我和我的中学
双十中学,这在厦门是一个有着鼎鼎大名的学校啊。
初入那扇很普通的的电动门,就这么直直地望过去,我看到的,是满目白灰色的台阶,长长的一层层的蔓延上去,好像叫人永远也走不完,刹那间,眼前的一切似直镶天边,铺向那未知的湛蓝色,给人带来无限的沉默,和遐想。
扯着松松垮垮的书包带子,我紧一步慢一步地跟随着人群踏上了那通向未知的阶梯。挤在熙熙攘攘的人群中,我心中顿时冒出一种莫名的空虚,也不知为什么,或许这只是很单纯的为逝去的时光和即将到来的未来而发出的一种自发情绪吧。
低头看向地板,我在心中感叹那真是形容不出的一尘不染啊,只有像细粒般的小黑点与阶梯相融,但这也只是因为他们本就天生一体。就像不幸和幸运,成功与失败,他们如此紧密亲近,如命中的双子般,永永远远的都会相伴彼此,互相缠绕。也正是因为如此,在所有事物的背后,总会有他们的同伴紧随着接踵而来。
那么,我能来到双十到底是幸运,还是不幸呢?我在心里暗暗地想。
不知不觉中,我已随着人潮走完了那层层的阶梯。回头,放目远去,我看到的,是已经稀松不少的人群。但那一层层灰白色,在三三两两个人的点缀下却又给我带来另一种感叹:无尽!
也许真的是说不清了,当从这个地方望下去时,我竟有种淡淡的畏惧感。也许是无尽这个字眼带来的吧,亦或许是想到了我会从一个地方高高落下的可怕。
算了算了,不说这些了。其实走进双十中学第二个比较引人注目的是他高高写在楼廊边上的四个大字:勤毅信诚。
这四个字因年代久远,被人瞻仰了也不知两三年了,所以原本亮堂堂的大金色有些褪了,但在阳光的照射下还是能焕发光芒,金光闪闪直逼人眼球,给人造点刺激感,没错,这就是用来刺激眼球的,当然了,这四个字真正的最主要的目的是对我们进行些警示威慑,也是老辈们对我们的美好希冀。
都说人之初,性本善。哇哇着地时的我们是很纯洁也很无知的,用句老话来说就是一张纯纯的白色A4纸。但如今我们大都也十二、三岁了,性格也都逐渐形成,要说什么勤毅信诚,这只是对我们这些即将步入青春年华的我们做最后一次性格上中幅度的矫正吧,就像矫正牙齿那样,年龄是个重要的坎。
其实我也看不出我到了双十到底有没有变得更加“勤毅信诚”了,我只知道随着我在双十的一天天像细沙一样慢慢溢出指缝间,我的确学到了很多。
从什么地理啊,生物啊,物理啊,很多我从来都没有接触过的知识慢慢地融入了我的脑中,和我成了一体,我不得不赞叹一下知识和学校里各位老师的伟大,知识这这种曼妙的无形的东西,就这么让你们塞进了我的脑子里。
可我还是得稍稍抱怨下,刚在初一时我还能早早在两节课后放学了便跑去打羽毛球运动运动,打完后浑身湿淋淋的满是汗,然后心中非常满足地回家做作业去。可现在却什么都没有了。
很多地方都说的等价交换难道就是这样的吗?我很不明白,这个问题值得思考和讨论上一段时间。
罢了罢了,以上这些我也不再说了。大人们都说,学生时期最幸福,我也该寻找些,写一些美好而让人一辈子回忆憧憬的事。
比如说学校里的图书馆。
我所欣赏的图书馆,或许就是这种被葱绿树木环环扰扰拢于怀中,四处还有雀鸟啁鸣的环境吧。更让我觉得气氛泰然的,是里边一本本已发黄的书。
这些书我不常去看,但只是单单看着他们,用指尖划过他们的粗糙,略带灰尘和破损的书脊,心中便生出一种满足感,饱饱的,像大狗熊刚吃了蜂蜜似的,甜甜蜜蜜十分享受。
学校里的图书馆也不同于其他那些图书馆,满是琳琅满目的高科技,那些让我看着觉得十分不舒服。这里的图书馆和中山公园那的有些像,一排排看似细小瘦弱的书架上挤满了书,远远地看过去,没有其他东西,只有书,这种感觉很好。只可惜这里的书太少了些,总让人觉得供不应求。
如果说还有什么美好的东西,那应该是在学校四处的那群绿色吧。
老师曾经说过,学校的植物要整整齐齐才看得出双十是个多么严谨整洁的好学校。但我却更喜欢那种参差不齐的植物,那种纯自然的感觉实在妙不可言,他们东一枝西一枝地冒出头来,让你在措手不及之余多了一丝偶遇的喜悦,你踩下去的每一脚都得轻轻的,生怕踩坏他们的胳膊手臂,生怕把他们的嫩芽花骨朵儿们给踩伤,担心第二天看不到他们为你带来的惊奇的那些小小的不显眼的美丽。
他们是有生命的。他们应该是充满活力和生机的而不是单纯为了荣誉的外衣。他们的内心世界并不只需要活在身体里边,内心世界也是要在身体上迸发出激烈的火花和喷溅的水滴的。
