考试到底开卷好还是闭卷好
现在的小学考试,从形式上讲主要有两种,一种是闭卷,一种是开卷。闭卷考试主要是用在语文、数学、英语等主课上,而对自然、社会、思想品德等辅课多采用开卷考试。
最近,老师给我们出了一个作文题目:《考试到底开卷好还是闭卷好》。题目一出,班上顿时炸开了锅,有的说开卷好,有的说闭卷好,有的说各有利弊,有的说无所谓,还有的说最好就不要考试。我注意观察了一下,说开卷好的同学最多,说闭卷好的也不少,说各有利弊的比说闭卷好的人少,说无所谓和最好不要考的人只是极少数。
我自己认为,开卷闭卷各有利弊,有时开卷好,有时闭卷好,关键要看考的什么试,考试所要达到的目的是什么。
对于我们小学生来说,现在所学的知识比较肤浅,大多都是基础知识,需要死记硬背的东西比较多。比如语文课的拼音、生字、词语、成语、古诗、好词好句、需要背诵的课文,英语课的单词,数学课的计算公式、单位换算等,都是需要死记硬背的东西,对于这些知识,书上都有现成的答案,最好采用闭卷考试的方法。而对于自然、社会、思想品德课,需要同学们理解的东西比较多,大多不需要死记硬背,采用开卷考试的形式比较好。对于语文课的阅读理解和作文,主要是发挥同学们自主理解和灵活运用知识的能力,最好还是采用开卷考试。
开卷考试的好处是,可以翻书和查找资料,同学们心理上没有压力,由于没有现成的答案,也不会出现作弊,大家可以充分发挥自己的想象,考出最真实的成绩。但开卷考试如果用得不好,不该用开卷的时候用了开卷,就会助长有的同学平时不好好学习,开卷考试时大量抄袭,表面上看成绩考得不错,但实际上许多东西并没有真正掌握,到头来只能是害了自己。
闭卷考试的好处是,可以促使同学们平时用功学习,该记的一定要记住,该背的一定要背会,不能偷懒,要能够离开书本照样会,自觉养成用功学习的好习惯。闭卷考试,考出的成绩往往比较真实。但不好处是同学们的心理压力较大,有的学习较差的同学总想作弊,也有的同学只是为了应付考试,考高分,一味的死记硬背,不求甚解,没有从根本上掌握知识。
总之,我认为,开卷闭卷各有利弊,关键要运用得好。对于有些需要同学们死记硬背的东西,还是采用闭卷考试好。对于那些需要同学们重在理解、灵活运用的,最好还是采用开卷考试。只有这样,才能使同学们真正掌握知识,又不加重负担,使所学的东西能够加深理解、灵活运用,才能真正达到考试的目的。
2006年3月26日
没有动植物的日子
我们家原来养了几种动植物,分别是:两只大乌龟,一只小斑鸠,一只蝈蝈和一盆吊兰。
有一次,我正在做作业。忽然,小斑鸠不知怎么了,开始不停地叫,哇!好吵呀,我只好用棉花塞住耳朵,可声音还是时而传进我的耳朵里。几分钟后,蝈蝈竟唱起了歌儿,这“歌声”对现在的我来说,真是让人心烦意乱!我十分生气,却又手足无措,只好拿了些食物去喂那两个“公主”。刚刚喂完食物,又想起了吊兰还没浇水,乌龟还没换水!等我忙完这些动植物,已经是七点了!我的作业还没完成呢!,晚上,我不高兴地和奶奶说:“奶奶,这些动物真烦!总要吃东西,哦!还有吊兰,老是缺水,我作业都还没有完成呢!”奶奶无奈地说:“那让你爷爷把它们放生吧!”我听了当时可开心啦!
