清平乐改写(五年级)_550字
清平乐.村居
也不知道是在哪一个无忧无虑的地方,上帝给了一家五口人一座温馨的小茅屋。茅屋虽小,可窗外的景色却不一般:嫩绿、青翠的小草在溪边成堆生长,溪中还有荷叶,大似锅盖,小似圆盘,荷叶上还不时闪烁着晶莹的“泪花”,莲蓬好像很累的样子,弯下了腰。低小、朴素的小茅屋在美景的点缀下是那么自然,那么和谐,那么舒心。
那些带着口音,有点晕乎乎,好似醉了的声音是从哪儿传来的?这正是互相打趣,聊天的银发老夫妇,他们聊得乐开了花,把皱纹都舒展开来,仿佛回到了年轻时。
这时,从田间传来一声声锄地声,土地被翻来覆去地松了松——有一只手伸出来——大儿子正在溪的东头田地里干农活呢!“咯咯,咯咯喔!”鸡从远处跑到家门前,看到二儿子在给它们做新房时,高兴地大叫,扑棱棱地拍打着自己的翅膀,想飞的欲望突然涌入心里。
小儿子真是淘气,在哥哥们辛勤劳动的时候还在剥莲蓬。噢!不,不是,他是在学哥哥们干活!他要把莲蓬剥出来给大家分享,把哥哥们当成了榜样。他趴在溪头,认认真真、仔仔细细地剥起来。
这一家五口的生活真安然,这难道不是虽不富有但是又胜于富有的生活吗?
六年级:朱芷萱
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我的老师
我的语文老师可是一位非常资深的老师,有一张能说会道的嘴巴,让你不得不爱上语文课,这就是我的语文老师——樊亚杰老师。
听班主任说:“樊老师是一位经验丰富的语文老师。”听了班主任的话以后,我一直在想:樊老师上课的是怎样的,会不会很有趣?
下午上课果然不出我预料,并且一上课就跟我们约法三章。说:“我的要求很简单,上课不说话,作业按时交,读书不拖拉。谁要违反这三章谁就背一篇两百字的文章。”我们说:“我们可以,我们要作业少,上课有趣。”老师一口答应了。
接下来的课变得非常有趣了。
老师说:“猜一猜,我上届学生给我取得外号是什么?”同学们叽叽喳喳地讨论,可是就是没有一个确切的答案。樊老师看见我们猜不出来,似乎非常开心。后来老师说:“既然大家都猜不出来,我只能告诉大家了。我上届学生叫我“笑面虎””说完教室便炸开了锅。有人马后炮,有人在议论,有人在讨论为什么叫“笑面虎”,有人……
“叮咛——叮”下课铃响了。
我以前上语文课都盼着下课铃,可是自从我上了樊老师的课,我感觉上语文课不再只是苦受煎熬,而是一种享受,在欢声笑语中学习,连我这个讨厌语文到爱上语文呢。
你说!有一位这样的语文老师,你能不爱上语文课吗?
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改写清平乐·村居夏日,夕阳西下,暮风习习。步出门外,一股泥土的芬芳,草木的清香便钻入我的鼻子,闻着这乡村独有的气息,看着两旁别致的风景,心情一下子放松了许多。走着走着,不知不觉地来到了一家院落外,那满眼的绿色吸引着我,使我停下了脚步。院外的篱笆上缠着嫩绿的藤蔓。院里,有着一座矮小的茅草屋,茅草屋上,爬着几条长长的瓜藤,一直爬到屋顶上。屋顶上,已结出了一个个又大又甜的南瓜,那金黄的南瓜,被绿色衬托着,散发着光泽。茅屋前,是一条清澈见底的小溪,许多鱼儿在小溪里嬉戏、玩耍,在一片片荷叶间,盛开着几多亭亭玉立的荷花,还有一些含苞欲放的小花骨朵儿,悄悄地从叶间探出头来。屋边,挺立着一棵高大挺拔的桑树,一片片桑叶在阳光下闪闪发光,桑树上还结出了一个个汁水饱满的桑葚。屋后,是一大片竹林,竹叶翠色欲滴,一阵微风吹来,竹叶随风摇曳着,发出清脆的沙沙声。看着这些,我的心情愉悦起来……“唉,老婆子啊……”只听见一阵叹气声,我循着声音望去,只见小茅草屋的窗子开着,窗口坐着一对白发苍苍的老夫妻,只见老妇人一手拿着酒壶,老翁则拿着酒杯说:“这时间可过着真快啊,转眼间又到了夏季了!”说完,他便把手中的酒一饮而尽。老妇人一边拿着酒壶为老翁斟酒,一边说道:“是啊,你看那桑树上的桑葚都熟了,到时候摘下来给孩子们吃!今年的庄稼也长得不错,一定会有个好收成!”“说起我们的孩子啊……”老翁的脸上露出憧憬的神色,“我们这忙了大半辈子了,他们也总算长大了,我们也终于可以安度晚年喽!”渐渐,老翁把目光转向了那一大池荷花,说:“老婆子啊,自从你嫁到我这啊,吃了不少苦,等那荷花开了,我摘一点给你做头饰啊!”