每月、每学期总有几天,雇来的园丁们要掐灭他们的嫩芽,抑制他们的生长,破碎他们的枝条,让他们整整齐齐,外形统一……这些都让我感到深深的无奈,但我知道这些是必须的,因为这是一个学校,而不是大自然。
但我还是向往那些顽固地从土里钻出来的绿色植物们,他们钻破了土壤,推开了挡在前边的大石头,为的是吸入空气,观望属于自己的地方。他们随风摇摆枝叶,把玩着晶莹的露水;他们在夜晚中闭眼像受静憩,月色会为他们披上透明的白纱;他们挺立胸膛,让清晨第一束阳光照射在自己身上。
谁都想争做最美的一个生物。没有例外。
从九十九层楼梯上看下去,很高。
我或许突然明白了那种畏惧感。
能者居上,适者生存。
随着我们年龄的增加,竞争越来越激烈,我们的需要也越来越多,也需要更大的努力和汗水来换取。
不管曾经的我们是什么模样,到了这里便是有一个新的开始。厦门市双十中学或许只是一个为我们所用的跳台,在这三年中我们积蓄了掌握了多大的力量,我们便能跳得多高。
前路无尽,我们永远不知道结局。
目前能做的,只有努力。就算被削去了高高翘起的枝叶也没有关系,只有当你真正掌握了你的命运,你的力量,你才能真正做到狂妄地向社会向世界张出你凌厉的爪子。
——给双十中学
末月终结
夕阳沉沦那一刻早已风干泪痕,
黄昏后的萤火虫在我面前冰冷,
手中的令牌释出那寒冰之暗城。
走走停停停停走走,
不时回头浅望着你。
隐隐渐渐渐渐隐隐,
背后漫出纯白羽翼。
请和我一起浅唱吧,
为了这华丽的忧伤。
请和我一起跳舞吧,
为了这迷醉的星光。
请和我一起微笑吧,
为了这褪色的惆怅。
请和我一起仰望吧,
为了这希望的殁殇。
末月终结,
输得彻底。
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中学的早晨面包含着嘴里,书包拿着手上,衣服袖孔还伸了一半,就飞一般的跑出了家门,刚把衣服穿好,书包背上,就开始以500%的回头率狂奔。“快啊,快啊,别迟到,王老师可不闹着玩的,付老师也不那么好惹,在学校保卫室站上一节早读课可是很丢脸的呀,不行,管它什么形象哦,只要能尽快的赶到学校就好了。”面包吐在地上,我跑得更快了,终于到学校了。天啊,王老师怎么铃还没拉就j进来了,我连忙跑近来。立即拿出书来,同学们一个个地,不是“之乎者也”,就是“Mybrotheris……”而我呢,哪有那个雅兴啊,坐在座位上,无聊的翻弄着书本,再加上已经快贴到背心的肚子在咕咕的叫,我更没兴趣了,不时安慰状地摸摸肚子,越想越饿。捱了好大一阵子,一节令人厌恶的早读课就下了。我一下子走出教室。第一节,呼吸运动哈哈,这可比听课舒坦多了。第二节,说话运动“哎,你今天又被老师吼了哈?”“恩……”第三节,蹦跳运动我推你一下,再加上一脚。真不错,开心哪!这些可比什么“眼保健操”“中学生广播体操”有趣多了。数学课真是“耐人寻味”呀,一架又一架的飞机坠落,我最高记录是一节课坠落了十三次飞机,不愧为我哈!勤劳的园丁正在用“XY”之类的口水浇灌着我们这些未来的花朵,真够烦的!坠落了几架飞机后,老师的“方程式赛车”一开,便下课了。所谓中学生要锻炼,所以还是出去做做我的操吧!三节完毕,告一段落。上英语课可能是我学习生活中最愿意的一项吧,因为我能从里面体会到无穷地乐趣,所以每当上英语课时,我就不会坐飞机,更不会飞机坠落,而是整装待发的去听。虽然大家都说付老师和凶,但我可不这样觉得,我反而觉得听她的课是一种享受在课山,你会看到高山流水,听到鸣蝉长吟,感受到无限的韵味。哈哈哈,语文老师带着那邪邪的笑走了进来,我已经预料到有人要被王老师的语言PK了,哎,但愿不是我,我在胸前不停地画着十字架,准备随时的等待悲剧的到来。虽然谈不上喜欢这科,但我还是得老老实实的听,班主任老师的威信不一般嘛,也好,集中精力听课嘛!这就是我中学的早晨,两个字:“苦恼”啊!800字 初二 议论文
