随波逐流
200字
初三
诗歌
我经常往江中扔石子
沅江水还是越来越少了
少得让我们新造的大船
要等下雨天才能下水
我继续往江中扔着石子
不曾想
我的虔诚感动了老迈的龙王
他做出一个冲动的决定
于是一夜间
江水疯涨、疯涨
淹了芦苇，淹了厂房
淹了螃蟹刚找到的洞穴
我继续往江中扔着石子
告诉龙王
老了，总会做出些错误的决定
好心，也许会把事情弄得很糟糕
我继续往江中扔着石子
我只能做这么多
就象那根被洪水冲来的树桩
无法转弯，无法回头
随波逐流
随游小记
200字
五年级
写景
船驶过的地方，浪涛汹涌，笔墨三千也写不出它的一半美丽。
甜美的嗓音在耳边响起，久久凝视着眼前的风景。山明水秀，碧天雪云。
湖边的垂柳映在水中，随着波光浅唱低吟，轻歌曼舞。
金星点点嵌山间，云染轻尘，墨顶白墙。
湖水用着吃奶的劲儿争抢着，相互拥挤着，推搡着，不肯相让。它们涌入湖中，像花孔雀般地展示着自己雄伟壮丽的浪涛。
今晚的文化盛宴，令我大饱眼福。绵长柔婉的音色中，透着对家乡的热爱与眷恋。苗家姑娘的舞，配着若百灵般动听的乐声，尽显水的柔美。
五年级:龚林玥
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随波逐流【壹】现在石午睡刚刚被电话吵醒的午后。我到阳台静静的坐着。【贰】而后单纯的，心血来潮的想写篇文章。看来只是因为无聊罢了。而且想到我的书，就真正动笔了。你知道，我向来常有瞬息的灵感并且常常被我扼杀于我的懒惰之中。这次我不要这样。【叁】午后的阳光很温暖，今天的天气我格外的喜欢。阳光，微风，而且出奇地我套着三件厚衣服坐在阳光下却一点都没有热的感觉，只有满满的温暖。心里大概十分空澈了吧。阳台望出去的河，因为治理过看起来舒服了很多，慢慢游荡的涟漪。以前从来没有这么专注地看它这么好一阵子。更远一点是消防大队，能听见他们打球的声音，热血澎湃。似乎我打了他们好多年纪，这么安静地看着、写着他们。而河更近一点是一大片废弃的土地，长满了绿色，它们学习着河中的涟漪，也是那样的慢慢地荡，慢慢地荡。这么写是不是相悖了描写环境的顺序，不是由远及近，也不是由近至远，只是我脑子里想的文字就是这样的。这样地喜欢各种涟漪，我做的每件事都和涟漪似的，随着感觉走，到底是好是坏呢？【肆】刚刚给你发了信息，说想和你一起静静地呆着，和你一起看我所看的，听我所听的。我说这也是一种强烈的感觉的牵引。也不知道这样做的目的到底是为了什么，就如我现在的另起一段，我解释不清我的动机。是不是指望着你给我回个“哦”或者一段长长的，和我一样因为感觉而迸发的话呢。一直希望你也是感性的人是吗？这一直是个难解的题目，而我常常弃权不做选择，这次我还是一样。【伍】端着这些杂七八糟的东西关进了我的小屋，写了这些东西。小屋里没有阳关，没有微风，没有打球的呼喊，和各种涟漪。更没有你。只是我呆着安心。600字 初一 抒情散文
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随波逐流如果可以跳进湍急的河流，我宁愿以死为由。如果可以奔向闪烁的星斗，我宁愿撞得头破血流。失去昔日的自由，留下了几番情仇。轮回了岁月如流，再也找不回昔日的沙斗。跳下那万丈冰川，跌断身上的傲骨。也可让空中的雄鹰，啄食我那腐烂的皮肉。痛过了一生的情仇，只作一团云流，向那悲壮的史诗，敬上一杯烈酒。来吧！轻舟！来吧！激流！让我这悲愤的心境随你四海遨游！150字 高二 演讲稿
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记忆，随波逐流还记得，那年那月那个夏季，那几个认真学习的小孩吗？他们已经被时光遗失在某个寂寞的角落，仍快乐地找寻他们的梦想，笑得那么灿烂，那么天真。谁会想到，他们那成长后的自己正迷失自我，找寻着那份遗失已久的童真，那珍贵的孩子气，早已没有那种灿烂的笑容甚至不会笑了、、、在孤独黑暗的夜，寻找着他们自己的希望。怀念那时的自己，无忧无虑妈妈，妈妈，我不去幼儿园，我不去，我都不认识他们、、、”妈妈温柔的说道：“小芳乖啊，去到幼儿园就可以认识好多好多小朋友了，好不好啊，还可以和他们一起做游戏哦，”傻傻的我就这样被妈妈诱惑了。那时，就这样，在妈妈无微不至的关心下，我度过了整个童年、、、“你看你，学习成绩又下降了，整天干什么去了，你知道吗，我的所有希望全在你身上了，你怎么这样不争气。”房间里只有妈妈的怒斥声，我没有再哭，我就那样痴痴的站着，我想了许多事，我真的好想说，妈妈，给我自由吧，我不想这样，真的不想。青春是用来被束缚的吗？秋天的最后一片树叶落地了，那时美好的记忆也都将不复存在，我们注定要长大，注定要背负起所有我们不愿意做的事，我们只能让所有美好的回忆随波逐流，因为，我们都已长大。400字 初三 散文
