读《假如给我三天光明》有感650字

读《假如给我三天光明》有感

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650字 初二 读后感

在寒假,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》。它的作者就是十九世纪的两大奇人之一——海伦凯勒。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,而正是因为知识,海伦才创造了奇迹。

《假如给我三天光明》这本书主要写了海伦凯勒仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明,她第一天想看看让她的生命变得有价值的人,第二天想看光的变幻莫测和日出,第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味艺术世界。

看了《假如给我三天光明》,我深深地被了海伦凯勒那种坚强不屈的精神感动了。她虽然是一个又聋又哑又瞎的女孩,但是,她却以一颗坚强的心,在逆境中成长而震撼了整个世界,真是身残志不残啊!

读了《假如给我三天光明》这本书,我从中明白了一些道理。书中的海伦凯勒眼睛看不见,却还能闻名世界;而我们呢?眼睛看得清清楚楚,却还不认真学习,而是在浪费时间。我们看得见,海伦却看不见,难道我们不应该趁自己的眼睛还看得见多学一点知识吗?

是知识,让海伦凯勒闻名世界,由此可见,知识的力量多么巨大,它能够使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人都能像海伦.凯勒一样,在还年轻的时候,把对知识的渴求,看作是对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,那么我们的人生将会增添多少欢乐啊!

书中的海伦凯勒渴望光明,渴望能看见这个五彩缤纷的世界,哪怕只有三天也好。同学们,让我们珍惜看得见这个世界的每一分,每一秒吧!

摔瓶风波

450字 五年级 叙事

我家以前养过一只可爱的小兔子,它叫“灰灰”,它善解人意,但有时也十分调皮捣蛋。

那是一个星期天的早上,爸爸、妈妈都不在家,我自己一个人在家做作业,小兔子“灰灰”在一旁自己玩,“灰灰”一会儿在地上打滚,一会儿在橱柜上跑跑跳跳,一会儿跳到小凳上……

突然,一声“啪”的声音传入了我的耳朵,“怎么回事?”我自己问自己。声音是从客厅里传来的,我急忙走到客厅,发现柜子上的花瓶碎了,许多碎片在地上,我不禁被眼前的这一幕吓住了,我马上反应过来,是“灰灰”不小心打碎了花瓶,我向四周看看,只有“灰灰”躲在一个角落里,缩成一团,似乎不想让我看见它,我走过去对“灰灰”说:“灰灰,没关系的,下次要注意哦!”“灰灰”似乎听懂了我的话,点着头,这时,我才想到,糟糕的事还在后头呢。

十一点左右,爸爸、妈妈回来了,爸爸一看见花瓶的碎片,便向我走来,严肃地对我说:“你怎么把花瓶打碎了?”说着,便要开始惩罚我,我害怕极了,幸好是妈妈护着我。

这件事已过去很长时间了,如今我已经上五年级了,想一想,那点委屈也算不了什么。人生嘛!就像一条路,总有不平的时候,我们要勇敢面对每一个困难和挫折,以乐观和顽强走好每一步。

信阳市第一实验小学孙奥鸿五年级:zxvbdf

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