我眼中的男生
女生眼中的男生,基本上是调皮、捣蛋、讨厌的。可我却不一样,我对男生就有一套自己的见解。
我们班的男生爱捉弄女生,这是绝对的。当你下课时在和别人说话或自己在做某件事的时候,有些男生就会无缘无故的来推你一把,踢你一脚。
周五下午第一节课是体育课,陈思敏边扎头发边和孔俪说话,经常搞得女生大哭的李方正偷偷摸摸地跑到陈思敏背后的不远处,他做出跑步的姿势,突然飞奔而来,猛地一推毫无准备的陈思敏,只听“咚”的一声,陈思敏的鼻梁和孔俪的前额狠狠地撞在一起,陈思敏痛的顿时火冒三丈,可她现在顾不上去追赶李方正要他向自己道歉,只能捂着鼻子放声痛哭。作为目击者之一的我走上前来,冲着李方正大喊大叫:“李方正,你快道歉,她又没去惹你,你吃饱了闲着慌啊,干嘛去弄她?”“对,怎么样?你管的着吗?”李方正一脸不屑的答道。
看着他自以为是的样子,我无奈的叹了口气,瞟了他一眼,只好去关心陈思敏了。李方正我要告诉你:人是要强势一点防止别人欺负你,但过分的强势又不听劝说的人,只能说明你是一个固执的人。李方正虽然有些“狡猾”,但也有热心的时候,比如说班级里纯净水喝完了,他总是会自告奋勇的和曹晨希去楼梯口搬,这点还是值的表扬的。
我们班的男生虽然经常作弄女生,但有些男生,有的时候还是挺讨人喜欢的。
现在班级都是女生称“霸王”,女生打男生也是不可避免。包大龙是我们班上名副其实的开心果,也是经常被女生“狂扁”的对象,所以我们形象的称他为“包子”。一天下午由于我心情有些不好,一直想找个发泄的对象,我左看看,右看看,找不到一个合适的。突然我的目光停留在“包子”身上,对他说:“ 包子,过来,我请你吃一个东西”。“吃什么?”他一脸期待的问道。“你过来就知道了”。 包子以为真有啥好吃的,高兴地跑了过来,这时我不再和他卖关子,便大声地说:“我请你吃生活!(苏州话)”我一把抓住包子的衣服,开始把他OK掉(当然也不是拳打脚踢,只是轻轻的敲击下)。“哦、啊、咿、呀……”几十个语气词夸张的脱口而出,过了几分钟,我拍了拍手,威风地说“好了,回去吧。”包子假装痛苦地捂住胸口说:“我已经伤痕累累,快要死了。”看着他活宝的样子,逗得我笑得前俯后仰,差点喘不上气来。包子就是这样。
这就是我们这班一群活宝男生,有长处也有短处,大家都在这幽默氛围中不断地成长。
沧 浪 新 城 第 一 实 验 小 学
五班
黄慧
我眼中的祖国
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圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园”的美称,意为什么样式的园林这里都有。圆明园不仅有极为精美的陈设、装饰,还收藏和陈列着全国罕见的珍宝、文物、名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,集中了古代文化的精华。1860年和1900年,园明园被英法联军和八国联军抢掠并付之一炬。
中国,一个拥有五千年历史的泱泱大国,曾经,有多少文人雅士歌颂她,有多少爱国诗人赞美她。他就像一只雄鸡,屹立在世界的东方。
可是,翻开历史的昨天,我们的祖国母亲又饱经过多少磨难:19世纪后期,英、法、俄、日等多次侵入中国,强迫中国与之签定不平等条约。
英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大门后,又要求增开租界和派使节入京,得不到满足便于1857年发动第二次鸦片战争,拿破仑三世执政的法国为分赃也派兵入伙。1860年9月,于天津登陆的英法联军进逼北京城下,咸丰皇帝逃往承德避暑山庄,留下几万守兵龟缩在城墙内(即如今二环路以内的范围),郊外任由侵略军劫掠。10月6日,英法联军冲入圆明园,少量拿着刀矛的清兵一战即败,护园大臣只好投水自杀。看到富丽堂皇的宫殿园林,眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着,联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知,1万多名英法官兵于是你来我往,争相入园,个个满载而归。为了毁灭罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
火烧圆明园后,英法联军又威胁清廷,如再不屈服便要攻入城内,将皇宫也予以焚毁。腐朽无能的满清统治者马上签订了割地赔款的《北京条约》,换得侵略者撤退。如果当时的中国是强大的,有谁敢来侵略我们呢?如果当时的皇帝把建筑圆明园的钱花在建设祖国上,如果没有把圆明园建设的那么富丽堂皇,就不会引得其他国家的侵入。中国也不会受到如此大的屈辱。
相信大家都能记住对中国乃至对世界都意义深刻的,发生在中国的两件大事。1997年7月1日的香港回归,1999年12月20日的澳门回归,看似离今不远的2个时间却是经历了华夏儿女几代人的不懈努力的结果啊!