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随波逐流还是逆流而上人的一生就要像逆流中的鱼儿，是要茫然地随波逐流，还是要坚定地逆流而上，游向心中的目标？小时候，我经常去姥姥家玩儿，姥姥常带我去大河捉鱼，我总是能看到鱼总是逆着水流游动的，绝少有鱼会顺着水流向下游的。以前，我不懂这是为什么。渐渐长大，我明白鱼向上游顶水而进，可以吃到顺水而下的食物，这样就可以生存下去。而人的生活又何尝不像鱼一样：要么逆流而上，追寻心中的目标；要么顺流而下，浑浑噩噩地度过一生。不仅生活如此，学习也是如此。古话说：学如逆水行舟，不进则退；心如荒原野马，易放难收。学习对我来说特别枯燥，我觉得玩儿比听老师讲课好的多。然而，成绩单最终能证明，我的想法是错误的。老师曾教导过我：学习是为将来做准备。不要用几年的放纵，换来一生的卑微！我也积极地说服我自己。鱼儿都能为了生活而逆流而上，我又何尝不可以。学习也同鱼一样，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么顺水行舟，越退越远。所以我要不断地逆水行舟，充实自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接属于自己的未来。学习时光总是短暂的，我们何不为了美好的前途，而在短暂的学习时光中倾尽青春地努力奋斗一回呢？作一条逆流而上的鱼吧！为了美好的明天，坚定不移地向着心中的方向勇敢前行，我们一定会有所收获，创造一个独属于自己的积极进取的人生。500字 初三
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风吹干的记忆，随波逐流只要有生命就会有记忆，虽然记忆有时会风干，但是遇火则旺，遇水则盛。记忆是生命存在的证据。没有记忆的躯体是僵尸。镜前，泪眼婆娑。被泪濡湿的书页淡化了墨香，眼泪被制作成书签，将密密麻麻的文字分割成瘦薄的几行。哪一行被泪浸染得发黄？哪一行如同被风化了的巨石只留下肆意飞扬的粉尘？又有哪一行绝不能用一个简洁的句号来终结？被省略的、被删掉的章节是那些用文字堆砌的心墙？还是那些凄凉的风雨、冰冷的霜雪铸就的城堡？拆去了高高的围墙，推掉了森严的古堡，或许如书页的人生留下的并非茂密的丛林，而是荒凉的废墟。徘徊在废墟上，任凭尘埃将岁月遮掩。岁月仿佛被沉寂，往事早已被隔绝。清晰的界线将往昔与现在划为两地。我在这头，背负越来越重的行囊，沿着人生的轨迹前行，落下的往事越来越多；往事在那头，镌刻的记忆越来越凌乱，岁月流逝渐行渐远，留下的心绪越来越凝重。待回首，恍如隔世的错愕将我们阻挡在光阴的两岸。往事是我无法回去的光景，在容颜里剥落的岁月像是蝶留下的残茧，在风中孤独地摇曳，没落在轻薄的雨丝里。其实我已经很感谢上苍的恩赐，能让我的生命旅程中曾经有过你，能让你永远的停留在我的思念里。我不乞求上天制造绝世奇迹，只希望能允许我在有生的岁月里，在心灵深处会想到这个世界上还有你，还有最知我、懂我、疼我、想我、关心我的你。让我知道自己并不孤独，在这个纷繁的尘世里与你相遇，也许是我今生轮回的真相。往事如叶，往事如花，虽然消了颜色，散了芬芳，但依旧感人，依旧隽永。把爱心注入记忆里风干，便成一只奇特的标本，恒久闪耀美丽。600字 初三 散文
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运动会的剪影随着冬姑娘珊珊来迟的步伐，一年一度的校运动会也拉开了帷幕。天气转寒，但这并不能阻挡同学们的热情。赛场上的同学们奋力奔跑，场下的同学也拼了命似的喊加油，大家都在为了班级的荣誉而挥洒汗水。刘宇捷是我们班男生中的体育健将，不出所料，他在运动会中拿到了许多奖项，印象最深的是他跑100米的时候。哨声一响，他就像一只屁股被点燃的火箭咻的一声就飞出去了，仅用了13点72秒就跑完了100米，领先第二名有半圈之多，可见刘宇捷的速度之快。值得一提的是学校男子100米的记录是12。71秒，刘宇捷与学校记录仅仅相差0。1秒，希望刘宇捷同学好好吃饭，勤加练习，争取在来年的运动会上，破了记录，了却我的心愿呀！这次1000米女子赛跑，我们班的詹雅琪拿到了第一，这出乎大家的意料之外。