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我向往的中学生活说到向往的中学生活,每个人可能都不一样,我的中学生活是这样的。每天早上早早的起来,在天快亮的时候呼吸着清晨的空气,不一会儿,太阳升起来了,阳光照在我的脸上,迎着朝阳我会想一想今天会学到怎样的知识。来到教室,上课了,课堂一定是严肃的,会学到很多知识的。学科会从小学单调的散客变成七科。上完课后,看着夕阳,我会想一想,今天我学到了什么知识。会宿舍后,把今天作业做完,当然作业回避小学多,但学好了知识就不会觉得多了。做完作业后我会复习今天的知识和预习每天学到的知识。这就是我向往的中学生活。黄子洋:我向往的中学,希望环境很好,风景优美。有着高大的树木,嫩绿的小草,美丽的鲜花。地面一尘不染,而且我们可以呼吸着清新的空气。我向往的中学,希望课堂上总是安安静静的,虽然我希望安静。但是也希望老师用幽默的语言,来激发我们的兴趣,使得课堂充满欢声笑语。我向往的中学,希望作业不是很多。这样使得我们有更多的时间预习和复习,还可以去大自然中探究。这样的学习环境让我们可以进步飞速。我马上就要面临毕业,迈进初中的大门。我希望可以进入我向往的中学。王卓妮:即将小学毕业了,我很舍不得我的母校,我的老师,更舍不得天天与我朝夕相处的同学。上初中,应该选一个称心如意的中学就读。我向往的中学生活应该是,课堂上很有趣,但老师说静就能静下来。科目应该更多,作业也会适当增多。所以要求我们课前好好预习,课后好好复习,和同学们讨论自己不懂的问题。这就是我向往的中学生活,这就是我满意的一天。我相信,我一定能进入我向往的学校。赵翰林:我们慢慢的进入了中学,我向往的中学课堂是一个严肃的课堂,没有吵闹声,没有同学吃东西。我向往的中学的学科会比我们多多一些,共有七门科目,我向往的中学作业一天会比一天多,不是让我们写的,而是让我们去大自然中体验。我向往的中学课前和课后同学们都不会去玩,而是在教室里预习下一课的内容。这就是我心中的中学生活。唐瑞雪:我向往的中学是个环境好的中学,教室和学生们的素质高,课堂纪律好,同学们学习氛围强的好中学,在这种积极氛围下会使我们更加努力、积极向上的精神一代传一代,而且我很喜欢那种素质高的老师,而且我向往的中学教师是让人看起来很亲切、温馨,还是知识渊博的,只有在这样美好的校园里,我们的成绩才会越来越好!这就是我向往的中学生活。不错吧!你们呢?邓兴桂:可以这么说,我向往的中学生活有很多种,可是最喜欢和向往还是这个:我是这样认为的:1。既然是中学生活的话,首先要明亮而且宽敞,必然要有空调设施,不然学生冬天写作业的时候,手都会被冻僵。2看大家从一年级到六年级,作业都是越来越多的,当初中就会更加多,初中生活的课堂,肯定是要严肃的,可是也少不了同学们回答的激情。我心中最向往的初中——奎光学校,虽然还没有进来上课,虽然只有短短三天时间,虽然困难压力不小,可是我会努力的,加油!就算不能考上,我也会好好珍惜这个短暂但让我受益匪浅的三天。张立鸿:经过六年在小学学习,我学到了许许多多的知识,也认识到了许多的朋友。时间久向喝水一样慢慢地流去,我们即将进入初中的学习。我希望在初中有一个好的开始。中学时一个严肃的学校,也是一个教师水平极高的学校。我希望中学的课堂是一个安静、严肃能学到知识的课堂。之说以作业多了些,是因为科目增多,要是这样我们更应该上课认真地听课,有不懂的题目及时请教老师和学生,吧不懂的题弄懂,这就叫作“吃一堑长一智”。我即将进入初中应该把学习方法改进一些,在老师没有上过的课文时,我们应该预习,课后我们要温习、复习一下老师所讲的内容。这就是我们向往的中学,你们的中学时什么样子的?曾会淑:经过了六年的小学生活,我即将毕业,即将与小学校园说再见,然后走进初中的校园,我讲接触到新的老师和同学,接触到新的课本新的知识。小学的我是热爱校园的,我想初中的我同样是热爱校园的。我将会有新的老师,教给我新的知识,那个时候,我将会想起小学的老师给我的教诲,我将会积极的在课堂上发言,积极的和老师交流。我将会有新的同学,我们将会用最快的速度成为好朋友,那个时候,我会想起,小学的同学也是一样快乐。我们将会以其学习,一起生活。我将会走进新的班级,在哪里我将会想起,这个我曾生活了六年的集体,将会用对待这里的热情对待我们的初中生活。我向往我的中学生活,我相信我会在那里长大,相信我将会用更多的热情去迎接我的中学生活。我将在那里在那里变得成熟,变的懂事,我将会更多的热情去挑战更美好的明天。1200字以上 六年级 写景