翻开历史新的一页,沉睡了五千年的狮子在烈火中苏醒了:1997,10,1,开国大典,中华人民共和国成立;在建国的第一年里同苏联等17个国家建立外交关系;第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机(歼5型歼击机);
2007年香港回归十周年使得全国人民的血液都已沸腾起来,历经数十年的努力,香港终于回到了祖国母亲温暖的怀抱,中国人民又多了一个兄弟。我相信中国将会愈加富强兴旺,坚不可摧,但同样面对回归祖国,为何台湾会和香港有着截然不同的做法和看法呢?近年来台湾领导人为何始终不愿将台湾领土归还中国呢?我们大陆人民表现了对台湾人民的热情与友好,为何他们可以视若无睹?为何台湾就是不愿意和我们这个有着13亿人民的大家族共同努力,共同进步,共同发展,共同收获呢?台湾回归后有参加中国政治协商的权利,体现了台湾是很受重视的,为什么还要迟疑呢?台湾不仅仅困扰着国家领导人,同时也牵动着13亿中国人民的心,我们对陈水扁的无理取闹感到气愤,对希望台湾回归中国的台湾民众给予全力支持。有可靠消息说,初步定下2010年1月10号台湾将正式回归中国。中国人民为台湾——中国最后的一个亲人的即将回归再次沸腾了。
近年来,台湾的经济正处于萎靡的状态,必须依靠大陆的力量才可有所好转。就目前状况而言,和平统一是不可能了,翻阅历史,中华民族统一没有哪一次是和平统一的,就算要动用武力也要将台湾收回来。因为它本来就是中国的一部分,现在是,将来一定也是,这是不容置疑的,更是不容挑战的领土,只是在走一个形式,告诉全世界台湾为我中国所有。
台湾的经济,文化都需要大陆这强大有力的双手推动,回归祖国,台湾才可以免受外来国家的侵扰,中国也将势不可挡。敢问,到时候还有谁是我中国的对手。
台湾人民有着和我们一样的黄皮肤,黑眼珠,这一切都说明台湾人民和我们一样都是中国人,都是龙的传人。
马腰小学五年级:张小石
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男生我最要好的朋友黄伊琦过生日。庆祝生日的地点在——KTV。来参加生日会的有2男7女共9人。先是我们女孩子唱了好几首歌,很好听。“寿星”黄伊琦刚要唱歌时,歌却被人切掉了。一看,原来是林豪干的,他说:“你们女孩子唱了那么多,该让给我们男孩子了吧!”看着林豪那不达目的誓不罢休的样子,我们妥协了。林豪唱歌了,我觉得没什么意思,就准备小憩一会儿。刚闭上眼,就被一声貌似狼嚎的声音给惊得睁开了眼睛。正是林豪在那狂喊。那根本不是在唱歌,而是“噪音公害”,声音像那锯子锯木头一样,让人受不了。这还是副歌呢,唱到高潮就更受不了了,完全是哭丧的那种声音了。我忙捂上耳朵,这才好多了。一看除了那个听觉审美不正常的黄浩亮外,其他人都捂者耳朵呢!“啊!——”林豪正忘我地“喊”着……我忍,我忍,不行了,我要去厕所避一下。回来时,正巧林豪唱完了,本以为这下可解放了,可黄浩亮却说他也唱,我汗颜,一想起他五音不全,沙哑的声音,而且现在还处于“兴奋期”,恐怖啊!他真是不鸣则已,一鸣惊人啊!我再也忍不住了,忙跑出包厢,她们也跟着我出来了。好像男生在整我们一样,看见我们跑出去了,就越唱越响……忍无可忍,黄伊琦爆发了,她冲进了包厢,夺下麦克风并撂下狠话:“你们再唱一句,就给我滚出去!”见她的“小火山”爆发我们也忍不住了,一句接一句地喊:“别吵,别唱,再唱哄你们出去!”男生终于傻眼了。下次林豪过生日千万别去KTV呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 六年级 记叙文
