,要从三、四年级中选一些鼓号队的队员,而且我们要的是学习好一点的同学。”于是,曹老师就开始选了,当时我就想:选我,选我!没想到,真的选上了我,我高兴的差点喊了出来。可是,一听李老师说训练的时间,我就马上把脸拉下来了。因为,每天早上都要7:00整到校,要是在平常的话,我还在甜美的梦乡里呢!回到家里,我把这件事情告诉了妈妈。妈妈说:“既然你参加了鼓号队,就不能放弃,一定要坚持,不能半途而废。”现在已经过了一个星期了,我坚持下来了!250字 二年级 叙事
-
校园鼓号队不用叫喊 , 不打手势 ,只要挥动指挥棒 ,左指指 , 右挥挥 ,我们的鼓号队 ,嘭嘭嚓嚓咚咚咚 ,欢快的音乐奏响天。一排排 , 一队队,忽圆圈 , 忽方块 ,齐刷刷 , 真带劲 ,我们的鼓号队 ,一双双小手打节奏 ,一双双小脚踩节拍。不管敲得好不好 ,四周掌声响不停 ,既表扬 , 又鼓励 ,我们的鼓号队 ,又走又变花样多 ,越敲越吹越欢畅。150字 一年级 写景
-
鼓号队风波付出了,就会有回报。市运动会即将拉开帷幕,我校承担起鼓号队的任务。作为老手,我被选为大鼓成员。虽说不是第一次与鼓号“亲密接触”,但心里还是有些小兴奋。前几天下午第一节课下课后,我一如既往的来到少先队活动室取大鼓,不知为什么,活动室里挤满了人,都是六年级的大姐姐,我刚要取鼓,却见音乐老师把手一甩,对我说:“你先拿大镲,把大鼓给这个姐姐。”说着,把我刚要系好的鼓带取了下来,带到了一个姐姐身上。我用疑惑的眼神望着老师,这是怎么了?马上就要开运动会了,难道要换人……“陈盈李,咱们这是被‘涮了’,换成六年级的了。”五班的何琳明了了说。“啊?”我忍不住叫出声来。拿着老师递给我的二号镲,呆呆的不知想什么。难道就这样,被“涮了”?怎么可以?我明明很努力啊!想起最开始因为谱子背不下来,周末时就一直背,一直背,现在已是朗朗上口;想起每天早上五点多就起来吃饭,为了早上的训练而不迟到;想起为了不被老师训而使尽吃奶的力气打鼓,手指与鼓棒反复摩擦而磨出了好几个大泡和茧子;想起当同学们在家里吹着空调,而我却置身于烈日炎炎下一圈又一圈地卖力地打着鼓,;想起……难道,我付出的这么多辛苦就付之东流了吗?不!这不是我的努力的结果!眼泪从眼眶夺眶而出。并不在意是不是重要角色,并不在意是不是在队伍最前面,并不在意有没有人能注意到我,为的,是我的辛苦付出得到的结果!俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”为了鼓号队,我受过老师的斥责,受过身体上的疼痛,这些我都不在乎,而如今,我受的,是自尊上的伤害!之前,幻想过自己穿上鼓号服的飒爽英姿,幻想过得到领导的赞不绝口,幻想过得到他人羡慕的目光。进鼓号队之前,有人说我自不量力,五音不全还跑去打什么鼓。我不信,偏要证明给他们看。现在变成打镲的了,他们会把会更来讥笑我吗?会说我“得瑟”吗?付出了,不应该有回报吗?为什么,不是我?“陈盈李,你和前面这个大鼓换一下,你还是重操旧业,打鼓去吧。”“啊?”所有人的目光聚集到我这里。我成功了!我的付出不是泡沫!我又流出了眼泪,这次流的,是幸福的眼泪,是甜蜜的。我重新背上了大鼓,冲着阳光微笑,那笑,是自信的。那笑,是幸福的。那笑,是甜蜜的。我不怕酷暑,我不怕烈日炎炎,我不怕同学的讥笑,我不怕手上的泡,因为,付出了,总会有回报!我坚信!900字 初二 叙事
-
鼓号队表演今天上午在我们二小举行鼓号队表演,参加比赛的有一小、二小、三小、八小四个学校。我是新的鼓号队员,还没有资格参加比赛。老师让我们去操场观看,我们都很激动。操场上人山人海,鼓号队的乐器有大鼓、小鼓、小号、大镲、中镲、小镲,还有腰鼓队,每一个学校的服装都不一样,操场上鼓乐喧天,不过真的很好看。一个学校接着一个学校的表演,比赛进行了好几个小时才结束,我们依依不舍的离开了操场,这真是一个难忘的日子。150字 二年级 叙事
-