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《中学恋》故事发生在飞梦学园中学部的一年级8班。“同学们,大家已经步入了一个新的开始!升入中学的你们,要多一点认真,少一点马虎;多一点友好,少一点粗暴;多一点好学,少一点贪玩。我相信你们!”这是中学一年级8班的班主任,在讲台上振振有词地讲着在中学里应该做。“我是你们的班主任,高桥健太郎。我今年25岁,教你们外语……”高桥老师乐呵呵地正说着,佐藤校长敲了敲教师的玻璃门,叫高桥老师出来一下。“哦,是校长啊。什么事情啊?”高桥老师疑惑地说。“这是一个刚转来的中国学生,”校长说着,指了指跟在他后面的一个瘦小的女孩儿,“她的日文名字叫日亚森蕾梦。她全家刚搬过来住,可能还不太熟悉日本。我把她交给你了,你可要耐心些啊。”校长郑重地说。“Yes,sir!”说着,高桥老师做了一个超滑稽的敬礼动作,“放心吧,校长。”“哦呵呵,小……同学,你……你多……大大呀?”高桥老师费劲地用仅仅学的那么一点汉语对蕾梦说。“老师,我……会说日语。我14岁。”蕾梦只说了这么短短的一小句话,就把高桥老师给PIA飞了。“哦……呵呵。那最好不过了,我还以为你不会说日语呢!”高桥老师难为情地摸着脑门说道,“走吧,跟我进教室吧。”说着拉着蕾梦的手就往教室里走。蕾梦却挣脱掉了,并说:“我自己会走。”真是个冷酷的小孩儿……高桥老师想着,进入了教室。“同学们,这是我们班新来的中国学生,不管是哪国学生,大家都要和平相处哦。”老师说完后,又对蕾梦说,“日亚森同学,跟大家自我介绍一下吧!”“呃……我是日亚森蕾梦,14岁。呃……请多指教!”蕾梦很平静地说。“哦,酷毙了!”台下的全班竟然轰动了……就是这简单的几个字,使蕾梦都没有看一眼全班的人。这时,都开始谈论她的相貌:金色的短发,额前留着长长的刘海,两个耳朵前,还用带有×状的紫色小发卡扎着两个小辫儿;弯弯的眉毛,粉色的瞳孔,樱桃样的嘴巴,身穿一身黑色系的服装。修长的手指,脚上穿着名牌黑皮鞋。虽然只有一米五的个儿,但浑身却透露着一种很有魅力的气质。这让班里的嫉妒大王千叶莎凌同学非常气愤。老师也没办法,于是只好说:“日亚森同学,你就坐到小野同学旁边的位置吧。”蕾梦走了过去,坐下后,很自然地对小野木井说了声:“你好,请多指教。”哦,天啊,她在对我说话!!我该怎么回答她?小野君心跳开始加速,身体开始晃动,由于过于激动,从椅子上摔了下来,全班一阵哄笑。蕾梦站起身把小野同学扶了起来,并说:“真是像个笨蛋。”全班又是一阵赞叹声。小野同学的脸红红的,像是熟透了的苹果,并很不自然的说:“谢……谢!日亚森同学,初……次……见面,请……请多指教!”接着才又坐下。下课后,大家都议论纷纷,都在谈论关于蕾梦的事情,有的说蕾梦真是太酷了,非常羡慕;有的说蕾梦不是个普通女孩儿,说不定是哪个天使下凡……总之,说什么的都有。大家议论归议论,谁也没有当真。而蕾梦对于这些八卦新闻之类的东西一点兴趣也没有,只是一个人静静地呆在座位上,手托下巴,看着窗外的景色,似乎心事重重。放学后,蕾梦被几个女同学缠着,问这问那,为了摆脱她们只好都回答一下,可结果并不乐观,她们的问题越来越多。幸好这时救星来了——蕾梦的妈妈怕她迷路,特地来学校接她。晚饭后,蕾梦回到自己的房间,躺在床上,抱着自己心爱的大熊猫毛绒玩具。说它大,是因为它年龄大,这个玩具是蕾梦4岁的生日,另外的原因是它确实很大,因为这个熊猫的长度足足有150多公分。蕾梦很焦虑,这是因为现在的她和真正的蕾梦已经完全不一样了,真正的蕾梦是一个多重性格的女孩儿:有点爱搞笑、喜欢交朋友、在生人面前有点怕羞和内向、在熟人朋友面前则非常活泼,这才是真正的蕾梦,而现在的蕾梦,非要在同学面前摆酷、装相。蕾梦的那种呆板的语言举止,明明是因为怕羞,可同学却认为这是个酷帅的行为。蕾梦的心里很矛盾,这时她想起了在中国看的那个节目,那是一个关于占卜命运的节目,主持人是日本人小野坂老师,那是一个像蕾梦的熊猫一样胖的女人。蕾梦的母亲日亚森太太非常喜欢那个节目,对于不信迷信的蕾梦来说,这似乎就是无聊人看的节目。蕾梦只看过一期,那一期正好讲的是关于如果你有某种愿望的话,一定要向神许愿……想到这里的蕾梦,突然感觉自己似乎差点也变成了那无聊的人,可是……为什么不能试试呢?这对自己来说也损失不了什么啊?蕾梦跪在床上,双手合拢在胸前,闭上眼低下头,诚心祈祷,默默的说:“神啊,如果你真的存在,你原谅我的无知,把我当作傻瓜,请把真正的我还给蕾梦吧!”就这样,蕾梦看到没什么变化,倒在床上,睡着了……1200字以上 六年级 抒情散文