在比赛过程中，从开跑到第三圈，她都被其他选手远远地落在身后，似乎参加比赛就是来充数的。可没想到，到了最后一圈的冲刺阶段，她突然爆发，后来居上，不仅赶上了在她之前的选手，还凭着顽强的毅力和良好的身体素质拿到了女子1000米的冠军。长绳一直是我们班的强项，这次七年级长绳比赛，我们稳定发挥有惊无险的拿下了第一名，还领先了二班五十多个。最令我印象深刻的还要数星期五一百米接力赛了。那天天气很冷，还有一点小雨，地面有点湿滑，三个班的选手却全然不顾，仿佛战胜了对手，我们就是这个操场上最靓的仔！哨声一响，同学们你不让我，我不让你的奔跑起来了。几轮接力下来，三个班之间有了明显的差距。遥遥领先的时一班，紧随其后的是三班，穷追不舍的是二班。到最后同学们的呐喊加油声响彻云霄，最后几个接力的男生犹如脱缰的野马，想要力挽狂澜，但无力回天，只能屈居第二！历时两天半的运动会终于在同学们的恋恋不舍中目光中落下了帷幕。得意或失意，皆是热血青春的一抹亮色。这是运动会上的剪影，也是年少时光的定格。750字 初三 叙事
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运动会的掠影下午，夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场，所有人都满怀激动的心情，在运动节这一天，释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天，但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟，一大半的同学已围在场地旁，那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳，为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中，索性拿个板凳，站在上面看。教师们也纷纷入场，韦老师为了参赛，已经脱了身红色长衣，穿上运动裤，显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端，将绳子绑在自己身上，身子微倾，蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点，一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子，大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌，陆老师两眼闭着，身体与地面呈45度角，手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙，面部肌肉极度收缩，已是天昏地暗，眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折，借助地面的摩擦力，使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧，脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地，希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后，11至12班的教师输了，但这并没有影响同学们的热情。第二场中，我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场，同学们激情高涨，有人甚至上前帮助老师。最后，我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊！平时，老师教书育人，正经稳重，但在运动会场上，都拼尽所有的力量，绽放最精彩的自己。每个人都有两面，关键是能不能控制自己，在何时何地，展现哪一面。在正确的时间，正确的地点，展示正确的一面，做正确的事。有人说：“不是不让你疯狂，而是要用对时候。”夕阳快落山了，夜色慢慢吞噬光亮，而这一次运动会，将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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自由自在？随波逐流？（修改版）阳光炽热，溪水冰凉，心情惆怅。突如其来的冰凉，打乱了我的遐想，鱼儿穿过我的身体，他说你是浮萍吗我借着水势把头点，是呀是呀，你认识我吗？鱼儿拉来了一个伙伴他们俩一起笑着说哈哈，哈哈，古板的浮萍不愿意随着水儿飘荡，只能半死不活的晃悠这不是友好的语言，于是，头儿深深低下，小鱼儿走了，留下我一个，在水中挣扎，想把那并不深的根砍下我不要在原地不动我这样想着。喂，那个随波逐流的家伙一棵小草朝我说，我疑惑，“是叫我吗？”“不是你是谁？这里还有谁像你一样不脚踏实地吗？”“……”“你说你，为什么不把根扎在深土中而是随着水流摇摆？……”被鱼儿的嘲笑，让草儿的批评，我应何去何从？250字 三年级 诗歌