老妇人笑了,额头上的皱纹舒展了许多,脸上露出了淡淡的红晕,她抿了一小口酒,顿了顿说:“不苦不苦,老头子,只要能跟你在一起,我就满足了!”俩人相视一笑,碰了碰酒杯。往外看去,只见在小溪的东面,大儿子正扛着锄头,在豆田里锄草,豆大的汗珠从他的额头上滴下来,他也顾不上擦一擦;二儿子正在桑树阴下编鸡笼,他一手拿着竹编,一手拿着还未成型的鸡笼专心致志地编着;还有那调皮可爱的小儿子,趴在小溪边的草地上,紧紧地攥着莲蓬,小心翼翼地把莲子一颗一颗地剥出来,露出一个个乳白色的、如一颗颗晶莹剔透的珍珠似的莲子。看着看着,我被这和谐、融洽的景象迷住了,却不知天色已晚,灿烂的晚霞布满了灰蓝色的天空,那阵阵悦耳的蝉鸣声把我唤醒。回到家里,我不禁诗兴大发,写下了:《清平乐·村居》1000字 六年级
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清平乐村居改写在一个小村庄,有一间小茅草屋十分引人注目,这个小屋的右边,是清澈见底的小溪,溪旁的小草绿油油的,让人乍得一看,就感觉浑身清凉。咱再说一说小屋,小屋里时不时地传来一阵欢快的笑声,这笑声竟然是一个老公公和老婆婆传出来的。他俩聊的不是什么大事,只是一些小事而已,比如说:“昨天老李家有了一个男娃,可咱家都有仨了”,“老王家的小牛丢了,刚才看了他发现牛不见得样子,可笑死我了!我给你学一下,就是这样,哈哈……”咦?前面怎么有一个少年在耕地,那少年十不过八九,那刚毅的面孔上微微的皱着眉,我想他在思考者什么。胳膊上有着一块块结实有力的肌肉。每一次挥动锄头时,胳膊上的青筋好似一条条蚯蚓一般,但在远处看时,又好似一条青龙在他的手臂上环绕。双腿好似两根柱子一般,牢牢的竖在地上,锄头每一次挥舞下来时,周围好似有一种气劲,扎在土地里时,锄头已经没进去了,再往后一拉,一小片土地就被翻出来了。在小屋的门旁,靠着一位少年,少年脸上十分温和,如果不是手上正在编着鸡笼的,看起来就像一个温雅的书生一般,他虽然土了一点,可他手上的动作却让人咋舌不及,他的双手好似一阵小旋风,鸡笼上的竹条密密麻麻,嘴里还嘀咕着:“今天的要多做一些,要不然明天老陈结婚的份子钱不够了”。小溪里有一片荷花,荷叶衬托着荷花,荷花映着荷叶,组成一幅美丽的图画。有一个小孩趴在溪边,小孩的头发弄成两个辫子,被头绳竖立着。小脸肉嘟嘟的,并且洁白如玉,好像一掐就会掐出水来。小孩肉乎乎的小手剥着莲蓬,小脸露出满意的笑容,小嘴里还说着,:“这一颗给妈妈,这颗给爸爸,那两颗给大哥和二哥。呀!妈妈的那颗弄脏了,我还得再剥一颗”。说完,小肉手又开始剥莲蓬了。650字 六年级
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改写《清平乐·村居E度网专稿 未经允许不得转载一条潺潺的小溪环绕着这个美丽的小山庄。那清澈的水面就像闪动的银缎。浅浅的云影,似俏丽的花纹儿。树木那碧緑的身影倒影在水面。一阵微风吹来,水面出现了大小不一的波纹,翠色欲滴的荷叶也随着水波浮动起来。岸上,那郁郁葱葱的树林密得不透风。一根长长的青藤沿着那两根饱经风霜、参天耸立的翠竹攀爬了上去。弯弯曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就结出一个大南瓜。矮小的茅房里,有一对白发老夫妻在饮酒取乐,他们已喝醉了,互相逗弄对方而取乐。他们的大儿子是个勤快的老实人,他不辞劳苦,在稻田里辛勤的锄地,一望无际的稻田绿油油的,长势喜人。大儿子擦了擦头上的淋漓大汗,好像看到了秋收时,稻穗透出微微的黄色,像是融了金子在里面似的。葱郁的绿树像为大地盖上了绿色的地毯。树下,手脚麻利、心灵手巧的二儿子正在全神贯注地编织着鸡笼,他的手艺活是那么精湛、细致,让人惊叹。作者最喜欢小儿子的顽皮、淘气,他脸上浮现的笑容天真无邪,正摇晃着胖乎乎的双腿,横卧在溪头剥着饱满、翠绿的莲蓬……山西省原平市青年街小学五年级:武曌450字 五年级 诗歌