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我向往这样一所中学【篇一:我向往的这样一所中学作文】你问我向往什么样的中学?我跟你们说,我向往这样一所中学。这所学校十分美丽,学校的教学楼是那样宏伟,操场是那样得宽阔,是那样使人感到清爽;这是一所教学方式很好的中学,老师对学生十分严格,他们虽然在课堂上十分严格,但是在课外常常与学生谈心说笑;上课时的严肃是想让学生好好学习,下一节课才可以专心听讲。我一跨进学校的大门,就会感到十分清凉,因为这所学校的操场是用草的颜色铺成的,让同学们在课间可以在“草地”上尽情玩耍,像是来到了大自然,可以感觉到林间的清爽。教室的桌椅排的十分整齐,桌子下面还有一个监控器。这个监控器让同学在考试时会很自觉,不会偷看别的同学,养成一个良好的习惯。这所学校里培养了许多的社会精英,在各条成线做出不同的贡献。我向往这样一所中学,是希望成绩可以越来越好,为祖国争光,为父母争光。加油,你一定行的。【篇二:我向往这样一所中学】那是一所豪华的空中学校,就如美丽的空中花园一般样。那里的空气是如此清新,花坛里七彩斑斓,芬芳扑鼻,香气弥漫在空气中,笼罩这整个校园。小草儿软软的,翠色欲流,松松的铺在地上,看那草,就如巧克力般惹人喜爱,给校园增添了无限生机。里面还耸立着一座假山,山洞里有天然的石桌石凳,还有一个高级檀木柜子,里面的经典藏书是书迷们探求的宝贝,校内还有一个圆心喷泉也是一道独特的校园风景……美哉!远观教学楼,可富丽堂皇了呢!奇异的外观,古老的大钟,以及金色的墙壁都让人大开眼界。走近一看,踩着红地毯,仿佛通向了一个神圣的地方。教室里,更见华美。地上铺着折叠式吸热地板,窗户见用晶莹剔透的特殊材料——吃音玻璃。更让人叫奇的是,那青花瓷课桌上都放置着一台高级微型笔记本电脑,教室角落里放置着滴上半国红而牡丹形空调,整所学校洋溢着浓浓而中国气息,权具特色的教室,让学生心旷神怡。学校的主题场地——操场上,有一个温泉,一年四季都冒着热腾腾的热气。有一个绿色跑道,为热爱运动的体育健儿提供了一个舒适的场所。有一排世界少有的安全器材,为学生们创造了一个健身机会。还有一个白色大理石舞台,它不仅是一个舞台,也是一个健美身段的体现之地。舞台旁,还有一支“擎天柱”,那是爱国精神的教育之地——升旗的地方。我渴望如此的学校,为全新的自己开辟一片新天地!【篇三:我向往的一所中学】转眼间,我已经是六年级的学生了,马上就要进入中学学习了。提到中学,我就会想到我向往的中学是怎么样的呢?想着想着,就陷入了沉思……我向往的中学有四栋大楼,分别有两栋教学楼、一栋综合楼、一栋图书楼。一进校园首先映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木,环境优美,令人心旷神怡。在四栋大楼里最为重要的要数教学楼了!教学楼是以书为造型的,教学楼有些倾斜,增加了恐惧感,让学生们的心身得到放松。教学楼每栋只有三层,每一层代表一个年段。每层楼的走廊非常大,使大家有足够的空间嬉戏玩耍。至于同学们用的桌椅都按照专门尺寸配好,让大家不再为椅子的高矮而苦恼。每张桌上都配有电脑,需要的时候可以使用,这样上电脑课时同学们就用跑腿了。在桌子下面还有安装好一个监控器,这个监控器让同学在考试时会很自觉,不会偷看别的同学,养成一个良好的习惯。这就是我所向往的中学!【篇四:我向往这样一所中学】我向往这样一所中学,---就是深圳艺术学校,其实在人们心里是认为艺术学校是学习不好的人才会上艺术学校。有这种思想的人那就错了,艺术学校不仅仅是一种爱好或特长。列如:舞蹈、纲琴、美术这方面。可是不仅仅是这方面还要进行考试,如果你的文化考试不过关也不行,一般考试都要到60分以上文化考试才能过关。我所向往的是这样一所中学:第一:校园要安静,有跑道、有生物园。第二:是教室、教室要有电脑、电视、还有质量好的桌子、椅子、还有粉笔。