第二天我开始做作业了。我写呀写呀,心里还在想:咦,今天怎么这样安静呢?小斑鸠不叫了,蝈蝈也唱歌了,大乌龟也不爬出浴缸找食了?这时,我才想起动植物们昨天就全被送走了。一开始我还挺开心的,可后来我不开心了,根本不习惯这安静的空间,对我来说,这不是享受,是寂寞、是孤独。我放下笔,做梦似的走出了书房,家里除了我以外,没人了,没了各种动物的大合唱,没了急需浇水的吊兰,我觉得空虚极了!好无聊,好无聊。我望着这空空如也的客厅,不由自主地留下了思恋的眼泪……
我好后悔,这才渐渐领悟道:人与自然融合,才是最美好的一道风景线。
江苏南京玄武区逸仙小学五年级:吕懿
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好书好读好感这个暑假妈妈给我买了《史记》,我兴致勃勃地很快就读完了。这是一本能丰富头脑,补充知识的好书,让我百读不厌,好感油然而生。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。鲁迅先生曾经这样评价过《史记》“史家之绝唱,无韵之离骚”。是啊,《史记》是一篇鸿篇巨著,司马迁为了写这本书忍辱负重,几乎耗尽了他毕生的心血,是用他生命写成的。《史记》既是一部史学巨著,又是一部文学巨著,开创了史传文学的先河。《史记》中对古代优秀人物的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操;对丑恶现象的揭露,显示了中华民族嫉恶如仇的品质。他不仅表现了作者的进步历史观,而且弘扬了中华民族的爱国精神。所以,《史记》具有很高的思想价值和文学价值。我非常的喜欢看史记,因为,每看到那些动人心弦的故事时,我总会不住的哀叹。司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,绘声绘色。司马迁在《史记》中形象生动地展现了波澜壮阔的社会生活画面,而且成功的塑造了一批活灵活现的历史人物。我最喜欢里面的屈原,他曾这样说过,他宁可跳入江河,葬身鱼腹,也不能使自己高洁的品格受到世俗的污染。是啊,我们人人都该这样不去做错事,不去与坏人同流合污,更不能知错不改,要学习屈原,抱住那美玉般的高尚品格,而且屈原跟司马迁一样在流放中也写下了千古名篇《离骚》。司马迁是让后来的人了解以前古代的文明,了解中华民族的伟大,了解古代科学家的研究成果。他的目的不仅是为了记述历史事实,而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果,吸取历史的教训。《史记》这本书,不仅让我了解了中国过去的许多历史,还让我时时警醒。读了《史记》,真可说:“人一生的朋友是书,人一生最好的朋友是一本好书。”《史记》就是一本好书!我爱读《史记》!900字 五年级 记叙文
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好景好水好故事——《西湖民间故事》读后感西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。阳春三月,莺飞草长。苏白两堤,桃柳夹岸。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠西湖的美景不仅春天独有,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台------无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。但在这如明珠璀璨般的西湖里,若能再读上几个西湖传说,那更是一种享受。爸爸趁着这次来杭州玩的机会,给我在当地的新华书店里买了一本在整个杭州都流传甚久的《西湖民间故事》,让我全面地了解了杭州西湖的风土人情和每一个普通的地方不普通的故事。看着看着,我就被书中所描绘的人物所投入,更为通俗生动的语言所吸引。就这样,暑假的这点时间,我陶醉在一种会意忘文的阅读境界,这也是我没想到的。以前,我去过几次杭州西湖,总觉得没有意思。但是看了这本书后,我觉得西湖到处充满着人文,到处都藏了快乐,这才让我深深着迷。这本书有一篇故事特别吸引我,题目叫《石香炉》讲的是,有一年巧匠鲁班带他小妹来杭州收徒,一共180个。授教时,忽然刮起一阵黑风,原来是黑鱼精要鲁班小妹做他老婆,小妹为了全杭州人民的安危,答应了黑鱼精,但让黑鱼精给点时间让鲁班替她用山做个3个脚的石香炉,黑鱼精答应了。凿了七七四十九天后,做好了石香炉,就将水里的黑鱼精倒扣在石香炉里,只露出了3个脚。每年中秋节夜里,人们就在“香炉脚”三面透光的圆洞洞里点上烛火,烛光映在湖里,就出现了好几个月影,这就是“三潭印月”。我读完这个故事,就被小妹的聪明才智所吸引,被鲁班的技术所佩服。他们为了百姓的安危斗志斗勇,为了斩妖除魔想尽办法,,小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色,仍然沉着冷静,想出两全其美的好主意:第一,能让杭州的老百姓平安健康。第二,能让鲁班的小妹和鲁班一起做工教徒。他们这种兄妹相依,爱护老百姓的精神真是值得我们学习。《西湖民间故事》的故事还有很多,如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说,这本书他10岁时就看过了,他觉得很好看,所以推荐给我。现在我也喜欢看这本书,真是“代代相传”啊!《西湖民间故事》让我的心情好起来,让我的了旅途变得更愉快!900字 六年级 演讲稿