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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被风吹起的日子作文东风姗来，三月的柳絮纷飞……又是一年，微风再次吹动凌乱的头发肆意的温柔，温柔的忍不住落泪……只是想起了那些被风吹过的日子，那些属于纯真的爱情，友情的岁月。那些日子像一杯白开水一样纯，虽然没有世俗的酸甜苦辣，但是当你尝过了酸甜苦辣后却发现原来白开水一样令人回味无穷。于是带着满嘴的酸甜苦辣去寻找记忆中的那份纯真时，只是发现它们只能，只能在记忆中回味……那一年我们还可以没心没肺的笑着，闹着……那一年我们还可以为偷偷暗恋的女孩不经意的一句话而欣喜不已……那一年我们还可以因为遇见心仪的女孩红着脸躲避……那一年我们还会因为表白没明确的答复，而惴惴不安……那一年我们还可以为逃一节课而不安，恐慌着……那一年我们还会在考试前担心纠结着……那一年我们还会为义气挺身而出，不去考虑会有怎样的后果……那年我们还会在宿舍轮流抽一颗烟……那年我们还没学会成熟，还不懂虚伪……那年我们QQ还不会隐身……往事如风许多故事，不管结局怎样，也没有谁还会关心结局的故事都在风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……虽然我们常常会忘记拨动心底的那一段旋律，只是在多年以后当再次遇见相同的场景时，总会触动心底那段最纯真的有风的日子，继而唏嘘不已，然后含着泪微微笑，怀念那时的人，那时的事。想着他或她现在怎样。只是我们都明白记忆中那些有风的日子渐行渐远。回忆像是放风筝，越走飞的越远。青春，那个短暂的瞬间，成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去了的日子，一样是个美丽的恒久。只是在风起的时候特别想念。泗县一中高二:huiyu69被风吹起的日子作文900字700字 诗歌
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雪上云霄很早就写好的---爱她的《离骚》冬天悄悄来了大雪让路更曲折我猜我很快乐一路仰望天空的蓝色在寻找一片云朵来建造自己的城堡。也许她很适合我能感到那种温热洁白的云朵，似羽毛飘过天空划破蓝色一路唱着自己的歌每一首都是那么快乐虽然道路很曲折那最美的韵律她总能在梦里听到我说要给她一个城堡里面到处都是白鸽载着共同的梦盘旋着唱着爱的永恒的歌它们是城堡的歌颂者冬天雪落没有句号我不怕城市被雪淹掉因为在雪上云霄还有我们俩人的城堡就算世界被时间颠倒至少---还有她的怀抱如果寂寞把我洗劫后逃跑没关系，我可以写下那一分一秒的爱的《离骚》在曲折的路上奔跑努力寻找一条路就可以到达雪上云霄追求那朝阳的温热寻找朦胧的月色就这样随着岁月的苍老依附在我们的城堡：看着沧海桑田等待天荒地老告诉自己：梦做依靠云霄上就有一座城堡那是这部童话最完美的……350字 四年级 诗歌
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季，北风呼啸着，摇晃着枯树，刮割着人们的脸，使人们心如同死灰一般。雪无情的下着，把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上，使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话，没想到你会这么在意，我一再的向你道歉，而换来的只是冰冷的一句：“我们绝交吧！”宁静而可怕的夜晚到来了，雪停了，我失落的望着窗外，窗外寂静的可怕，一个硕大的泪珠从眼眶涌出，就让它顺着上一次流过的地方，再狠狠的划过一道痕迹，永远不要消失。风无情的刮着，雪无情的下着，为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物