最主要的是老师,就是一级老师或特级,还有一句话要提醒你一句:学不学是你自己的是,学习不是给家长学的。再好的老师如果你不学还是白费心思。如果象我所说的校园、教室、老师、学习情况的那样。这就是我向往的一所中学——深圳艺术学校。【篇五:我向往这样一所中学】一转眼,小学生涯就要结束了.我即将迈入中学,成为中学生的一员。我多次幻想着中学的模样,幻想着同学们的新面孔,幻想着老师们那亲切的声音。这所中学,也许只是古老的几栋教学楼,虽不豪华,但却是那样的朴素。我向往的中学,不需要那样的复杂,只要简简单单的就好。每一天,随着蜿蜒的楼梯,脚下踏着1层层阶梯,来到了我们的教室。这间学校陈设极其简单:只有很简单的几排桌椅,很简单的一块黑板.但我却异常的喜欢这间简单的教室。语文课上,我们随着老师尽情地朗诵着课文;数学课上,我和同学们兴奋地讨论着自己的看法,开心地解决掉一道道难题;在体育课上,我们坐在大树下诉说着自己开心的事,忧愁的事。这所中学承载着我这个简单的梦,它是我认识新朋友,学习新知识的地方。这所学校是多么地令我期待!【篇六:我向往这样一所中学】小学六年的生活就快结束了,马上就要踏入中学的路程了。那天,爸爸带我参观了四中,看着看着,在我脑海里出现了一所我向往的中学。一进校门,眼前就出现了一座以书为造型的教学楼,周围绿树成荫、鸟语花香、空气清新。再看看同学们,干净的校服,整齐的头发,肩上没有了往日沉重的书包。一进教室,只见每张课桌上都摆着一台超薄电脑,同学们带的只是每门课要用的教学光盘,所以,这也许是一场书包的改革。当然,有了先进的设备,没有好的教师是不可能学出好成绩。在那所中学的教师上课生动有趣,不同于往日的死板教学。语文课上,一会儿带你进入大兴安岭神秘的森林,一会儿带你进入烈士们激烈的战斗场面。数学课上,一会儿与小数点做游戏,一会儿与代数讨论大小。英语课上,我们与A、B、C手拉手唱歌跳舞,让它们组成更多的单词,丰富大家的单词量。为将来出国打好了良好的基础。“杨静怡,快走了”爸爸在四中的羽毛球场向我招手。我想:如果真有这样一所中学该多好呀!现在国家在进步,科学在发达,愿我心中向往的中学早日出现。1200字以上 六年级 记叙文
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我向往这样一所中学小学的摩天轮已经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地,尽管不舍,尽管有泪,尽管微笑,终究抵挡不住分别时的你往东走,我往西走,校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基础,颜色略为加深,就如我们,已经在慢慢长大。真的舍不得,舍不得又如何,只有怀揣起伤感与眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,向往着阳光,向往着快乐,向往着未来,向往着一所好的学校。心有多大,舞台就有多大。正因为这样,人们才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以没有期望,没有所盼,有了希望的曙光,我们才能勇往直前,永不服输。对于马上就要升入中学的我,心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬,我向往这样一所中学……首先,我希望能够有一个良好的学习环境,能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上,我们迎着晨曦快乐地走入校门,精神百倍地和老师同学们问好,深吸一口新鲜空气,轻快地走上楼,坐在明亮的教室里,阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下,开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上,微笑着开始给我们讲课,粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵,老师轻轻一转,手指投影仪,更加清楚的为我们讲解课程,图文结合,让我们轻松学习。