鼓号队比赛星期四,我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。上午第三节课队员在老二阶集合,金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。金老师讲了一下比赛的要领后,老师们就安排我们吃饭。差不多要吃完了,我就看到了吴老师和程老师进来吃了,于是我赶紧把饭吃掉,擦完嘴,就到大队部领衣服,领完就去老二阶换。换完了,音乐老师来帮我们化妆了。突然听到邵一纯说:“啊!这把我们都化成鬼了呀!”大家都哈哈大笑。画完 妆,我们就去拿乐器 ,然后就向着南湖小学出发了!到了南湖小学,其他参赛队都到了,有的已经在练习了。由于我们到达的时间比较晚,等我们想练习的时候,比赛就快开始了,我们只好整好队伍去参加开赛典礼。开始比赛了,经过抽签,我们被排在了最后第三位。看到前面小学的精彩表演,我们的心里又是激动万分又是忐忑不安啊!轮到我们了,我们前奏部分演奏的很好,但是到后来节奏有点儿快了,到了退旗曲的时候,由于指挥的失误,原来要演奏3遍的,但是只演奏了2遍,指挥就提前结束了,所以少敲了1遍,失了不少分。听到扬名小学的最后得分是:9.72分!分数好高啊,大家心里都在想,我们会得多少分呢?过了一会儿,听到主持人说:“东林小学的最后得分是:7,啊!不对,是9.41分!第二名。”“哦也!”我们全体鼓号队员都欢呼了!最后,我们东林小学得到的是金号奖,我为我们东林小学而骄傲!为队员们的齐心协力感到自豪!功夫不负有心人,经过三年的训练,我们东林鼓号队终于取得了第二名的好成绩。 下次我们就要代表南长区去参加无锡市里面的比赛了。600字 五年级
-
鼓号队花样大赛期盼已久的诸暨市小学生鼓号队花样比赛终于到了,我非常激动,整夜都没睡好。一大早,我就来到学校。杨老师和孟老师把我们精心打扮好,我们高兴得像吃了兴奋剂一般,东跑跑,西窜窜……“接送车来咯!”不知谁高声一喊,四十多名鼓号队员像离弦的箭似的跑向汽车。我们到达目的地——诸暨市五角广场后,迅速排好出场位置。那时已经由六、七个鼓号队到场了。我们在杨老师的带领下,找到了自己的场地——11号休息区。这时好奇心已经涌出了我的心头。我环顾四周,啊!蓝蓝的天,高高的山,清清的水,好美啊,令人心旷神怡!“次坞镇小进场。”集结号响起,鼓号队成员迈着强有力的步伐进场。小解说员凌靖和戚驭衡绘声绘色的解说激发了我们的斗志。在指挥官把高举的指挥棒放下的一刹那,鼓号齐鸣,锣鼓喧天,我们全体队员雄赳赳气昂昂地边演奏边行进,赢得了一阵阵热烈的掌声。我们不时变换着队形。首先是“C”“X”队形,其中C代表次坞,X代表小学;不一会变成光芒四射的太阳,表示我们是太阳下含苞欲放的“希望之花”;紧接着,一队方阵出现在人们的眼前,它象征着祖国人们的大团结,我们同心协力向党,面对困难,勇于挑战,更象征着次坞镇小少先队齐心协力,勇攀高峰;最后,变成了雄鹰队形,它象征着正欲腾飞的次坞镇小,今天,我们在园丁的哺育下,朝气蓬勃,茁壮成长,明天,我们将大发光彩,把祖国建设得更加繁华!圆满结束,我心里比吃了蜜还甜,因为,我们靠自己的努力,获得了二等奖,耶!600字 五年级 记叙文
-
我当鼓号队号手的经历放暑假的前几天,学校开始征召鼓号队的成员,我报名参加了,我被分到了号队。两个月的暑假开始了,两个月的练习也开始了。号是整个鼓号队最难的乐器了,虽然只有“哆、咪、嗦”三个音,但是,这三个音都要靠口风大小吹奏出来,要是肺活量太低,可能连吹都吹不响,这对我们这些新号手来说还真有不少难度。更别说吹奏得准确而响亮了。转眼一个多月过去,在老师的耐心指导和鼓励下,我们都颇有进步。因为人太多的缘故,我们要从五种乐器中经过层层选拔,挑出最精英的一百人组成一支朝气蓬勃的百人鼓号队。很荣幸,我没有被淘汰掉,但是,这种自豪感很快被训练的艰辛所取代,为了赶进度,我们鼓号队成员每天早晨七点多就要到校,下午放学还要再练一、两个小时,一天下来,口干舌燥,满手都是绿色,那是号上蹭下来的铜锈。有一次,疲惫的问老师:“还要练什么?”老师告诉我:“还有八个队型呢!”我差点没晕过去。没办法,既然参加了,就要好好坚持到底。加上队型后,我们的训练才真正可以称为“魔鬼训练”。