用心去坚持
攀登高峰,如果没有坚定的信念,坚持不懈的勇气怎能到达顶峰?破土而出,如果没有坚韧的心,努力冲破土层的坚持怎能迎来灿烂的阳光?因此,对于成功,必定少不了一份用心和一份坚持。
庖了解牛讲述的正是这个道理,技艺高超的大师并不是一蹴而就的。他必定要解剖数以百计,甚至成千上万的牛去练成自己的刀功,但若要精通,则少不了用心的观察,只有对牛的结构的熟知,才能更好的解剖。可见两者缺一不可。杨丽萍是一位“用生命跳舞”的舞者。她的名誉早已传遍中国,甚至在国外,她也被一些人们所熟知。那么,是什么造就了她?原因很简单。她一直以来将跳舞看作自己生命的全部,她的眼中,舞蹈很纯粹,她长期住在人们鲜有往来的“世外桃源”。去感受生命,为她的舞蹈寻求新的意义,新的活力,他追求着一个至高至善的世界,这是用心搭建起来的,想想这么多年,她从未放弃过舞蹈。一直坚持着自己所热爱的事物。拍摄《云南印象》时,她遇到了资金短缺的问题,她不惜卖掉自己的房子,而最终,也为世界献上了一份宝贵的文化珍品。她的用心与坚持,是她作为一个舞者最美的标志。
为了方便外出,愚公定下壮志说要将门前的这座大山移走,在世人眼里或许是个笑话,但他确实付出了行动,他坚信他的子孙只要坚持下去,这座大山就会被移走。他坚定的决心和那份坚持让我们看到了另一个与它同样的人——梵高。梵高是一名画家,他生前穷困潦倒,要靠他弟弟的接济才能生活下去。他也是一个神经病患者,所有人都认为他很奇怪。在现实和精神的双重压迫下,他依然坚持画画,下雨天打着雨伞画,遭人嘲笑也要继续画,没有人欣赏也仍然不放弃,他用他的执着在描绘着这个世界。他说,画一个人,就要画出他所有的情感,他追求着画画的意义,他用心去看,去感受。田野、农夫都在他的笔下变得生动,他在用这幅画去诉说着他们的故事。倘若没有他的坚持,没有他那份细致的心,恐怕他不会有如此高的荣誉。
然而,世界上不用心,不坚持的人依然很多。一个农夫一天去地里耕种,无意间碰到了一只撞树而亡的兔子,便开始天天守在这里,放弃了他的田地。到头来,既没有收获粮食,也没有抓到兔子。他侥幸的心理,以及懒惰的性格,最终造成了他的失败。
背起行囊,带上一份用心,一份坚持,去耕耘,去收获!
论语读后感
我们中国是一个历史悠久的国家。中华上下五千年,数不尽的风流人物,说不完的英雄故事。绘制成了一本本经典名著,丰富了后来人的精神海洋。
在我读过的为数不多的国学经典当中,我印象最为深刻的当属《论语》。古人皆说:“读半部论语,可以行天下。”这句话放在现在虽然有些夸张,却也足以说明了《论语》的好。
第一次接触《论语》是在我小学五年级的时候。那时,我们的语文老师抽早读的时间带着我们诵读国学经典。从《弟子规》到《千字文》,从《大学》到《中庸》,然后就到了《论语》。我们从一开始的被“之乎者也”绕晕头,到后来慢慢学着去领悟其中奥义。
还记得第一次读“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”,我们一个个都不知所措,明明是“shuo”,为什么要读“yue”呢?为什么那个时候的“说”和“悦”是一个意思呢?那为什么不直接就写“悦”字呢?我们的脑子里装着十万个为什么?因为无法理解,诵读的时候只能是呆呆地念、死死地背。
慢慢地,我们逐渐找到了它的韵味,一边跟着读,一边摇头晃脑,就算是被老师点名站起来背诵,也能从容自如的来上一段:“子曰:‘君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。’”
有一次,我和一个同学在讨论问题时产生了分歧,在讨论的过程中我已经论证了是他错了,可他却还要与我争执,我当时心里就有些瞧不起他,甚至不想跟他玩了。可我突然想到了孔子说的“君子和而不同,小人同而不和”,又想到了“三人行必有我师焉”,他不过是这一个看法与我不同而已,他还有那么多值得我学习的地方呢,我又怎么能轻视他呢?