下课了,我们能够在健身器材上锻炼,可以在篮球场上穿越,可以在足球场上奔跑,可以在乒乓球场上扣球,得到充分的休息,为下一节课做好准备。所以,这一切离不开一个好的学习环境,拥有一个好的学习环境,或多或少也能够让我们向成功迈向一步。优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪,优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生,乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁,不对学习成绩好的同学特殊照顾,也不看不起成绩不好的同学,每一个同学都是一样的,每个同学都有自己的闪光点,或许有的同学在学习方面比较差,但是并不代表他别的方面也不好,而成绩好的同学也不是百分之百优秀的,人非圣贤,孰能无过,三百六十行,行行出状元。虽然文化课很重要,但是成绩不好,不代表因此而没有前途。并且,很多科学家小时候都非常淘气,但终究还是取得了世界瞩目的科研成果,比如爱因斯坦,法布尔,爱迪生等等。所以,我希望我的老师能够同样对待每一个同学,用真诚的微笑面对每一个同学。以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多,常常要写到十一二点,所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来,留那么多的作业根本没有什么作用,基本上学生都会应付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多题型需要我们练,有很多公式需要我们掌握,我明白老师的良苦用心,但是,方法是不是应该换一换了,有这样一首歌:老师家长你听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰,分不高……我认为这句歌词唱出了学生们的心声,在我们这个美好的青春,自在的天地里,只有一种颜色是否会太单调,只有一种动作是不是太枯燥,而这种教育方法呢,真的很有效吗,众所周知,美国的教育方法与中国大有差别,美国的教育方法是让孩子自在学习,而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻,但我们也应该注重结果:美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者,而中国呢,寥寥无几,正因为孩子多玩,多动,才会发现奥妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧,所以我希望,老师能够少留一些作业,让我们健康快乐的成长!因为有了芳香的花朵,所以有了累累的果实;因为有了蔚蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;因为有了清澈的河水,所以有了游人的欢笑;因为有了一流的学校,所以有了优秀的我们,成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学,它时常在我的梦中向我招手,给予我希望,给予我动力,不久之后,给予我一个光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快乐的笑,会心的笑。1200字以上 初一 写景
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我向往这样一所中学小学的摩天轮已经停下,两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地,尽管不舍,尽管有泪,尽管微笑,终究抵挡不住分别时的你往东走,我往西走,校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基础,颜色略为加深,就如我们,已经在慢慢长大。