那时,虽然已经立了秋,但还是烈日炎炎,每天,我们都要在大操场待上三个半小时,一边演奏一边走队型,脚底板磨得起了大泡,回到家恨不得把冰糕全塞进嘴里,每个人差不多要曝上一层皮,出的汗都汇成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞进嘴里,这张嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是伤口,火辣辣地疼。可是我们心中一直在想,这是最难的一关,只要闯过了这关,就什么都过去了。我们终于挺过来了,比赛那天,我们的制服洁白雪亮,穿起来就像一个个小军官,帅极了。大家演奏得乐曲非常雄壮,走的队型也整齐划一,赢得了评委的阵阵掌声。这段经历虽然很苦,但对我来说却很有意义。600字 高一 叙事
-
我终于加入少先队员了姓名:朱奂宇 年级:二年级 今天,我们就要戴上盼望已久的红领巾了,这是一个值得自豪的日子,一个无比开心的日子。在这个庄严的时刻,由我和金老师一起主持活动,我感到非常荣幸! 这个时刻终于到了,家长们陆陆续续的进了教室,而我却已经在广播室准备了。虽然以前在升旗仪式上和运动会上都分别担任过主持,但这次不一样,因为一生只有一次,所以,我一定要好好表现,展现真正实力。 我在广播室的主持进行的非常顺利,等我回班的时候,教室里正在播放一段视频,这个视频是家长对孩子们的入队感言,每个爸爸妈妈说的都那么的真诚,那么的动听。是家长哺育我们成长,教会我们第一句话,扶着我们学走路,只是令我更开心的是,这个视频是我的妈妈为了全年级精心制作的,虽然大部分人都不知道,但我心里知道,所以我更加的感谢我的妈妈。 更加激动人心的时刻来到了,下面是家长为我们佩戴红领巾的环节了。啊!我们盼望已经的红领巾!只要戴上它,就是名副其实的少先队员了。曾经无数次在街上,公交车上,看到的都是哥哥姐姐胸前的红领巾,可今天,我也能亲自拥有它,心中有说不尽的激动。红领巾将会时时刻刻鞭策着我,激励着我,也是我人生道路上的第一面鲜红的旗帜。 当班主任把鲜红的旗帜递交给中队长手中的时候,我心中既羡慕又惭愧,所以暗下决心,一定要更加努力学习。今天的入队仪式,加深了我们对老师和父母的感情,我想,我永远都不会忘记今天。就让我怀着这份自信和自豪,走向更加美好的明天。也愿更多的同学站在对旗下,戴上你走向未来!作文网专稿,未经允许不得转载600字 二年级 叙事
-
排错了队“哈哈哈……”一阵阵笑声从班里传出,一看,同学们都笑得直不起腰来,有的笑出了泪,有的笑得趴在桌上,还有的捂着肚子笑的前俯后仰,怎么都这么开心哪?原来是在玩文字游戏呢。今天自然课上,大家正闹得不可开交,忽然江老师走了进来,教室里立刻鸦雀无声,大家都静静地等待着上课。随后江老师告诉我们要玩文字游戏。一听“游戏”俩个字,全班立刻活跃起来,欢呼起来。江老师让我们撕下三张纸来,然后在三张纸上分别写上某位同学的名字、在哪里以及在干什么。写完后交给组长,最后由两位同学抽取并当众来读这随机的一句话。首先上来的是林康炜和张填。他们俩一上去看完第一句话就早已笑得不成样子,压根没心思去读。急得同学们大喊:“读呀,快读啊。”好不容易林康炜念出来了,教室去瞬间像爆炸一样,个个笑得人仰马翻,他自己也已捧着肚子笑得一发不可收拾。接下来的更好笑了,什么“在马桶里玩电子游戏”“在屋顶上和李杰游泳”一类的都出来了。我笑得都快没声音了。最好笑的就是关于魏铭诚的两条,第一句是在“公交车上吃屎”,第二句是“在大牢里吐口水”让我们几个女生下课都还觉得好笑。第二轮开始了。老师要求只能写自己的名字,再随便调换顺序。但潘文倩已经拿准了自己的名字不会和写的事在一起,便写了一个“生孩子”的条交上去。果然不出所料,“生孩子”这头等大事落到了王家文头上,把大伙都笑得没力气了,要么僵硬得只会笑了,要么就是软得不行。下来几条又是魏铭诚的。不是我是家里吃巧克力,就是黄丹虹在学校吃巧克力,还有“在女生厕所里刷马桶”,回头看看他那反应,不是魔鬼,也是饥荒年间的难民。“叮零零……”下课了,说实话,我还是第一次玩这么好玩的游戏,真让人怀念的排乱队的文字哪……600字 六年级 叙事