越读《论语》我就越发感受到孔子的伟大。《论语》里的每一句、每一条都在教导我们人生的道理。孔子教我们修身养性,教我们为人处世,教我们做人要具有“君子”人格。品德高尚、待人诚信、谦虚好学,这些都是最基本的要求。
虽然一直到小学毕业,我们的《论语》都还没有读完,但这样一部伟大的论著本来就不是一朝一夕能够读完的。它在我们人生的每一刻都能给我们以不同的指引。正所谓学海无涯,在之后的日子里我会把《论语》一直读下去,还要继续读更多的好书,就让我沉浸在中华经典中肆意徜徉吧!
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用心去看世界看了感动中国后,总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上,闪闪发光的不是那些耀眼的明星,而是我们生活中的普通人。在2014年的感动中国节目中,虽然感动我的人有十个,有隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;有为报答战友深情,几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;有努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平。但是在这些人之中给我印象最深的就是年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰。刘盛兰是位普通村民,年轻时在外打工,后来在一家企业作保管员。73岁的时候,老伴去世,他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时,身边会有一个照顾他的人,他开始了助学。这是老人的初衷。但后来,他助学的规模远远的超出了自己的想像年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市"扩张"到全国各地。最多的时候,他同时资助着50多名学生。每天清早,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了,直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院,这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋,里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了,老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信年8月,因为肾病,刘盛兰住进了医院,但他仍然惦记着捐资助学,担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院,很多受资助的孩子回来看望他,照顾他。还记得那撼动心灵的颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。是他让我感受到了崇仁厚德!看过《感动中国》之后,我的内心仿佛受到了神圣的洗礼,在感动与眼泪背后,我收获的不仅仅是这些文字上的,更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。生活中,许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们,也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动,只不过是在繁忙的学习生活之中,我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。900字 初三 记叙文
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嘘,用心去听无声旅途,朝朝暮暮,韶华倾负,用心感悟 ——题记很多时候,想要一个人独自坐着。窝在藤椅上,蜷起身子,闭上眼睛,放一段古典的钢琴演奏曲,摒弃了那些纷冗繁杂的吵闹声。放空心思,跟着旋律,我仿佛进入了一个“无声”的境地,在这片寂静沉谧的空间里,我仿佛看到了质朴沉稳的心。我想,这大概就是“此时无声胜有声”了吧,我默然了。我看到了“采菊东篱下,悠然见南山”的你,你轻撷一朵嫩菊,垂下头,闭上眼睛,任阳光照在脸上,打下一片阴影。暖暖的,温温的。你抬起头,那双曜黑的眼睛放出光彩。你看到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”在这座寂寥的孤山上,寂静空盈充斥着它。你站在这里,就站在这里。在这片无声的世界里,却远远胜过了有声。鸟你光着头,一头青丝任微风吹拂,你把情怀,把志节寄托在这里,悠然自得。躲避了暗黑官场的尔虞我诈,有声的世界真是痛苦啊,勾心斗角,欲望弥漫在其间。无声时刻蕴含着万千妙境,这里,都是你的。我又看到了你,你斜倚在床头,眸底是深深的哀思。那深邃的眼睛,像是要倾泻出潺潺的情愁。“举头望明月,低头思故乡”,你浓浓的思乡情怀就着这静谧的时刻散发出来了,它蔓延着,绕在我的心头。愁悠悠,几时休?这时的大地,没有万家灯火,熙熙攘攘。只有安静祥和陪伴着他。这无声的天地里,他也有许多愁,时间静止了,它只在这小院儿里流淌,慢慢的,流淌着。“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头".他孤身登上西楼,默默无语。他那些不能倾诉的孤寂与凄婉还能怎么办呢,无谓,只能随着这姑且称为无声的时刻静静感伤了吧。有谁能与他一道呢?共鸣,无声胜有声。如若不是,何来如此多的千古佳句供人们传诵呢?我的心在这静悄悄的时刻探寻着,思索着。谁说有热闹越好?沸反盈天只会让人头痛。那灯红酒绿。纸醉金迷的夜晚,又是谁迷失了谁,又有谁说得清呢?我该说些什么呢,我又有什么资格说这些呢。我,我有些茫然了。我蓦地羡慕起太子长琴了,一琴一侣伴天下。没有过多的担忧,没有过多的烦扰,真好。我在人生的旅途上慢慢地走。我不知道路在哪里,路却知道我在路上。当鲜花掌声离我们渐渐远去的时候,我就知道,前方还有无声的路在等着我去探索,去开垦。未来的路,我一个人走,无人可陪,会是怎样的寂寞、难耐?我终要习惯这无声的世界,就像我终要告别十六岁的懵懂一样,它使我成长,比在有声的世界里更加成熟。这一场陌路繁华,我用心去感悟寂静。藤椅慢慢摇,载着我驶向梦的国度。900字 高一 散文
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