真的舍不得,舍不得又如何,只有怀揣起伤感与眼泪,慢慢地,慢慢地抬起头来,向往着阳光,向往着快乐,向往着未来,向往着一所好的学校。心有多大,舞台就有多大。正因为这样,人们才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以没有期望,没有所盼,有了希望的曙光,我们才能勇往直前,永不服输。对于马上就要升入中学的我,心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬,我向往这样一所中学……首先,我希望能够有一个良好的学习环境,能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上,我们迎着晨曦快乐地走入校门,精神百倍地和老师同学们问好,深吸一口新鲜空气,轻快地走上楼,坐在明亮的教室里,阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下,开始新的一天。老师随着铃声准时地踏入教室的讲台上,微笑着开始给我们讲课,粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵,老师轻轻一转,手指投影仪,更加清楚的为我们讲解课程,图文结合,让我们轻松学习。下课了,我们能够在健身器材上锻炼,可以在篮球场上穿越,可以在足球场上奔跑,可以在乒乓球场上扣球,得到充分的休息,为下一节课做好准备。所以,这一切离不开一个好的学习环境,拥有一个好的学习环境,或多或少也能够让我们向成功迈向一步。优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪,优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生,乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对于学生一视同仁,不对学习成绩好的同学特殊照顾,也不看不起成绩不好的同学,每一个同学都是一样的,每个同学都有自己的闪光点,或许有的同学在学习方面比较差,但是并不代表他别的方面也不好,而成绩好的同学也不是百分之百优秀的,人非圣贤,孰能无过,三百六十行,行行出状元。虽然文化课很重要,但是成绩不好,不代表因此而没有前途。并且,很多科学家小时候都非常淘气,但终究还是取得了世界瞩目的科研成果,比如爱因斯坦,法布尔,爱迪生等等。所以,我希望我的老师能够同样对待每一个同学,用真诚的微笑面对每一个同学。以前总是听到高年级的同学抱怨作业太多,常常要写到十一二点,所以我现在也对初中生活有着一定的恐惧感。在我看来,留那么多的作业根本没有什么作用,基本上学生都会应付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多题型需要我们练,有很多公式需要我们掌握,我明白老师的良苦用心,但是,方法是不是应该换一换了,有这样一首歌:老师家长你听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰,分不高……我认为这句歌词唱出了学生们的心声,在我们这个美好的青春,自在的天地里,只有一种颜色是否会太单调,只有一种动作是不是太枯燥,而这种教育方法呢,真的很有效吗,众所周知,美国的教育方法与中国大有差别,美国的教育方法是让孩子自在学习,而这种教育方法让中国的教育者嗤之以鼻,但我们也应该注重结果:美国的教育方法培养出好几十个诺贝尔奖获得者,而中国呢,寥寥无几,正因为孩子多玩,多动,才会发现奥妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受别人发现过的成果吧,所以我希望,老师能够少留一些作业,让我们健康快乐的成长!因为有了芳香的花朵,所以有了累累的果实;因为有了蔚蓝的天空,所以有了快活的鸟儿;因为有了清澈的河水,所以有了游人的欢笑;因为有了一流的学校,所以有了优秀的我们,成就了我们的未来。这就是我向往的一所中学,它时常在我的梦中向我招手,给予我希望,给予我动力,不久之后,给予我一个光明的前途,我笑了,甜甜的笑,快乐的笑,会心的笑。1200字以上 六年级 散文