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男生·女生男生昨晚熬了一个通宵玩电脑游戏《仙剑奇侠士》,终于在凌晨3时帮助逍遥顺利通关,爽!岂料,第二天上学,睡意便如排山倒海之势凶猛扑来,让人即使使出十八般武艺也未能挡住。终于,早读课后便在梦中遇着逍遥兄。于是乎,我们两人同舟共济。途中,一颗橘子树吸引住了我。肚中的馋虫又开始觅食了,口水也禁不住涌了出来。我再也忍不住了,欲伸手摘橘。这时天空中传来一阵鬼哭狼嚎声音:“我要控制我自己……”吓得我出了一身冷汗。我急忙告别逍遥兄,回到现实世界。刚一睁眼,就听见同桌笑眯眯的望着我问:“兄台,吾歌动听否?”我一听,气的咬牙切齿:“你把我的橘子梦给搅了。”同桌看我气急败坏,脸刷的变了色,也露出一副凶神恶煞的样子,她用纤纤玉手拿起了一本书,我一看情形不对,立即闭上眼睛,伸手护住头部,准备承受住这一沉重的打击。一秒、两秒、三秒……还不见动静。睁眼一看,同桌的态度来了个180度大弯。这时,她正朝我笑呢。我丈二的和尚摸不着头脑,心中正纳闷,不经意向桌上一瞄。糟糕,桌子上居然有谁的痕迹,该不会是梦中的产物吧。管他呢,擦掉再说。女生昨天晚上看了场电影,叫《星愿》,看完之后很是感动。那首由张柏芝唱的《星语心愿》更是令人潸然泪下。我深深的喜欢上了这首歌。于是乎,电影一散场,我就去音像店买了张VCD唱片。回家后,我便迫不及待的听了起来,时不时还拿起麦克风吼几声,全然不顾老妈的白眼和邻居的抗议。几遍下来,我学得八九不离十了。哈!明天我就唱给同桌听,准能把他感动的掉眼泪。第二天,来到教室,趁着下课人声鼎沸的时候,我准备大展歌喉。呵,那小子居然又伏在桌子上见周公去了。一不做二不休,我干脆就在他耳边唱。还未唱两句,同桌触电般的坐了起来。我面含笑容的问他此歌怎样?他却咬牙切齿的望着我,似乎想将我活活吃掉似的。气死我了,我也不甘示弱,顾不上淑女形象——打!吓得他急忙伸手护着头。在书本快去中他的头时,一滴晶莹的液体沿着他的眼角流了下来,我急忙收起书本,是泪水!没想到这小子居然被我的歌声感动的留下了男儿不轻弹的泪水。算了,念在他是我的知音,就放过他吧!想到这里,我便情不自禁的笑了起来。同桌却有点儿不好意思,趁我不注意,把泪水擦去了,还以为我没看见呢。哈哈!原来男生也会害羞哟。好了,继续唱歌,“找不到坚强的理由……就向流星许个心愿……”900字 初三 说明文
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男生 女生男生昨晚熬了一个通宵玩电脑游戏《仙剑奇侠士》,终于在凌晨3时帮助逍遥胜利通关。爽!岂料,第二天上学,睡意便如排山倒海之势凶猛扑来,让人即使使出十八般武艺也未能抵住。终于,早读课后便在梦中遇着逍遥兄。于是,我们两人同舟共济。途中,一棵擂子树吸引住了我。肚中的馋虫又开始觅食了,口水也禁不住涌了出来。我再也忍不住了,欲伸手摘橘。这时,天空传来一阵鬼哭狼嚎般的声音:“我要控制我自己……”吓得我出了一身冷汗。我急忙告别逍遥兄,回到现实世界。刚一睁眼,就见同桌笑眯眯地望着我问:“兄台,吾歌动听否?”我一听,气得咬牙切齿:“你把我的橘子梦给搅了。”同桌看我气急败坏,脸刷地变了色,也露出一副凶神恶煞的样子,她用纤纤玉手拿起了一本书。我一看情形不对,立即闭上眼睛,伸手护住头部,准备承受这一沉重的打击。一秒、两秒、三秒……还不见动静。睁眼一看,同桌的态度来了个180,的大转弯。这时,她正朝我笑呢。我丈二和尚摸不着头脑,心中正纳闷,不经意地向桌上一瞄。糟糕,桌子上居然有水的印迹,该不会是梦中留下的产物吧。管它呢,擦掉再说。 女生昨天晚上看了场电影,叫《星愿》,看完之后很是感动。那首由张柏芝唱的《星语心愿》更是令人清然泪下。我深深地喜欢上了这首歌。于是,电影一散场,我就去音像店买了张V,唱片。回家后,我便迫不及待地听了起来,时不时还拿起麦克风吼几声,全然不顾老妈的白眼和邻居的抗议。几遍下来,我已学得八九不离十了。哈!明天我就唱给同桌听,准能把他感动得掉眼泪。第二天,来到教室,趁着下课人声鼎沸的时候,我准备大展歌喉。呵,那小子居然又伏在桌子上见周公去了。一不做二不休,我干脆就在他耳边唱。还未唱两句,同桌一个鲤鱼打挺般地坐了起来。我面含笑容地问他此歌怎样?他却咬牙切齿地望着我,似乎想将我活活吃掉似的。气死我了,我也不甘示弱,顾不上淑女形象——打!吓得同桌急忙伸手护住头。在书本快击中他的头时,一滴晶莹的液体沿着他的眼角流了下来,我连忙收起书本,是泪水!没想到这小子居然被我的歌声感动得流下了男儿轻易不弹的泪水。算了,念他是我的知音,就放过他吧!想到这里,我便情不自禁地笑了起来。同桌却有点儿不好意思,趁我不注意,把泪水擦去了,还以为我没看见呢。哈哈!原来男生也会害羞哟。好了,继续唱歌,“找不到坚强的理由……就向流星许个心愿……”900字 初一 记叙文