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改写《清平乐?村居作文网专稿 未经允许不得转载在寂静的山林里,有一条无名的小溪,溪的东头,有一个小小的村子,名为东溪村。东溪村的人们安居乐业,乐于助人,十分平静,守望相助的日子。而在东溪村里,有一家五口住在溪边的小茅屋里。里面住的人分别是:夫妻俩,大儿子,二儿子,小儿子。春风吹过,小溪上头刚探头的小草在风中摇曳,倾听着春的脚步声。冬眠的动物都醒了,它们欢呼着,雀跃着来欢迎春天,迎接大地的苏醒。鸟儿飞回来了,一起唱起了合唱曲。而在这春天的交响乐里,最具特色的还是老夫老妻在低小的茅屋里传来的带着醉意的南方方言的愉悦的交谈声。他们交谈着儿子们小时候的事以及对他们的期望——希望儿子们都勤劳、善良、乐于助人。边说边微笑着转头看着屋外情景。屋外,小溪潺潺地流着,发出叮叮咚咚的笑声。大儿子随着这音乐,卖力地,细心地为豆苗除草,夫妻俩露出欣慰的笑容,目光转向自家小院里,母鸡咯咯地叫,保护着小鸡,二儿子则坐在小院的凳子上,专心地编织着鸡笼,夫妻俩对视一眼,笑了,又看向最喜爱的小儿子——顽皮可爱的他正趴在草地上剥莲蓬玩耍呢!清朗的带着醉意的南方方言又从小茅屋里传出来……五年级:张涛450字 五年级 诗歌
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改写《清平乐·村居E度网专稿 未经允许不得转载一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞。瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜。屋里,满头银发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说:“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说:“你也一样啊!”这时,太阳已经在当空高照。大儿子十分勤快,在溪边的田地里锄草。望着田里的未成熟的豆子,甩了把汗,高兴地说:“今年一定是个大丰收。”二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编好后,小鸡们便可以住进来了。!小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还自言自语地念叨着:“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”太阳已经偏西,路过此地的辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画,挥笔写下了:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”五年级:韩琛450字 五年级 诗歌
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《清平乐·村居》改写夏天里,幽深的竹林透着勃勃的生机,茂密的青草像地毯铺盖大地。远处的山峦隐约可见,一条清亮的小溪静静地流淌。这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村,村边的小溪旁,有个又低又小的茅草屋,屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻,他们略带醉意,用吴地的方言谈论着,说笑着。只听那老翁说:“如今的生活多美好啊,我们丰衣足食,颐养天年。”那老妪笑了笑说:“是啊,我们有三个儿子。老大和老二孝顺,老三乖巧!”说罢,望了望在屋外的三个儿子。他们的大儿子在小溪边的豆地里顶着烈日、挥汗如雨地锄草;二儿子心灵手巧,在自家门前熟练地编织鸡笼,豆大的汗珠顺着他的脸颊往下淌,但想到能让鸡的个舒适的窝,他开心地笑了;最有趣的是三儿子,他扎着两个羊角辫,额前留着一缕刘海,他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬,扑在草地上,慢慢地品味又香又嫩的莲子。嘴里哼着小曲儿,还不时地摇头晃脑,翘起的双腿还不停地上下摆动,真是快乐极了。这是一个多么和睦,美满的家庭啊老夫妻俩看到这一切,心中有说不出的喜悦。虽是村居,恰似世外桃源啊!!五年级:haowu作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级