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我班的五小男生平师附小四(2) 可爱妹妹说起我班的“五小男生”来,大家可以滔滔不绝地讲一大段故事,例如他们性格开朗,喜欢调皮捣蛋等。今天,就让我带你走进他们的世界吧!王光耀:“五小男生”中最喜欢抢嘴的一个,从来都是老师还未讲好他就争着回答。他是我们班的超级笑星,每节课都会惹得同学们哄堂大笑几回。他的数学成绩优秀,那是因为他的头脑超人,常常会想到许多出人意料的金点子。他的身体十分强壮,胃口也大。每回吃蛋炒饭他总要吃上个四五碗,到了最后,还不忘用舌头舔一舔剩下的饭粒。我对他的总评是:四肢发达,头脑灵活。孙金辉:和王光耀平级的“胖哥”。他的成绩平平,但倒是很会搞笑。例如,在教室里鸦雀无声的时候,他会大声模仿婴儿的啼哭声,引得大家哈哈大笑。他和王光耀偶尔会演一出对台戏,再把气氛推向高潮。他和老王的共同点是:喜欢为班级做事。记得有一回,他俩为了谁搬饭桶的事而来找我评理,弄得我是哭笑不得,最终,还是两人一起搬。陈思昊:个子矮矮的,脸长长的,十足的滑稽相。他是一个小书迷,一天到晚捧着本探险书津津有味地阅读,就连英语早读的时间也不放过,无论我怎样喊他都不听,哎,真拿他没办法。他上课和王光耀他们一样“活跃”,不停地发表自己的独到见解。数学朱老师一直对他说:“请举起你的手来,行吗?”直到这时,他才知道问题的严重性,乖乖地举起了手。陆一帆:我们四(2)班的“快乐宝宝”,一个戴眼镜的小男生。别看他个子very short和戴一副眼镜文质彬彬的样子,其实他是个十足的捣蛋鬼。例如悄悄打别人一下,跟同学开开玩笑等等,都足以证明了。他和他的铁哥们汤逸枫、徐天昊下课时经常趴在栏杆上晒太阳,聊聊新闻趣事,这是他最安静的时候。更多的时候,他常常会搞笑捣蛋。有一次,顾老师上大家用“不是”和“而是”造句,他站起来,首先声明自己的句子是幼儿园水平,接着开始造句子:“这本书不是我的,而是你的。”说完便立马坐下,引得大家一阵阵欢声笑语……全程:一个圆头圆脑的boy。他上通天文,下通地理,上课积极举手发言。但是他的问题就出在无聊话一大堆,一会儿我们在聊青蛙卵,他一会儿就跳到了卵成青蛙的时候,害得我们没有了解好中间这一段知识。这就是我们班的“五小男生”,一个个性格开朗的阳光男孩,他们充满爱心,只是嘴皮子硬。他们其实都很可爱,你说呢?900字 五年级 叙事
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我眼中的雨果雨果,全名是维克多·雨果,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家 ,一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在世界有着广泛的影响力,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 他的代表作有《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》等。我眼中的雨果,是一位才华出众的大文豪。雨果一生的创作时期长达六十年之久,是个多产的作家,也是个多产的诗人。在漫长的创作岁月里,他写了大量的诗歌、戏剧和小说。他的创作作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。他才华横溢,并且富有激情,而且善于用激烈的故事情节来打动人心,是一位真正的大文豪。我眼中的雨果,是一位正义之士。雨果的一生坚持正义,1860英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表抗议信,怒斥英法强盗的罪恶行径,这在当时也引起了世界各国的轰动。其实,他不是一个中国人,他完全可以置身事外,但是他却勇敢地站出来替我们中国同胞说了一句公道话。同时,雨果也是当时欧洲著名作家当中,唯一一个大声疾呼反对欧洲入侵中国的人,他认为欧洲人跑到中国去屠杀劫掠,本身就是一种非道义的行为,由此可见雨果的正义精神也就足可见一斑了。我眼中的雨果,是一位充满战斗精神的作家。他讴歌被压迫民族的解放斗争,在他的作品中,描写了劳动人民的苦难生活,揭露和批判了资本主义社会的种种罪恶,反对贵族和教会的专制统治,歌颂人民群众的斗争精神,饱含着爱国主义的激情。雨果曾经用自己的著作和朗诵诗歌的报酬买了两门大炮,并捐献给国家用以抗战,表现雨果自身的崇高爱国精神。在他的作品中,也到处可见他吹响了反对帝制、歌颂光明的斗争号角,尤其在《处罚集》、《凶年论》这两本诗集中更是赤裸裸地表现出来。这就是我眼中的作家雨果,他才华出众、他同情劳动人民、他热爱国家,同时他又坚持正义,他的作品将会永存,他的激情也会感染每一个去研读他的读者,他将永远活在人们的心中。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。900字 初二 写人
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我眼中的纳税今天,老师布置了一篇关于纳税的文章。“天啊!纳税是干什么的?为什么要纳税,纳了税又有什么好处?。”我脑子里空空荡荡的,想着想着脑子里更是一片空白。我唉声叹气起来,“纳税”这个词语整整困扰着我,我被搞得心烦意乱。在回家的路上,我边踢着石头边思考着这个问题。“哎呀!”我的头突然被一个高大的东西一撞,我连忙说了声对不起,心里却暗自埋怨今天运气真不好,当我抬起头来一看,原来高大的东西就是爸爸呀!我迫不及待等爸爸还没说话就抢先说了句“纳税是什么东西呀?”爸爸笑了笑,把一只手抚摸我的头,说:“纳税就是企业或个人按照税法规定上交一部份款给国家。其实我们每个公民在享受权利的同时也有不可逃避的义务,根据《宪法》规定每一个公民要依法纳税。”“哪交税有什么用”?我接着问爸爸。“交税可以使一些贫困山区的孩子们再次回到明亮的课堂,还可以增加一些公共设施,使生活更加方便……” 不亏是政治老师,爸爸滔滔不绝讲了一大堆。我想起了一些可怜的农民,便问爸爸:“老爸,农民要不要交税呀?”爸爸笑了笑:“农民以前是要交税的,现在为了建设新农村,减轻农民负担,不要交税了!”听到这儿,我也算大半个“纳税”通了!我高兴极了,我突然想起我们品德书上一个关于纳税的小故事,著名经济学家茅于轼纳税的历史可以追溯到1984年,有一次茅于轼应加拿大国际发展研究中心的邀请拟定了一篇论文,这篇论文获了奖,茅于轼拿到了约4000元的稿费,这在当时可是一笔不小的收入。他主动通知税务部门,缴纳个人所得税,可是,当时税务部门对这种事儿没有处理经验,无法帮他办理,于是他打了许多电话查询,写了一连串的信反映,最后才由西城区税务所收取了他的税款。茅于轼对缴纳个人所得税的事儿,从来都是这样一丝不苟。每个季度,他都要主动去税务局报税交税。他不仅自己主动这样做,还要求周围的人这么做。在北京西城区税务所,茅于轼是一名纳税模范。我似乎明白了许多,我向爸爸俏皮一笑:“谢了,老爸!可是如果偷税、漏税怎么办?”爸爸心平气和地说:“你知道吗?某公司因偷税金额巨大,被检察机关依法向法院提起公诉。经查实,这家公司法定代表人×××,其个人行为涉嫌偷税犯罪。经市人民检察院批准,×××被依法逮捕。”现在我明白了,我们每个人都要依法纳税,争做纳税的模范,你千万不要偷税、漏税哦!900字 初三 写人
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